初中思想品德教学对学生的人格教育

摘 要：初中时光是学生心智成长的关键阶段，处于青少年时期的他们在这个时候身体极速发育，思想品德和心理素质也在这个阶段逐渐成形。学生的逆反心理也在这个时期出现，并且处于逆反最强烈的阶段。

关键词：思想品德；人格塑造；逆反心理；健康成长一、初中思想品德教育对学生的成长是笔财富

初中的成长时光分三个阶段，初一学生面临的是如何融入新的学习环境，如何适应新的学习生活。初二学生面临的是如何处理好同学之间的关系和多门学科规划学习的问题。初三面临着升学和让人心里沉重的中考。这些磨炼在他们人格的培养上有着不可祛除的推进作用。适用得当则会塑造出独特而又完美的人格。

课改在思想品德上运用了新颖恰当的导入，极大地提高了学生学习的主动性，激发了学生对学习的兴趣，克服了学生的厌学心理。使学生养成了积极向上的人生态度，树立了学生对学习和事业的坚定信心。把健康的行为习惯和心理素质培养了出来，形成了优良的人格。

二、初中思想品德与学生人格塑造的关系

一个人“人格”的完美程度代表着与事业、他人、社会之间的融洽程度，思想品德教育与人格的塑造是两个不同的方面。但由于他们都关系着人的心理素质问题，所以又相互联系起来。思想品德是个人素质的基本，以人的良好品行、道德为前提，在人健康向上的人生态度基础上，对完美人格的塑造起着导向作用。

三、构建思想品德教育与人格塑造的桥梁

完美人格的塑造中需要思想品德教育的渗透，但完美人格的塑造和思想品德教育的结合绝不是简单的机械式拼凑，而是一个有条理的整合过程。要把思想品德中“健康人格塑造”作为塑造人格的基本路线，在其基础上，把思想品德中的心理、道德、法律部分融会贯通，进行深入地理解，从而在心理品质、高尚道德、爱国主义这几个方面上产生更加鲜明的见解。进而使自己的人格更加完善、更加健全。

健全的人格是中学生健康成长的基本保障，是中学生顺利完成学业的基本需要，是走向成功不可或缺的基本要素。为初中生培养健康的人格是不可忽视的一项准则，拥有健康的人格是中学生健康成长的需要。它可以为中学生在成长的道路上保持良好的个性，帮助处理好同学之间的友好关系，也是顺利完成学业的基本保障。同时也对中学生未来的发展起着至关重要的作用。

参考文献：

黎雁飞.浅谈初中思想品德心理健康教育［J］.新课程，2013（10）.