互动教学技术对煤矿安全技术的运用

【摘要】互动教学技术是一种有效的教学手段，并被广泛应用于各个领域。煤矿安全技术培训中叶经常采用互动教学的方法，并取得了不错的成效。如何结合煤矿安全技术培训的教学特点，更加科学合理地运用互动教学技术，一直以来都是人们关注的话题。本文主要分析了互动教学技术的特点和优势，并针对其在煤矿安全技术培训的科学运用提出一些实施策略。

【关键词】互动教学；煤矿安全；培训；科学运用

对于煤矿企业来说，安全生产是老生常谈的话题。除了加强安全防护措施、改进生产技术，提高员工的安全意识和安全技术水平也是相当重要的。正规的煤矿企业会经常对员工开展安全技术培训，一方面可以时刻提醒员工安全生产的重要性，另一方面也为安全生产奠定了技术上的基础。

1.互动教学技术的优越性

1.1互动教学技术的特点。互动教学是在传统教学模式基础上的一大创新，是对传统教学模式的一种扬弃。传统教学模式下，教师和学生趋于两极分化的状况，教师只负责讲，而学生只负责听。对于教师来说，他们无法去了解学生的基础及吸收情况；而对于学生来说，只能被动地接受教师所讲授的内容。互动教学突破了上述教学模式中两极分化的束缚，使得教师和学生站在同等水平线上。教师和学生的关系不再是相互对立、相互平行的关系，而是齐头并进、相互交流的关系。互动教学最大的特点就是师生之间的交流增多了。

1.2在煤矿安全技术培训中运用互动教学的优势。安全生产重于泰山，煤矿生产作业的安全性不仅关系到企业的效益，更关系到人员的人身安全。煤矿安全技术培训大多培训周期较短，教师不仅要保证在短期内提升学员的安全意识和安全技术水平，还要对学生的具体情况有一个全面的了解。运用互动教学技术，可以增加培训教师和学员之间的互动和交流。对于培训教师来说，可以更好地了解学生，因材施教，提高教学的质量。而对于学员来说，他们与教师有了更多的基础机会，对于一些细节性的疑问也可以得到很好地解决。另外，互动教学注重师生平等，无论是培训教师还是学员都可以把自己的观点拿出来交流讨论。学员也可以对某个观点提出质疑，在众人的反复论证下，得出强有力的理论结果。简而言之，在煤矿安全技术培训中运用互动教学技术，有利于教师因材施教，有利于学生全面理解知识，实现学员和教师之间、学员和学员之间不同观点的交流和碰撞。

2.在煤矿安全技术培训中运用互动教学技术的相关建议

2.1改变教学观念，增加师生互动交流。就当前的情况来看，传统的教学观念对我国很多教学工作者的思想仍存在影响。互动教学技术是一种新的教学手段，是适应现代社会发展需要的。因此，教师务必要转变教学观念，摆脱老观念中师生地位分别的思想束缚。教师要时刻提醒自己融入到学生中去，只有这样才能真正了解学生的需求和接受知识的情况，才能全方位、各角度引导学员体会煤矿安全生产的重要性和技术要点。教师要时刻注重增加与学生之间的互动，在培训教学中鼓励学生质疑和反驳，以此来增加互动的机会。教师要放下地位的包袱，与学生平起平坐，发挥自身的引导作用。鼓励学生大胆发表自己的观点，组织全体学生针对某一问题展开讨论并交换意见。总而言之，培训教师所扮演的角色应当是引导者、组织者，通过各种途径来增加师生交流互动，引导学员学会在思维交互中学习和提高。

2.2根据情况选择运用具体形式的互动教学技术。互动教学技术是一种教学手段，但并不是单一不变的。根据实际情况，还可以进行多种形式的选择，但选择时要注意合理性。在煤矿安全技术培训中，互动教学技术主要有以下几种形式：合作探究、问题归纳、案例分析。2.2.1合作探究是指培训教师组织学员对某一问题进行合作探究。培训教师首先要引出一个课题，将需要探究的问题以及相关要求讲解清楚并组织学生展开合作，然后把主导权交给学员。学员在探讨问题的过程中掌握了充分的主动权并拥有充足的互动交流机会，与教师之间、与同学之间都可以展开互动。最后教师要引导学员将自己的探究成果分享出来，并进行进一步的论证，最终得出令人信服的结论。2.2.2问题归纳是指培训教师以某一问题为依托展开教学，先提出问题然后进行知识补充，最后与学员一同运用所学知识解决问题。这种形式的互动教学，让学习更具针对性，培训教师也更容易与学员打成一片，展开互动交流并一道去解决问题。2.2.3所谓案例分析，就是教师首先跑出一个实际案例，然后与学生一起对案例进行剖析。这种互动教学形式更加贴近实际，更能引起学生的兴趣，对活跃气氛有很大的帮助。

2.3创新互动教学的形式。上面笔者所阐述的互动教学模式只是冰山一角，但是也没必要也不可能将所有的形式都列举出来。因为互动教学形式不是固定的，教师可以根据实际情况进行创新。比如，据笔者了解有些培训教师组织过学员开展情景模拟，即假定某一情景进而对一些突发问题进行快速处理。这种形式更加真实生动，使学员对相关技术要点的印象更加深刻。培训教师在工作中，也要不断创新互动教学的形式，只要是能保证师生互动、有利于提高教学质量的形式，都可以大胆尝试。

结语

煤矿生产作业对安全性的要求极高，这就意味着我们必须更加重视煤矿安全技术培训工作。事实证明，在培训教学中运用互动教学法可以从很大程度上提升教学质量，具有很高的使用价值。培训教师应当积极运用这一教学手段，并根据自身情况不断创新，为煤矿安全生产工作的落实贡献自己的力量。

参考文献：

[1]叶玉清,肖文学.略论互动教技术在煤矿安全技术培训中科学运用[J].安全与健康,2008,23:29-30.

[2]苏逊,姜元峰.煤矿安全技术培训的工作探讨[J].现代企业教育,2002,05:38.

[3]贾文兰.浅谈加强煤矿安全技术培训提高培训质量[J].才智,2009,02:189.

作者：张加林