农村教育的现状及发展研究

摘 要：随着教育改革的实施，教育公平理念开始不断的深入改革中，影响着农村的教育。农村教育的开展具有其自身的特性，其环境和教育资源相对于城市教育来说，相对的处于劣势，而这些更是影响着农村教育发展的。本文通过查阅相关文献并结合实地研究，重点分析农村教育的现状，针对其存在的问题提出相应的对策，以此更好的促进农村教育的发展，提高农村教育水平，让农村学生更好的接受教育。

关键词：农村教育 现状 发展

农村教育具有其特殊性，其教学环境相对城市还是有待发展，在教育资源方面还是欠缺的，为了更好地促进农村教育资源的整合，让农村教育在整体水平上能够得到很大程度的提升，针对农村教育的研究也开始不断专注该方面。

一、农村教育的重要性分析

农村教育对于农村文化和农村知识的传播具有重要的作用，它启迪着农村人开展一系列的活动，可以说，对农村的生活、经济、政治都产生着一定的影响。农村教育的重要性主要表现在以下几个方面：

（一）农村教育的开展促进农村地方性知识的进步

农村教育主要是是针对农村孩子的发展现状，实施专业的知识传授，除以之外还会引导学生认识自身的环境，通过教授知识，能够让学生对自身所处的乡土环境形成一个认知，从而促进学生对乡土社会的一个认同感，增加学生的一种归属性。可以说教师在引导学生的过程中，也是对农村的一种新认识，从而更好地促进农村地方性知识的进步，有利于农村文化的传承。

（二）农村教育影响着农村孩子的未来

农村教育在一定程度上影响着农村孩子的未来，教师向孩子传授基础知识，能够让孩子透过书本更好的开阔视角，了解外界的世界，以此能够更好的促进孩子的成长。农村孩子相对于城市孩子来说，本身所处的环境还是相对劣势的，农村孩子想要获得更大的发展可以借助教育这个途径，从而改变自身。农村教育影响着农村孩子的发展，让农村孩子能够通过教育获得社会流动的机会，以此更好的促进自身的发展。

（三）农村教育能够提升农村思想文化建设

农村教育的开展能够有效的提升农村的思想文化建设。通过教育能够让学生掌握较好的知识，以此为农村营造良好的文化氛围，提升村民的思想认识，在教育中感受知识的力量，不断充实自身的思想道德认识，从而更好地提升农村思想文化建设。

二、当前农村教育的发展现状

农村教育在近年的教育改革中一直保持着较快的发展，其教育资源在不断的增多，教育环境也得到了改善，为了提高教育水平，农村教育也在不断的引入新型的教师人才，以此更好的促进农村教育的发展。目前，农村教育发展的现状主要有：

（一）教师水平参差不齐

农村教育在吸引教师方面相对的欠缺，因为环境和职位规划的考]，有些教师不愿扎根农村从事教育，再加上农村教师资源流失现象严重，导致目前开展农村教育的教师水平参差不齐，有些教师是因为常年扎根农村，具有了丰富的教育经验，而有些教师是从本地直接招聘上来的教师，其本身的知识程度还是有待提高的。学生在学习的过程中，需要接受先进的知识，通过教师科学方法的教育引导，开阔视野。但是教师水平的高低不齐会影响学生的学习，不利于学生更好的挖掘自身的潜能，不能有效的促进自身的发展。

（二）农村孩子数量锐减，合并学生现象增多

近年来，农村学校中的学生越来越少，一方面是由于城镇化的进城中，越来越的家乡安排孩子去城镇就学，以接受更为先进的教育，这就造成了学生资源的流失。另一方面则是由于计划生育的开展，也在一定程度上影响了学生的数量。由于学校学生的减少，为了让教师资源得到最大限度的发挥，农村学校出现了邻村学校合并学生的情况。几个就近的学校互相协商，把附近村落的学生合并到一个班级上课，这样虽然提高了教师资源的利用效率，提高了学校的办学空间，但相应面临的一个问题则是，学生要离开本地去附近的学校上课，中间的安全和距离为学生的学习带来了一定的阻碍，是不利于其更好的展开学习的。

（三）农村教育氛围有待提高

由于农村的知识水平相对于城市来说欠缺，其村民对教育的认识也是有待提高的。随着经济的发展，村民对教育与社会流动的关系还认识不清，有时候没有保持一种长远的眼光，过多的沉浸在金钱方面，甚至有时候会有一种“读书无用论”的认识，这样的文化氛围都是不利于农村教育开展的，可以说，目前农村教育氛围还是有待提高，只有村民对教育充分的重视，才会对学生的学习和教师的工作产生很大的支持，以此更好的促进农村教育的发展。

三、促进农村教育发展的相关对策

农村教育在农村中占据着重要作用，影响着农村的文化建设，针对目前农村教育发展的现状，提出相应的发展对策，以此更好的在农村中营造良好的文化教育氛围。

（一）采用多种方式吸引教师人才，提升农村教育水平

农村教育的发展，主要推动者为教师，为了更好的留住教师资源，让更多优秀的教师走进农村，在教师岗位上发挥工作热情，农村在建设的时候，针对教育这个环节，可以不断改善教育环境，优化良好的教学氛围，采用多种方式吸引教师人才，可以在薪酬上、教师福利上、教学环境和教学资源等方面，进行改进，只有营造良好的氛围才能让更多的教师走进农村，从事教师工作。农村教育在吸引教师资源的时候，还可以借助一些政策上的方法，政策的提出，例如特岗教师这样的途径，让更多的教师人才参与到农村教育中，以此在农村中发挥更大的作用。

（二）整合农村教育资源，合理配置学生

农村教育的发展，针对目前合并的现象，要正确的处理好资源的整合，积极的整合教育资源，让几个学校的教师资源能够得到最大限度的发挥，也要保证学校的学生能够就近入学，能够方便快捷的接受教育，学校在配置学生的时候，可以充分的了解学生的具体情况，要学生能够在近距离接受教育，从而减少一些不安全的因素。整合农村教育资源，不仅需要农村自身的努力，还需要当地政府的积极支持，给予教育发展的良好环境。

（三）加强农村知识宣传教育，提升教育氛围

农村的知识水平还是相对较低的，为了更好地营造良好的教育氛围，农村要积极的加强有关农村知识的宣传，可以采用小册子或者活动等形式，定期的对农民进行宣传，让农民认识到知识的重要性，认识到教育对当地农村文化思想建设的意义，从而营造良好的教育氛围。农村教育氛围的营造可以在一定程度上影响农村的思想认识，影响村民对教育的态度，让农民能够对农村的教育保持很大的支持，从而更好地促进促进农村教育的发展。

农村经济的发展，是需要农业生产方式支撑的，为了更好地发展现代农村，就需要不断地进行农业改革，而这就需要大量的高素质的劳动者。当前农村主要是需要各种人才，例如农村的综合性人才，农业科技人才等，农村教育可以在一定程度上提高农民的素质，让去具备基本的科学素质，能够通过自身的知识水平掌握熟练的技术，增强其学习、钻研能力，提高农村居民的思想意识，从而促进农村技术的转变，促进农村产业的转型。针对目前农村教育的发展现状，发现仍然存在着一些问题，针对这些问题，提出相应的发展对策，以此更好的促进农村教育的发展，让农村教育在农村中发挥更大的作用，促进当地村民的思想文化建设，营造良好的教育氛围，以此促进和谐农村建设。

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