小儿高热惊厥的急救与护理进展

时间:2022-09-01 04:14:54

小儿高热惊厥的急救与护理进展

摘要:小儿高热惊厥是临床上一种常见儿科疾病,具有病因复杂、发病急、年龄段集中等特点。临床实践经验表明,若惊厥时间太长或多次发作,就可能导致脑细胞受损,诱发呼吸衰竭、脑缺氧等并发症,进而对小儿智力发育与生命安全造成不良影响。基于此,本研究将对小儿高热惊厥急救措施与护理措施进行详细论述,以期提高临床治疗效果。

关键词:小儿高热惊厥;急救措施;护理进展

小儿高热惊厥是儿科常见神经系统病症,其发病机制尚不清楚,6个月~3岁为高发人群,发病率约为6.5%[1]。临床研究结果显示,该年龄段少儿神经系统发育尚不成熟,相比于成年人,其惊厥阈值显然较低,在小儿高热惊厥影响下,就极易对其神经系统产生高热刺激反应,使患儿出现呼吸急促等异常反应,大脑供氧量也会显著下降,进而产生脑部缺氧、脑细胞坏死等诸多并发症[2]。急救与护理作为患儿病情发作后最先接受治疗环节,其质量直接关系到患儿生命安全。

在对高热惊厥患儿进行急救与护理整个过程中,应该以快速、及时、有效、科学为主要原则,其过程主要分为以下几个步骤:①改善患儿呼吸,增加氧气吸入量;②采用穴位刺激法与药物治疗法,对惊厥进行有效控制;③给予吸氧,以强化脑部氧气供给量;④在控制惊厥同时快速建立静脉快速通路,以及及时对其进行降温治疗;⑤护理过程中要为患儿提供温馨、舒适的治疗环境;⑥安抚患儿及其家属的紧张、焦虑等不良情况;⑦在患儿治疗与康复过程中,详细观察并记录患儿病情变化情况;⑧采用相应措施,避免产生并发症。

1 小儿高热惊厥的急救措施

1.1改善患儿呼吸,增加氧气吸入量。解松患儿贴身衣物尤其是颈部衣扣,以降低衣物对其呼吸道造成压迫。患儿住院后,最好不对其进行移位治疗。治疗过程中,让患儿取侧卧位,即将患儿水平放置于病床上,头偏向左侧或右侧。对患儿口鼻分泌物进行检查,并及时给予清理,避免其误吸。如果患儿口腔开合无异常,则视其病情给予吸痰;如果患儿口腔紧闭,则应确保不对其造成损伤情况下将其口腔打开,注意不能强行撬开,以免对牙齿造成损伤,之后将裹有纱布压舌板放置于上下牙齿之间,以预防患儿将舌头咬伤[3]。如果患儿出现抽搐现象,不应强行对其牵拉,以防将其筋骨拉伤。

1.2对惊厥进行有效控制 严格按照医嘱进行镇惊治疗,可采用穴位刺激法与药物治疗法对患儿惊厥症状进行有效控制,以让患儿的抽搐在最短时间内得以缓解或彻底治愈。①穴位刺激法:多次按压患儿的相关止惊厥穴位(人中、合谷等),以缓解惊厥现象;②药物治疗法:地西泮(安定):剂量为每次0.1~0.3mg/kg缓慢静注,症状不缓解可15~20min后重复使用,1d之内可用3~4次。如果患儿的病情较为严重,则可以联合苯巴比妥治疗,一般选择缓慢静注给药,药量为每次10mg/kg,如果患儿的症状未见好转,效果仍不显著的话,则可以用10%的水合氯醛进行灌肠治疗,用量为0.5ml/kg,一般最大剂量不超过10ml,保留时间尽量延长,以达到更好疗效[4]。为了预防患儿出现药物中毒现象,治疗过程中尽量减少对某些药物的持续应用,尽量不联合两种以上的镇静药物同时给药。用药过程中,要注意观察患儿生命体征与不良反应情况,如果药物暂缺,则对其进行按压或穴位针刺等治疗。

1.3及时吸氧,强化脑部氧气供给量。在对患儿口鼻分泌物进行彻底清理以及药物治疗后,应尽早让患儿进行吸氧治疗,通常采用低流量并适当提高氧流量吸氧方式,预防患儿由于缺氧而对脑组织造成严重损伤。另外,要视患儿病情,选择鼻导管吸氧,吸氧流量设为1.5L/min;也可以采用面罩吸氧,吸氧流量设为3.0L/min。吸氧期间,应密切留意患儿缺氧情况,确保其脑部氧气供给量充足,以提升血液中血氧浓度,进而达到快速改善组织缺氧症状[5]。

1.4建立静脉快速通路 对患儿及时建立快速静脉通路,注意输液顺序,这样能够有效确保静脉注射给药快速、彻底地注入患儿体内,这对其后期治疗具有重大意义。静脉通路血管选择上,最好选择弹性较佳的大血管。对病情严重患儿而言,可利用静脉通路注入20%甘露醇,应在30min内注射完[6]。过程中,要记录好抗生素应用间隔时间,随时留意药物注射是否顺畅、渗透,以预防皮肤组织出现坏死情况。

1.5及时进行降温治疗 高热会加重患儿痉挛症状,进而加重脑缺氧,诱发脑水肿。因此,应该严格按照医嘱采用物理降温方法与药物治疗方法对患者及时进行降温处理,并做好体温变化详细记录。①物理降温治疗:将冰袋放于患儿头部、颈部、腋下、腹股沟等位置,同时进行擦拭,以达到降温目的。需要注意的是,秋冬季节应慎用,以防患儿受凉感冒。另外也可以进行温水拭擦,水温控制在32℃~36℃,反复多次擦拭患儿,动作应轻柔,直到患儿皮肤泛红,血管扩张为止,这样有利于散热。或使用退热贴让退热贴上凝胶中的水分汽化带走热量,以达到降温目的;②药物治疗方法:根据患儿的病情,给予口服药物降温或注射药物降温。体温下降的目标为36.5℃~38℃,这对小儿高热惊厥的复发能起到较大的预防作用。降温治疗后2h内应对患儿的体温进行再次测量,及时为其更换汗湿衣物,预防汗液吸收、皮肤热量蒸发导致受凉进而加重病情。让患儿多喝开水,或给予静脉补液,以避免出汗造成虚脱。如果患儿体温恢复常态,则要注意适当增减衣物,确保其舒适度。如果患儿持续高热,退热药可在间隔5h左右重复给药,但注意24h内不能超过4次,用药过程中要及时给予补液,以帮助患儿排汗、利尿、排毒[7]。另外要对进行水电解质紊乱纠正与酸碱度平衡调解治疗。

2 小儿高热惊厥的护理措施

2.1确保就诊环境整洁舒适 每天安排卫生人员对病房环境进行打扫清理,以确保医疗环境整洁。另外,要避免大声喧哗,确保患儿能在安静环境下休息、接受治疗。应适当开窗透气,以确保室内空气清新,光线柔和,营造出一个温馨的诊治氛围,让患儿保持较好心情进而积极配合治疗与护理。

2.2对患儿及其家属进行心理护理 临床实践经验表明,当患儿进行诊治时,其家长常会出现紧张、激动、焦虑、害怕等不良情绪。因此,治疗前后,护理人员应该强化对患儿及其家属进行心理疏导,除了协调医生进行治疗外,还应该注意患儿及其家属心理情绪,耐心向家属讲解小儿高热惊厥相关知识、治疗方法、治疗目的等,以让其对疾病有进一步认识。也可以采用HAMA量表评价患儿家属心理状态变化情况,评分越高表明患儿家属负面情绪越严重,得出评分结果后,应采取相应心理护理措施,以缓解其不良情绪[8]。当患儿精神状态恢复时,过度恐慌也会对治疗效果造成一定影响,因此要对患儿进行安抚,投其所好,尽可能地满足患儿各种合理需求,让其配合治疗。

2.3密切观察患儿病情变化 在治疗过程中,护理人员要密切观察患儿病情变化与各项生命体征,包括神志、体温、脉搏、呼吸、血液、心率、瞳孔等,以及时发现病情转归[9]。同时详细记录患儿用药情况。

2.4进行并发症预防与对症治疗 康复治疗期间,要在对患儿病情进行密切监测的同时,要应该格外留意其并发症发生情况,及时与医生沟通,并严格按照医嘱进行并发症对症治疗,以确保患儿病情变化能够在第一时间及时发现,并尽快采取有效措施给予治疗。护理过程中,要严格按照规范标准进行无菌操作,保持与患儿家属良好沟通,同时密切注意患儿口腔卫生与治疗后营养均衡。

2.5患儿康复后的健康宣教 对患儿及其家属进行治疗前后健康宣教。①治疗前:帮助患儿及其家属尽快熟悉医院环境,对其采用相应教育方式进行随时、反复教育,以让其初步形成良好治疗心态;向患儿及其家属全面介绍各检查项目与治疗目的、注意事项等;②治疗后:提醒患者动静结合,发病期应注意休息;提醒患者保持客观心态,病情允许情况下进行适度运动锻炼;电话随访,了解患者病情恢复情况,叮嘱其定期到院复查;另外,要让患儿家属知道,小儿高热惊厥较易复发,出院后要预防各项因素造成高热,一旦小儿体温异常,则应及时到院检查,查清原因后对症治疗,若无法及时抵达医院,患儿家属应立即让患儿取侧卧位,将筷子等类似物放置于患儿上下齿之间,预防患儿舌头被咬破,同时尽快对其进行物理降温,让温度尽快退下来;嘱咐患儿家长注意小儿体质锻炼,及时接种疫苗;如果发现小儿有情绪不对、哭闹、嗜睡等情况时,要尽快为其测量体温,一旦发现异常则应立即处理,避免病情恶化。

2.6其它基础护理 患儿皮肤较容易损伤,因此对其进行治疗与护理过程中,动作要轻柔,各个项目最好集中进行,避免对患儿进行移位。患儿惊厥病发时,应禁止饮食,待其苏醒且病情得以有效控制后,再给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化食物,清淡可口为主,同时应注意营养搭配,确保营养均衡摄入[10]。注意安全,避免出现坠床与刮伤等事故。患儿治疗结束后,由护理人员向患儿家属发放问卷调查表,对治疗与护理服务满意度进行问卷调查,调查内容包括医生技术操作水平、用药合理性以及护理人员服务态度、规范化操作等,最后进行综合统计,分析其满意度。

3 总结

小儿高热惊厥并非中枢神经系统感染引起,患儿发热超过38℃以上较容易出现惊厥,因此成为高热惊厥。由于小儿自身免疫力较差,抵抗力较弱,容易诱发急性感染进而出现高热现象,病情严重的话,大脑代谢、耗氧量、血流量等指标就会发生变化,使大脑处在一个过于激动状态。再加上小儿大脑发育未完整,下丘脑大量放电后,就会造成惊厥。临床治疗上,应立即采取控制惊厥、降温、供氧、保持呼吸顺畅等治疗,同时配合环境护理、心理护理、健康宣教、病情观察、并发症防治、其他基础护理等护理服务,提升患儿治疗效果。

参考文献:

[1]蔡虎英,李秋涓,熊衍君.小儿高热惊厥的急救与护理[J].全科护理,2015(14):1312-1313.

[2]赵翠梅,梅景华,吕月平,等.小儿高热惊厥的急救与护理[J].实用医药杂志,2014(4):362-363.

[3]薛莹莹,孙瑞平.小儿高热惊厥的急救与护理[J].中国实用神经疾病杂志,2013(16):99-100.

[4]刘红良.小儿高热惊厥的急救与护理[J].中国医药指南,2013(32):558-559.

[5]邱道禄.小儿高热惊厥的急救与护理[J].中国社区医师:医学专业,2012(35):265-266.

[6]莫君.小儿高热惊厥的急救与护理[J].临床合理用药杂志,2012(1):123-124.

[7]吴霞,徐宏.小儿高热惊厥的急救与护理[J].基层医学论坛,2011(27):870-871.

[8]卢江黎.56例小儿高热惊厥的急救与护理探讨[J].中国医药指南,2015(7):265-266.

[9]康英.小儿高热惊厥的急救与护理体会[J].现代医药卫生,2015(1):130-131.

[[10]韩国娟.小儿高热惊厥的急救护理[J].健康导报:医学版,2014(7):78-79.

[11]崔焱,张玉侠,尹志勤.儿科护理学[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2008:304.

[12]刘永红.小儿高热惊厥的急救护理措施[J].中国医药指南,2015(28):210-211.

[13]曾艳莉.探究小儿高热惊厥的综合护理措施[J].医药,2015(1):50-50.

[14]张凤伟,郭秋菊,陈小萌.阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果观察[J].护理实践与研究,2012(10):29-30.

[15]马志红,梁进娟,屈丹.46例小儿高热惊厥的危险因素分析及有效护理[J].中国实用神经疾病杂志,2012(22):92-93.

[16]温志园.小儿高热惊厥60例急救与治疗体会[J].基层医学论坛,2012(10):1241-1243.编辑/周芸霏

上一篇:手术室护士职业倦怠影响因素的研究进展 下一篇:近年来针灸治疗急性期周围性面瘫的临床研究现...