校园消防安全现状与对策

【摘要】 自从改革开放以来,我国的经济就进入了一个飞速发展的时期,在这个过程中,教育事业也得到了长足的进步。现目前我国的大中小学的在校学生规模在随着人口的增加而逐年递增。与此同时,校园火灾防范方面却出现了一定的问题,火灾的隐患不断呈现,火灾频出,目前校园内部的消防安全令人担忧。学校属于人口极为密集的场所,但是由于学校相关领导对于学校的消防安全工作没有引起相应的重视以及全校师生在消防安全方面的知识极为薄弱,这些情况都为校园消防安全埋下了安全隐患,本篇文章主要对我国校园目前的消防安全现状进行了阐述,并且针对这一现象提出了相应的对策。

【关键词】 学校消防安全对策

1 当前学校消防安全现状

校园内部的消防安全的主要内容就是学校通过较为严格的管理消防安全管理,并对学生的消防安全知识进行普及,教会学生应急的技能,使得师生们在遇到火灾发生的时候,能有一定的自救能力,并且在日常校园生活过程中积极参与到火灾的防范中去,在火灾发生后能够齐心协力快速的处理火灾。学校的消防安全是极为重要的,这关系到了校园内部大量师生的生命安全,这些师生的背后还有着一个个家庭,如果出现火灾不能避免人身伤亡,那么火灾不仅仅是葬送的一个个生命,还会破坏一个个家庭,并且在其他学生的心目中留下深刻的阴影,不利于学生未来的发展。

2 当前学校存在消防安全问题的主要问题

2.1 教育行政部门对学校消防安全工作重视不够

近几年来,虽然各个教育部门已经向各个学校都传达了有管校园消防安全的文件,并且也针对校园各个层间都举办了消防会议,但是从实际实施的情况来看,呈现出的确实上热下冷的状态,各个校园并没有真正把校园消防安全工作放到学校工作的重心上去,学校对于消防管理的认识极为淡薄,并且消防管理部门职责分别不清楚,部分学校管理部门甚至觉得消防安全根本不是学校的分内之事,这些应该是消防部门应该帮忙的时期,有需要直接找当地消防部门就可以了,这些思想的出现导致了校园主管部门处理消防事物的积极性不高,并且责任必须较低,再加上学校设立的消防管理机构的人员过少,校园范围大、师生多,使得管辖的范围和数量都极大,在进行消防管理的过程中,经费投入极少,处理的各方面事物又极少,各个部门之间的消防管理职能出现的重复,即便学校有着消防管理部门,也对校园消防安全工作毫无督促的力量,从而使得校园内部无法形成科学有效的管理机制,这些情况都是导致现代校园消防工作展开缓慢的主要原因。

2.2 老式建筑多,耐火等级低、电气线路老化、先天性火灾隐患多

绝大多数校园内部的老式建筑过程中,使得建筑整体上耐火等级低,各个部分的电气线路都开始老化,建筑内部的安全隐患极多。我国目前充斥着大量历史悠久的中学、大学,这些校园中都或多或少的存在着一部分年代极为久远的建筑,但是这些建筑已经不仅存在的时间较长,建筑老化,其建筑本身的设计也落后于现代,各个方面的防火措施都不完全,当时建设建设时所依据的法制和规范都还处在一个实验的阶段;建筑结构内部消防设施不足,逃生通常不通常;建筑内部装修材料都是使用的易燃材料,这个因素导致了在发生火灾中,逃生难度的增加。

2.3 人员流动性大、安全通道少

校园内部的人员流动极大,校园内部可以说一个人流活动极为密集的区域,其中的安全通道由于你教师的修建,使得安全通道较少,是以及开放性的浓缩社会。从校园使用的用途来看,校园内部不仅仅有教学场所,还有这较多的商业网点、宾馆、饭店、公共娱乐场所,整体呈现出的就是密集的人员活动区域,从客观上客观上来说,导致了校园内部的人员的复杂性提高,提高了校园内部人员流动性。并且不少的校园从校园内部安全防盗来考虑或者处于学生人身安全考虑,将建筑中所设计的绝大多数安全逃生门都进行了封闭,仅仅只留下一到出口作为学生的进出使用,使得安全出口名存实亡,增大了火灾发生时可能造成的人员危害。

2.4 实验室发生燃烧爆炸事故的风险较高

现阶段各个中学和高校基本都配置了实验室,但是实验室在使用的过程中,必然会在其中存在一些易燃、易爆并且有毒的物质在实验室中,如果在上实验课进行实验的过程中,学生由于操作不当,极易引发安全事故,并且安全事故在引发之后如果还没有通常的逃生通道,那么必然会造成大量的人员伤亡。

2.5 宿舍乱用火、用电现象频繁

大学或者寄宿制的中学中,学生宿舍中是一个用电极为频繁的场所,同时也是校园发生火灾数量最为突出的一个位置。学校相关部门在每天对学生寝室进行检查管理并且断电之后,一些学生就通过蜡烛照明来看书,或者卧床吸烟,并且烟头在还未完全熄灭的情况下就胡乱丢弃;一些宿舍经常使用热得快等高危险的用电设备,这些现象都极大的增加了学校内部的消防安全隐患。

3 学校消防安全的对策与措施

3.1 加强安全教育

消防安全重在教育,可以通过以下措施确保学生对消防安全的重视。

(1)定期举办疏散逃生演练。由各校联合当地公安、消防部队结合本校实际,制定出疏散逃生应急预案,并经常性演练,确保全校师生有一个良好的消防安全环境。

(2)定期组织学生参观消防站或消防教育馆。组织学生到县区消防队或就近前往当地的专职消防站进行参观。定期组织消防主题班会,通过演讲、讨论、辩论等各种形式加强学生消防安全意识主动性。

(3)定期出消防知识校报,定期进行消防常识广播宣传。开辟消防宣传专刊,在校园广播中增加消防教育知识内容,定期发放一本消防安全知识读本,大力宣传《中华人民共和国消防法》深入普及学校消防安全知识。

(4)经常组织消防安全检查。组织班主任参加县的消防安全学习班,对学生进行消防安全教育,特别是消防安全制度、消防安全操作规程方面。对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识,努力提高学生自防自救能力。

3.2 建立规章制度

根据公安部和教育部关于校园消防安全的规定和意见制订各校具体的校园防火规章制度。学校的安全规章制度应该是具体的可操作的程序性规定,特别对学校火灾易发区的规章制度具有明确细致的规定。学校领导应重视学校消防安全工作职责,落实消防安全责任制。

3.3 明确岗位职责

现在中小学都实行校长负责制,校长乃一校之长,应该对学校的事务全权负责。但也因校长是一校之长,在时间和精力上都不容许校长们对学校的管理面面俱到,要不反而会因小失大,不利于学校教学管理的顺利进行。

3.4 重视过程监督

要经常性的检查校园内部消防设施是否完整好用,灭火器的配置是否符合规范要求,自动报警系统设施是否到位,寄宿制学校的消防应急预案和各项规章制度的制定是否完备等。检查中重点针对校园消防安全制度的落实情况、用火用电是否规范等内容。另外要对学校周围潍坊乱搭乱建棚、房等违章建筑机进行整改,保证消防通道畅通,绝对不允许改造或堵塞门窗、楼道等。各级各类学校的楼窗的防盗网应予以拆除,或予以改造,紧急情况下,在室内可以快速打开。

4 结语

综上所述,校园内部的消防安全工作可以说是一个艰巨并且长期的任务,并不是校园购置了消防设施,设立了安全防火门、防火通道就能够一劳永逸的时期,必须要在日常工作过程中不断的对学生开展消防安全教育,最大极限的增加消防宣传教育工作深度,从而有效的提升校园师生的消防安全防范意识,学校领导也要引起重视,把学校建立成为一个最为安全的地方。

参考文献:

[1]肖成义.攀枝花学院学报[J].2006,(1).

[2]唐奇岭,廖开强.论高校学生宿舍消防工作的现状与对策[J].保卫学研究,2004,(3).