高校艺术教育与大学生全面发展关系探析

摘要：艺术教育是素质教育中的重要部分，它在素质教育中起着非常重要的作用，如何处理好艺术教育与大学生发展的关系，本文作了分析与阐述。

关键词：大学生；发展；艺术教育

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2013）11-103-1

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：艺术教育是素质教育中的重要部分，它在素质教育中起着非常重要的作用。随着社会的发展，素质教育的深化，呈现出了对高素质人才的迫切需求，也突出了艺术教育在高校素质教育中的重要性。

一、艺术教育在提高大学生综合素质中的作用

（一）艺术教育能够提高大学生的思想道德素质。艺术教育能引导学生发现美、理解美、创造美，激发他们对美的热爱和追求，从而加深对美的认识和观念，使其道德、精神、情操得到升华。从这个意义来说，艺术教育在高校思想道德教育中具有非常重要的辅助作用。“艺术教育能避免思想政治课式的正面说教，通过在审美活动过程中产生的情感体验对学生发挥作用，并起到意想不到的效果，能够有效弥补高校思想政治教育中的不足。”因此，艺术教育是对大学生进行思想道德教育的有效途径和手段。

（二）艺术教育能够培养大学生的创新素质。人类思维一般分为科学思维和艺术思维，两者在人类创造性实践中是相互联系、相互渗透、相互影响的，都为培养全面发展的人才发挥重要的作用。艺术与科学从根本上是相通的。也就是说，通过艺术教育不仅能帮助学生获得知识，而且还能激发学生创新意识和创新潜能。因为“人的创造潜能的开发有赖于敏锐的知觉和丰富的想象，而要培养敏锐的知觉和丰富的想象就必须加强审美教育，这是开发人类创造潜能的先导”。

（三）艺术教育有益于大学生的身心健康、和谐发展。以情感性为重要特征的艺术活动和艺术教育对人的情感困惑、心理失落具有很好的调节功能。心理医疗的实践也证明，艺术对于治疗某些心理性疾病有特殊疗效。另外，通过一定的艺术教育，可以开阔学生的视野和思维，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力，引导学生逐渐形成一种良好、健康的心理状态。高校艺术教育应按大学生生理与心理内在发展规律的要求，向着内在美的和谐均衡方向发展，把自己塑造得更完美。

二、加强和改进高校艺术教育促进大学生全面发展

高校艺术教育在法规建设、行政管理、教学活动、教师队伍、设备器材、科学研究等方面取得了显著的成绩。

（一）更新艺术教育理念。树立以人为本的艺术教育新理念要求我们做好以下几点：其一，将艺术教育纳入学校教学工作的统一规划之中加以确定，将艺术类选修课纳入教学计划，克服高校艺术教育中的主观性和随意性。其二，构建主体性艺术教育模式，尊重、调动、发挥大学生的主体性。改变传统“艺术教育以教师为中心，以课堂机械模仿唱歌、绘画为主线，学生始终处于被动地位的现象。这样扼杀了学生学习的兴趣，妨碍了他们创新精神的发扬，学生养成了在艺术教育中循章办事、人云亦云的学习习惯”。其三，重视个性差异。艺术教育应当逐渐更多地考虑如何使大学生的个性获得自我发展和完善。也就是说，通过艺术教育不仅促使社会发展和进步，而且使大学生的个性充分发展，个体意识得到积极发挥，个体获得自我实现和满足。

（二）规范高校艺术教育内容。学校艺术教育要以全面推进素质教育、促进大学生全面发展为目标，要把普通高校艺术教育同专业艺术院校的专业课区别开来。首先，要设置必修课和选修课，构建规范科学的艺术课程教学体系。其次，主管部门应组织专家全面修订高校艺术教育教学大纲，编写适合学生发展的规范化指导性教材，并通过教材审查和评选推出若干套符合素质教育要求的、高质量的艺术课教材，供各地学校选用。再次，改革课堂艺术教育形式，提高课堂教学效率，充分发挥课堂在艺术教育中的主渠道作用，把培养和提高学生的艺术情趣、高尚道德和创新能力作为艺术课堂教学的重要目标。

（三）加强校园艺术文化建设。校园艺术文化作为校园文化的重要组成部分，在大学生艺术教育中有着独特的作用。校园艺术文化的构建可通过两种途径：一是开展多种形式的课外艺术活动。课外艺术活动既要规范化和制度化，又要体现多样性，能为不同特长、不同兴趣的学生提供适合自己的活动舞台，吸引学生广泛参与。二是加强校园艺术环境建设。在学校公共场所建立艺术走廊、竖立格言牌、美化校园自然景观等，营造良好的校园文化艺术环境；还可根据学校的条件，尽量建设一定数量的文化艺术设施，为大学生提供开展艺术活动的场所，让大学生在美的环境和氛围中陶冶情操、开启心智。

参考文献：

[1]左志坚、徐宏民.从艺术的社会功能来考察艺术教育的若干作用[J].淮阴工学院学报，2007，（03）.

[2]李广.高等院校艺术教育的现状与思考[J].海淀走读大学学报，2002，（02）.

[3]封钰.大学素质教育中的艺术教育[J].江苏高教，2002，（04）.

作者简介：

刘海，赣南医学院；

杨建琼，赣南医学院第一附属医院。