浅谈语文的趣味性

摘 要：教育是一门学科，也是一门艺术。而其中，语文是一门充满趣味的引人入胜的学科。语文学科就好比一个“聚宝盆”，语文学科里所散发的魅力让人着迷。仅拿教材来说，它汇聚了古今中外的名篇佳作，蕴含了极其广泛、极其深刻和极其丰富的内容。通过语文学科这个媒介去感受世界文化、中国文明，学生在这个过程中受益匪浅，同时，这对促进教学改革、推动学校素质教育，都具有非常重要的意义。

关键词：语文教材；趣味性所在；学科意义

语文这门学科长久以来作为考试中的一支主力军，我想我们中的大部分人只看到了语文可以在取得理想的分数中的砝码作用，却忽视了语文这门学科对我们的真正意义。它可以陶冶我们的情操，增长我们的见识，激发我们的想象力。因此，理解语文的本质，探索语文的奥秘，感受语文带给我们的不同于其他学科的乐趣是尤其重要的。

一、高中语文教学中的“美的事物”

这涉及我们应该有怎样的语文观。如果单纯地认为美的事物就是几篇课文，那是非常片面的，只能勉强算作是小语文观。语文的内涵是非常丰富的，它不仅仅是课文，不仅仅是文章，还有语言和言语，这才能算得上是大语文观。高中语文课文里荟萃了古今中外的名家大作。从不同侧面、不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念，内涵极其丰富和极其广泛的美育资源，我们可以利用这一海量的美育资源对学生进行审美教育。其次，是言语方面，要多听多读，才能培养学生对事物的审美能力。还有一点就是对汉字本身的审美培养。我们的方块字能发展成独步中外的艺术，绝对是与它具有美的特质是分不开的。

二、在写字课中体验汉字的非凡魅力

汉字是世界上历史最悠久且一直使用到现在的唯一的文字。中华民族创造的光辉灿烂的古代文化，如，政治、文学、历史、哲学、艺术等方面的重大成果都是靠汉字记录的，流传到现在，成为中华民族伟大的财富。汉字除了传承历史文化外，还有陶冶情操的功能。汉字外形是很形象和具有美感的。

有句话说得好：“兴趣是最好的老师。”只有在语文学习中去认真发觉探索语文本身的趣味性，才能德、智、体、美共同发展。总之，只有做到学习与兴趣的有机结合，在语文学习中善于发现乐趣，抱着探索与欣赏的心态，才能陶冶情操，培养创新能力和创造能力，增强学习的积极性，提高语文综合素养。

参考文献：

凡爱萍.浅谈语文阅读教学中的“以情激趣”[J].学周刊，2011（34）.

（作者单位 甘肃省泾川县第三中学）