夯实基础 稳步提高 争创佳绩

一、2012年高考动态

（一）各科命题的方向：注重基础，突出重点，联系实际，侧重能力与创新（开放性）。

（二）本专科继续扩招：2012年专科以上升学率会超过80%，本科（含重点）升学率会超过35%，即考上大学容易，考上本科不难，考上名牌大学较难；读大学容易，读理想大学理想专业不容易，读名牌大学热门专业很难。

（三）试题的题型和难度保持稳定：与 2011年高考试题相比，今年各学科的题型会保持稳定，试题的整体难度会保持稳定，且稳中有降。

二、明确目标 努力拼搏

（一）准确定位，明确奋斗目标，从现在就开始行动。只有目标明确，才有前进动力。如重点线层次的学生目标是确保重点争名牌；本科线层次的学生目标是确保本科冲重点；本科临界的学生目标是全力冲本科；专科线的学生目标是确保三A冲本科；其余的学生，确保上线冲本科。

希望同学们要尽快确定自己的高考奋斗目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己，并且目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留到明天，因为明天是失败者找借口的日子。

（二）严格遵守学校的规章制度，要有铁的纪律作保证，并要全身心投入。高考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。 总之，从现在开始，戒除一切与学习与高考无关的活动，全身心地投入到学习当中去，希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

（三）要树立必胜的信念。“信心是基石，拼搏是保障”，充满信心，是决战高考的前提。要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们坚强的后盾，勇往直前。只要拥有信心，才可能拥抱成功；只有树立信心，相信“我有学习能力，我一定能成功”、“天生我才必有用”，才能挥洒自如，超常发挥。

（四）要有拼搏精神和战胜一切困难的勇气。乒坛名将容国团有句名言“人生能有几回搏”。是的，人生短暂，而路途坎坷，每前进一步都需要付出艰苦的拼搏。每个同学都渴望自己考上理想的大学，将来得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会主义建设做出一份贡献。但如何才能使愿望不像肥皂泡那样破灭呢？唯有拼搏！唯有在人生最关键的时期――距2012年高考还有半年的时间里，以自己坚强的身心（身躯）去拼搏、奋斗！只有这样才能圆自己考上理想大学的梦。同学们，“爱拼才会赢”，这是不容置疑的真理。

（五）要锻炼良好的心理素质。俗话说，高考六分靠水平，四分靠心理素质。这说明谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好的成绩。希望同学们把每一次月考（测试）都当作高考，这样高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。备考中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去，并从中发现知识的缺陷，有针对性采取积极的补救措施，及时弥补，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不骄傲”，用一颗平常的心来对待成绩和名次。

（六）要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，提高学习效率。身体是革命的本钱，只有以健康的身心去备考，才能出效率、出成绩。因此，每个同学都要保证自己有足够的休息时间和必要的体育锻炼。如晚上11点前应休息，中午保证有1个小时的午睡，早上或下午下第三节课后，应保证有1个小时的体育锻炼。同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证备考和高考期间都拥有充沛的精力和积极的心态。

三、讲究方法科学备考

（一）每个学科的备考，都要做好“四个抓”，即抓全面、抓重点、抓薄弱、抓应试。要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分，是高考成功的关键。 抓全面：因为高考试题中容易题、中档题和难题的比例是3：5：2，也就是说中低档题的比例不低于80%，故高考的成败在于中低档题的得分情况，因此要按2012年高考考试说明的要求，全面、系统、扎实抓好高考第一轮的复习。这一轮重点抓好基础知识和基本能力过关、章节过关，不能有侥幸心理。如2007年广东数学科高考试题，文科大题中的第三题（理科大题中的第二题），考查线性回归，试卷说明中给出公式，但很多学生仍不会套公式去解题。 抓重点：每一科都有本学科的重点知识、重点章节、重点题型，在抓好全面的同时，要突出重点，有的放矢。 抓薄弱：同学们应注意通过自己平时的训练、测试、月考，了解自己哪些章节、知识、题型比较差，有些什么典型的错误，建立典型错误笔记本，再针对性去训练。 抓应试：同学们应通过测试和月考，检验自己掌握知识的程度，提高自己的分析问题和解决问题的能力，提高自己的应试技巧和应试心理。同时，通过考试，发现自己知识的缺陷和存在问题，及时采取补救措施。

（二）做好高考备考的计划。既有总体计划，又有近期计划，更有每一天的安排。

（三）扶优补弱。同学们要了解自己的六个学科中，哪些科目属于自己的优势科目，高考可多拿分，哪些科目属自己薄弱科目，有多大提高空间，薄弱科目能否跳一跳，做到优势科目优势明显，薄弱科目不拖后腿。

（四）明确各学科高考的要求，了解考试的范围、重点、难度和题型，围绕命题的总目标，有针对性去抓好、抓实第一轮复习。

（五）要努力培养自己思考问题、分析问题和解决问题的能力，要重视归纳总结。高考试题常出常新，变化万千，但万变不离其宗，都是用课本的基础知识去分析、去解答。同学们只有在老师的指导下，多训练、多分析、多探讨、多总结归纳、多反思，不断提高自己分析问题和解决问题的能力，做到以不变（课本基础知识）去应万变（变化万千的考题）。

（六）要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解好每一个题目。

（七）重视综合科。综合科在四大学科中由于分数占的比重大（占总分40%），且试题难度最小，故综合科左右高考成绩的高低，是高考成败的关键。

（八）培养自己对学习的兴趣，建立和谐的师生关系。只有对学习和学科有兴趣，师生关系融洽才能使自己由被动学习转化为主动学习，由“要我学”转为“我要学”；才能产生动力，从而自觉、主动、全身心投入到高考备考中去，进而提高学习效率，使学习成绩大幅度提高。

四、正视问题亡羊补牢

（一）部分学生基础较差，对高考缺乏信心，处于半放弃状态。同学们，在过去的两年半时间里，无论你文化课基础扎实还是较差，出无论你是尽力而为还是碌碌无为，过去的已成为历史，希望大家一定要把握好现在，从今天起把全部的精力投入到最后半年的备考中去，从最基础的知识学起，虚心向同学和老师学习，无论最后结局如何，我们都会问心无愧。

（二）部分学生学习欠自觉，上课时不认真听课，早读和晚读不认真读书，好象是家长和老师逼他们来上课和学习的，有的学生甚至还认为是家长和老师“要我学”，如何由“要我学”转为“我要学”呢？同学们要认识到高考是对自己、对家人、对社会负有一定的责任的行为，不是别人逼你去参加高考，高考考场是你改变人生、改变命运的一个舞台，是你自己展示才华、转变人生的舞台，是人生最关键的一个转折点。

（三）部分学生缺乏恒心和毅力，缺乏吃苦耐劳精神。个别学生学习和测试顺利时信心十足，一旦遇到挫折便心恢意冷，一蹶不振；个别学生和老师谈心时信誓旦旦，但过不了三天又恢复原形。要知道，想取得高考的胜利，靠的是长期不懈的刻苦学习，要有长时期艰苦学习的准备，不是一天两天拼搏能取得的。

（四）部分学生的身体素质和心理素质较差。个别学生经常发烧感冒，个别学生一月考就心慌，甚至彻夜难眠。要解决这个问题，希望同学们以平常心去对待高考，并加强体育锻炼。高考虽然是人生最关键的转折点，但不是唯一出路，只要我们尽力而为，就会问心无愧。因此，在紧张备考的同时，同学们一定要学会自我放松和自我调节，以最佳的身体状态和心理状态去备考。