高考作文拟题技巧

“题好一半文”。一篇优秀的作文，总离不开一个出彩的题目。在高考作文中，如何才能既快又好地拟出题目呢?以下方法不妨一试。

1　炼字法。用词精当，讲究“炼”字，是作文拟题的首要要求。精当的题目，语言简明精炼，含蓄隽永：能达到言已尽而意无穷的诗意效果。如有个考生拟题“吻别岁月”，一个“吻”字形象生动，使朋友间那种非同寻常的情谊得到凸显；另一个考生的作文写风沙肆虐造成环境恶化，但后代人却没有吸取这个教训，他将作文题目拟为“吹散记忆”，以此委婉地责备了人们对自己行为的淡忘和疏忽。

2　矛盾法。没有矛盾就没有世界，文学作品同样离不开矛盾。―个充满矛盾的戏剧性的题目往往更能激起读者的阅读兴趣，给读者留下深刻的印象。“死海不死”、“追星热的冷思考”等题目就有很强的视觉冲击力。“消逝的岁月与永不消逝的生命”就是一个带有矛盾色彩的题目，突出了岁月消逝与生命不朽之间的矛盾，考生在文中先后叙写了文天祥、史可法和杨靖宇等不同时期的英雄人物，有效地突出了题口。

3　逆思法。顾名思义，“逆思法”就是运用逆向思维的方法拟题。比如以“行走在消逝中”为话题，考生的文题大多与面对消逝的事物充满伤感有关，如“人生的遗憾”、“岁月的流逝”等。有个考生却拟题为“消逝亦是美”，并在文中引用了一些名人的生活经历，论证了“在消逝的生命、岁月中，也能留下许多美丽”的观点，点明了积极人生的重要性。

4　借用法。这主要包括对新词汇、诗词、歌词等的借用。社会生活瞬息万变，新名词、新说法、新观念不断涌现，同学们可以通过生发联想创造出具有特色的题目，如2007年高考作文中出现的“我的生命我做主”、“拯救地球”、“岁月印痕”等题目，既给人亲切感，又体现出考生善于吸收外界新鲜事物及对生活有独特的感触。

借用诗词入题，让题目增添文化内涵。有个考生拟题“不识岁月真面目?”，就借用了苏轼《题西林壁》中的诗句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”考生在文中引经据典，紧扣题目，表达了“在流逝的岁月中，总有一些生活的无奈，但无数不屈的人却坚定地向岁月进行着挑战”的主旨。

借用歌词入题，让题目饱含深情。如文题“，懂你”，使读者一见题目就心生感动，在情感上拉近了与读者的距离；又如文题“做最好的自己”、“所有梦想都开花”、“再借五百年”，就分别出自歌曲《做自己》、《隐形的翅膀》《向天再借五百年》等。

5　修辞法。同学们在拟题时，可以适当运用比喻、拟人、对比、双关、设问等修辞手法，使作文题目优美、生动，给读者视觉的愉悦。如题目“什么?――是该这样!”运用设问，让人在惊讶中产生一读为快的冲动；“你是别人门前的一棵树”，运用比喻，化抽象为具体，变深奥为浅显，矗立起了“你”这个高大的形象；“寂寞的小河”，赋予小河以人的情感，增添了题目的亲和力。

6　通俗法。以作文中所写的景、物或事的名称为题，看似普通，有时反而能吸引读者的眼球，起到平中见奇的效果。如一篇高考佳作，以石榴树为线索，记叙了石榴树的生长、外公的人生经历以及考生自身的变化，以此说明：事物在消逝中发展，旧事物消失的同时，往往伴随着新事物的产生。而这篇作文就以“石榴树”为题。在2007年高考满分作文中，不乏这样的题目，如“老南瓜之思”、“楼兰梦”、“圆月”等。