岁后应培养孩子性别意识等3则

3岁后应培养孩子性别意识

孩子的性别教育，对于家长们来说似乎再简单不过：男孩就是男孩，女孩就是女孩，没有什么教导可言。但是，专家指出，对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的。这非但关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活，还会影响其心理发展。性别教育最终的目的就是帮助孩子养成健全的人格。

“男生说话细声细气，动作扭扭捏捏：女生装扮中性，言行粗犷泼辣……真不知道现在的孩子都怎么了，男生不像男生，女生不像女生。”说起现在的孩子，一些家长有些看不明白。专家认为，在对青少年的教育中，应该加强性别角色的教育，家庭教育中也应该注重这一点。而某小学教三年级的陈老师则对小学生中的“阴盛阳衰”感到有些担忧：“近几年，我发现小学一年级新生刚入校的那段时间，哭闹的学生中男孩占了大多数，女孩反倒很少哭闹，比男孩更能适应环境，独立能力也更强。甚至有的女孩吵嘴、打架也比男孩厉害。”

目前国内有儿童教育专家指出，幼儿园分厕对孩子性别意识的认知有很重要的作用，有些幼儿园也在尝试这种做法。他们认为，性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色。它决定着一个人的行为模式。如人们要求男体现出阳刚之气，女表现出阴柔之美。虽然男女性别是由遗传决定的，但性别角色却是从儿童时期受到成人影响、教育的结果。河北师范大学教育科学院心理学系袁立壮老师指出，现在的孩子出现以上的现象，是因为对孩子的性别教育存在着一些误区或缺失，这很容易造成孩子性别角色的错位，带给孩子的将是心灵的扭曲和伤害。

“现在越来越多的父母都非常关心和重视孩子青春期的性教育，让孩子学会保护自己、爱护自己，这是非常必要的。但父母往往忽视了孩子从出生就应开始的性别教育。性别教育是对孩子进行性教育的基础。是孩子对自身了解的启蒙，也是孩子形成健康人格的基础。所以从小就开始对孩子进行科学的性别教育也是非常必要的。”袁老师介绍，孩子的性别角色意识从3岁以后就开始建立了，而真正形成性别角色意识是在孩子进入青春期之后。至于6～12岁的小学阶段，孩子的注意力转移到学习社会知识和兴趣的培养上，这个阶段则属于孩子性别意识的潜伏期。“所以，从小对孩子进行性别教育有利于孩子形成健康的人格，为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。”

“幼儿阶段所受的影响要比青春期孩子所受的影响大得多。我们在心理咨询的实践中发现，有同性恋倾向的人，都会追溯到幼儿阶段的经历。”袁老师认为，家长和幼儿园应该对3～6岁的孩子进行适当的性别教育。传授给他们一些基本的生理知识和自我保护意识，让孩子对自己有一个最基本的认知。

（摘自《石家庄日报》）

儿童坠耧事故为何频发

有数据表明，每年7、8月份儿童意外死亡人数明显高于其他月份。家庭是儿童意外伤害发生的主要场所。尤为值得关注的是，14岁及以下儿童中，因跌落致死的占13.2%，让孩子们跌落致死的“杀手”有三个：无人看护，飘窗等住宅设计的安全隐患，家庭出现问题祸及孩子。

杀手一：父母疏忽。无人看护

儿童坠楼事件中，2～6岁的占8成。事故发生时，4成以上家长不在孩子身边，他们或因为思想麻痹，或抱着侥幸心理一时疏忽，或高估了孩子的能力，而将孩子独自留在家里，有的甚至将孩子反锁家中，导致了悲剧发生。

专家建议：有条件的社区应当设立免费看护中心和收费较低的公益性暑假学校，积极鼓励学校和幼儿园、非营利性组织开办晚托班和暑期夏令营，解决部分在职家长工作日无法看护的难题。

杀手二：时尚飘窗安全系数低

高层住宅中流行的飘窗设计有着明显的安全隐患。一些飘窗的窗户过低，低龄儿童轻易就能攀爬上去，增加了儿童高空坠楼事故的发生几率。家长应对家中的飘窗以及阳台、门窗、楼梯等进行检查，并安装相应安全设施。

杀手三：不良家庭环境

7月上旬的两起高楼抛子致死案，起因都是年轻家长的抑郁症或抑郁倾向，以及激化的家庭纠纷。这种现象说明，部分年轻人。尤其是部分独生子女中的婚姻不稳定现象影响其对子女看护职责的正常履行。

（摘自《文汇报》）

边度被照料长大后会抑郁

受到父母过度照料的儿童在长大后经常会意志消沉，对生活不满，精神焦虑。华盛顿大学的研究团队得出了这一结论。他们还指出，过分关照孩子的父母还会妨碍儿童个人能力和独立意识的发展：无微不至的照料会降低儿童的幸福感，并令他们以后难以正确应对压力。

虽然早前有研究表明，父母的照料有助于儿童在情感和社交方面健康发展。但研究者称，关键在于关怀孩子的方式：父母关心孩子的确会对其发展起积极影响，但如果父母不随孩子年龄的增长和能力的提高而调整照管孩子的程度，问题就会出现。

研究负责人希夫林说：“父母一定要明白，过度照顾阻碍儿童发展。父母不应成为孩子成长的绊脚石。”她说，过分干涉孩子的意愿，时刻监督孩子的一举一动，不问孩子是否需要就去帮助孩子，这些行为都对孩子不利。（摘自《参考消息》）