高职院校团委加强学风建设的工作对策研究

【摘 要】随着我国教育制度的改革，高职院校的学风建设也面临着越来越重要的考验，加强学风建设工作已经成为高职院校重要的工作，校团委肩负着重要的职责，面临严峻的挑战。

【关键词】高职院校；学风建设；团委

我国教育体系对于学风建设愈加重视，高职院校不断深入发展，更是需要学风建设紧跟步伐。但是在实际工作中，高职院校的学风建设却是出现了很多的问题，学风跟不上学校的发展，甚至是制约了学校的发展。高职院校不断改革，要求校团委不断改进学风建设，争取将学风建设再上一个新台阶。

一、团委学风建设存在的问题

（一）学生缺乏远大理想。高职院校学生缺乏远大的理想，对于学习保持敷衍了事的态度，这是学风建设呈现弱势的根本原因。高职院校学生一般学习能力差，对于学习的兴趣并不浓厚，对未来的生活充满迷茫。学生缺乏对于社会的认知能力，并不注意自身能力的提升。高职院校有时候工作不到位，缺乏对于学生理想树立的激励措施，因此学生并不能将所学的知识应用到实际中，没有成就感，也就没有为社会做贡献的动力。

（二）错误的学习观念。学生在中学阶段所有的时间都用来学习、补课，不能在生活中发挥知识应用的水平，因此学生在进入高职院校以后，面对着宽松的环境，不能很好的转变角色，变成了学风建设的被动者。高中的教育太过于辛苦，学生在进入大学以后只想着轻松的享受生活，失去了学习的兴趣和能力。学生已经习惯了应试教育下知识的学习，过分依赖老师讲课的内容，缺乏自己的积极主动性，不能适应大学生的创新精神。

二、团委学风建设重要意义

（一）现代化建设需要加强学风建设。优良的学风才能培养出优秀的人才，高职院校只有保持着先进的学风建设，才能营造良好的学习氛围，给同学们创造施展自己的平台，培养出优秀的社会人才。高职院校紧跟着时代的步伐，认真学习研究现代化建设的需要，积极培养高素质人才，为我国的现代化建设做贡献。

（二）提高竞争力。优秀的学风培养的优秀人才为社会做出了重大的贡献的同时，也在无形之中提高了高职院校的竞争力。当前教育竞争压力大，高职院校想要在激烈的竞争中找到生存的空间，就必须提高自身的竞争力。而团委加强学生的学风建设，正是顺从这一个观点，在培养人才以后，打响了高职院校的声誉，提高了高职院校招生的竞争力。

（三）构建和谐校园。学风建设水平在一定程度上反映了高职院校的教学水平。高职院校的教学水平不仅包括学生的考试成绩，还包括学生的素质教育水平。加强学风建设工作，校园的氛围能够得到大力的提升，对于够将和谐校园起到了重要的作用。

（四）拓展大学生素质。应试教育下，大学生一时间无法适应大学宽松的管理模式，在转换角色自主学习方面都面临着很大的困难。这些问题会严重的影响学生毕业以后的工作能力。学风建设主要的内容之一就是提高学生对于社会的适应能力，帮助学生建立正确的人生观，增强学生就业能力，提高自身素质。

三、加强团委学风建设实效方案

（一）帮助学生树立远大的理想。高职院校团委可以依据自身情况，邀请名师定期为学生做报告，树立远大理想，使学生形成正确的人生观、世界观、价值观，从而端正学习态度。远大的理想需要付出实际的行动，学生树立目标以后，进行人生规划。对未来充满了希望，就是学习的动力，学生们对于学生生活充满了热情，自然就可以营造良好的学风环境。

（二）完善管理机制，提高教师水平。高职院校的老师是学生日常生活的榜样，教师在日常生活中树立良好的形象，对于学校的学风养成具有重要的意义。团委在学风建设中，要加强对学校教师的素质提高，使得教师对于教师职业充满自豪感，以饱满的热情投入到教学工作中。教师也要在教学过程中加强对学生的管理，做好日常的教学工作，保证学生的出勤率，还要建立健全综合评价机制，全方位的评价学生。

（三）加强校园文化建设，开展丰富多彩的活动。校园文化能够促进学风建设。校园文化的形式多种多样，例如可以邀请知名人士或者杰出校友进行讲座，与同学们零距离接触，畅谈人生理想；也可以开展丰富多彩的文化活动，丰富同学们的业余生活。形式各样的活动起到了重要的地位，主要采取的形式有演讲比赛、辩论赛、图片展览、相声小品展示等。学生通过积极的参加这些活动，能够找到自身存在的价值，得到自信心，充满未来的希望。这些校园文化活动的开展，能够活跃校园气氛，提高了学风建设的水平。

（四）发挥榜样作用，提高整体水平。榜样作用是强大的，团委可以利用团员和党员的优势，积极的推行模范带头作用。可以推选一系列榜样标兵，例如优秀宿舍、模范学生、优秀学生干部、学生党员、团员积极分子、学习标兵等，发挥这些骨干的先锋带头作用，以榜样的力量影响身边的学生，一同建立优良的学风，提升学生学习的整体素质。

四、结语

高职院校的学风建设是一个复杂的过程，不仅要求学校领导、教师全力奋进，还要全校学生的积极配合，一点一滴的进步做起，慢慢提升学生的学风建设。团委是学风建设的主要单位，首先完善管理机制，制定学风建设策略。然后提高教师的素质水平，做好学生的榜样。其次，评选先进的团员、党员标兵，发挥先锋带头作用，还要积极开展一系列活动，丰富学生的业余生活。团委充分进行学风建设工作，提高学生素质，建设和谐校园。

参考文献

[1] 贾新华.高职院校学风建设问题研究[J].黑龙江高教研究，2011（3）.

[2] 赵琳.高职院校学风建设存在的问题及对策[J].教育探索，2013（10）.

[3] 王佩连.社会主义核心价值体系视域中的高职院校学风建设[J].职业技术教育，2011（7）.

作者简介：欧阳和平（1976.05- ），女，湖南益阳人，硕士，副高职称，研究方向：水利工程；王龙梅（1972.09- ），女，湖南益阳人，本科，副高职称，研究方向：高校管理；肖灿（1987.08- ），女，湖南益阳人，本科，实验员，研究方向：水利工程。