“生命”素材展示及运用

【前言】“生命”素材展示及运用由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。请就“生命”这一话题，自选角度，自定立意，文体不限，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。 ・【写作导引】 这位“轮椅上的哲人”的生命哲学在于“人生有限，生命无价”。生命经历的不同，生命意识的差别，史铁生的作品转化着主人公对命运的无声反抗、对灵魂的顽强...

・【考题示例】

史铁生21岁时瘫痪、30岁患肾病，从1998年起开始做透析。从成名作《我的遥远的清平湾》到《插队的故事》，再到《我与地坛》，他把病榻写作当做个人精神历程的叙述与救赎，用生命书写的一部部作品感动和鼓励着无数读者。

2010年12月3日，这位“轮椅上的哲人”驾鹤西去，却留下了“用生命书写生命”的创作精神，为愈发物化与浮躁的当今留下宁静与慰藉、反思与警示。

史铁生曾说，有人认为写作就是落实在笔、纸和文字上，其实，你只要去问生活和生命的意义，这本身就是一种写作。

你如何理解“生命”？怎样才能“用生命书写生命”？

请就“生命”这一话题，自选角度，自定立意，文体不限，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。

・【写作导引】

这位“轮椅上的哲人”的生命哲学在于“人生有限，生命无价”。生命经历的不同，生命意识的差别，史铁生的作品转化着主人公对命运的无声反抗、对灵魂的顽强拯救，还有对幸福的执着追求。“想念地坛”所表达出的生命之宁静与安详，“病隙碎笔”凝聚了关于生命本体的已知或未知的道理，可以润泽我们在尘世中疲惫的心灵。当快乐的游戏承载生死的意义，游戏就变得悲情而沉重。人生的确有很多有意义值得去做得的事情，就应该利用生命的一点时间去完成更有意义的事。把无价的生命活成了有价，把有限的生命活成了无价，成就了生命价值的新高度。

诠释了“生命”的意义后，在写作形式上，可以写小说，以生动情节表现对生命的关爱；可以写记叙文，从亲身经历中选取某一事件展开叙述，就近联想相类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；可以写散文，营造一个温馨而美好的“亲近生命”世界；可以写议论文，直述关爱对生命成长的意义；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“生命”的主旨……

・【推荐素材】

1．爱与智慧凝聚生命感动 2010年8月5日智利北部的一座小型矿井发生坍塌，33名工人受困地下622米深处，成为该国罕见的采矿事故。10月13日首位矿工弗洛伦西奥・阿瓦洛斯搭乘特制救生舱升井。69天时间，在黑暗幽闭环境里，智利动用所有可能的力量和最先进救援科技，在矿井现场有数百名支援人员，从工程师、心理学家到营养师、实验室人员。大至重型挖掘机和“胶囊”救援舱，小至安慰矿工心灵的投射机和灭菌铜纤维短袜，这些高科技产品有助援救，同时保证矿工在井下的生活质素。营救人员还设计了一条如通风管的空心圆柱“白兰鸽”，以把补给送到矿工避难处。充分体现了生命第一的理念。

2．生死之门 在南太平洋岛屿上，生存着一种小鸟，叫莺鸟。莺鸟以一种叫蒺藜的草籽为食，但这种草籽浑身是锋利的硬刺，果肉被一层深深的内核包裹着，莺鸟要啄食到里面的果肉，可不是一件易事。它必须先把草籽顶在地上，又咬又拧，然后顶住岩石，上喙发力，下喙挤压，直到精疲力竭才能把外壳弄掉，吃到果肉。科学家对这种莺鸟做过研究，只有喙长达到11毫米的莺鸟，才能啄开草籽的外壳，求得生存，而喙长10.5毫米以下的莺鸟，因无法啄开草籽而活活地饿死。原来，莺鸟的生死之门，相隔仅仅是0.5毫米!

3．生命的抉择 冯小刚的《唐山大地震》中有这样一幕：惨绝人寰的大地震，让李元妮和方大强瞬间天人永隔。生命的最后一刻，丈夫推了妻子一把，把生的希望留给了最爱的人。方达和方登被同一块楼板压在两边，母亲李元妮在短暂的几毫秒之内要决定救谁时，心如刀绞。手心手背都是肉，救谁好？在抉择的关键时刻，母亲决定救从小体弱多病的弟弟方达。其实，做出如此选择是迫不得已。爱情爱其强，亲情爱其弱是规律。

・【例文展示】

生命的价位

安徽六安市第九中学 余梦嘉

生命，应该有自己的价位。蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。智利矿井坍塌事故中33名受困地下622米深处矿工的成功升井，对我们的生活经验来说足称震惊――原来生命可以得到如此“奢侈”的呵护。

生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。莺鸟只因喙多长了仅仅0.5毫米，而得以顽强地生存下来。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。如果说，莺鸟的喙长是与生俱来的，但人生却可以通过后天的努力不断增长自己的智慧和才干。既然我们知道生死之门有时相隔仅仅0.5毫米，我们何不努力一点，再努力一点，使我们的生存之“喙”长一点，再长一点。

每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛舟湖上，在碧波清风中流涟的时候，哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵，人生因梦想而伟大。

生命是需要价位的，而生命的价位既可以被高举到颠峰，也可以被深埋到地底。这个价位就是人生的目标。被尊为“塑圣”的唐代雕塑家杨惠之，曾和当代画家吴道子同习绘画，因吴名独显，杨不甘居人下，愤而改习雕塑。时有“道子画，惠之塑，夺得僧繇神笔路”之语。其塑像能抓住人物外形与神情特征，生动传神，并创塑壁法，对后世雕塑艺术影响甚大。而 芸芸众生之所以平凡，原因之一就是迷失在生命价位的定价台上，安于平庸，不思进取。

有了崇高的生命价位，正确对待他人的批评，扬起坚持不懈、奋斗不息的生命之帆，生命便能凸现出动人的魅力。

无论多么荆棘的路途，生命总能够无畏地前行；无论多么陡峭的山路，生命总能无惧地攀登。因为你的人生中有崇高的生命价位，它的提升不仅是你的梦想，还有你生命的质量。

当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。往往，真正有价位的生命才能经得住苦难的洗礼，才能承载艰辛的重量。

点评

文章由素材中的蒙田名言引出观点，并由智利矿难引出我们要呵护生命。接着举了素材中莺鸟的例子加以论证，然后阐述怎样对待生命的渴望以实现自己的生命价位。整个论证按照“提出问题――分析问题――解决问题”的过程进行，层次井然。在论证过程中，将智利矿工生命得到“奢侈”的呵护与莺鸟用脆弱之喙啄开了生死之门，对比结合，论证有力。语言以整句为主，杂以散句，错落有致。