高校家访活动的探究

摘要：高校家访工作是对大学生进行思想政治教育的重要途径和方法。2012年寒假，我积极响应学院党委号召，踊跃参加了“千名辅导员万家行”活动，感悟颇深，收益良多，取得了良好的家访效果。本文通过实地走访调查，对被访学生家庭基本情况进行全面系统的分析, 阐述了家访目的，进一步论述了家访活动的体会和启示，以便于学生工作的顺利开展。

关键词：家访 体会及启示

一、本次家访的基本情况

本次家访我们学院共分5组路线，我前往的是本溪周边路线，走访地点涉及本溪西芬、东明、南地、彩屯竖井、本溪县等地区。经过认真筛选，确定了6名同学，其中4名同学是家庭困难学生，但学习、表现各异；2名是表现优秀的学生。

二、本次家访活动的目的

1、实地详细了解学生家庭情况，与学生家长进行面对面的交流，如实客观反映学生在校的表现情况，征求学生家长对学生培养的意见和建议，使得双方在学生的培养上形成合力。

2、宣传党和国家对家庭经济困难学生的资助政策和辽宁科技学院对困难学生的资助措施，介绍学校培养学生的方案和学校的基本情况，让学生家长更加深入的了解学校的发展状况。

3、倾听家长对学生的情况反馈，更加深入的了解学生的实际情况，从而更加有针对性的做好学生培养工作。

4、针对学生在校期间表现出的各种问题进行沟通交流，双方共同努力，解决学生在学习和生活中存在的各种问题。

5、通过家访不同类型的典型学生，深入分析学生成长发展和问题存在的原因，从而，通过比较分析，进一步采取有效措施增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。

三、被访学生家庭情况、学生感受和家长感言

家庭情况：

自ZG101李同学家住辽宁省本溪市平山区东明路57号3-3-9，家里只有奶奶、爸爸和她三个人，她的爸爸妈妈在她读高中二年级时离婚了，她和爸爸奶奶一起住，月收入是两千左右。我们一行人到她家楼下时，李同学和她的奶奶早已在楼下等我们了。她的奶奶花白的头发，蹒跚的步伐，稍微有些驼背了，热情的上前迎接我们。紧紧握住我们的手连声说感谢。看得出老奶奶对我们的到来很感动。一路搀扶者我们来到她家。家里的陈设很简陋，仅有的电器也很破旧，看上去能有十年、二十年了。房子很小，两间小卧室，她和奶奶一间，爸爸一间。陈旧的小茶几摆满了糖果、小橘子、干果，看得出她们精心准备了。老奶奶激动简述了家里的情况，交谈中我们得知李同学的爸爸有残疾，父母离异，现在算是有工作；爷爷因病几年前去世；奶奶七十多岁。家里的主要经济来源是爸爸的工资，全家人都省吃俭用才勉强生活。李同学的生活主要靠奶奶照顾，但是奶奶年岁太大，倒不如说更多是李同学照顾奶奶和爸爸。真是穷人家孩子早当家，过早的承担家务造就了李同学自强自立、乐观向上的性格。我们也向老奶奶介绍了李同学在校优秀表现。在班级是学习委员，又获得了政府奖学金。老奶奶听了笑得合不上嘴，孙女培养的这么优秀，奶奶很欣慰。听说我们要走，奶奶拉着我们的手硬是给我们拿吃的，不拿不让走，又送我们到楼下，直到我们走远。老人真是太热情了，善良朴实。

学生感受：

我的职务是学习委员，在大一学年中由于学习成绩优异获得了政府奖学金，我非常感谢老师们对我的帮助，我的老师就像我的朋友一样在各个方面关心我、帮助我，还为我安排了这次家访，我真的很感谢她们。院长、齐老师和老师家访中与奶奶沟通交流了很多，有她在学校期间学习生活上的状况，也有在放假的时间在家中的表现情况，通过这样的沟通和交流给她带来了很大的帮助，让她能够发现自己更多的优点和不足之处，这样有利她更加健康的成长。老师在家访过程中对她的家庭状况提出了很多问题，关于奶奶的年龄，还有她的家人情况，并且给她的家中带来了一些礼品，她感到家访充分的表现了领导和辅导员老师对学生家庭情况的关心以及对学生本人的关怀与爱护，作为老师起到了一个良好的模范作用。老师的家访让我充满了感激，同时也给了我更多的动力，在今后的学习生活中我一定会更加努力，绝不辜负老师与家长对我的期望。

家长感言：

老师来都我们家家访，和我沟通交流了很多关于孩子在学校的学习生活中存在的一些问题，并且也相互交流了一些关于对孩子的管理办法，这样一来，让家长们更加了解了学校的管理，并且也给家长子家庭中对孩子的管理带来了很大的方便之处。

社会反映：

对于当今社会来说，教师家访已经不像以前那样普及了，家访的内容也有了不同程度上的变化，不过对于家访的社会反映仍然表现在家长对学校和孩子的管理方面，大多数家长还是支持这项社会活动的，他么认为这样对孩子的健康成长更加有帮助。

四、家访活动的体会及启示

这次家访不仅对我将来的工作有很大的帮助，也让我自己有了很多感触和收获，也深刻体会到这次学院开展的“千名辅导员万家行”活动的深刻意义，使我收益良多。

学生家庭贫富差异，影响了整个知识水平的环境。家庭富裕的孩子见多识广，视野比较开阔，但社会阅历浅薄，经不起风雨。相对而言，家庭贫困的孩子知识就比较短缺，信息闭塞，但实践经验颇多，更加自主。由此，使我想起了中小学经常实施的学生互助活动，学习好的同学带动成绩不好的一起学习，提高效率。我想我们可以加以引导和促进，使贫富家庭的学生也有意识地相互帮助，互补优缺。

家访，让学生从老师的关爱中体会到自己不是被遗忘的，使他们对未来的生活充满了梦想和期望，这是“千名辅导员万家行”所倡导的扶贫帮困宗旨得以更高的体现，不仅仅是解决了贫困学生家庭的一时之忧，同时，辅导员们走进学生家里，更深刻地了解了学生家庭的实际情况，有利于针对性的做好学生思想政治教育工作。也更明确贫困学生所需要的帮助问题存在于哪些方面，促进了辅导员与家长的联系，把学校教育与家庭教育有效的结合起来。

加强沟通，确保信息畅通。本次家访活动就是与学生、家长加强沟通的有效途径，家访使我受益匪浅。在工作，除了定期开展家访外，还要定期与学生谈话，及时了解学生的变化。此外，通过电话、邮件等形式，及时与家长沟通，让家长全面了解学生的在校情况，参与到学校的教育管理中来。

大力加强学生的感恩教育。感恩教育是对学生思想政治教育的重要方面，在工作中要通过学生的直接参与去体会到感恩的真谛，逐步学会感恩父母、感恩师长、感恩自然、感恩朋友、感恩社会。

加强大学生的学业规划。我们在工作中发现，很多学生刚进入大学时都是踌躇满志，可是大学入学阶段的不适应导致学业的下降，从而造成恶性循环，课程无法继续。为此，现在的大学生学业规划成为一个重要的课题。大学生学业规划要从入学开始，从定心、定向、定位三个角度进行设计。定心，即对于刚步入大学校门的青年学生要既来之则安之不能心神不定、朝三暮四；定向即根据自身爱好，确定专业发展方向，这是做好和实现学业规划的关键；定位，即根据自我评估和对外界环境评估的情况，确定自己要达到的发展水平，定位要准确适度，既不可悲观也不能高估，这是最终要实现的学业规划目标。

加强大学生择业能力教育。家访中我们发现家长和学生关心最多的是学生的就业问题。大学生就业是当下的热点问题，提高大学生就业能力是解决就业问题的关键。因此要更加注意培养学生的择业能力以及和职业相关的综合能力。

促进家访工作的长效机制建设。本次家访最大的感触是让家长震撼，让个人受益。如何提高辅导员家访的积极性，如何加大家访的工作力度和实效，如何让家访成为每个高校辅导员的一个日常性工作，使之成为一项制度，不断规范化、科学化，这是建立长效机制的关键。

通过这次活动，有利于我们继续深入细致地做好家庭经济困难学生的资助工作；有利于我们深入细致地了解学生家庭、了解学生家长，这就使我们在今后工作中更准确的把握学生思想状况的变化；有利于我们继续深入细致地了解学生的心理状态，这就使我们在今后工作中可以有针对性展开一些活动加强学生们的心理承受能力，在面对困难和各种问题的时候提高心理坚强指数；有利于我们继续深入地培养同学生家长的情感，增进互信，这就使我们在今后工作中能更有效建立家长与老师沟通、产生共识，就教育学生的问题形成合力。希望以后能够有更多这样的机会，让我们走近学生的家庭，走进他们的生活，为学生的成功和成才创造良好的环境。

参考文献

1、王晓花.高校班主任家访工作探讨[J].广西大学学报（哲学社会科学版），2008（1）.

2、马丹. 浅析我国高校家访工作的开展[J]. 中小企业管理与科技(下旬刊)，2011（4）：1 15一l 16.