透析亲子相处之道

摘要：本文通过实例分析认为：亲子相处之所以存在问题，根本的原因是父母角色的偏差，即父母把注意力放在了孩子的问题上而忽略了和孩子的最基本的关系。当父母摆脱“老师”、“领导”、“管理者”的几重角色，重新回归到纯粹的父母角色上来时，就为相处营造了一个良好的开端。同时本文结合实例总结出沟通过程中需注意的三个维度，从而提升父母的沟通能力。

关键词：亲子相处；父母角色偏差；沟通的维度

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）21-0142-01

很多父母亲会疑惑“为什么孩子一点都不满足，不知道感恩，不知道用加倍的努力来回报你，反而还常常和你对着干”孩子和父母之间到底哪里出了问题？作为一名心理辅导老师，我有幸能获得关于这个问题的第一手资料。

案例1：有一次数学考试，考场有一个男生频繁地看表，接近考试尾声，他的脸涨得通红，握笔的手也开始发抖。收卷以后，我把他带到了心理辅导室。他告诉我这次肯定考砸了，说自己不愿意去吃饭了，下午的考试也不愿参加了，今天回去肯定会被妈妈骂死。我说：“如果妈妈答应今天回去和你好好说话，你能去吃饭坚持把下午的考试考完吗？”他使劲地点点头。于是，我让男孩拨通了他妈妈的电话。妈妈在电话里和他保证一定不骂他，回去和他好好说。后来他终于安心地去吃饭了。

案例2：一次晚自习课间休息，有个女孩对我说：“老师，我不知道怎么处理和妈妈的关系。”她告诉我，她的妈妈是说一不二的，家里大大小小的事情都得听她的。女孩说自己大了，也有自己的主见，有些事情上要是坚持一下，就会被骂得很惨。她觉得这种相处太烦人了，家里冷冷的，如果可以，她宁可天天呆在学校不要回家。

是什么让孩子考试如此紧张？是什么让孩子不想回家？答案就是，在男孩的眼里，妈妈变成了老师，在学校老师没有责备他之前，回到家会有一个可怕的“老师”先来训自己。而这个男孩真实的心理需要是什么呢？是自己考砸了，心情很糟糕，回家妈妈能温和地问一下，甚至安慰几句，不是暴风骤雨地训斥。在女孩的眼里，妈妈是机关的领导，这个领导只会对自己提要求，无法倾听自己，更不会妥协，那么这个女孩真实的心理需要是什么呢？是有了分歧时，妈妈能静下来听一听自己的想法，不是简单地命令。

你是否发现，真正制约你和孩子和睦相处的是父母的角色，当你把注意的焦点放在“孩子的问题”上而不是“我和孩子的关系”上时，你就失掉了正确的角色。换句话说，一旦你开始积极思考“我该如何和孩子处好关系”，夫妻双方并为之合作努力时，我们就能够重新回到父母的角色上来。这时候，我们已经为亲子相处打开了一扇门，孩子就愿意回家。当你能够提升沟通的能力，就能为亲子相处再打开一扇窗，你和孩子的相处就能洒满阳光。

通过对实例的思考，我们发现沟通需要注意三个维度。

一、沟通的角度：学会换位思考

以补课为例，来换位思考下。学生在校学习时间已经很长，假期还有不少作业要处理，若再利用休息时间补课，学生内心大体是不情愿的，不情愿的补课会导致两种情况：（1）补课效率低下；（2）影响在校学习质量。对于家长而言，要求孩子补课的时候是底气很足的，当孩子坚持说我不要补的时候，家长会说：“好啊，那么你下次把数学提上去，就可以不补。”言下之意，如果上不去，接着补。这是霸王条款，孩子只好妥协。接下来，家长安心了，孩子的假期能合理安排了，不用担心这个时间会去打游戏，还要自己操心。而孩子的痛苦旅程则开始了。当然，我也能听到有学生这样说：“老师，补课之前，妈妈会和我商量，假如我不愿意，他们不会强迫我的。”然后大部分同学都会对这个孩子投去羡慕的眼光。所以，在家长理直气壮地要求孩子做什么事情的时候，先换位思考下，要是这样你愿意吗？在考虑到孩子的处境后再去和孩子沟通。你要允许孩子和你谈条件，比如说，“只补一门课好不好？”“如果去补了这门课，是不是可以多出去打会篮球？”这样的换位沟通才能让孩子乐于接受。

二、沟通的尺度：学会就事论事，学会点到即止

有次在辅导室，一个孩子说：“我觉得我妈的记性特别好，每次她说我时，都能把之前我犯得错说出来。比方说，这次我房间没有收拾好，她就会说：“你看看这个房间乱成什么样，上周你阿姨到家里来，房间也弄成这样，我都不好意思。就你这种粗心拖拉的习惯，怪不得学习老上不去。你看看谁谁谁家的孩子，学习多好，那就是习惯好，你的学习习惯就不行，多向人家学学”。大家看这样的批评，基本上把这个孩子所有的坏毛病，都找了个遍，这样能让孩子接受吗？不妨这样说：“我给你1个小时，把床铺、书桌收拾整齐，把垃圾清理了。”这就是就事论事。家长可能会说，如果1个小时到了，他没弄或者弄得不好呢。这时候如果是收拾的不够好，你就可以要求改进，如果没有收拾，可以问下，什么时间可以收拾，如果还不收拾，那么就可以不管了，因为到时候他发现家人是不可能来帮忙的，他只能收拾，这就是点到即止。

三、沟通的温度：夫妻之间营造温馨的沟通环境

有个妈妈说：“为这个孩子碎了心，每次孩子犯错不听话了，我就会烦，然后我就对老公撒气，结果搞得全家都不开心。”这种情况如果长期存在，必然会影响整个家庭的氛围，每个孩子都希望回到温暖、轻松的家，即使孩子学业再怎么不理想，在外面有多么不开心，回到温暖、轻松的家庭氛围中，也能让他放松。所以，不论是爸爸还是妈妈，在管理孩子之前，首先夫妻之间应该有良好的沟通，这是不可忽视的。这会形成一个良性的连锁反应，当爸妈沟通良好时，关系融洽，家庭气氛会轻松，孩子意识到这点，他会感到愉悦，从而更乐意沟通，这样当家长的任何一方在和子女沟通的时候，会更加容易，即使家长在沟通受挫时，另一方也可以予以支持，从而使关系保持良好。

最能感化孩子的不是丰富的物质给予，而是发于本源的爸爸妈妈的爱。当我们和孩子有一份良好的关系，孩子所有的问题都会得到最好的处理。在这样的前提下，我们把握好沟通的三个维度，这会让我们更加有智慧，为亲子更好地相处铺平道路。