实施毓秀课程培养钟灵学子

房山区长沟中学地处“京西南第一水乡”长沟镇，毗邻湿地公园，附近还有世界地质公园博物馆、长沟土城旧址、千年古刹云居寺等。长沟中学依据当地历史文化资源，结合自身实际，在学校文化建设过程中，注重具有本土特质的文化因子的开发和利用，构建“毓秀教育”课程体系，开发富有本土特色的校本实践活动课程，培养爱家乡、具有可持续发展能力的钟灵学子。长沟中学师生在水岸学园中诗意栖居、幸福生长！

长沟中学实施以“钟灵毓秀 厚德载物”为核心价值观的钟毓文化，育人目标是培养敦品、砺学、臻美的钟灵学子。育人目标要通过课程实现，长沟中学用育人目标的三个核心词（敦品、砺学、臻美），建构了长沟中学“毓秀教育”课程体系。

“毓秀教育”课程体系具体分为：敦品课程――德育类及综合实践活动课程，突出以“静、孝、雅”为重点的校本课程推进；砺学课程――语文、英语、数学、科学等学识类、基本素养及技能类课程，突出以“海量阅读计划”为亮点的校本课程推进；臻美课程――艺体美类课程，突出以美术教育为特长的校本课程推进。

为了培养爱家乡的钟灵学子，学校注重特色校本课程开发。

“钟灵毓秀 情醉翰墨”经典诗词诵读。依据“钟灵毓秀”“敦品”“劝学”“臻美”“砺行”等主题，整编古代经典小说、诗词，设“钟灵奖”“毓秀奖”“翰墨奖”，对应学生不同的学习成果与表现。

“钟灵毓秀”美术创作。借助工美附中长沟校区挂牌，与工美附中开展联合教学，开展中层合作论坛，教师师徒结对，同课异构，师生建立艺术导师制度，优秀学生到工美游学，加强美术教育的培养力度。

“悠久纳金，钟灵毓秀”长沟古镇实践活动课程。该实践活动课程通过阅读、实际考察了解家乡的风土人情，激发学生热爱家乡的情感。根据不同年级确定“品味乡情、感悟乡史、亲近乡人”三个主题，要求每一个学生知道长沟的地理位置，能在市县地图中找到家乡；了解长沟的社区、村名以及各公共场所的位置；了解地方语言、特色饮食和童谣。

为使学生深刻理解长沟古镇的历史与文化，学校设计了“六个一”行动：开展一次调研，走入长沟农家，了解长沟的传统习俗、特色饮食、地方语言；撰写一篇观后感，到东长沟村参观长沟土城旧址，了解历史上的长沟镇，写出自己真实感受；到长沟镇龙泉湖畔和千亩油菜花田进行一次大规模美术写生，描绘美丽家乡山水；组织一次参观，走进世界地质公园博物馆，了解缩微的世界奇观；组织一次长足远行，到千年古刹云居寺，了解中国佛教的发展历史；编写长沟古镇乡土教材，将长沟镇区域课程资源融入长沟中学课程资源体系。

“悠久纳金，钟灵毓秀”长沟古镇实践活动课程指导学生用观察、访谈等手段收集信息，用对比的方法来分析信息，形成自己的观点；教会学生与人合作，共同完成任务，树立服务意识；引导学生热爱家乡，学会感恩，成为具有可持续发展能力的钟灵学子。