浅谈说明文阅读的复习技巧

摘 要：说明文是中考必考的一种重要文体。针对学生对说明文有畏难情绪，少数教师因“应试教育”的观念，在教学中只顾生搬硬套的现象，正确分析了有关说明文阅读复习的技巧，改变了“学生怕学，教师忧教”的现象。

关键词：答题的秘诀；推敲寻技巧；练中找技巧

说明文是中考必考的一种重要文体。初中说明文教学一直处于尴尬状况：学生对说明文有畏难情绪。少数的教师因为“应试教育”的观念，在教学中只顾生搬硬套。长此以往，说明文教学必将步入险境：学生怕学，教师忧教。

作为一名初中语文教师，我通过对近几年中考语文试卷的分析，摸索出几点心得，愿能抛砖引玉。

一、温故而知新

1.把握说明对象，辨识说明方法

常见题型：以选择的形式把握说明的对象和特征。

对策：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找到。②抓首括句和中心句。好多说明文往往用这种句子来突出所要说明的事物及其特征。事理说明文应找准开头结尾的总结句。

2.理清说明顺序，分析文章结构

常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

对策：常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物的发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句，辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”“所以”“首先”“其次”“总之”“综上所述”等词语。

3.体味说明语言，概括语言特点

说明文中词语作用的认识与辨析：①“××××”词好在哪里？②句中加点词“××××”能否去掉，为什么？

答题时，语言要规范。如：①“××××”词好在哪里？――答题格式：用了“××××”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“××××”能否去掉或更换，为什么？――答题应做到三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境解释该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点――“准确”。答题格式：①不能，用了“××××”词，生动地说明了……能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不能，删掉“××××”词，句子的意思就变成了……显得过于绝对化，用了“××××”词，准确地说明了……

二、答题的秘诀

初中说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要从准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。

考题常设置干扰性因素：（1）增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词的办法，扩大或缩小说明范围。（2）鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。（3）颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如：颠倒因果关系，搅乱先后次序。

三、解题的程序

有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

四、练中找技巧

重点文段赏析：

苏州园林栽种树木和修剪树木也着眼于画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1.本段文字的说明顺序是（ ）

A.由高到低 B.由内到外

C由具体到抽象 D.由总说到分说

2.对文中“中国画的审美观点”含义理解正确的一项是（ ）

A.讲究花草树木的高大挺拔，较少雷同

B.讲究花草树木的整齐划一，讲究对称

C.讲究花草树木的富丽堂皇，色彩斑斓

D.讲究花草树木的求其自然，各尽其妙

3.对文中苏州园林“讲究花草树木的映衬”的含义理解错误的一项是（ ）

A.园林栽种和修剪在空间上注意高低错落，俯仰生姿

B.园林栽种和修剪注意造型奇特和花木的风韵

C.园林栽种和修剪在季节上注意树种相间，花期相间

D.园林栽种和修剪注意色彩搭配和游览者观感

解题思路：

1.这道题考查学生是否掌握了说明顺序。这段文字第一句是总写，下面扣住画意，从栽种和修剪两个方面来分说。所以选D。

2.这道题考查学生对内容照应的理解能力。通过阅读全段，文中说“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，可见，中国画的审美观是不讲究对称的；从“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这句话可知，D是正确的。因此选择D。

3.第2句讲“高树与低树”“落叶树与常绿树”等是分类别；第3句中“宝塔”“阅兵式”是打比方。全段没有下定义，也没有作诠释。所以选A。

一分耕耘，一分收获。要想提高说明文的阅读能力，更好地在考场中获取高分，学生就要掌握事物的特征，理清说明的顺序，分清说明方法，体会语言的特点，学会筛选有关信息，能温故、多推敲、多练就等于抓住了成功的秘诀。