移动教学管理平台设计与应用

【摘要】目前微信影响到我们生活的各个方面，公众平台是微信的重要功能之一，它为我们的生活、工作和学习提供了便捷，随着微信公众平台功能的不断提升，逐渐从商务领域向其他领域扩散，微信公众平台在教学工作的应用还在探索中，本文通过对微信公众平台进行分析，结合实际案例，提出了微信移动教学管理平台的设计与应用。

【关键词】微信；微信公众平台；移动教学管理平台

1背景

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)在2016年1月第37次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，中国网民规模达6．88亿，其中，手机网民规模6．20亿，互联网普及率达到50．3%。网民上网设备中，手机使用率高达90．1%，由此可见手机终端已经成为人们最常使用的设备。报告中显示学生已经成为中国网民中最大的群体并呈现增长的趋势。虽然我国大部分高校都配备了多媒体教室，但仅仅是作为演示PPT和投影仪的工具，无法为学生提供一个更为有效方便的教学方式。在移动互联网高速发展的今天，高校教育应该找到一个适合移动互联网的教育模式，根据第37次《中国互联网络发展状况统计报告》网民上网设备中，手机使用率高达90．1%，学生占很大比例，高达25．2%，这就为移动教学管理提供了条件。移动教学管理平台是利用移动终端随时随地进行学习和教学管理，它是以移动终端为基础，以微信公众号为平台产生的。通过移动学习可以使得老师和学生能够更为方便的进行信息交换，有助于教学工作的开展，本文讲述的是基于微信的教学管理进行设计和应用。

2微信公众平台优势

微信是一种新兴的移动平台应用产品，截止到2015年第一季度，月活跃用户达到5．49亿，学生用户占微信总用户数量的19．7%，达10800万。由此可知微信在学生群体中的渗透率极高，为移动教学管理平台的搭建提供了用户基础。并且移动教学平台众多的后台开发接口能够实现老师和学生们的教学和学习需求，方便教学管理。

3移动教学管理的功能介绍

3．1微信教学平台基本功能

微信公众号注册完成后，将拥有一些基本的功能，如群发功能、自动回复、自定义菜单和投票管理等。利用自动回复功能教师可以将设置的关键字和相关的信息联系到一起，使同学通过回复关键词而获取自己需要的信息。自定义菜单可以将移动教学管理的菜单根据具体的教学需求和教学实际情况进行自定义，学生可以通过菜单快速查找自己想要的信息。

3．2需求分析

随着科技的发展，互联网改变了人们的生活方式，特别是移动互联网的发展，使人们接收信息方式发生了重大的转变，人们习惯了这种方式，他们需要这种方式在教学模式的转变，从而方便老师和同学的工作学习。

3．3功能设计

根据教学过程遇到的问题，移动教学管理在功能设计上分十个主要功能:身份绑定、教学大纲查询、课表查询、教学资料下载、作业信息查询、课程测验信息查询、教师联系方式查询、常见问题和答疑、个人成绩查询、社区等。身份绑定是移动教学管理的基础，为了能够让学生查询到属于自己的信息。每个微信用户都有一个自己的OpenId，通过这个ID学生可以把自己的姓名和学号与个人微信号绑定到一起，后台将这些自动写入数据库中，绑定后学生利用个人微信号向移动教学管理发送相关信息的时候，系统才能准确的进行回复。教学资料上传、下载功能是移动教学管理的核心，教师通过后台上传课程相关的学习视频、课程PPT等重要学习资料，学生可以通过移动教学管理下载和在线观看，方便学生课前预习和课后复习。个人成绩查询是移动教学管理平台的基础功能，移动教学管理平台提前把学生的用户学号和学生的微信号进行了绑定，老师把成绩上传到微信公众平台的后台，并添加“成绩”为关键字，当学生输入关键字之后，微信会根据用户的信息，把学生的成绩反馈给学生。社区功能是关键，社区功能是连接学生和教师的重要功能，是翻转课堂的重要手段。社区功能可以实现学生之间的互动，老师之间的互动，学生和老师之间的互动。

4微信公众平台的教学应用

对于微信公众平台在教学上的应用分为课前、课中、课后三个阶段，这三个阶段能够对教学起着辅助作用。课前的应用主要包括课程前期安排和课前预习这两方面，每堂课之前教师可以通过微信公众平台后台将学习资料如PPT、思考问题、课程重点内容等在平台上，方便学生提前预习同时提高教师的上课效率，每堂课上课可以对思考问题之类的进行提问便于检查学生的预习情况。课中的应用能实现学生签到、记录自己课堂疑惑等，上课前老师可以安排学生进行签到，通过后台可以清楚的查询到学生出勤情况。同时学生可以将自己课上的疑问发送给后台，老师也能够进行答疑解惑。课后的应用主要包括三方面，第一方面对于课后思考问题或作业的，学生可以通过平台获取到课程涉及的相关问题，并进行分析。第二方面方便师生间交流，学生可以将所遇到的问题发送到后台，老师看到消息能够进行答疑解惑。第三方面老师能够将同学们的成绩如考勤成绩、测验成绩、期末成绩上传到平台上面，通过设置关键词回复同学们能够通过回复关键词查询自己的成绩自己的成绩。

5结语

微信在教学中的应用是大胆的尝试，目前还在探索阶段。随着开发技术难度的降低和教师学生接受程度提高，移动教学管理的功能会更进一步的拓展，例如:可以应用到教务管理系统，饭卡充值，交各类费用。随着互联网技术的进步，移动教学管理的功能会越来越强大，更方便学校教学工作的管理，更方便学生的学习和生活。

参考文献:

［1］中国互联网信息中心(CNNIC)［R］．第34次中国互联网络发展状况统计报告，2014(7)．

［2］腾讯2015微信用户数据报告［EB/OL］．2015(6)．

［3］郑伟．基于微信公共平台构建高校课程信息自主查询系统［J］．2015(9)．

作者：曹康伟 雷超 郑伟 单位：四川大学锦城学院