浅谈等高线地形图的判读和应用

等值线内容是高考地理的重要组成部分，它包括等高线、等深线、等温线、等压线等等，虽然各类等值线的特征、判读有差异，但万变不离其宗，本文仅以近几年来高考地理试题中出现频率较高的等高线为例，谈谈其判读和应用，以期对备考中的老师和同学产生一点启迪，达举一反三，触类旁通之功能。

一、等高线的基本特征

1.同线等高:同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两条等高线，其高差也相同。

2.等高距全图一致:等高距即相邻两条等高线之间的高度差。图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。“0米”表示海平面，正值表示高出海平面，负值表示低于海平面。

3.等高线均为闭合曲线:闭合圈有大有小，小圈在本图内闭合，如盆地或山地。大圈在图中看不到闭合，而中断在图框边上（这是因为受测绘区范围的限制），但一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。

4.等高线一般不相交、不重合，但有时也会看到重合，这说明该处是陡崖。

5.等高线疏密反映坡度的陡缓："密陡疏缓"，即等高线密表示山坡陡，等高线疏表示山坡缓。

6.等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。

7.等高线向高值处弯曲的部分为山谷，可能有小河分布；等高线向低值处弯曲的部分为山脊；相邻两个山顶的中间部分为鞍部，鞍部是山谷线最高处,山脊线最低处；多条等高线重叠处为陡崖。

8.示坡线表示坡度降低的方向：在等高线图上画着的垂直于等高线的“短直线”，叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向，故又叫做降坡线。

9.从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。

10.特殊的或规则的等高线地图：往往是火山、沙丘，或者是由人类活动造成的，如梯田、大坝等。

二、等高线地形图的判读

根据等高线的基本特征，可以完成等高线地形图的基本判读，一般有以下五种基本方法：

1.等高线延伸方向：等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，如果是谷地则为水流方向。

2.等高线密度：在等高距一定时，等值线愈密集则坡度愈陡，如果是谷地则水流愈急；相反则坡度缓、水流慢。若某坡面等高线出现高处密集，低处疏缓，则坡的上部陡峭、下部和缓，则该处地形为凹坡；反之为凸坡。如果观察者站在山顶向下看，一般会出现下列情况：沿凹坡能够看清楚山脚的事物，而凸坡因受到阻挡而无法看到山脚。

3.最大值和最小值：表示某区域海拔的最大高度和最小高度情况，两者的差值显示该区域地势起伏的大小。另外，最大高度还决定该区域的地形类型，如当地面起伏比较明显时，最大高度大于500米则该地区是山地，小于500米则为丘陵。

4.等高线弯曲处:如果一组等高线向地势低的方向凸，则该处为山脊；相反则为山谷。

5.局部闭合等高线:在两条标高不同的等高线之间出现局部闭合等高线时，表示其中的高度不在正常范围内，其特点是“大于等于大的”或“小于等于小的”（“大的”指两侧标高不同的等高线中海拔较大那条线的海拔；“小的”则是邻近两线中较小的海拔）

三、等高线地图的综合应用

根据等高线地形图（或地形剖面图）反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、山脉走向、阳坡、阴坡等特征，可用以指导生产实践。

1.道路选线:要求坡度缓，一般在两条等高线之间绕行，尽量避免过河，以减少工程量，提高安全系数（当然具体题目要具体分析）。

2.铺设输油、气、水管线:应注意高度差，利用油、气、水的流动性特点自流。

3.水库选址

①判断河流位置、流向、落差大小、流速，坝址最好在峡谷处（口小肚大处），工程量小，投资小，安全系数大；

②库区范围应是面积较大的山间盆地或宽阔谷地，能提供足够容水空间；

③大坝以上应有一定的集水面积，能为库区提供较充足的水源；

④库区内植被覆盖率较高，保证库区有充足的水源补给，减少泥沙淤积，延长使用寿命；

⑤尽量避开断层、破碎带、喀斯特地貌等。

4.农业土地利用

①平原、谷地、三角州等地一般布局种植业，再根据气候特点具体安排作物；

②丘陵或坡缓可开辟为梯田，若坡陡则应布局林业，还可结合南方低山丘陵区布局立体农业；

③山地一般为林业；

④高原应确定具置再布局，我国以畜牧业为主。

5.等高线地形图上有关问题的计算

（1）计算两地间的相对高度

从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相=H甲-H乙

（2）计算两地间的气温差

已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0.6℃/100 m）可以计算这两地间的气温差异：T差=0.6×H相/100

（3）估算某地形区的相对高度

在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：H高-H低< H相< H高-H低+2d

（4）估算陡崖的高度问题

一般方法如下：首先读图找出相关几组数值，如等高距、陡崖处相交的等高线条数以及与陡崖相交最低和最高等高线的数值。然后用公式计算以下三个问题：（若假设等高距为h，陡崖相交处的等高线条数n，与陡崖相交的等高线最低值为x，最高值为y）

a.陡崖底部的高度（海拔高度）H底，其公式为：

(x-h)< H低≤x

b.陡崖顶部的高度H顶，其公式为：

y≤H顶

c.陡崖的相对高度H，其公式为：

(n-1)h≤H

掌握了等高线地形图判读的基本方法，既能够利用高校等高线地形图判断基本地形类型并分析地形特点，又可以结合具体地域，对各种地形部位进行区位分析，指导生产实践，从而高效的、准确的完成高考中的相关等高线的试题。