技工学校Flash教学之我见

摘要：FLASH是一门操作性很强的学科，那么如何让学生面对工作的需要，更为熟练的掌握该项技能，对技工学校的教师来说，选择合适的教学方法就尤为重要了。通过几年来对FLASH的教学与实践，摸索出技工学校FLASH教学的几种摸式。

关键词：技工学校；Flash教学

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 06-0000-01

Flash Teaching of Technical School

Chen Meilian

(Zhaoqing No.2 Technical School,Zhaoqing526060,China)

Abstract:FLASH is a strong operational discipline,then how to get students to meet the needs of their work,more skilled master the skills of teachers in technical schools,select the appropriate method of teaching is particularly important.Through years of teaching and practice of FLASH,and explore several technical schools teaching touch-type FLASH.

Keywords:Technical school;Flash teaching

技工教育重视对学生操作技能的培养，力求学生毕业后能学以致用。因此教学强调实用性。随着动漫产业与互联网络的迅速发展，对动画设计人才的需求旺盛，FLASH作为流行的动画制作软件受到技工学校的重视，成为计算机专业课程之一。下面，结合我校的实际情况，谈谈在FLASH教学中的一些看法。

一、FLASH教学内容分析

Flash是很好的网上制作动画软件，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动画效果。Flash软件的动画设计有四大基本功能：绘制与编辑图形、补间动画、遮罩和引导层。这四大基本功能是整个Flas设计知识体系中最重要、也是最基础的：

（一）绘制与编辑图形是Flas的基本功，也是多媒体创作的基本功，难点是工具的使用与元件的概念教学。

（二）补间动画是整个Flas设计的核心，也是Flas的最大优点，它有动画补间和形状补间两种形式。对于中等职业学校的学生，最主要的就是学习“补间动画”设计。

（三）遮罩是Flas创作中所不可缺少的，其原理非常简单，其实现的方式多种多样，特别是和补间动画以及影片剪辑元件结合起来，可以创建千变万化的形式。

（死）引导层动画原理：在引导图层放置物体的运动轨迹，使物体按照运动轨迹的方向和路线运动。可利用“捕捉”按钮实现对象与轨迹之间的精确对齐。轨迹必须是非闭合曲线，若是闭合曲线要擦去一个小缺口，作为运动的起始点。

二、教学方法的选择

（一）启发式教学法。首先，激发学生的学习兴趣。用丰富，鲜活生动的实例充当扩充教学内容，讲日新月异的社会引入课堂。其次，注重启发性问题的设计。把学生的思维引导到更开阔的空间，让学生在新知与旧知之间矛盾中思考。再次，要注重情感启发。让学生对动画的设计产生一种情感，有专注的精神投入。鼓励学生创新精神，批评的语言尽可能减少使用。最后，学生的作品评分标准要灵活，不能过于死板，从设计思想到技术实现都要考虑到。

（二）案例教学法，又叫项目教学法。FLASH案例教学的开展一般分为三个步骤：第一、教师要在课前分析教学任务，将教学的知识点分解为一个个简单明了的案例，每个案例演示操作步骤。第二、在每个单元的后期，教师要设计一些能覆盖整个单元和前面几个单元知识点的典型案例，让学生效仿，解决实际问题。第三、在课程快结束的时候，教师可以将各个知识点进行综合，设计一些综合性强，有一定难度和深度的案例，借此培养学生运用所学知识解决问题的能力。

三、教学任务设置

我根据学校教学的教学大纲设计与教学时间安排，结合教材及其他参考资料，将教材重新拆分，整合，并结合我校学生的特点，将Flash教学划分为以下几个任务。如下表所示：

四、结语

Flas制作技能应用越来越广泛，中等职业学校的FLASH教学应以实用为最终目的，重视对FLASH三大基本功能的教学，强调对学生动手能力的培养，让学生能有学而不忘，学有所用，学以致用。

参考文献：

[1]蒋庆玲.浅谈FLASH MX学习[J].无锡南洋学院学报,2006,3

[2]赵立杰,石东风.高职院校《Flas设计》教学实践探讨[J].中国成人教育,2008,4

[3]何克抗.教学系统设计[M].北京:北京师范大学出版社

[4]汤少宜.任务驱动法在FLASH教学中的具体应用[J].中国期刊网

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