谈谈我校“阳光体育”活动的现状与分析

摘要：“阳光体育”活动的开展，不仅让学生享受了运动的快乐，缓解了学习压力，活跃了学校气氛，丰富了学生课余文化生活，还全面提升了学生的身心素质。要坚持以学生为本，树立健康第一的理念，以活动为载体，坚持学校体育特色发展的思路，积极探索实践，推进学校阳光体育活动持续有效发展，促进学校素质教育不断向纵深发展。

关键词：阳光体育活动 健康第一 和谐发展

中图分类号：G627 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）08-0232-01

我校地处于镇江市润州区的东部，这里有着深厚的传统文化底蕴。学校切实响应教育部的要求，着实从现行的基础教育课程改革出发，为了不断提高学生身体素质，发展个性，激发学生学习体育的意识，于是，“阳光体育”活动在我校广泛地推广开来。通过调查，分析得出：“阳光体育”活动对学生的体育兴趣、以及学生之间的相互合作与学习意识和团队合作精神有着积极的促进作用。

1 统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育”活动

“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我校师生阳光体育活动的理念，也是师生的一种行动。

1.1领导高度重视，积极宣传动员，提高师生认识

学校要求在校时间每天以班为单位组织，节假日学生自觉坚持长跑，认真上好“三操”，积极开展课外体育活动。学校坚持学生每天上午第一节课后有20分钟大课间的眼保健操、广播体操活动，下午10分钟的眼保健操和30分钟的课外体育活动。课外活动除长跑外，还安排了学生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛、障碍赛、往返跑等丰富多彩的活动，使阳光体育活动与课外活动有机结合起来，相得益彰，相互促进。既增强活动内容，又保证了“阳光体育”活动顺利实施。

1.2结合实际，科学安排，合理定位

“阳光体育”活动的开展，体育组根据学校场地大小、学生多少的特点来进行科学安排，充分利用课间活动时间、体育课活动时间及课外活动与早操活动时间相结合的方式合理安排，并将在学校广泛开展“素质教育”工程与“阳光体育”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到健身计划。

1.3积极宣传，制造氛围

学校充分利用校园广播系统、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，由大队部大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解“阳光体育”活动对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。

2 活动丰富、内容充实，做到“两个结合”

我校“阳光体育”活动的两个结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面促进了学生的健康成长。

2.1“阳光体育”与其它活动相结合

课外活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育趣味活动，既解决了学校体育活动场地小、体育器材少的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育”活动变得丰富多彩，趣味十足。比如我校这周五年级开展的体育项目是跳长绳，下周就是打乒乓球、障碍赛、往返跑等活动，这样，学生即感到新颖，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作能力。

2.2“阳光体育”与学校课外活动相结合

课外活动是组织学生集体活动的时间，也是学生充分享受阳光的时间，我校就充分利用课外活动时间，组织全校1―3年级的同学开展做游戏和“兔子舞”活动；4―6年级的学生打羽毛球、打乒乓球、跳短绳、障碍赛跑等活动。这样既丰富了“阳光体育”活动的开展形式，同时培养了学生的组织意识和团队合作精神。

3 齐抓共管，落实“阳光体育活动”的开展情况

3.1利用值班领导巡视检查，体育教师抓规范

为将“阳光体育”活动真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，设立专项检查，从时间、班级、项目等进行检查，针对检查时发现的问及时进行反馈，很好地督促每一个学生活动目标的达成。在次周星期一升旗仪式时，分管体育领导做出对上周“阳光体育”活动的评价，表扬做得好的班级，鼓励上进的班级，督促一般的班级。充分调动学生参与阳光体育活动的热情。

3.2利用体育课堂抓实践做指导

充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育”活动的效果，并让体育教师对学生体育活动进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高学生的综合身体素质。

4 总结经验，学校“阳光体育”取得成成效

4.1百花齐放，课间活动成校园一景

自从开展“阳光体育”活动以来，由于此项活动与我校课外活动相结合，活动内容丰富多彩，学生每天在操场进行篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛、障碍赛、往返跑、跳皮筋等体育活动，由此形成了一道美丽的风景线，原来无序的活动消失了，同学的体育活动热情大大提高。

4.2积极投入，学生身体素质明显提高

“阳光体育”活动的开展，学生积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动对身体健康发育的影响，通过此项活动学生的身体素质明显提高。

4.3家校合作，共促学生健康成长

发挥校讯通连接与纽带作用，加强了学校与家长的合作与联系，让家长充分了解学校“阳光体育”活动计划与安排，保证孩子体育活动时间。单独靠学校的力量有限，单独靠家长的力量有限，而家长与学校进行合作，共同督促学生进行“阳光体育”活动。

总之，通过我校“阳光体育”活动的深入开展，能够让学生深刻地认识到提高自身体质是一项“长期工程”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，自觉的养成体育锻炼的习惯，让健康和运动的理念深入内心，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！