优化幼儿一日活动策略

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）01-0246-02

南充市顺庆实验幼儿园于2013年9月开园，从开园起我们便在思考，给孩子一个什么样的学前教育旅程，孩子在幼儿园的每一天应该达到一个什么样的状态。

我们认为孩子的童年应该是快乐的，丰富的，孩子应该在一个充满“爱”的环境中健康成长。因此，我们确立了以“爱为魂人为本”的办园思想，“用爱为孩子一生的幸福奠基”的办园宗旨，其目的就是让孩子充分享受童年的快乐，让孩子在幼儿园的每一天都有意义，每一天的活动都能促进孩子们的发展。

幼儿园的一日活动分为生活、游戏、运动、学习四大类，它们在幼儿发展中都具有特殊的价值。要优化一日活动就是要做到让幼儿在生活中学习，在游戏中学习，让幼儿一日活动成为促进孩子全面发展的课程。那么如何优化幼儿的一日活动，我们主要从以下四方面做了一些努力与尝试。

1 让生活活动更有序

我园实行的是两餐两点，即幼儿早上8：10开始入园，下午6：00离园。孩子在幼儿园的大部分时间是以生活活动为主，而生活活动又包括入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。我们想通过有序的生活环节来培养孩子的生活自理能力与良好的生活习惯。

1.1入园环节

伴随清新的入园音乐，每天保健医生、值班人员、行政领导以及门卫保安在幼儿园大门口热情接待孩子与家长，主动向他们问早、问好；各班级主班老师与保育老师在教室门口热情接待孩子与家长。让每一个孩子都能感觉到幼儿园像家一样的温暖，每一位老师都像家人一样爱他（她），让孩子情绪愉悦，乐意上幼儿园。

1.2洗手、入厕活动

我园各班的洗手间布置得很温馨，厕所保持整洁、干燥、无异味。

我们用图加文的形式告诉幼儿正确洗手的方法与流程，并以儿歌的形式掌握搓手方法，让孩子学会“洗手六步法”。引导幼儿饭前饭后、便前便后、手脏时都要用肥皂或者洗手液洗手。

我们用接纳、平和的态度对待孩子的入厕，及时满足孩子的入厕需要，提醒幼儿有序排队，帮助和指导幼儿脱裤子、提裤子、便后擦屁股的正确方法。

1.3饮水活动

引导幼儿懂得喝水对身体健康的好处，喜欢喝白开水；我们为班级配备了直饮机，以便于幼儿自由按需取水。除了上、下午集中饮水外，我们还鼓励孩子根据身体需要主动喝水，有序喝水，并且正确使用口杯。

1.4进餐活动

做好餐前20分钟的清洁与消毒工作；中大班由教师带领值日生来完成此项工作；将餐前游戏与菜品介绍相结合，营造愉快进餐环境；提醒中大班孩子有序端取饭菜，并且正确使用筷子；进餐活动中播放轻音乐，提醒幼儿细嚼慢咽；餐后组织幼儿散步、户外观察等，让幼儿身心放松，情绪稳定。

1.5午睡活动

做好午睡前的环境准备，组织幼儿散步，播放优美音乐、用轻柔语调、缓慢语速朗读优美文学作品，使幼儿在温馨的情景中午睡；全面关注幼儿午睡情况，随时巡视，异常情况及时处理，及时上报；开展午睡后的谈话活动，分享甜蜜午睡中自己的进步与美好感受。

1.6离园活动

提前整理内务，在小班我们以游戏口吻与孩子约定明天再见，使他们保持良好情绪回家；在中大班我们鼓励孩子整理自己的物品，把幼儿园开心有意义的事情分享给同伴和家人，培养孩子初步的任务意识与责任感。

2 让游戏活动更有趣

开园以来，我们坚持以游戏为幼儿的基本活动，以“爱的教育”为特色，开展五个爱特色活动。“我爱游戏”就是五爱活动之一。

2.1班级内的区角游戏活动

从2013年9月起，我们幼儿园各班每天下午坚持开展区角游戏。各班级根据幼儿的年龄特点及主题活动创设了5―7个区角，孩子们根据自己的意愿自主活动。

2.2全园七色花共享式游戏

为了贯彻《指南》，给孩子们创造更加丰富的游戏环境， 2014年暑假，全体教师冒着酷暑，为孩子们创设了七个专用活动室，我们取名为“七色花”全园共享式游戏。我们坚持每周一和周四下午开展。

2.2.1色彩地带――绽放孩子的七彩梦

“色彩地带”是孩子们的创意美术工作室，老师们通过各种手工制作、色彩绘画来培养孩子对色彩、造型和空间的认识。

2.2.2探究乐园――通往科学世界的窗口

为孩子们提供丰富多样的操作材料，包括力学、光学、墙面器材和自制的科学小游戏等，孩子们可以自主地选择感兴趣的材料进行操作探索。

2.2.3欢乐城――让孩子尽享童年的快乐

孩子们可以通过充满动感的软体材料，进行钻爬、投掷、平衡练习，接受一次次从天而降的泡泡球浴。

2.2.4宝贝厨房――孩子们在生活中学习

“宝贝厨房”是幼儿对现实生活的一种体验，通过幼儿亲自参与、快乐动手、主动模仿来感受生活，获得有益的经验。

2.2.5阅读世界――给孩子的思想插上翅膀

让孩子们在聆听故事中，在自主阅读中，在修补图书中，爱上阅读、爱护书本，学会分享。

2.2.6棋类王国――让孩子学会思考

“棋类王国”我们投放了孩子们喜欢的果蔬宝宝棋、空间智能棋、、数理逻辑棋、五子棋、跳棋、飞行棋以及自制棋等，让孩子学会思考、学会等待。

2.2.7建构乐园――让孩子双手快乐创造

我园将楼道间的场地作为孩子们的“建构乐园”。除了一些成品的积木、积塑外，老师还和孩子们一起收集了很多不同材质、不同规格的废旧纸盒、纸筒、易拉罐、饮料瓶等，让孩子们在这里快乐建构，快乐成长！

3 让户外运动更丰富

我们坚持每天两小时户外活动，通过开展丰富有趣的晨间体育锻炼、户外体育区域活动、早操、户外散步、亲子运动会、走

进气象公园等活动来增强幼儿体质。

这里给大家介绍一下我园的走进气象公园和户外体育区域活动。

我们充分利用气象公园近的地理优势，春夏秋冬四个季节均在全园开展“走进气象公园”活动。各年龄班结合孩子的年龄特点，开展丰富的亲子活动，让孩子们在气象公园里锻炼身体、感受自然。

我园每周二、周四的户外体育区域活动。我们分年龄段、分区域，用音乐来指挥幼儿自主锻炼，每次活动20―30分钟。

中大班的户外体育区域活动为五个区，分别是投掷区、玩车区、跳跃区、平衡区、综合区。小班的户外体育区域活动为三个区，分别是跳跃区、钻爬区和平衡区。各区域材料的投放除了学校统一购置外，老师和家长还利用废旧材料制作了大量的锻炼器械。如废旧轮胎制作滑板车、奶粉罐制作梅花桩和小推车，纯净水桶制作手推车、用PUC管悬挂饰品制作触摸球、用废旧报纸和KT板制作投篮器械等等，让我园的体育锻炼丰富多彩，形式多样。

4 让学习活动更生动

除了五大领域学习活动外，我园从本期开始，围绕“爱的教育”，每月开展了“用爱让每一个生命都精彩”主题活动。

三月我爱种植、四月我爱书宝宝、我爱劳动、五月爱与感恩、六月爱与成长、九月我爱祖国妈妈、十月我爱大自然、十一月爱与分享、十二月我爱锻炼，让孩子们真正在每月爱的主题活动中受到爱的教育。

例，三月，阳光明媚、万物复苏，它是播种的季节，所以我们在全园开展“我爱种植”活动，首先开辟幼儿园开心农场，播种四季豆、西红柿、黄瓜、丝瓜、青椒、玉米、豇豆、向日葵等；其次各班级观察角开展了种植活动；我们还发动家长参与，让孩子在家里与家长一起种植，并且鼓励家长周末带孩子走近大自然，体验农民伯伯的生活，探索春天的秘密。我们通过照片、文字的形式呈现主题活动，制作主题小报。

四月，我们开展了“我爱劳动我最棒”生活自理能力展示活动，其目的让每个孩子体验到劳动最光荣，培养幼儿从小珍惜劳动成果，尊重劳动人民。我们组织小班组幼儿展示舀珠子、取毛巾、叠毛巾、放毛巾等；中班组幼儿展示穿背心、脱背心叠背心、整理文具等；大班组孩子展示穿脱衣服和折叠被子等，这些活动都体现了生活教育是孩子重要的学习内容。

优化幼儿一日活动，整合一日活动内容、科学组织幼儿一日活动，让幼儿富有个性的健康、和谐发展是我们的终极目标。在践行《指南》的道路上，在优化幼儿的一日活动中，我们秉着“生活即教育”的理念，一直在思考与努力着。相信通过我们不懈的努力，我园幼儿的一日活动会更加科学与合理。