西部乡村学校少年宫运行中的感悟

近年来，乡村学校少年宫这一校内辅助教育机构被越来越多的人所认识和接纳。在中央专项公益金的大力援助下，国家一年在一个县建设一所乡村学校少年宫并投入使用，这给广大少年儿童带来了许多的乐趣，使外出打工的家长们心里得到了更多宽慰。乡村学校少年宫的建成和正常运转确实让孩子们有了更多的兴趣爱好，一些较内向的孩子参加少年宫活动以后，逐渐变得开朗起来。随着时间的推移，乡村学校少年宫在运转中也出现了一些问题，有待大家积极思索，共同探讨，让乡村学校少年宫能发挥更大的育人效能。

乡村学校少年宫运转中涉及的主要内容包括校内外辅导员的聘请，器材的损耗、补充和日常维护，活动场地受限，活动中的安全保障等方面。以下就开展少年宫实际工作中遇到的一些问题和大家探讨。

首先是聘请辅导员，校内辅导员秉承“一师多用”的原则，就学校教师队伍里发现有专项爱好兴趣的，聘请他们为各个活动小组的辅导员。在开初的一段时间，教师们辅导小组活动积极性高，时间一长，积极性逐渐消退，许多教师觉得少年宫活动是在课余时进行，占用了休息时间，担任辅导员成了一种负担，这样就导致了出工不出力的现象发生。校外辅导员大部分年事较高，他们十分高兴能发挥余热，但是这些老人到校和返家途中以及在辅导活动时的安全着实令人担忧，目前还没有可行的制度加以保障。不聘请吧，学校确实人手不够，聘请吧，不出现安全问题则你好我好大家好，一旦有问题发生，学校必然会陷入被动，若将校外辅导员按照临时用工对待，签订临时用工合同的年龄规定不能超过60周岁，这与现状又相矛盾。

其次，少年宫里的许多健身器材本身并无安全隐患，在使用的时候就具有危险性，孩子们在参加活动时总喜欢蜂拥而上，辅导员顾此失彼，这样极易发生安全事故，家长一旦发现孩子在校内受伤，必然会和学校发生纠纷，学校领导对此也是大伤脑筋。也出现有同学在使用器材时故意损坏的现象，要求同学赔偿时，家长不理解，更谈不上支持，使一些制度、规定变成空谈。对器材的日常维护，多数时间要由分管领导亲力亲为，如果涉及到资金，则要多方衔接。

然后是室外活动场地，这也是辅导员头痛的地方。举个例说，如果孩子在上学或放学路上摔伤，家长不会找学校麻烦，如果这种摔伤是发生在校内的任何地方，家长必然要到学校讨个说法，根本不听校方解释，甚至会让教师非常尴尬。此时，学校和教师就显得很无助。

乡村学校少年宫的建设步伐越来越快，涉及的地域越来越广，我们一线工作者应该将实际工作中发现的问题提出来，采取多种方式交流探讨，寻求解决方案，力争将乡村学校少年宫的各项工作开展得越来越好，为少年儿童的健康成长之路铺垫好基石。