教学生写点幽默感的文章

时间:2022-07-05 11:04:01

教学生写点幽默感的文章

文章的语言风格多种多样,但幽默感的文章总能让人爱不释手,心旷神怡。提起它,自然会想到鲁迅的《孔乙已》,会想到马克吐温《竞选州长》,会想到《儒林外史》中的"胡屠户"。这些文章和人物,读后终生难忘。

什么是幽默呢?

幽默不是搞笑;

幽默不是滑稽;

幽默的本质就是有趣、可笑和意味深长。

幽默是人类智慧的结晶,是一种高级的情感活动和审美活动。

请欣赏

芬兰一建筑师说话很慢,当记者访问他时,一直担心时间不够。万般无奈,只好说:"沙先生,时间不多了,能否请您说快点?"沙先生一听后,慢慢掏出烟斗,能多慢就多慢,点上。懒懒他说:"不行,先生,不过,我可以少说点。"

这样用幽默化解困境,回答难题,维护了自己的利益,捍卫了自己的尊严,而又不伤对方的感情,达到良好的效果,这是别的手段难以媲美的。

象这样,在生活中,时时处处都充满着幽默,学习幽默,就要注重观察生活,在生活中向人民群众学习鲜活的语言。他们的语言是来源于生活,最具有生命力,也最有幽默感。

怎样才能在文章中写出幽默来呢?

寓贬于褒, 明明是想讽刺一个人,却用调侃的语言,让作者对人物的"恨"寓于"爱"之中。反之则反之。"散步的鱼"《给小偷先生的一封信》,在文章第二段这样写道:"所谓三十六行,行行出状元,首先,你们的专业素质是值得肯定的,据案发现场观察, 不难看出你们是得'盗'高僧。另外,我还要表扬你们的职业道德,会把弄坏的东西摆放整齐,不搞破坏,不乱翻动,你们行事干净利落,让我感慨。从这一点上看出,你们的人品不坏,遗憾的是选了一条不道德的路。"作者在文章中,用"先生"称呼"小偷",把"偷盗"作为一"行",表扬他们"职业道德""人品不坏",这种寓骂于赞之中,强烈地表达了作者的愤怒,比咒骂更具有力量,相信"小偷先生"看了此信,内心也怦然心动。

在文章中,凡是写人记事,自我调侃,针贬时弊,都可以用上诙谐幽默的语言。这类风格具有很强的魅力,需要丰富的联想、生动的叙述和开阔地胸怀,深邃地内涵,让读者在笑中悟理,在笑声中折服。

多用生活语言写作,文章中的生活语言常常能营造出亲切自然的"趣味",往往会形成幽默的氛围。有位学生在写"我的老师"作文时,有这样的话"我们当面称他'老师',背后,我们总爱叫他'老班'或'我们班的老头子',觉得这样对他才亲切,才过瘾。有时,我们半夜里从床上起来小解,看见他还在灯下写教案,我们总想大喊一声'老班,您要悠着点' 。"这些家常的语言,轻松自然,娓娓道来,有一股天然的鲜活劲儿,对老师尊敬,关心,弥漫在字里行间,亲切幽默。

运用修辞方法,有效地增强幽默感。鲁迅先生在描写清朝留学生时,"头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘发一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。"这里作者就成功地运用了比喻,反语。刻画了清朝留学生那种不学无术的庸俗无聊的丑态,本来国派留学生,寄予厚望,希望他们学到真本领,回国后,有所作为。可是他们来日本后,挥霍着国家和人民的钱财,贪图享受,不去学习,无所事事,只好学着女人的事,在那里盘辫子,弄得男不男女不女的样子,让人好笑,让人厌恶。文章在运用幽默中增强了讽刺的力量。写作时,恰当地运用夸张、谐音、双关等方法,都能产生出幽默感来。

学会引用、活用、化用、仿拟等手法,能够在深刻地思想中,蕴涵着幽默。象有学生写与同桌闹矛盾时,他开始"勃然小怒,接着老怒,随首又发给别人一记铁沙掌"。你看,这位学生多么风趣幽默,自我嘲弄。还如,我班学生在《我的星期天》中写,放学时,班主任又喊开了,休息日在家里,要学习。于是他在下面小声说"今日学习,明日还是学习,真是冷了大伙的心。"这里仿拟了鲁智深的口气,表达出学生对老师片面强调学习的不满,真是妙趣横生。

学会大词小用、小词大用。有位学生在写用药水去痘时,其中有一段就是这样写"镜子中,我脸上的小痘痘大势已去,只有四个残兵败将还在坚守阵地。看来,再有几次战役,与痘寇们再见,也就为期不远了。"这里作者就是运用了大词小用的方法,象"大势已去"、"残兵败将"、"几次战役"等,使用它们,文章妙趣横生。一般来讲,在内容和情感允许的情况下,适当地运用一些幽默技巧,可以增添文章感染力。

学会设置一个喜剧"人物",然后用文学的手法来描绘喜剧色彩。象有位作者写《怀想天空》,文章里有一猪"仰望天空,我的心飞起来,不禁触动了心中那个大的、原始的问题:……有的尝遍了山珍海味,想来点绿色食品,有人开烦了私家车,想骑一下自行车体验生活,有人骑够了自行车,想买辆私家车享受生活,但却苦于囊中羞涩……想到这些,我的猪脑子开始乱了,我不禁仰天长嚎:苍天啊,你能告诉我为什么吗?天上马上打了一个响雷,我吓得立即闭上了猪嘴。看来,老天爷也正为这个烦恼。"你看,作者在这段文章中,以"猪"的口吻叙述,幽默俏皮,讽刺性强。这位猪先生,伶牙俐齿,口吐莲花,比人还要聪明,这样的猪,生活中会有吗?没有。其实,它还是人啊,因为,它说的还是人的事!

妙的语言,总能笔头生花,美不胜收。每篇文章的内容决定语言风格,有着不同的个性化的语言,但风趣幽默的文章是文学中的奇葩,是养眼的珍珠;幽默的语言总是让人掩卷深思。学会了幽默,就有了智慧。想必,现在的你,就想写篇幽默的文章吧。

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