校园文化与地域文化论文

1.陕西地域传统文化的提炼与升华

每一地区，都有其特色文脉，将历史文化提炼与升华，将其融合于校园雕塑设计中。陕西是三秦文化聚集地，是中华文化的发祥地之一。三秦文化是陕西地域文化，是中国特色文脉。陕西高校坐落于这几千年文化古城中，深受历史文化熏陶。西安交通大学以传统文化为题创作了《统一华夏》、《钟》、《鼎》等雕塑作品；以陕西地域文化为母题的《遗梦俗尘》等。西北大学历史历史人物为题创作《孔子》雕塑，孔子雕塑面朝文博学院，犹如孔子与学生们交谈畅聊之感。

2.陕西高校校园雕塑实例分析

（1）西安交通大学（老校区）校园雕塑实例分析西安交通大学是1956年内迁西安。西安交通大学是是一所理工为特色的综合类研究型大学，涵盖理学、工学、法学、教育学等10个学科门类。学校设有20个学院（部）。考量西安交通大学校园雕塑设计面对的受众与审美情趣，西安交通大学校园雕塑以具象为主，抽象为辅。简单、朴素的造型语言语意传达给受众，将雕塑融入于人们生活中，形成雕塑与人的亲密对话，继承了现代雕塑倡导的互动性。西安交通大学充分挖掘陕西地域赋予的文脉，将中国传统文化中的四大发明为题设计的雕塑《司南》、《活字印刷》、《火药》、《造纸术》，人们嬉戏其间，充分让人们不经意之间了解中国传统文化，以其地理位置优势建设的校园雕塑《白居易故居——故居》，西安交大学者经过研究，这里是白居易来到长安后的“第一故居“，他在这里养着竹子。白居易是中国家喻户晓的唐代诗人，16岁时就写下了“野火烧不尽，春风吹又生”的名句。以本校历史文化为主题的《初始建校》、《迁校》、《展望未来》等；以教学特色为主题的《机械学》、《电力学》等；陕西传统文化为主题的《统一华夏》、《钟》、《鼎》等等。（2）西安建筑科技大学（老校区）实例分析西安建筑科技大学是一所以土木建筑类学科为特色，以理工学科为主题，兼有文学、法学、经济学、管理学、教育学等学科的综合类大学。学校的土木、建筑类系（科）合并而成，积淀了我国高等教育史上最早的一批土木、建筑类学科，有着百余年历史。西安建筑科技大学以其创新，求源的校训，建设校园雕塑，丰富学子文化。现代设计中很注重可持续发展，怎样实现资源的再利用，怎样实现绿色设计，这已经成为当今所有设计行业不可回避的问题。西安建筑科技大学能在校园雕塑中秉承中华传统美德，将废物利用，是值得各高校学习与借鉴的。（3）西安学院实例分析西安美术学院位于西安市南郊，是西北唯一一所高等专业美术学府，校园环境幽雅，青树参天、绿草茵茵、民间石刻艺术品遍地林立，人文气氛浓厚，中国画、油画、版画、雕塑是强势专业，校园雕塑艺术值得各大院校借鉴。1）校园的历史文化西安美术学院背靠周秦汉唐传统，有丰富的民间传统艺术，西安美术学院收藏的数万件拴马桩作品。一个个，一根根，一大片，好几处，都在西安美院的校园里沐浴阳光。有高有矮，有男有女，有老有少，有狮头，猴头，人头，还有说不上来的头，都睁着大眼，昂扬着头，形态各异，排着队站立在那里，像是一片林子，很是壮观。拴马桩来自于民间，承载着历史，是综合运用圆雕、浮雕、线刻手法，具有浓厚的地方特色，是西安美院里的一道亮丽的民俗文化风景线。拴马桩的旁边，还有一大堆石磨盘，石磨铺成的小路给人一种历史的久远感。2）校园名人雕塑西安美术学院校园的名人雕塑也是一道校园风景线，矗立在校园里的五尊名人雕塑像，是为新中国艺术事业和西安美术学院发展做出巨大贡献的、王子云、赵望云、石鲁、刘蒙天五位先生的雕像。这些校园名人雕塑，不仅是展现西安美术学院精神风貌，传承美院精神，弘扬传统文化，而且对构建和谐校园文化，培养大学生人文精神和大学生的成才与成长起到积极地引领作用。进一步发挥艺术对人才培养潜移默化的作用。3）校园雕塑习作走进西美雕塑系，首先映入眼帘的就是雕塑系学生随意摆放在外面的雕塑习作有躺的有坐的，有完整的，也有残缺的。特别是校园内随处可见的雕塑作品，处处体现了一种艺术氛围。值得我们借鉴。

3.小结

坐落在不同城市的高校都有着不同的地域文化特点，北方的校园平坦，南方的校园清秀，校园雕塑也有着不同的地方性特色，从不同角度反映了校园文化的价值取向和精神文化。或大气磅礴，或端庄秀丽，都是一种地域文化的表达，不仅丰富师生的精神生活，同时也是一个时代文化状态的集中体现，是校园文化中的重要组成部分，起到装饰、和美化校园环境空间的作用。陕西大部分高校新校区的雕塑还不完善，是机遇也是挑战。成功的校园雕塑，积淀着历史、文化和传统，具有浓郁的地域文化特点，并集中地反映了一个学校的核心文化价值观念，潜移默化的影响学生的生活情趣及对真善美的感悟，增强校园的向心力和凝聚力，也可以使师生们从紧张的工作学习中得到放松和休息，营造良好的生活氛围，和校园的整体布局浑然一体从而达到雕塑与校园文化的相融合。

作者：高黎 白雪