移动互联网在智慧校园服务平台中的应用与实现

摘 要：现阶段，移动互联网愈来愈得到人们的热点关注。相关统计数据显示，当前手机使用用户的总数量已然超过台式计算机使用用户的总数量，这说明了移动互联网进入了其全盛发展的阶段。在知识经济时代大背景下，以移动互联网技术为代表的信息技术急速进步，并不断渗入到社会大众日常工作、生活及学习等各个方面，为教育事业创造了有利的发展空间。文章通过介绍智慧校园建设关键技术及移动端实现技术概述，分析校园信息采集与处理方法、个性化信息推送方法，对移动互联网在智慧校园服务平台中的应用与实现展开探讨，旨在为相关人员基于智慧校园建设关键技术及移动端实现技术概述、校园信息采集与处理方法、个性化信息推送方法的移动互联网在智慧校园服务平台中的应用与实现研究适用提供一些思路。

关键词：移动互联网 智慧校园服务平台 应用 实现

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）10（b）-0233-02

随着智能终端设备的全面普及和第三代、第四代、无线局域网的覆盖范围，广大学生、教职人员更乐于使用移动终端不受实践、空间限制获取互联网信息，从而使自身零碎时间可以得到很好的利用[1]。在知识经济时代大背景下，以移动互联网技术为代表的信息技术急速进步，并不断渗入到社会大众日常工作、生活及学习等各个方面，为教育事业创造了有利的发展空间。现阶段校园信息技术急速发展，应用服务系统开发不断增多，然而，此部分服务系统往往是相对独立的，用户经一个网页界面俨然无法便捷地获取自身需要的信息服务。由此可见，研究移动互联网在智慧校园服务平台中的应用与实现有着十分重要的现实意义。

1 智慧校园建设关键技术及移动端实现技术概述

1.1 智慧校园建设关键技术

1.1.1主题信息分析与采集技术

通常而言，信息爬取手段是对全面互联网上的所有网页进行检索，倘若在智慧校园资讯采集中采取检索手段，便会出现一些较难解决的问题。

（1）互联网中存在海量的信息资源，面对如此多不断变化递增的数据信息，常规采集方式是难以应对的。（2）校园资讯服务对象为广大学生及教职人员，如何方可将广大学生及教职人员切身关心的与校园学习、工作及生活息息相关的信息及时全面呈现在他们面前。（3）爬取URL列表属于一种简单的采集手段，如此要耗费诸多时间去展开链接试探，且其中还含有诸多无价值的或者已经被删除的页面。（4）汉语中存在诸多专业词汇、一次多义词语没有得到词库的收录，常规字符衔接无法确保信息的科学有效性。

1.1.2信息主动推送技术

基于移动互联网的智慧校园服务平台，借助个性化数据挖掘技术将信息自服务器第一时间准确地传达至广大学生及教职人员手中。信息主动推送技术指的是服务器将信息主动传达至用户的一类新型信息获取方式，常见的信息主动推送技术包括：定期轮询方式、短信通知方式及服务器与客户端保持长连接方式等。智慧校园服务平台，实现一系列个性化信息主动推送，提供的相应终端接口实现平台至移动终端的各式各样信息推送，包括学生成绩、邮件通知及书刊借阅到期提醒等。

1.2 智慧校园移动端实现技术

随着2012年移动互联网时代的全面来临，手机操作系统越来越被我们每一个人所认识。不同种类系统的移动手机处处能够遇见，在此部分系统中，Android越来越引起人们的青睐和追捧。Android是一种以Linux为基础的开放源码操作系统，大多被应用于方便携带的设备终端上。21世纪初，经谷歌注资收购，同时生成开放手机联盟予以优化，不断拓宽至PC等其他相关领域。相关数据显示，至2012年，Android在智能移动设备行业所占比例已经达到15%，并以每天的85万部Android移动设备激活量的速度在激增。目前国内外都越来越重视Android系统，如，把PC上的常用软件移植到Android系统的供手机用户使用，使得产品在移动互联网上占有更大的市场，增加额外的收入等。

2 校园信息采集与处理方法

2.1 校园信息爬虫设计

基于垂直搜索引擎原理，结合智能定向爬虫技术、脚本，可对相关网站信息进行配置、自动化爬取指定，监控用户需求的内容，并智能爬取所需信息。在对当前层次抓取步骤进行完成后，进入下一层次抓取遍历性抓取步骤，算法评定网页文本、URL地址，评定将URL加入URL抓取列表与否。校园信息爬虫可结合相关算法筛选、评定网页以及URL，进一步把对象锁定于抓取与校园主体对应的网页，以给予用户对应注意的信息采集服务。

2.2 以页面解析模板为基础的信息抽取

信息抽取指的是就校园信息爬虫抓取网页展开文本评定，并自其中抽取得到有价值的信息。HTML网页大都能通过相应处理转变成HTML DOM，经DOM树可将HTML解析成明确树结构，而经XPath API可唯一性明确信息于网页DOM中的具置，进一步对信息进行准确抽取。页面解析模板设计思路为：就各种类型的网页制作出相关的通用模板，尽可能涵盖此种网页信息抽取需要的对应整体信息。就好比，校园咨询网页解析模板涵盖了咨询标题、咨询时间、咨询内容等。网页信息抽取可划分成两个流程，即信息源注入、抽取规则。其中信息源指的是把能够解析的HTML文档进行网页信息清洗，获取以HTML为基础的DOM树，规则由网页解析模板生成，并以XPath表达式形式存在。

3 个性化信息推送方法

3.1 信息推送方式调度对策

以手机移动推送技术为基础，自技术原理上可将其划分成3个方面：（1）客户端定期轮询查询服务器，定期轮询方式（Pull方式），该种方式存在的不足为缺乏实时性，移动设备往往面临高电力、网络流量消耗，且服务器运行负担会提升。（2）短信通知方式（SMS方式），实现方法为服务器经发送短信方式通知客户端有新消息，该种方式存在的不足为短信发送要付出高成本。（3）服务器与客户端保持长连接方式。

3.2 基于MINA架构的推送服务端实现

Apache MINA属于一类开发高性能、高可伸缩性网络应用程序的互联网应用架构，其配置了一个非具体的事件驱动异步API，可选取各式各样传输手段，包括UDP/IP、TCP/IP等。服务器采集、传输信息均要对信息展开XMPP协议编码、解码。在信息传输期间，信息被转化成XMPP协议数据种类，在获取信息后对其展开解析，并获取信息实际内容。

4 移动互联网在智慧校园服务平台中的应用与实现

4.1 智慧校园服务平台架构方案

移动互联网智慧校园服务平台是集一系列功能的服务平台，主要功能有新闻资讯、校园服务及消息推送等，该服务平台组成成分包括服务器端、网站门户、Android端及IOS端等。移动互联网智慧校园服务平台能够提供服务接口，以实现与校园一系列应用系统的有效互联、匹配。服务器端选取Hibernate、Spirng、SpringMVC等JavaEE开源框架，Lucene索引等相关技术及Jquery等互联网2代技术，结合AOP编程思想开展设计。移动终端可经移动互联网信号塔对移动校园服务器进行访问，基于HttpClient模块完成服务器终端与用户终端相互的数据传达。其中用户端可划分成面向学生终端的普通版及面向教职人员终端的管理版，普通版的功能包括个人信息管理、资讯管理、成绩查询及师生交互等，学生可进行自主下载使用，管理版的功能包括校园资讯、信息推送管理、成绩信息管理及师生交流平台等，管理版不对外公开，仅授权教职人员安装使用。

4.2 智慧校园服务平台资讯服务模块

移动互联网在智慧校园服务平台资讯服务模块中的应用，使用者登录之后能够便捷快速对资讯信息内容展开采集更新、手机终端栏目制定及用户评论管理等，为使用者营造出一个简便易行的操作环境。对资讯信息进行采集前，第一步应当结合栏目模型管理功能对采集栏目展开配置。采集模块针对智能爬虫脚步编写制定完毕后，可结合相应网站信息展开智能筛选、集中，一并结合自然语言处理及信息提取算法，对图片、链接广告等相关冗余信息予以自动清除，自主获得正文内容。移动终端资讯浏览功能通过下拉工作予以更新，给予个性化信息订阅功能，用户结合自身需求展开选取订阅、自由排版并发表评论。

4.3 智慧校园服务平台信息推送模块

移动互联网在智慧校园服务平台信息推送模块中的应用，信息推送模块可对校园实时动态、课程安排、成绩信息及活动信息等进行推送，同时还具备校园生活服务功能。客户端则具备获取服务器推送信息功能，在信息传达至移动终端时，移动终端会得到提示状态及提示声音。能够于系统通知栏中获取最新推送信息，于此客户端会把信息存储至历史记录中，从而通过推送记录功能随时对其进行查看。

5 结语

总而言之，在知识经济时代大背景下，以移动互联网技术为代表的信息技术急速进步，并不断渗入到社会大众日常工作、生活及学习等各个方面，为教育事业创造了有利的发展空间。移动互联网在智慧校园服务平台中的应用，采取信息爬取技术，自动采集互联网上散乱的校园资源信息，构建一个全面系统的资讯服务平台，实时动态获取信息，在自原本移动推送技术出发，制定职能切换对策的推送技术计划，达成面向广大学生、教职员工的个性信息服务。全面借助移动互联网优势，开发适宜校园发展的移动服务平台，改善办学效率，为广大学生及教职人员学习、工作及生活的高校、便捷及易操作等需求提供有效便利，丰富校园生活，提高校园建设高标准要求。

参考文献

[1] 黄荣怀，张进宝，胡永斌.智慧校园：数字校园发展的必然趋势[J].开放教育研究，2012，18（4）：12-15.

[2] 余梅，周建敏.MOOC背景下移动互联网技术在高校教学中的应用前景[J].广州化工，2014，42（15）：238-239，246.

[3] 郑兆华，彭金莲，邱锡光，程杰仁.移动互联网在高校教育中的应用[J].计算机教育，2014，3（5）：80-83.