试论当前硕士研究生就业困境与对策

2019-06-15 版权声明 举报文章

摘 要: 研究生就业关乎全社会的稳定及研究生的切身利益,是研究生教育培养的关键环节。但随着我国硕士研究生教育规模的急剧扩张,硕士研究生就业中的各种问题开始呈现。本文从硕士研究生就业心理认知、就业观念误区等自身层面,以及高校研究生培养质量下降、高校研究生就业指导体系不健全等高校层面分析硕士研究生就业困境,并从提高硕士研究生自身核心竞争力、改进硕士研究生培养模式等角度探讨面对硕士研究生就业困境的对策。

关键词: 就业认知 就业观念 培养模式 就业指导

研究生就业关乎社会稳定及研究生的切身利益,是研究生教育培养的关键环节。近年来,我国硕士研究生录取人数逐年增加,而毕业的研究生数量与社会就业岗位需求相比却供大于求的现象,硕士研究生的就业形势发生了很大变化,扩招导致就业竞争日益激烈。同时,硕士研究生的专业课程设置与社会需求脱节,培养质量下降,致使研究生就业难度逐年加大。

一、从自身层面分析就业困境

1.就业认知问题。大学生择业认知心理是指大学生在就业过程中对自己、职业及周围社会、环境等的认识、了解和择业中对事物的推理与判断。自我评价过高的硕士生,在自我中心的观支配下,往往夸大现实自我,形成错误的、不切实际的理想自我,并认为理想自我可以轻易实现,产生自负心理。在就业过程中,表现为对自己的弱点和不足认识不够,过多地看到自己的优势和长处,在择业过程中心理期望值偏高,对单位要求高,讲待遇、讲条件,对自我的职业兴趣、职业发展前景等因素则不考虑。

2.就业观念问题。虽然硕士生看似比本科生有了更大的选择余地,但由于其就业单位层次明显高于本科生,不肯像本科生一样从基层做起,不愿承担艰苦工作,只关注工作条件、收入等眼前实在利益,目光短浅,因此硕士生签约率反而低于本科生。

3.缺乏就业技巧。部分硕士研究生不懂求职礼仪,缺乏求职面试技巧,在求职面试中,表达表现、礼貌礼仪、沟通协作等方面的能力明显不如本科生,加之其又缺乏工作经历,实践经验不足,因此就业竞争力并不强。

二、从学校层面分析就业困境

1.硕士生培养质量下降,与社会需求不符。随着研究生教育大众化的推行,我国硕士研究生规模急剧扩张,而高校导师资源特别是优秀导师的供给却远远跟不上研究生总量的增长,呈现研究生培养由之前一个导师带两三个学生,变成现在一个导师带十几个研究生的模式,这种培养模式致使硕士研究生培养质量较之以前有了很大滑坡,就业竞争力下降。目前硕士生的现有课程内容陈旧,授课时间集中,特别是理工科硕士更是形成了“硕一上课,硕二实验,硕三论文与就业”的模式。

2.硕士生就业指导体系不健全。许多高校认为研究生就业不成问题,因而忽略了研究生的就业指导。高校研究生就业工作主要依靠辅导员完成,就业指导工作仅限于贯彻与传达国家就业政策,帮助研究生办理毕业手续,告知就业流程等。即使有些辅导员对毕业研究生进行就业技巧、求职面试、生涯规划等指导,也多是辅导员的自发行为,只为帮助学生就业,提高就业率。高校就业指导部门并没有全校范围内的统一规划。

三、突破硕士研究生就业困境对策

1.完善硕士生就业指导体系。高校要加强研究生就业指导工作,重视研究生职业生涯规划的指导,完善研究生就业指导课程体系。高校应根据各年级研究生的特点,进行有针对性的职业生涯规划指导,还可考虑将就业指导课设为研究生培养的必修课或公选课,构建具有本校特色的研究生职业生涯规划指导体系。高校还应当积极开拓专业实践基地及就业实习基地建设,为硕士生提供科研实践基地、就业实习基地和创业基地,提高其动手能力、实践能力。最后高校要加强导师的就业指导培训。

2.改进硕士生培养模式。针对学术硕士,高校要优化课程设置,提高教学质量。在强调学术、发表论文的同时,加强实践操作环节,提高学术硕士的科研能力与动手能力,提高其核心竞争力。而针对专业硕士,高校应把就业理念引入教学环节,提供实习实践机会,而不再只是把他们留在实验室做实验,这样才能满足社会对高层次人才的多样化需求,提升专业硕士的技术能力和创新意识,增加专业硕士的就业机会。

3.提升硕士生的职业胜任能力

(1)知识水平和技术能力:提高专业技术能力和综合素养。研究生自身综合能力欠缺是阻碍其就业的主要诱因,解决问题的关键还在于自己。当然,除书本理论知识之外,硕士生还要十分注重各项能力的提高,注重提高自身的综合素质,包括人际交往能力、组织管理能力、协调沟通能力、心理调节能力、创新能力等。同时,拓展实践途径,增加实习、实践机会,丰富工作经验,注重掌握求职面试技巧,使自己成为专业知识过硬、动手能力强的毕业生,提高就业竞争力。

(2)个人特质:具备良好的就业心理素质。具备良好的就业心理素质对于硕士生的就业具有重大作用。硕士生的就业心理问题日益成为一个不容忽视的问题。高校应联同社会、家庭等多个方面,构建研究生就业心理保障体系,提高硕士生的就业心理应变能力,掌握择业心理知识和心理调适方法,提高自身心理素质。在就业过程中,研究生应学会调节自己的心态,使自己保持一种积极、平和、乐观的心态,学会压力释放和压力转移。

(3)动机水平:合理定位、正确评价自我。硕士生在就业前应对自己进行一次全面客观的评价,包括专业水平、科研能力、实践能力等。要正确认识就业形势,做好参与激烈竞争的心理准备,树立正确的择业观;在就业中,根据社会需求及时调整就业期望值,“先就业、后择业、再创业”。摒弃错误就业动机,走出功利主义、实用主义、拜金主义的就业心理误区;在成功就业后,进行合理的职业生涯规划,端正态度,树立目标,脚踏实地,寻求自我突破与更大发展。

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