计算机操作系统课程教学设计探讨

摘要：针对高校计算机操作系统课程知识点多、理论性强、概念抽象、难度大的教学实际，文章在分析课程特点及教学对象的基础上，

>> “计算机操作系统”课程教学创新实践 计算机操作系统探讨 计算机操作系统课程教学改革的研究与探讨 开放教育计算机操作系统课程教学探讨 计算机操作系统课程教学改革探讨 《计算机操作系统》课程教改研究 《计算机操作系统原理》实验课程探索 中职计算机网络专业WindowsServer2008操作系统课程项目教学探讨 中职计算机网络专业Windows Server2008操作系统课程项目教学探讨 “慕课”背景下计算机操作系统课程设计的教学改革 对计算机操作系统的简要探讨 探讨计算机操作系统的发展 计算机操作系统构件化方法探讨 计算机操作系统课程知识体系设计 计算机操作系统教学探析 《计算机操作系统》课程教学改革初探 《计算机操作系统》课程“互动式”教学研究与探索 计算机操作系统系列课程教学改革的研究与实践 师范院校计算机操作系统课程实践教学法的探索 针对非计算机专业的操作系统课程教学研究 常见问题解答 当前所在位置：l.

[5] 百度百科.“教学评价”词条[EB/OL]. [2011-05-01]. .

[6] 赵蒙成. 学习情境的本质与创设策略[J]. 课程•教材•教法,2005(11):21-25.

[7] 汤小丹,梁红兵,哲凤屏,等. 计算机操作系统 [M]. 3版. 西安:西安电子科技大学出版社,2007:7.

Teaching Design Exploration of Computer Operating System Course

XIONG Jing, GAO Feng,WANG Aimin, WANG Lei, WU Qinxia

(School of Computer & Information Engineering, Anyang Normal University, Anyang 455002, China)

Abstract: Computer Operating System course features much knowledge, profound theories, abstract concepts and difficulties. Based on the analysis of the course characteristic and curriculum object, this paper presents a tentative instructional design. Through with two semesters teaching practice for multiple classes, it was found that the instructional design had achieved good teaching effects in both theoretical teaching and experimental teaching.

Key words: Operating System; instructional design; learning situation; analogy