“中国梦”融入高校思想政治教育工作的路径探讨

【摘 要】随着党的十的召开，有关“中国梦”思想内容的提出得到了各个高校在思想政治教育工作上的高度关注与重视。“中国梦”对当代大学生的学习、生活以及工作等各个方面都有着重要的意义，因而当前高校也应该积极地将“中国梦”融入思想政治教育当中。本文主要探讨了将“中国梦”融入高校思想政治教育工作中的具体路径。

【关键词】“中国梦” 高校思想政治教育 路径

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）24-0049-02

有关“中国梦”的思想，除了在党的十中多次提及之外，在2012年，在参观《复兴之路》展览的时候，也提出了“中国梦”的战略思想，所以在现阶段，“中国梦”是中华儿女们奋斗的主要目标，也是主要方向。高校作为培养祖国未来人才的一个主要阵地，将“中国梦”融入高校的思想政治教育工作当中有着至关重要的现实意义和作用，它可以教导大学生们树立正确的价值观以及提高他们的社会责任感，让他们能够自觉地担负起振兴中华和实现国家繁荣富强的光荣使命和历史重任。

一 “中国梦”的主要内容

“中国梦”的主要内容是实现国家经济繁荣、政治稳定、社会和谐以及人民安居乐业，所以“中国梦”也可视为“强国梦”、“幸福梦”。它是国家能够实现社会繁荣昌盛、人民安居乐业的现代化发展目标，更是实现中华民族伟大复兴的终极目标。只有国家富强了，人们的生活条件才能提高，社会才能文明、和谐。而民族的振兴是国家富强、人民安居乐业以及社会和谐安定的基础，只有民族得到振兴，“中国梦”才能得以实现。“中国梦”的提出给我国当前社会的发展指明了道路，也给人们指明了幸福生活的奋斗方向。高校作为培养祖国未来栋梁的主要阵地，将“中国梦”融入高校的思想政治教育当中至关重要，也是具备较高现实意义的。“中国梦”的融入，有利于高校从思想政治教育工作上去提高大学生的社会责任感、帮助大学生树立正确的价值观，让他们明确自己未来奋斗的目标，并且能够为实现中华民族的伟大复兴以及国家的繁荣昌盛而付出不懈的努力。

二 “中国梦”融入高校思想政治教育中的必要性

1.有利于培养大学生树立正确的价值观

当前随着全球一体化进程的加快以及互联网技术的普遍应用，带有不同价值观的思想文化冲击着大学生们的思想观念，使得他们在价值观上偏向了功利化，对于未来更是感到迷茫，在政治上的信仰也不够坚定，面对这样的状况，“中国梦”思想内容的提出以及加强对大学生“中国梦”思想的教育就极其重要且必要了，将“中国梦”思想内容融入高校的思想政治教育当中，有利于培养大学生正确的价值观，提高他们的社会责任感以及帮助他们坚定政治信仰，进而让他们能够明确未来发展的目标，并且能够为之付出不懈的努力。

2.有利于坚定大学生的政治信念

随着我国社会经济的不断发展以及文化多元化趋势的不断加强，导致社会中存在一些不安定的思想因素，在这样的背景下，本身思想就不够坚定、价值观不够稳定的大学生就会受到极大的影响，在多元文化的冲击下，大学生对社会主义的政治信念会产生动摇。在有关“中国梦”的思想内容中就提出了要让当代青年勇敢地去奋斗、去努力，让他们坚定中国特色社会主义的思想信念，在思想信念的督促下去为中华民族的伟大复兴以及国家的繁荣富强进行不懈的努力和奋斗，当代大学生作为祖国未来的接班人，将“中国梦”的思想内容融入对他们的思想政治教育当中，能够提高他们的爱国主义情怀，坚定他们对中国特色社会主义的理想信念，培养他们正确的人生观、世界观以及价值观，使他们能够真正成为祖国未来发展的不懈动力。

3.有利于提高大学生的社会责任感

“中国梦”也被称为“强国梦”和“幸福梦”，“中国梦”的主要内容也就是要实现国家的繁荣富强、社会的和谐安定以及人们的安居乐业。“中国梦”的实现需要依靠每一位中华儿女的共同努力，当代大学生作为当前社会中最具活力和朝气的一支年轻队伍，将“中国梦”寄托到他们的身上，让他们去为“中国梦”的实现而进行不懈的努力与奋斗，这样有利于提高大学生的社会责任感，让他们能够感受到自身肩上担负的历史使命，这对他们自身的成长也有着极其重要的意义。

三 “中国梦”融入高校思想政治教育中的具体路径

1.教学中引进新媒体，为学生创造浓烈的学习氛围

随着新媒体的不断发展以及普遍应用，高校在将“中国梦”融入思想政治教育工作当中的时候，应该积极地引进新媒体，通过新媒体的诸多特性来提高大学生对“中国梦”全面而深入的了解，并且为教师提供新的教学理念以及教学方式。新媒体的引进，能够提高大学生们思想政治学习的积极性和自主性，通过新媒体的运用，大学生对当前中国的发展现状以及国外的发展形势能够有充足的掌握和了解，在这样的意识下对他们参与社会生活也起到了积极的鼓舞和促进作用。根据相关调查数据显示，大学生对社会外界的了解基本都是通过网络媒体。另外，电视媒体也是途径之一，所以相对来说新媒体对大学生“中国梦”的学习有着极高的现实意义。

高校在将“中国梦”融入思想政治教育当中时，要能够将“中国梦”贯穿到整个教学的进程中，大力宣扬社会主义核心价值观，向大学生传达一切有关国家的发展目标和发展计划，有意识地培养大学生实现“中国梦”的社会责任感和历史使命感。在教学的过程中通过新媒体的运用，为大学生营造出学习“中国梦”的浓烈的课堂氛围，高校可以通过网站、多媒体等方式的运用来加强“中国梦”的学习，进而有利于提高思想政治教学的质量和效率。

2.将“中国梦”融入思想政治教育的同时，配以专业的教学方法

高校在进行思想政治教育的时候，除了要向大学生们传授相关的理论知识，同时也应该注重培养大学生的创新精神以及实践能力。高校作为培养祖国未来人才的主要阵地，还要注重加强对大学生社会责任感以及历史使命感的提高，只有具备意识与能力的人才能成为国家未来发展所真正需要的人才。随着社会经济的不断发展，外界对高校教学质量的提高也有着迫切的需求，因而高校加强对大学生专业技能的培养也至关重要，那么在将“中国梦”融入思想政治教育工作中时，学校要配以专业的教师团队来进行专业的教学，不仅加强对大学生的思想教学，而且要强化他们的专业技能，培养他们的综合素质，进而为祖国未来的发展创造出一批批急需的人才。

在将“中国梦”融入思想政治教育中进行专业教学时，首先，要能够从“中国梦”中对当代青年的发展要求来培养大学生，在教学的过程中要注重知识与实践的相互结合、相互促进，将“中国梦”的思想内容贯穿到整个专业知识教学当中，在充分结合大学生实际情况的基础之上，将思想政治教育拓展到大学生的学习、生活以及情感当中，培养他们正确的价值观、人生观以及世界观，指导他们对未来进行明确的规划，督促他们为了实现人生的目标而进行不懈的努力与奋斗，进而在学校中能够营造良好的学风和校风。其次，在教学过程中要让大学生明晰实现“中国梦”应该具备的能力和素养，教师要更新传统的教学观念，创新教学方法，通过新媒体等先进教学设备来提高大学生对实现“中国梦”重要性的认识，进而促进他们对有关专业知识的学习，最终提高他们的学习质量和效率。

3.通过思想政治理论的学习来提高大学生对“中国梦”的认识

当前思想文化的发展呈现多元化的趋势，对当代大学生的价值观、思想观念等都产生了一定的影响，所以将“中国梦”融入高校的思想政治教育工作当中是十分必要的。在“中国梦”的思想内容中有三个必须，第一个是必须走中国特色的道路，也就是要坚持中国特色社会主义道路；第二个是必须要弘扬中国精神，也就是要弘扬爱国主义精神以及以创新为主的时代精神；第三个就是必须要凝聚中国力量，也就是要加强各民族团结。这三个必须也是对“中国梦”的核心内涵的概括，同时也给“中国梦”的实现指明了奋斗的方向。高校在进行思想政治教育的时候要能够发挥出思想政治理论知识对大学生的促进作用，让他们能够对“中国梦”有更加深入的认识。

在思想政治理论教学中，首先，要让大学生对“中国梦”的具体内涵以及现实意义有充分的认识，让他们在学习理论知识的同时，能够与实现“中国梦”进行相结合，通过“中国梦”中的“三个必须”来加强对中国特色社会主义道路必然性的认识。其次，要让大学生对实现“中国梦”的具体路径有足够的认识和掌握，“中国梦”的实现，依靠的不是一个人，也不是一个团体，依靠的是每一位中华儿女的共同努力，所以社会上各个阶层、各个领域的中华儿女都应该为实现中华民族的伟大复兴以及国家的繁荣富强而贡献出一己之力。最后，高校要加强大学生对实现“中国梦”所应该肩负的责任和重任的认识的宣传，让大学生清楚地意识到祖国的未来也是自己的未来，自己要本着脚踏实地的态度去为实现“中国梦”而进行不懈的努力与奋斗。

4.通过对国家发展形势的解读来提高大学生对“中国梦”过往与现状的认识

对于“中国梦”思想内容的提出，社会上也有一些言论是对其表示质疑和否定的，面对这些言论的存在，相关专家认为会对“中国梦”的实现产生一定的消极作用。对于大学生而言，他们本身就处在价值观还不是太稳定、思想观念还不够坚定的阶段，所以高校要引导他们对“中国梦”的实现树立正确的意识。高校可以通过形势政策报告会的方式来向学生们解读我国改革开放以来，社会经济发展中所取得的一些进步与成就，让大学生们感受到我国走特色化社会主义道路的必然性和正确性，进而让他们能够对“中国梦”的提出有正确的认识。

首先，高校要能够不断地完善形势政策报告会，不但要融入一些常见的形势政策，同时也要加入社会中一些热点问题来进行专题报告，让大学生能够对国家发展的形势有全面而充分的认识和了解。其次，在形势政策报告会内容的制定上，要能够全面且深刻地揭示当前国内的发展形势，通过思想理论以及发展政策上的正确引导，提高大学生对“中国梦”政策的正确理解，此外也要能够积极地引导大学生进行正确的分析和思考，进而提高他们对形势的判断能力和分析能力。

四 结束语

高校在进行思想政治教育工作时，既要注重对大学生理论知识的教学，同时也要加强培养他们将知识应用到实践的能力，在将“中国梦”融入高校的思想政治教学中时，同样也要注重知识与实践的相互结合、相互促进。不仅仅要从思想层面上提高大学生对“中国梦”的认识，同时也要从实践上引导大学生要掌握实现“中国梦”的专业技能。大学生只有对“中国梦”有了充分的认识，然后才能将其转化成自己内在的认知和动力，进而形成外在的行为方式，最终才能加入到实现“中国梦”的光荣队列中，才能为实现“中国梦”而进行不懈的努力和奋斗。

参考文献

[1]李卓成、蒋平.“中国梦”融入高校思想政治教育工作机制的路径选择[J].学校党建与思想教育，2013（25）

[2]王建利、华玉武.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].思想教育研究，2013（7）

[3]石华玲.“中国梦”融入大学生思想政治教育的思考[J].湖北科技学院学报，2014（2）