艺术学研究

艺术的危机和终结

颜文樑绘画艺术研究

颜文樑油画艺术研究

中西诗画关系比较研究

艺术学理论学科的定位与发展

艺术学:享受理性反思的愉快

艺术学理论的使命与地位

嘉兴项元汴生平若干问题再考

完颜景贤与海外中国艺术品鉴

日本画战后转型中的横山操艺术

第一回:艺术经典的建构与阐释

西方艺术终结论的中国化问题

印象派盛期都市景观的观看

论景观社会的城市文化新景观

画家颜文樑艺术观念与音乐活动解读

颜文樑实用美术教学思想探析

苏州美专和中国早期现代美术教育

论后戏台时期戏曲传播的多层次呈现

综合舞台艺术学与艺术学学科目录修订

中国艺术学建立门类的价值意义分析

中国艺术传播学研究的历史进路与理论反思

华侨招待所与民国首都的美术记忆

男性凝视:色情作品的权力机制探析

中国现代艺术学理论学科演进中的辩证关系

精明——颜文樑未被世人认识的另一面

把壮美的紫禁城完整地交给下一个六百年

论元末顾瑛“三教合一”视域中的玉山雅集

第二回:艺术与身体——多重释义的话题

想象镜照:台语片与台湾乡土社会的现代性转型

第四回:艺术学理论学科年度话题:机遇与发展

多元文化语境中新疆戏剧艺术现代性探索刍议

豫剧电影艺术论——兼论现代传媒方式下豫剧的传播

颜文樑绘画艺术“求真至美”之美学趣味初探

由器入道——论颜文樑的美术实践及其美术思想

颜文樑粉画作品《厨房》及其文化心理解读

试论艺术学理论学科的研究生毕业论文写作模式

门类艺术学研究与艺术学理论研究的重叠与区分

文化部召开艺术学学科建设专家座谈会发言摘登

关于艺术学升级为门类的缘起、争议和一致意见的达成

不止于经典的艺术——艺术人类学的观念与学术特征

身份境遇与艺术理想——对唐寅与仇英作品的一种解读

高山可仰、清芬可挹祝贺谢海燕老师从事艺术教育六十周年

艺术教育界前辈杰出的油画家——我的老师朱士杰先生

艺术学应该做什么?——从费德勒初衷看艺术学的理论建设

赵伯骕《万松金阙图》的“明道阐教”主旨及图像特征分析

“非曰阙文,实不敢也”——南宋人不谈“南宋画院”原因分析

人格、传统与现实主义:论1960年代初期冯建吴和石鲁的艺术变法

当美术史遇到考古学——由辽东汉魏壁画墓发现与研究引起的文化交流讨论

从“诗歌与绘画”到“修辞与绘画”——艺术史研究中一种范式的转变

从“石顽工拙”到“画学之祖”——清代绘画中古代石刻画像经典化的社会机制研究