发展家庭教育培养孩子健康成长

1 当前孩子们的消费观分析

1 “赏识教育”对于现代父母来说并不陌生，越来越多的父母尝试着对孩子进行赏识教育。然而，有些父母并没有理解赏识的真正内涵，盲目赏识不仅不能让孩子从中获益，反而会给孩子的健康成长带来这样那样的问题，避免盲目追求，骄奢淫逸，腐化惰落，事在必行。现在的孩子大多是大人的掌上明珠，追求欲望特别高，稍有一点不满足，就会和大人唱反调，大人只好百依百顺。想方设法来达到他们的要求。久而久之，坏习惯就稍然而生了。所以，培养孩子健康的心理，刻不容缓。

2 各年龄段孩子的现实追求

2.1 0-3孩子的追求：不要认为孩子小，凡事都没有节制，各种玩具堆了满屋，各种饮食，应有尽有，但他们还是玩得不过隐，不断呀哇地向大人索取心爱的东西。

2.2 学前孩子的追求：进入了学前教育，学校玩具丰富，和小朋友接触，相互攀比阔气，追求欲望越来越烈，致使大人只好顺从他们，满足他们，毫不顾及习惯的培养，他们就开始了放荡，任性。坏习惯就逐渐兹生。

2.3 小学生的追求。有这样一句话：一切为了孩子，为了孩子的一切。许多大人把这个“为”理解得不完全，只从孩子的物质追求上“花”大力气，春夏鲜花一朵，秋冬棉花一包。忽略了对孩子行为习惯的诱导，凡事衣来伸手，饭来张口。为了达到自己追求的欲望，如刚买的衣服不如意，没有他人的漂亮。迫使大人想尽办法来满足他们。每天在校还能享受国家3元钱的免费午餐，又是免费上学，条件越来越好，学生反而得过且过，毫没把学习放在心上，真是愧对了国家。

2.4 中学生的追求

（1）初中生的追求：时间一晃，进入了初中，随着年龄的增加，不健康的恶习也在不断漫延，又进入了涉世之初，各种个人追求欲迅速扩大，就交通工具而言，向往自行车、摩托车，屡见不鲜，有句谚语说好：初生牛犊不怕虎。强迫自己的家长来达到自己的目的。一旦家长一时满足不了心愿，就开始违非作歹，学着烧、杀、虐、抢，无恶不作（当今日本发生的一起孩子虐杀惨剧，就足以证明），根本不听老师及家人的劝告，何谈什么学习。真是叫人担忧。

（2）高中生的追求：国家政策相当对人，没有好成绩，职高也要上。待遇还不比普高和重点高中低，条件越来越优惠。这类孩子进入学校在干什么呢，耀武扬威比排场，偷偷摸摸谈情说爱，偶尔还要大战情敌。蔑视校规校纪、不懂国家法律。心中没有什么学习不学习，三两年一混，毫无一点成绩，这种心态真是不健康、不文明。

2.5 大学生的追求：有幸踏进大学的门槛，追求欲望就日夜俱增了。不比成绩就比享受，不比贡献比获取。学友来自四面八方、五湖四海，家庭条件五花八门，富裕的家长，什么都能满足孩子的需要，穷的家长，则要咬紧牙关，尽量来让孩子满意，往往只能忍气吞声，至于孩子有什么成就，那应得看他的行动。可叹啊！

2.6 成年人的追求：进入了社会，走上了工作岗位。先把工作放一放，考虑车（妻）来考虑房。又是借，又是贷，结果欠下满屁股债。再想扎实工作，也是力不从心。只得敷衍了事，欺骗国家。

3 自己的肤浅认识

通过上述各类孩子，在今天这种特优条件下，对自己生活不同追求的分析。国家虽然在日夜强盛，人民生活水平在不断提高，人们的消费意识也在不断增强，陈旧落后的观念应该舍去，要树立不断发展、不断创新的新观念。但是，我认为，过分追求超前消费、高消费都是有害于孩子的健康成长的。如果这样，培养出来的孩子，就会只懂消费，不懂发展，不懂创新，没有能力去发展，没有能力去创新。

我想大家不会不知道“生于忧患， 死于安乐”吧，多少能人的成功都不是在蚊帐中所获得的吧，“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”他们都是“先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”才有如此的成就。

因此，我认为：所有家长朋友及广大的中国公民，关注孩子的健康成长，应该是势在必行了。