校园晋位升级工作报告

自开展基层组织建设年活动以来，我校党支部根据巴南教党发〔2012〕41号文件《中共重庆市巴南区委教育工作委员会关于做好基础党组织整改提高晋位升级工作的通知》精神，结合我校实际，在校内开展“党的基层组织建设年”活动。在活动中我校党支部坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照区教育工委的工作部署，紧紧围绕学校的中心工作，积极发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，在全体教职工的支持下，历经动员部署和整改提高，解决问题两个阶段，较好的完成了上级党组织的工作要求和学校党支部的工作任务。

一、加强学习宣传

活动以来，我们始终坚持把思想理论武装摆在首要位置，与时俱进地用党的创新理论成果武装党员干部、教育师生群众，引导党员干部坚持不懈地加强中国特色社会主义理论体系学习，以领导干部为重点，以提高科学发展能力为目标，推进学习型党组织和学习型领导班子建设，积极做好学习型党组织建设工作。围绕“为建设长江上游地区教育中心和西部地区教育高地提供坚强的政治、思想和组织保证。”教育发展目标和以“办人民满意教育”作为根本出发点和落脚点，全面贯彻落实党的教育方针，以创先争优为动力，深入开展“五个好”和“五型”特色党组织创建活动，申报了服务型党组织的创建工作，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用作用，推动落实“五个校园”建设、“减负提质”等中心工作和重点任务，增强服务能力，为打造重庆市义务教育均衡发展示范区和教育强区添砖加瓦。

二、重视队伍建设

我校党支部按照“五个好”和“八个一”的标准，加强党组织自身建设，领导干部和党员教师积极参加各种培训、交流和学习，改进“”，坚持每月召开一次支委会（与领导班子集中学习结合）、每两个月上一次党课（由支委成员轮流担任），党支部每月过一次组织生活（每月第二周星期三下午进行，与党员集中学习教育培训相结合）。强化党员政治学习和理论武装，坚持和完善党员学习日和教育活动月制度，每月确定一天作为党员学习日（每月第一周星期一下午进行），7月确定一周作为党员教育周（最后一周）。本年内，学校领导班子开展集体学习活动不少于12次，基层党组织集中学习活动不少于10次，党员平均每季度参加教育培训时间不少于24学时（集中学习12学时：包括组织生活学习和会员创先争优活动学习；自学12学时），其中领导班子成员不少于40学时。

结合“一讲二评三公示”和民主评议党员，每月党员进行自查评分、党支部评分，给党员“照镜子”；每季度对“低分党员”进行谈话，对党员进行“警示”；每年度进行民主测评、评价结果公示的方式，从党性修养、能力素质、工作业绩等方面，对党员进行评价。坚定广大党员干部淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为世范的价值追求，全力提升广大党员干部的学习力、领导力、执行力和创新力。加强师德修炼，磨砺课堂教学，全面提高教师教育教学能力和水平。

进一步加强了党支部对工、青、妇等群团组织的领导，以“基层组织建设年”活动和创先争优活动带动工会、共青团、少先队等群团组织干部队伍建设再上新台阶。关心群团干部的成长和进步，加大对优秀群团干部的培养力度。重视对优秀教师、团员青年的培养，搭建青年教师施展才华的平台，使优秀分子成为党组织发展党员的主渠道，推动群团组织成员整体素质不断提升。

三、推行联系服务学生“三项制度”

我们以“生活（学习）困难学生、农村留守儿童、农村寄宿制学生”为重点对象，推行党员教职工带头“结对支教、主动送教、帮困助学”联系服务学生“三项制度”，每名学校党政班子成员和普通党员教职工分别联系结对学生不少于3人和1人。党支部和党员分组开展活动，按照一周一电话加强联系、一月一走访了解情况、一学期一慰问解决困难、一年一团圆融入亲情“四个一”要求，及时了解学生的实际困难，从心里疏导、学习帮助、生活慰问及教会学生一项生活技能等方面进行。

四、扎实开展创先争优活动

我们把创先争优与教育中心工作、重点工作紧密结合，广泛开展丰富多彩的主题活动，形成党员带群众、教师带学生、齐争共创、蓬勃向上的生动局面。实施“三创四做”行动计划，推进“文明礼仪教育进校园”，普遍设立“党员示范岗”、“师德师风示范窗口”，举办党员骨干教师“精品展示课”，实施老党员教师带新教师的“青蓝工程”，引导和激励广大党员争创一流业绩、争做先进模范。建立一项务实管用的创先争优制度并认真做好创先争优总结工作。

五、提高基层党建工作保障水平

党支部认真落实市委组织部《关于建立健全基层党建工作“四有”保障机制的意见》，实现基层党建工作有人理事、有钱办事、有阵地议事、有制度管事。进一步完善党支部配套设施，确定一个固定的活动场所和一个党团活动日，确保基层党组织活动场所和时间有保障。

基层组织建设年活动已历时半年，我校党支部虽然取得了一些成效，但成绩已经过去，在今后的工作中我校党支部将一如既往，抓理论学习，加强党建工作的针对性和实效性，充分发挥了教师党员在师生群体中的战斗堡垒作用，树先进模范党员，努力提高支部的战斗力、凝聚力和向心力，为学校的发展作出更大的贡献。