高中生“人格教育”征文获奖作品选：28、拥有高尚的人格

28、拥有高尚的人格

三八班 郭真真

没有高尚的人格，便没有高尚的事业；没有高尚的人格，便没有高尚的命运；没有高尚的人格，就不可能实现美丽的青想……

人格，在生活中常被人们提及：“不要失去人格”。那么究竟什么是“人格”呢？

人格是高尚的情操。陶渊明“不为五斗米折腰”；屈原无悔自投泪罗江；文天祥宁死不屈，“留取丹心照汗青”；李白困窘，也不肯“摧眉折腰”；朱自清“宁可贫病而死，也不接受美国面粉这种侮辱性的施舍。”他们因为有了高尚的情操，而彰显了高尚的人格。

人格是奉献他人的快乐。人称当代活雷锋的郭明义一直默默地奉献着他人，做铁路工人的他每天早晨都是第一个到工作地，做比别人更多的工作，干比别人更累的活，他毫无怨言，他还经常义务献血，帮助贫困孩子上学，向希望工程捐款，他自己则是艰苦朴素，家也是贫困不堪。然而他却高兴的说：“只要别人快乐就是我最大的快乐。”为了他人奉献自己，郭明义用自己的行动塑造自己的人格。

人格是对自己的正确认识。健全的人格，建立在对自己正确认识和评价的基础上。首先要做到悦纳自我，超越自我，消除自我中心。悦纳自我就是要自我接受；超越自我就是要承认自己的不足，在客观分析不足的基础，针对不足，主动弥补；消除自我中心就是要有宽容大度的心胸。德菲尔成啊菠萝庙里惟一的碑铭上写着一句箴言，那就是“你要认识自己”。

拥有高尚的人格其实很简单，他需要我们有高尚的情操，有奉献他人的爱心，有正确认识和评价自己的态度等等。

当下，中国社会上道德沦丧现象频出，“小悦悦”事件，垃圾箱内儿童死亡事件……这一幕幕悲剧的发生是人们为之感叹，然而在人们感叹的同时，是否有人想过这背后的原因？我认为这是人格的缺失。没有高尚的人格，当别人遇到困顿时，人们会犹豫；没有高尚的人格，当问题出现时，人们会推脱；没有高尚的人格，悲剧在不断地发生……

由此可见，拥有高尚的人格很重要，只有促进人格的健康发展，社会才会变得更加和谐，明天才会更加美好。

有了高尚的人格，才会有高尚的事业；有了高尚的人格，才会有高尚的命运；有了高尚的人格，才会实现美丽的青想……

（指导教师：赵涛）