培养孩子良好的个性品质

嘉宾：高志方(以下简称：高)原上海幼师高等专科学校校长学前教育专家

主持：馨月(以下简称：馨)《亲亲宝贝》节目主持人

馨：高老师是从事幼儿教育研究的专家，在生活中，又是三个孩子的母亲，现在又有了孙子。听说，高老师记录过厚厚一叠子女成长手札，在家庭教育过程中凭着不懈地探索积累了丰富的经验。请问家庭教育中最重要的是什么?高：现在的家长都很重视孩子的早期教育，但到底怎么做，有的家长可能会无所适从，有的可能缺乏好的方法。看到别的孩子去学外语，就送自己的孩子去学；别人学绘画，也生怕自己的孩子落后，结果让孩子一会儿学钢琴，一会儿学书法，一会儿又学绘画，负担很重。回忆自己教育孩子的经验，不是硬塞给孩子知识，也不是过多地教给他们绘画、奏乐等技巧，而是把重点放在良好个性品质的培养上。

馨：孩子良好的个性品质都包括哪些方面?高：良好的个性品质包括很多方面，最重要的有好学、求知欲强，还有创造力、独立性、责任心、自信心、爱心等等。这些好的个性品质都应该从小培养，并养成习惯，这对孩子一生来讲都将受益非浅。

馨：作为一个母亲，您认为应该怎样培养孩子良好的个性品质呢?高：对于幼儿来说，应该融化在日常生活当中或是通过游戏的方式进行。家长们多动些脑筋、花点时间还是可以做到的。比如，培养孩子的求知欲，甚至比教授知识更重要。因为知识、技术会遗忘、生疏，而有了浓厚的学习兴趣和正确的学习方法后，就等于掌握了学习的“钥匙”，对学习有很大的帮助，学习成绩也会提高。在这方面，我的做法是从观察入手。在家中，让孩子在用到各种生活用品的时候就启发他们观察认识它，了解它的名称、用途等；还可多带孩子外出，到动物园观察动物的外表、习性、动作；在公园观察树木、花草、鱼虫，以及大自然的各种现象和变化等等。我孩子小时候对蚂蚁特别感兴趣，他不光看，还想了解蚂蚁除了有黄的、黑的，还有没有别的颜色?有一种对事物的好奇心和学习的愿望。通过观察，孩子对各种问题产生了浓厚兴趣，学习的热情也就高了。

关于创造力的培养，比如，画画不要临摹，应让孩子发挥他自己的想象，把他想表现的画出来；比如折纸，孩子可以在折的过程中不断变化花样；和孩子一起“编故事”，你故事讲到一半，让孩子继续讲下去；还有下棋等等，这些都能锻炼孩子的创造思维。在我家，我们修理小玩具、小东西、家具时让孩子一起参与，动脑筋想办法，怎么把它修好。在学习的时候，主要是教会孩子思维的方法，如一道算术题的多种做法，让孩子养成动脑筋、求变化的习惯，这是创造的基础，实际上是一种求异思维。

馨：看来，孩子创造性思维的培养要从日常生活中的点滴做起。在当今竞争激烈的社会中，孩子的独立性和责任心也非常重要。这也是我们现在的孩子所缺乏的。

高：是的，具体地说，独立性就是自己能做的事自己做，并且做的时候要认真地完成，不能马虎。比如，我让自己的孩子，2岁开始就自己扣钮扣、穿衣服。我发现他的手太小，无力解开钮扣或扣上钮扣，我就将他衣服上的小钮扣拆下来，换成大的钮扣，并把钮洞挖大了。这么做反而给大人增加了麻烦，教孩子独立，有时候，对父母来说很烦心，有些父母没有耐心，干脆包办代替。我们多花点时间和精力是值得的，因为这对孩子的成长非常重要。父母做家务的时候，也应该多让孩子帮帮忙，拣菜、洗菜或是买点小东西都可以。

馨:现在，好多孩子不愿和别的小朋友玩或害怕与陌生人相处，表现得不合群。

高:孩子合群、交往的能力也很重要。虽然现在都是一个孩子，但家庭也是一个群体，如果他能够尊重父母、关心父母、想到父母，到托儿所、幼儿园他也能和小朋友友好相处。平时，在邻居相处或公园也是教育孩子的好机会。有一次，我带孩子在公园里玩。有个孩子过来想和他一起玩球，他把球抱在胸前，冲那个孩子嚷嚷，特别凶。我马上告诉他，“你怎么对小朋友这么凶呀!和小朋友一起玩不是很好吗?”他和小朋友一起玩了，并且尝到了甜头，后来，每次去公园他总是喜欢让我带他到小朋友多的地方去。所以，好的品行个性需要成人从身边的小事入手，对他们进行引导。孩子从小能够与人友好、融洽地相处，长大后也善于与人合作，取得事业的成功。

馨：看来，教育孩子最重要的是素质的教育。培养孩子良好的个性品质，实际上就是培养孩子良好的素质。这是他人生的基石，也是他迈向成功的关键。在这个问题上，家长们应把眼光放得更长远一点。