培养孩子的自主能力

谁都希望自己的孩子是个天才，谁都认为自己的孩子聪明，谁都希望自己的孩子有所作为，因而在培养孩子的过程中，每个家长都绞尽脑汁地培养孩子，希望自己的孩子能有自主的能力，但是常常事与愿违。当然，也有许多家长达到了目标，使孩子有足够的自主能力。

百万富翁单身母亲刘某拥有五百万的家产，当她得知自己得了绝症以后，她面对高考落榜而又无心于学业的儿子，并没有把家产直接交给儿子，而是通过特殊的手段让儿子自己去外面闯一闯，磨炼孩子的自主能力。刘某懂得，如果让儿子坐享其成，不但对儿子无益，而且是害了他，正如她在给儿子的遗书中所说：“市场是无情的，今天你是富翁，明天有可能成为穷光蛋，一个没有经历过生活磨炼的人，随时可能被社会淘汰。”她对儿子的放手，而不是撒手，因为“放手”，儿子丢掉了“啃老、靠老、享老”的思想和“拐棍”；因为放手，把儿子推到生活的疾风暴雨中，去树信心，炼意志，在人生的风风雨雨，惊涛骇浪中练就搏击长空的翅膀和胆量，儿子才有了自主活动的时间和空间，才有了选择磨炼的机会和场所，才成了真正的“自由人”和独具特色的生命个体，成为一个名符其实的真正男子汉。

没有信心就等于没有希望，没有毅力，希望也只能是幻想，在对孩子的教育中，信心和毅力培养是他们成长的关键，孩子的自尊心强，在教育过程中，鼓励应多于责备。信心和毅力是学生成长的摇篮，××就是在好妈妈的鼓励中获得一个又一个荣誉，从而一步步成长起来的。小学四年级期末考试，××成绩不好，回家后，对着只打了88分的试卷，流下了眼泪。妈妈走过来问她：“比你考得好的同学，她们会弹钢琴吗？”“不会。”“她们会游泳吗？”××摇摇头。这时妈妈告诉她：“你并不比别人差，这次是一次失误，你尽力了。许多伟人也不是生下来就是天才，他们也有失败的时候，重要的是赢得起，输得起。孩子，你准行。”在妈妈的鼓励下，××的成绩在班级名列前茅。同时，××明白了一个道理：人不是万能的，不能每件事都做好，只要尽力了，就是好样的。

教育的目的，在于让“不同”孩子的潜能最大限度地发挥出来，孩子接受教育的目的，也是寻找“最真实的自己”。对孩子来讲，父母的培养是至关重要的。只要父母有意识地去培养，就能培养孩子遇事坚强、独立自主的能力。