“优美”的轨迹

我望着人生的来路和去路，总是隐约地看见一个带着轻纱般婉约而典雅的仙女。她跟着我，我随着她，我就这样慢慢长大。

――题记

“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。”这是郑板桥的那首经典的咏雪诗。第一次接触这首诗时，只觉得它所带来的韵律灵动、和谐，如同一条淙淙的小溪，在山谷间蜿蜒而温柔地流淌，又好像一个年轻美丽的仙女，披着轻纱在风中翩翩起舞。直到老师忽地冒出“优美”一词，怕我们不懂，而又忽地收了口。那时，我则对“优美”定格：“噢，这就是‘优美’，‘优美’就是好听、好看。”

“月光在繁星点缀的天空，优美地灵动着它轻柔的舞姿;萤火虫在寂静黑暗的夜晚，优美地闪耀着它神秘的幽光……”我长大后，读着自己的作文，站在讲台上的心情是喜悦和激动，对文章中的“优美”不再只认为是好听、好看的事物，而是对于任何事物都要经过仔细审视，并含着哲理性深刻的美或带着文学性飘柔的美，如同一个女士穿着白色的轻纱，楚楚动人地站在“橘子洲头”，发现一枚小小的红叶回旋坠地而掩袖粲笑……

“再大点，我发现自己在追求美丽，在追求人生道路的优美。虽然优美早已不再简单，但我深深地渴望着优美，我梦想插上优美的翅膀去开创诗意的人生……”我依然写着作文，在文中尽情释放着自己对生活的热情。“优美”是什么？我仿佛能知道，她不是仅有一种的单调，而是多种多样的精彩，不再只是深刻与飘乎，而是典雅与善良、文学与智慧相掺杂的产物。它可以变化多端，扑朔迷离。而你只要热爱她，追随着她的脚步，你便也是“优美”的了。

我想，我注定要做一个追求“优美”的女子。那样的女子，穿着清纯洁白的衣裳，典雅而高洁。一片枫叶滑过她的衣襟，她则带着轻柔而灵动的笑，转瞬间飞往映着灿烂阳光的天空。我遥望着她，诠释着她的美丽。我追求着她，用生命去展现她的曼舞、粲笑，去展现枫叶滑过她的衣襟而旋转落地的那份优美！

四川省隆昌县第三中学指导教师：耿世诚

作者的梦想是做一个优美的女子，这个梦想本身就很“优美”。从最早追求优美的文字，到如今追求做一个有优美内涵的人，让我们看到作者的心灵成长轨迹，更让我们明白一个道理：对于一个用心写字的人来说，作文其实就是做人。作者用她的笔诠释着她对优美的理解：纯粹而不单调，智慧而富情感，典雅而又善良，这样一种美好的人生境界，怎不令人向往？

这是一篇优美的文章，优美之处在于，文字形式的美和精神内涵的美，完美结合在一起了。

【适用文题】我的梦想、做一个优美的人、美丽人生……（平子）