浅谈辅导员工作

【前言】浅谈辅导员工作由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。辅导员就是在学生还没进校就已经认得他们所有人名字的人；就是在军训期间，和学生一起风吹日晒，晚上还借着月光一起晒月亮、数星星的人；就是组织学生在大一进校时因中秋节不能回家，与学生们集体过夜，以解思家之愁，而自己却在心里默默想着全家人只缺自己的那个人；...

摘要：辅导员是学生的高级保姆，打理学生的日常生活，帮助学生解决他们的一切生活需求；辅导员是警察，帮助学生们侦破各类案件，负责他们的各种安全，与学生斗志斗勇；辅导员是家长，为学生又当爹又当妈的，负责他们的起居，凡事都要为他们做好，不得有一丝错误，否则他们就会不满意……总之，我认为辅导员就是110+114+120+…+？？=1。辅导员就是无所不能的万能胶，只要和学生有关的，都要插手去处理。

关键词：辅导员 工作 人生导师

中图分类号：G651 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）11-0084-01

今年是我从事辅导员工作的第六个年头了，我从最初带07级专科学生的懵懂，到现在带11级的如鱼得水，不能说自己已经是个经验丰富的老辅导员，但也能说在辅导员这条战线上不断地摸索前进，从最初的踩着石头过河，到现在初见成效，其中的收获不言而喻。过去的几年时间里，我从一个刚出校门进入社会的学生转变为一个受人尊敬的辅导员老师，这样的角色转变、定位让我有些措手不及。在刚接到07级学生的时候，我向一只无头苍蝇一样，没有方向，在经过领导、同事的帮助下，我渐渐进入状态，顺利过渡。当然，这个过程是艰难的，我一直认为，对待学生就像对待朋友一样，将心比心，付出了自然会有回报，但事与愿违，学生们根本不会为老师着想，只会站在自己的立场，认为老师应该理解他们的所作所为，无条件的支持他们，但是他们却忘记了自己也同样应该尊重老师，学会换位思考。于是，在对待11级的本科学生的时候，我便首先与他们"约法三章"--学会尊重，学会换位思考，懂得规矩。

6年的工作经历，让我对辅导员工作定义为：辅导员就是学生的高级保姆，打理学生的日常生活，帮助学生解决他们的一切生活需求；辅导员就是警察，帮助学生们侦破各类案件，负责他们的各种安全，与学生斗志斗勇；辅导员就是家长，为学生又当爹又当妈的，负责他们的起居，凡事都要为他们做好，不得有一丝错误，否则他们就会不满意……总之，我认为辅导员就是110+114+120+…+？？=1就是无所不能的万能胶。只要和学生有关的，我们都要去处理。

辅导员就是在学生还没进校就已经认得他们所有人名字的人；就是在军训期间，和学生一起风吹日晒，晚上还借着月光一起晒月亮、数星星的人；就是组织学生在大一进校时因中秋节不能回家，与学生们集体过夜，以解思家之愁，而自己却在心里默默想着全家人只缺自己的那个人；就是学生联系方式更改后第一个要被通知、跟进的人；就是在学生逃课后，要不断追问情况的人；就是学生查分、选课、补考、重修等等一系列报名错过了，带着去找相关老师帮忙解决的人；就是学生在生活中遇到困难，可以倾诉的，并能做好开导工作的人；就是不断提醒学生要诚信守信，要把握好机会，珍惜美好生活的人；就是提醒学生平安回家、返校后别忘了给老师、家人报平安的人；就是年纪轻轻却要啰被学生说成嗦的人，是反复强调"要注意安全，要按时返校"的人；是学生需要离校或有特殊情况的时候，必须请假告知的人；就是学生在被批评时背地里埋怨，甚至是辱骂的人，在不爽时抱怨、嘟囔的人，毕业后，可能又会想念的人；就是一个学生让学生不知该如何介绍、该从何说起的人；就是一个拥有很多称号、绰号、昵称，而每一个都让人感到窝心、甜蜜、幸福的人；就是学生在找工作遇到困难，心里比任何人都还着急的人；就是学生错过某项有意义的活动或是奖项时，替他们感到惋惜的人；就是学生可能不确定是否待在办公室，但却能24小时都能找到的人；就是在学生申请奖助学金，申请科研项目，比他们还上心，却只能默默打气的人；就是幸福在心间，偶尔被学生想起就可以开心很久的简单的幸福的人；就是看着学生们高高兴兴、顺顺利利地毕业，自己暗自感伤、幸福与感慨同在的人；就是学生被推荐或是考上研究生，或是成功申请出国，亦或是被满意的单位录用了，替学生们高兴的那个人……我认为辅导员的终极目标就是成为学生"人生的导师，生活的向导，技能的教练，学习的楷模，心灵的挚友"。

从事辅导员工作那么久以来，酸甜苦辣咸，人生五味皆体会，有欢笑，有泪水，但这一切都是有回报的，也许这就是甜蜜的负担，累并快乐着。最后借用在高等教育管理干部培训学习中中国青年政治学院副院长、教授李家华的一句话："爱和期望的力量能够创造奇迹，没有不好的学生，只有不好的老师。"我相信，我们一定能用心做好辅导员工作！

基金项目：

1.大学生就业能力认知差异研究--基于高校、用人单位和大学生的对比视角，四川省高等学校思想政治教育研究会资助项目 项目编号：SZ2012200

2.新时期高校辅导员队伍专业化建设研究，四川省高等学校思想政治教育研究会资助项目 项目编号：SZ2012069