浅谈技工院校班级管理工作点滴体会

学校中的教学工作和德育工作主要通过班级来进行，班级是学校基层的组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任只有不断地学习和探索，并用科学的方法对班级进行管理，才能把班主任工作做好，"万事开头难"，班主任工作任重而道远，但一个班级的管理如果有了一个良好的开端，这位班主任在管理这个班级时就已经成功了一半。在全民构建和谐社会的大背景下，班主任也应将"和谐"理念引入班级的建设和管理上来，在工作过程中，不断理顺、协调各方面的关系，以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。

1.重视班级活动，培养团队精神，营造家庭式的和谐班级氛围

师德是学生道德的先导。因此教师要十分注重自身的思想教育和师德修养。技工学校部分学生的自我约束能力较弱，行为懒散，因此在日常工作、学习和生活中，"师范"作用尤为重要。如，要求学生7：30 上早自习，班主任应每天提前到班；晚上要求学生上好晚自习，班主任经常到教室的"陪读"是不可少的；要求学生上课不接打手机，自己上课就不带手机。生活中的小事，处处能够显示教师的人格魅力，时时用实际行动诠释"为人师表"的责任。

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理。"亲其师，信其道"，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。

2.技工院校班主任工作 班级公约 奖惩分明公平公正

俗语说得好："没有规矩，不能成方圆"，"班风正，学风盛"，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。

对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，我班跳绳比赛，在全班同学共同努力下，取得全院第一名，每一次活动的名次更是进一步前进的动力。

3.以人为本，抓好学生思想品德教育

培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的初中学习生活心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。

特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现"消化不良"或"欠债"的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念："我精神抖擞，心情愉快。"很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语，比如"我一定能学好文化课"，"我的实习成绩越来越好"，考前默念"这次考试一定能考好"等，不仅对学生能力的提高，而且对学生自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。

4.公平公正地执行班规，严惩第一个犯规的学生

只有坚持了公平、公正的原则，学生才能感觉环境的宽松，心情的舒畅，削弱他们的不公平感，增强班集体的凝聚力。班干部在工作中，如果出现了什么过失或失误，班主任不应一味埋怨、批评，应抱着宽容的心态解除他们思想上的顾虑，帮助分析原因，吸取教训，鼓励他们重新投入到工作中去。对班干部要求一定要严，要高于一般学生的标准。"以法治班"，也要做到公正公平，不要感情用事。对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁，严惩第一个犯规的学生。班主任对学生违法乱纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。 另外要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。

班级管理民主化、细致化。只有细致入微，才能使班级管理见成效。首先要明确班委职责，主要班委有班长，团支部书记，劳动委员，生活委员，学习委员，体育委员，文体委员，宣传委员和个宿舍长。班长负责上课和晚自习的考勤和纪律；团支部书记负责早读考勤纪律及学生的思想动态；劳动委员负责全班大扫除及室内劳动分配和管理；生活委员负责向班主任反映学生日常生活出现的问题及室外卫生的分配管理；学习委员负责全班学生的学习情况和收发作业；体育委员负责早操课间操的出勤、纪律，组织参加学校的各项体育活动；文体委员负责学生参加学校的各项文艺活动；宣传委员负责班级室内外板报；宿舍长负责检查本宿舍学生的课文背诵情况，安排宿舍值日，管理本宿舍学生的上课早晚自习纪律等。