高校团委学生会干部队伍建设分析

摘 要 团委学生会是高校学生管理的重要自律组织，是学校、老师联系学生的重要桥梁和纽带。学生会干部是学风建设的先导者、日常管理的辅助者、校园文化的引导者、自我管理的领导者，在高校学生工作中发挥着非常重要的作用，其素质高低直接影响着高校学生工作的成效。本文旨在通过学行会的工作挖掘学生会干部自身的闪光点，并就其在工作中存在的问题进行分析，针对这些问题提出相应的对策和建议，为今后在指导学生会的工作中提供案例指导和经验总结。

关键词 学生会 干部 问题分析 建议

中图分类号：G642 文献标识码：A

高校团委学生会是在校党委直接领导下，由校团委具体指导开展工作的全校学生的最高群众组织，是学校、老师联系学生的桥梁和纽带。学生会是高校推行思想教育和开展各类活动的重要推手，学生会的作用是不容小觑的，然而在实际的工作中，我们也感到学生会在广大学生中的号召力有所减弱。笔者从事辅导员以来，主要负责团委学生会的管理和指导工作，对当前学生会干部培养及队伍建设中存在的问题进行了深入思考，探讨学生会干部队伍中现存的问题，并提出改进的建议。

1学生会干部的特质

（1）责任心，学生干部的宗旨就是为同学服务，作为一名服务者，责任心是积极主动地去完成各项工作的有力保障和推动力；

（2）端正的工作态度，学生会是服务于广大同学的组织，对于同学而言，学生会应是注重于服务而非管理，学生干部也并非“高人一等”。作为学生会干部的他们深知：工作中如果摆架子的话是得不到同学的支持的，那么所有的工作都没办法展开；

（3）良好的交际能力，作为学生干部，他们善于同各种类型的同学交朋友，与各种群体和组织打交道，能够为开展各项工作创造一个宽松的外部环境；

（4）冷静的头脑，学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的，这就需要干部自身分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。工作中总会碰到这样那样预先没有考虑到的情况，这种时候，身为一个领导者，自身绝对不能乱了阵脚，能够冷静的分析、处乱不惊，才能更好地服务同学；

（5）组织能力，学生干部要学会把性格各异、素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，为共同目标的实现而努力，保证各项工作的顺利开展。

2学生会干部存在的不足

2.1公信力不足

学生会是代表最广大学生的组织，但是现阶段学生会的公信力却有所下降，其所做的工作有时得不到广大学生的响应和满意。一方面，是因为如今大学生关注的焦点趋于多样化，学生衡量一件事物的好坏时容易带有得失心、利益心，这为学生会开展工作都增添了难度。另一方面，学生会干部自身的素质不过硬，个人能力不足，在工作中没有处理好自身学习和工作的关系，导致最终学习不理想，没有起到模范带头作用，在同学中引起了不良影响，这些都降低了学生会干部的公信力。

2.2执行力不足

学生会干部在完成老师交办的任务时，不能严格按照要求在规定的时间内完成，喜欢拖沓，并且对于老师指派的工作缺少主动反馈的意识，反映出执行力不足。一方面，这与学生会干部本身的工作理念有很大的关系，一些学生会干部喜欢把任务逐级安排，而不注重督促反馈，认为分配出去的工作就和自己没有关系了，导致部分工作很难落到实处；另一方面，有的学生会干部又缺乏“带兵打仗”的能力，虽然自己的工作是勤勤恳恳，但是不懂得协作和分配，往往把一些本来需要多部门共同完成的任务交给个别部门或个人完成，结果辛苦了半天，效果却不佳。

2.3凝聚力不足

学生会作为学生自我管理的团体，本应是凝聚力很强的组织，但事实上却并非如此。表现在部门与部门之间，班级与班级之间缺乏这种默契与交流，做起活动来，往往是跟自己熟的部门干事一起，那些不熟的就自动过滤掉。这样导致有些同学很难发挥出自己的特长，缺乏参与性，看似几十人的组织，有时候可能就是那几个人在行动，其他人都成了打杂者。久而久之，人心容易涣散，就会影响学生会的整体发展。

2.4创造力不足

学生会干部本身年纪较轻、不够成熟、缺乏自主性和创新意识，对新的工作没有用批判的视野去分析安排。接到一项新的工作或任务时，喜欢沿袭原来的方法，不能够有所突破，思维局限性较强，比如学生在起草文件或者策划一项活动时经常会采用原来的方式方法，当老师提出改进意见时，学生情绪上会有所抵触，经常会讲：“原来就是这样的”，“我们是按照去年做的”，“要改不太容易”等等，这反映出学生干部本身在工作上存在一定的惰性，不愿意多思考；也说明学生会干部的缺乏批判性和创造性。

3加强学生会干部队伍建设的对策建议

要解决学生会干部队伍建设中存在的问题，充分发挥学生干部在高校学生事务管理中的作用，笔者认为需从以下几个方面着手改善：

3.1严格选聘，确保学生会干部素质过硬

学生会干部最重要的身份还是学生，因此学生会干部首先应该是其他学生的学习上的榜样，所以对竞聘学生的学习成绩一定要把好关。第二，要选拔思想积极上进，群众基础好，对工作有热情，有责任心的学生到干部队伍中来。只有这样的学生干部才能得到广大学生的支持和信任，才能保证各项工作的顺利进行。第三，对学生会部门机构设置和人员编制要严格控制，并且按照各部门的特点有针对性的招聘，这样才能充分发挥个人的特长，取长补短，也利于各部门的协调发展。

3.2增强学生会干部队伍的团队目标意识

崇高的目标是团队前行的动力。团队要确立一个明确的目标，明确的目标是调动团队成员共事的积极性，发扬团队精神的有效手段。学生会干部队伍也是如此，在开展工作之前，要确定本学年和学期目标，制定好工作计划内容，要团队里的干事都了解这个目标，这样大家劲儿往一处使，任务明确，能够更有效的达到学生会工作的既定目标，并且所有的学生会成员工作起来更有归属感，整个队伍就有向心力、凝聚力。

3.3加强培训，推动学生会干部能力的提升

一方面，可以采取集体培训，例如邀请相关的专家老师为学生讲授心理健康、应用文写作等方面的知识，提高学生心理素质、提升文字水平。另一方面，对于学生会的核心干部要分类引导进行培养，比如建立学院相关领导与学生会主席团成员“一对一”结对子培养制度，这样对于主席团的成长有明显的成效。并且可以定期举办经验交流会之类的活动，通过这些活动可以及时发现学生中存在的问题和不足，帮助学生少走弯路，推动学生干部能力的全面提升，同时也搭建了学校了解广大学生的桥梁。

3.4完善学生会内部奖惩机制，激发学生热情

要让学生会干部在工作中有获得感，从管理的角度来说，就是让他们获得实实在在的奖励。学生会每个部门都有其自身的特点，有的部门一年到头很忙，有的部门却很清闲，因此，要调动起所有部门所有干部的积极性，通过完善学生会的奖惩机制，比如建立每月评选优秀个人，每学期评选优秀部门，并将其与评优评先相挂钩，让学生会成员切切实实看到自己努力的回报，对于调动整体的热情，提高成员参与性，增强学生活动的创新性都有很大的帮助。

加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生会干部在学生自我管理和校园文化建设的作用，对于加强和改进学生思想政治教育，推进学校各项工作健康有序发展具有重要意义。因此，要在实际工作中，认真总结经验，健全各项管理机制，对学生会的工作做到宽严有度，不断地提高学生会干部的综合素质。

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