小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析

小学体育教学中，由于种种原因，学生会在体育锻炼中出现伤害事故。这使有些教师害怕担负责任降低小学生锻炼的程度，使体育锻炼没有得到锻炼体质的效果；有些教师不想在体育教学时出意外，所以把一些含有潜在危险的锻炼全都删除，学生每次重复着单调的体育训练，觉得体育课没有意思；由于学生受到教师的影响，潜意识觉得体育锻炼有很大的危险，学生就不愿意积极地尝试体育锻炼。实际上，小学体育教学中安排的内容虽然有些部分有潜在的危险性，然而教师只要针对其中出现危险的原因找出对策，就能使危险减少并消除。现说说小学体育教学中伤害事故的原因与有效的对策：

一、事前未做好准备活动

教师在引导学生开展体育运动以前，通常会引导学生做些准备活动。比如引导学生做放松体操，或者让学生慢跑。在进行体育运动以前，做准备活动，是通过轻量的运动使学生的肢体伸展开来、学生身体的血液循环的速度开始加快，当他们的身体进入到可以开展剧烈体育运动时再开始体育运动，身体就不会因为不适应而出现各种体育运动安全事故。

教师虽然了解做准备活动的意义，然而小学生由于知识与经验的积累不够，他们可能不懂得做准备活动的意义。部份学生在做准备活动时，态度不认真，行为上也敷衍了事，在进入剧烈运动时，可能会出现腿抽筋或者血液供应不足引发休克等现象。教师只有让学生认识到准备活动的重要性，让学生愿意自主有效开展准备活动，才能减免该问题带来的伤害事故。

教师可以引导学生观看相关的教学录像或纪录片，让学生亲自感受到没有做好准备活动而带来的伤害，通过亲眼见、亲耳闻，内心才会对这些事故产生强烈的印象。教师在让学生了解到体育运动以前做好准备活动的重要意义，以后引导学生进行体育锻炼前让学生做好充分的准备活动，学生就不会忽略做准备活动，他们会积极地跟随教师一起做好准备活动。

二、体育运动态度不认真

教师在引导学生进行体育锻炼时，有些学生忽略掉体育活动可能存在危险的一面，他们在体育运动前漫不经心、体育运动中嘻嘻哈哈，有时还抱着好强的心理、的心理随意开展体育训练，结果造成事故。

一名小学生曾在体育课堂中完成“跳山羊”的动作前，与另一名同学打赌，说自己可以单手完成跳山羊的动作，可是学生在完成动作时，手突然被扭，身体被摔到“山羊”侧边，脑袋还磕在“山羊”的一角，引发事故。学生为无视体育运动的规则付出了惨重的代价。

教师要引导学生了解要完成体育运动的危险性。比如以这个跳山羊的事故来说，教师除了要告诉学生跳山羊的标准动作，还要告诉不能完成跳山羊动作的原因，不能完成跳山羊动作时可能会发生手骨折、摔跤等事件。学生只有全面意识到体育动动存在的潜在危险性，才会认真对待体育运动，让自己减少受到伤害的机会。

三、教师未做好保护措施

在引导学生完成体育运动时，有些教师忽视了实地考察锻炼的场地的因素，或者对锻炼的场地考察得不充分，在体育锻炼时学生可能会受到意外的伤害。比如有些教师在引导学生跳沙坑时没有清理沙坑外出现的有棱角的石头，又没有检查跳板是否出现老化、腐蚀的现象，也不注意检查起跳垫是否因为破损混杂进大块的石头。这些教师认为一一详细检查很麻烦，在体育锻炼中出现意外的事故机率很小又何必费那么大的功夫，但有时就是突然出现意外，且又因为体育锻炼的道具或场所出现问题，酿成体育事故。

教师在引导小学生进行体育锻炼时，要特别重视小学生的身体健康，并为小学生的人身安全负起责任。比如以跳沙坑的动作为例。教师要首先观察场地，让沙坑中、沙坑外都没有异物；将需要锻炼的道具详细检查，保证道具完好无损；在实际锻炼时，要正确地使用道具。教师只有不抱存侥幸心理才能减免事故发生。

四、未估算好锻炼运动量

教师在引导学生学习时，部分教师只顾完成体育达标，而不注意学生的差异性，在引导小学生进行锻炼时，强求学生完成体育锻炼，结果造成安全事故。比如有一名体育教师引导学生长跑，一名小学生体质很差，他在锻炼时感到很疲累，要求停止跑步，教师无视学生的要求；学生继续跑，完成到三分之二的运动量时，学生感觉到疲累到了极点，而且心跳已经跳动剧烈，脸泛潮红，他再次要求停止跑步，教师却认为学生太过于“娇气”，他为了偷懒才装出不能跑的样子，强行要求学生继续；学生又跑没多远，晕在跑道上，出现休克事故。

要避免这种事情的发生，教师就必须了解学生的体质、理解学生的差异性，针对不同体质的学生给予不同程度的体育锻炼。教师只有将学生分层次、有差异性的引导学生学习，学生才能针对自己身体的实际情况既得到体育锻炼，又避免因为运动量过大而引发体育锻炼事故。

在小学体育教学中，学生出现体育锻炼的安全事故通常是由于学生自己不重视自身的安全的原因、体育安全知识不够的原因、教师忽视学生的身体安全的原因导致。以上是小学体育教学中常出现的安全事故原因和对策，教师针对以上的内容改进自己的教学方法，学生才能既能受到有效的体育锻炼，同时又避免发生体育锻炼的安全事故。

（作者单位：江苏省盐城市潘黄实验学校）