儿童哮喘的护理体会

【摘要】:目的:探讨护理措施对儿童哮喘疾病的康复作用。方法:60例哮喘儿童随机分为观察组和对照组,分别采取不同护理措施,比较两组进行发作次数、住院次数。结果:观察组与对照组患儿哮喘发作次数分别为(2.5±0.5)次和(4.5±1.0)次,两组患儿哮喘住院次数分别为(1.0±0.5)次和(2.5±1.5)次,经统计学分析患儿哮喘发作次数明显低于对照组,住院次数也少于对照组,两组差异有显著性(P

【关键词】:儿童;哮喘;护理

【中图分类号】R473.72【文献标识码】A【文章编号】1007-8517 (2010) 02-170-2

1对象与方法

1.1研究对象60例儿童哮喘患儿均符儿童哮喘诊断。随机分成两组,观察组30例,其男16例,女14例,年龄5～12岁,平均年龄8.4岁;对照组30例,男15例,女15例,年龄5～12岁,平均年龄8.6岁。两组患儿均接受常规治疗:雾化、平喘、抗感染、抗过敏等。两组患儿在年龄、性别、病情等一般资料比较差异无统计学意义,具有可比较性。

1.2方法两组患儿入院后常规护理和用药相同。观察组患儿在此基础上对哮喘急性发作进行有针对性的护理,确定哮喘的诱发因素,并根据情况制定实施护理计划,对哮喘患儿及家长进行健康教育。同时根据家长的文化程度和学习能力,为其制定健康教育计划并实施;出院后进行随访,了解患儿病情和用药情况,并给予指导。具体护理措施如下:

1.2.1日常护理可以用摄氏55度的水每周洗床上用品,避免使用地毯,来控制尘螨。室内湿度应该

1.2.2住院期间护理哮喘发作先兆常见有胸闷,呼吸不畅,鼻痒,喷嚏,干咳等症状,应立即通知医师,以终止哮喘发作。可采用坐位或半坐位,高枕卧位。哮喘急性发作时可用万托林原液0.03ml/kg,加上生理盐水至2ml压缩雾化吸入治疗。雾化吸入后鼓励患儿咳嗽,同时拍背排痰,拍背时应用空心掌扣击背部,使气道内分泌物易排出体外,解除阻塞,改善通气。如果痰液粘稠,堵塞气道,可以吸痰。注意有无出冷汗、紫绀,及时测量和记录生命体征的变化,血氧饱和度的变化及哮喘发作的持续时间,以便判断治疗效果[1]。

1.2.3哮喘发作时的家庭护理患儿应卧床休息,抬高床头使患儿半卧位以利于呼吸。哮喘发作时家人不要惊慌失措,应保持镇静,要以温柔的语言、放松的语调安慰病人,陪伴患儿身边,使其保持平静。及时按医生预订的治疗计划给药,并观察药物疗效及副作用。鼓励患儿多饮水,有条件者给于氧气吸入,氧流量为2L/min～4L/min[3]。同时要与医务人员保持联系,疾病加重时,及时送医院治疗。

1.3观察项目观察并记录两组患儿在2年内哮喘发作的次数和住院次数。

1.4统计学方法以±s表示,所有资料用SPSS13.0统计软件包进行相关分析,P

2结果

观察组与对照组患儿哮喘发作次数分别为(2.5±

0.5)次和(4.5±1.0)次,两组患儿哮喘住院次数分别为(1.0±0.5)次和(2.5±1.5)次,经统计学分析患儿哮喘发作次数明显低于对照组,住院次数也少于对照组。

3护理体会

小儿支气管哮喘是儿科最常见的慢性呼吸道疾病,近年来由于环境的污染、气候的变化、肥胖儿童数量的增加,哮喘患儿的数量呈逐年增加趋势。

本结果表明,观察组患儿得到较规范的护理和宣教工作,患儿哮喘发作次数分别为(2.5±0.5)次和(4.5±1.0)次,两组患儿哮喘住院次数分别为(1.0±0.5)次和(2.5±1.5)次,两组差异有显著性(P

参考文献

[1] 宁秀丽,黄春明.儿童哮喘28例的临床护理体会[J].社区医学杂志,2007,5(19):74.

[2] 姜琳,杨芬.哮喘病儿童的护理[J].医学检验与临床,2008,19(1):79.

[3] 李素芬.儿童哮喘的护理[J].现代护理,2005,2(23):100.