语文教师专业技术总结范文

语文教师专业技术总结

下面,本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结,若有不妥之处,诚望评审小组给予指正。 一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人 21年的教学生涯中,始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有...

2019-10-19
小学语文教师专业素养的研究

【摘要】小学语文教师的专业素养是我们新课程教学改革所提倡的内容,语文教学改革对教师提出了新的要求和素养,小学语文教学对教师新的教学素养结构模式提出了新的要求,主要是针对现阶段语文教学的实际需要所提出...

范玉洁 2019-10-18 小学语文 教师
现代语文教师专业素养的提升

新课程实施以来,各级教育主管部门都很重视教师的进修和专业素养的提升,专业培训、专家报告、论坛、讲座等等,不一而足。要从根本上解决语文教师素养的提升问题,首先应了解现代语文教师应该具备的知识结构和基本...

李定钊 2019-05-22
关于语文教师继续教育的几点思考

语文学科的特殊地位决定了语文教师,只有成为师德高尚、业务精湛、活力开放的教师,才能教育好学生。《中国教育发展纲要》指出:搭建终身学习“立交桥”,鼓励个人多种形式接受继续教育,满足个人多样化的学习和发...

邱向红 2019-10-06
普通高中语文学困生现状分析及转化策略

摘要:随着国家新课程改革的进行,推行素质教育的进程加快,致力于学生综合素质的提高。目前高中语文教学中存在着两极分化现象,一类是成绩优秀的学生,另一类是成绩较差的学生。针对学困生的现状,以及造成学困生...

孙长凤; 朱妮妮 2019-09-23 高中语文 学困生
业精于勤 熟能生巧

中职学生较普通高中生比,智力因素略居其次,而决定其成功与否的关键是非智力因素(德能体美劳等)。中职学校的语文课更应为培养具备实用能力的专业技术人才服务。在价值多元观并存的社会转型期,面临着学生多元善...

杜小玲 2019-10-13
人才培养视野下小学语文信息化教学模式分析

摘 要:小学教学在教育中处于最前端,对于启发学生的学习思维有着重要的意义。然而,我国传统教育存在方法单一,机械式教学情况严重的问题。信息化技术是近年来最为流行的教学技术,研究小学语文的信息化教学能够...

徐伟飞 2019-07-15 小学语文 信息化
小学语文教研组工作总结第二学期

这一学年的一学期就要结束了,我们要为这一学期的教研工作进行总结和分析工作情况,制定新的一学期的教研计划了。下面是小编搜集整理的小学语文教研组工作总结第二学期,欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! ...

2019-09-19
2017语文教研组工作总结

教研工作是提高教师的自身修养及理论水平的一项关键工作,这一工作需要我们及时的客观的去总结,去回顾。下面是小编搜集整理的2017语文教研组工作总结,欢迎阅读。 一、语文教研组工作总结(小学) 语文教研组本学期...

2019-09-01
语文教师专业发展的四个关键词

王世发,1958年生,湖北松滋人。1997年评为湖北省特级教师,2005年评为江苏省特级教师。湖北省优秀共产党员。荆州市首批专业技术拔尖人才,享受荆州市政府津贴专家,获荆州市“首届突出贡献人才奖”。现任荆州市教...

王世发 2019-10-22
提高初中语文教学有效性初探

【摘 要】语文教学要求学生在教师的指导与组织下,能够有计划有目标地学习语文基础知识及范文,进行听、说、读、写等言语技能训练,从而形成语文能力的过程。要求教师能够端正对语文学科本位的认识,建构完整的学...

郭兴普 2019-10-14 初中语文 有效教学
春学期小学语文教研组工作总结

这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂...

2019-09-18
农村教师专业化发展的思考

摘 要:随着教育改革不断深入,农村和城市教育均衡发展已成为教育改革的一大趋势。教育均衡发展不仅体现在教育设施、设备的配备和教育管理上,更表现在教师的专业素养上。而农村教师由于各种因素的制约,在专业化...

李甫华 2019-03-26 农村教师 专业化
中职语文与学生专业相结合的教学探索研究

【摘要】将学生的专业知识内容充分融入到语文具体教学当中,既可以调动学生语文学习的兴趣和积极性,同时还可以为学生日后的就业提供更好的服务,有利于改善中职语文教学的效率与质量。本文作者结合自身的教学实践...

2019-07-03
高职院校应用文教学改革管窥

【摘 要】应用文应用于实践的作用越来越突出,针对高职院校应用文教学现状,本文提出一些改革措施,以提高学生应用文写作质量和水平,培养符合社会需要人才。 【关键词】高职院校;应用文教学;改革 1.高职院校应...

李秀萍 2019-09-13 高职院校 应用文教学
高级教师资格评审制度

第一章总则 第一条为了促进教师队伍建设,规范教师专业技术资格评审工作,根据《教师法》、《江苏省中、小学教师职务任职资格评审条件(试行)》以及国家和省有关政策规定,结合我市小学、幼儿园教师队伍实际,特...

2019-05-07 高级教师 资格评审育
本科小学教育专业学生语文教学技能训练的内容与途径

摘 要 本科小学教育专业是一个具有综合性、实践性、职业教育特色的师范专业。本文解析本科小学教育专业学生语文教学技能训练的内容,并对本科小学教育专业学生语文教学技能训练的正式课程和非正式课程两种途径进行...

段碧花 2019-04-29 本科 小学教育专业
提高高职院校应用文教学质量的几点思考

摘 要: 目前,高职院校应用文教学出现了一种理论和实践的极大不平衡:一方面,从理论上认为职业院校的语文教学应该以应用文为主,要大力加强应用文教学,提高毕业生的应用文写作水平。另一方面,在实践中,应用文...

王守波 2019-09-13 高职院校 应用文教学
“赢”之路,师之道

摘 要:“赢”由五个汉字组成:亡、口、月、贝、凡,包含着赢家必备的五种素质。同时,这五个汉字也蕴含了语文老师要想功应该具备的五种能力。 关键词:创新;口才;修身;专业技能;淡泊 赢,是一种超越和进步,...

郑仁荣 2019-10-09 创新 口才
教师培训工作规划

一、指导思想 以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,以全面提高三店教师综合素质,促进三店教师专业能力发展为目标,以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重要内容,以提高教师继续教育工作针对性和...

2019-08-03 教师培训 规划
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