优秀副校长述职报告范文

优秀副校长述职报告范文第1篇

高级教师述职报告(，20__年7月7日，100)中小学教师述职报告(老教师述职报告)(，20__年7月7日，150)

小学教师考核述职总结(，20__年7月7日，100)

教师考核述职报告(，20__年7月7日，150)

申报优秀教师述职报告(，20__年7月7日，100)

优秀教师述职报告(，20__年7月7日，100)

物理优秀教师述职报告(，20__年7月7日，100)

教师年终述职报告(，20__年7月7日，100)

计算机教师述职报告(，20__年7月7日，100)

大学教师述职报告(，20__年7月7日，150)

化学教师述职报告(，20__年7月7日，100)

美术教师述职报告(，20__年7月7日，100)

某初中小学复合学校校长述职报告资料(，20__年7月7日，100)

初中教师的述职报告(，20__年7月7日，100)

高中校长述职报告(，20__年7月7日，150)

关于申报中学一级教师职称的述职报告(，20__年7月7日，100)

教师职称述职报告(，20__年7月7日，100)

中学语文教师述职报告(，20__年7月7日，150)

语文教师述职报告(，20__年7月7日，100)

音乐教师述职报告(，20__年7月7日，100)

数学学科主任述职报告(，20__年7月7日，100)

数学教师述职报告(，20__年7月7日，100)

小学教师述职报告(，20__年7月7日，150)

中学教师述职报告(，20__年7月7日，150)

英语教师述职报告(，20__年7月7日，179)

幼儿园班子述职报告(，20__年7月7日，101)

幼儿园党支部书记述职报告(，20__年7月7日，101)

幼儿园教师述职报告(，20__年7月7日，110)

幼儿教师述职报告(，20__年7月7日，106)

小学管教学副校长述职报告(，20__年7月7日，158)

(小学老师）班主任个人述职报告(，20__年7月7日，109)

教育局局长述职报告(，20__年7月7日，102)

拔尖人才述职报告（校长）(，20__年7月7日，101)

小学校长个人述职报告(，20__年7月7日，104)

新教师述职报告(，20__年7月7日，102)

关于申报中学一级教师职称的述职报告(，20__年7月7日，104)

倾情教育写青春（教师述职)(，20__年7月7日，158)

学年度教师个人述职报告(，20__年7月7日，104)

教师个人述职报告(，20__年7月8日，118)

教师个人述职报告(，20__年7月7日，177)

教师述职报告（二）(，20__年7月7日，105)

新教师述职报告(，20__年7月7日，169)

上半年个人述职报告(，20__年7月7日，178)

校长述职报告(，20__年7月7日，173)

校长述职报告(，20__年7月7日，108)

教师述职报告(，20__年7月7日，254)

教师述职报告(，20__年7月6日，248)

小学教师述职报告(，20__年7月6日，191)

优秀副校长述职报告范文第2篇

一、 为人之师，德艺须双馨。

也许德艺双馨是许多完美师者追求的最高目标或理想，也许一些教师对此冷嘲热讽或鼻嗤目覷。我却对此情有独钟。为修德，早在工作的伊始，我就学习钻研了《增广贤文》、《名贤集》及《菜根谭》，后又仔细研读了付东缨的《泛舟誨海》及魏书生的《教学100例》。为追求艺之精，我虚心向同行中的佼佼者请教，每一次的外出听课学习考察，我都把主要精力用于“教艺”的吸取、咀嚼与吸收上。除此外，我更注重平时多方知识的积累，从教学名言警句到闲闻轶事，从教育专著到治学名篇，从天文地理到古今中外，凡是我认为能用得着的知识，我都分门别类做札记。这些知识札记，在充实了我个人知识储备量的同时，更为我日常工作提供了便利与参考，是我能以一颗平常心去面对世俗风雨的精神桅杆和指南。

我想我这么多年之所以能够始终如一地秉承师者的信仰、责任和事业心，是我从这些文字里参悟出的思想精华的结果。从这一点上说，读书学习是师者传道授业的最佳途径与选择，而实际工作的检验则是我实现个人人生价值的最好方式。正因为此，我养成了较好的读书学习的习惯，至今还不会玩扑克，不会打麻将，不会饮酒，不会享受许多最庸常的欢乐。

在平时的工作生活中，我始终注意自己的一言一行，时刻检点修正不当的地方，力争做到为人师表，德艺双馨。

二、管理育人，当敬业爱岗。

作为学校的一名政工副校长，我始终把德育工作放在各项工作的首位来抓。在努力完善德育工作的各项制度的同时，我始终把德育基地的建设作为德育工作的重要载体。经过几年来的努力，我校共建立了4个可行的基地：其一是龙潭寺旅游基地，其二是威远东沟的学农基地，其三是威远水泥厂参观基地，其四是校内东墙外的苗木培植基地。这几块基地的落实与实践，为学生们培养多种兴趣，扩大眼界，增长知识技能提供了较好的空间。在日常工作中，我把狠抓学生的养成教育当成我工作的重点。并充分利用节假日、纪念日开展各类少先队活动。每年的三八，五一，六一，七一，十一是我们集中开展活动的切入点。从一毛钱捐献到为地震灾区捐款写信，从小小主题对会到大规模的集体默哀。每一次活动都在孩子们的心中留下印记和色彩，每一次活动的成功也让我在内心深处找到踏实和慰藉。

其次，我负责学校的安全工作。为了认真贯彻各级教育部门有关安全工作的文件精神，把工作落到实处。我认真学习文件精神，领会实质，并根据年初开原市教育局安全工作责任状的要求，结合本校的实际情况，制定了我校自己的安全工作方法及措施。对于学校易出危险事故的地段和设施，我们定点定人负责，同时也与教师签订了安全工作责任状。近三年中，学校没有一起安全事故发生，为广大师生创造了一个良好安全的工作学习环境。

体育卫生工作也是我分管的。这学期我集中主要精力狠抓了镇级运动会的召开，从筹划、发动、开展到结束，历时一个月，为迎接北京奥运会的召开，作出了应有的鼓动与宣传，同时也为活跃我校的校园文化生活涂上了浓墨重彩的一笔。除此外，我们开展了阳光校园舞的学习与推广活动。开展了体育达标验收工作。在卫生方面，我们紧紧围绕上级教育部门对卫生工作的指导，及时开展卫生安全常识的教育普及，抓日常学生卫生习惯的养成，并结合常见病传染病的防治工作，结合值周工作，多次进行卫生检查与抽查。几年来，学校的校园环境和学生的个人卫生情况一直处于良好状态。

我还负责学校的总务后勤工作，均按照学校的总体要求开展工作。

三、取得的成绩

近三年中，我获得了开原市政府先进教师，学校是开原市教育系统先进单位。我本人所写的教育札记、论文多次在开原教育信息上发表，所写的教育随笔《我的三节公开课》获《意林》杂志社举办的国际文学大赛优秀奖，并有散文在铁岭日报文艺副刊发表。不过，我觉得最大的欣慰应该是来源于老师的信任，家长们的认可和学生们的敬仰。

四、几点感悟：

工作是我们人生永远的支柱，爱工作就是爱我们自己，工作永远是给自己做的，多做了不要抱怨，要感到一种踏实和充实。

成绩永远是大家帮助的结果，切莫躺在成绩簿上沾沾自喜。

不要埋怨，消灭嫉妒；学会感恩，多做奉献。 2012年人民政府县长的述职报告

2012年大学校长的述职报告

2012年企业业务部员工个人述职报告

2012年综合部主管的述职报告

上半年学校副校长述职报告

上半年班主任述职报告

2012年中学初三班主任的述职报告

2012年政治教师述职报告

优秀副校长述职报告范文第3篇

中学高级教师述职报告(，20__年1月15日，__)（大学教师骨干）优秀党员事迹(，20__年1月15日，107)

教师（班主任）个人述职报告(，20__年1月15日，130)

美术教师年终述职报告(，20__年1月15日，113)

各类各行业年终述职报告集(，20__年1月9日，1004)

公务员个人年度述职报告(佚名，20__年1月9日，228)

“一岗双责”述职报告(，20__年1月5日，209)

民政系统个人述职述廉报告(，20__年1月5日，163)

公司财务部年终工作总结及述职报告(，20__年12月29日，279)

市容大队领导班子述职报告(佚名，20__年12月19日，92)

XX机关分管领导述职报告(佚名，20__年12月19日，106)

XX工委文秘人员述职报告(佚名，20__年12月19日，62)

XXX镇本届党委政府领导班子述职报告(佚名，20__年12月19日，73)

档案局个人述职(，20__年12月9日，408)

县处级领导干部述廉报告(，20__年12月8日，313)

邮政局副局长述职报告(，20__年12月8日，272)

市委书记年终/年度述职述廉报告(，20__年12月16日，636)

党支部书记年终/年度述职报告(，20__年12月9日，2939)

民族宗教局局长的述职报告(，20__年12月8日，174)

水利局局长年度述职述廉报告(，20__年12月8日，331)

武装部长述职报告(，20__年12月8日，160)

县委常委集体述职报告(，20__年12月8日，171)

财政局长年终/年度述职报告(，20__年12月8日，220)

党委书记在领导干部民主生活会上的述职报告(，20__年12月8日，213)

外经局局长在人大常委会上的述职报告(，20__年12月8日，143)

水务管理局局长的述职报告(，20__年12月8日，176)

乡镇长个人述廉述职报告(，20__年12月7日，388)

畜牧水产局长述职报告(，20__年12月7日，215)

乡镇领导届终的述职报告(，20__年12月6日，185)

银行员工个人述职报告(，20__年12月6日，1898)

广电局长述职报告(，20__年12月6日，312)

审计局长述廉报告(，20__年12月6日，232)

县计委纪检组长述职报告(，20__年12月6日，259)

文化体育局个人述职报告(，20__年12月6日，198)

公司经理述职报告(，20__年12月6日，871)

年终廉政述职报告(干部通用版)(，20__年12月6日，1705)

烟草局长述职述廉报告(，20__年12月6日，304)

述职述廉报告(物价)(，20__年12月6日，150)

商贸系统领导述职报告(，20__年12月5日，144)

市政府秘书长20__年述职报告(，20__年12月6日，151)

街道武装部长述职报告(，20__年12月5日，133)

州计生委主任20__年工作述职报告(，20__年12月5日，124)

市发改委主任述职报告(，20__年12月5日，126)

发改委副处长述职报告(，20__年12月4日，135)

副校长述职报告(，20__年12月5日，341)

学年述职报告(，20__年12月4日，169)

学年述职报告2(，20__年12月5日，181)

某教师述职报告(，20__年12月3日，216)

某市公安局直属派出所所长述职报告(，20__年12月3日，202)

某电脑（计算机）公司市场（销售）部副经理述职报告(，20__年12月3日，141)

申报中学语文一级教师个人述职报告(，20__年12月3日，136)

申报中学高级教师个人述职报告(，20__年12月3日，166)

某学院科研所党委书记述职报告(，20__年12月3日，119)

县级市某地税局党组书记述职报告(，20__年12月3日，120)

某连队（军队）班长述职报告(，20__年12月3日，123)

税务局中层干部的述职报告(，20__年12月5日，141)

某市检察院分院检察长述职报告(，20__年12月3日，115)

某市政府领导贯彻落实党风廉政建设述职述廉报告(，20__年12月3日，119)

认真贯彻落实党风廉政建设职责制的述职述廉报(，20__年12月3日，123)

办公室主任述职报告范文(，20__年12月5日，525)

副市长述职报告范文(，20__年12月3日，124)

某初三语文教师述职报告(，20__年12月3日，123)

__附中语文教师述职报告(，20__年12月3日，119)

文化 旅游局长的述职报告(，20__年12月3日，134)

某行政领导廉政报告(，20__年12月5日，130)

某集团公司总经理述职报告(，20__年12月3日，135)

某乡党委书记廉政述职报告(，20__年12月3日，__)

某公司部门经理述职报告(，20__年12月3日，148)

某地区水利局局长述职报告(，20__年12月3日，117)

政府领导（一把手）的述职报告范文(，20__年12月3日，112)

某区级公安局长述廉述职报告(，20__年12月3日，__)

某市人大代表个人述职报告(，20__年12月3日，105)

某市政府领导岗位职责履行情况述职报告(，20__年12月3日，104)

劳动局-劳动和社会保障局局长述职报告(，20__年12月3日，113)

优秀副校长述职报告范文第4篇

述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面的初中校长述职报告范文是由查字典范文大全为大家整理带来的一些相关材料，希望能对你有所帮助。

尊敬的市教育局领导、全体教职工：

大家好!

述职人：XX，现年34周岁，中共党员，现任XX市杨桥中学副校长。我于XX年底通过XX市公开选拔科级干部考试，以较为优异的成绩被中共安庆市教育工委任命为XX市XX中学副校长，并于XX年XX月正式上任。刚来到XX中学，便被XX中学的和谐与淳朴所感动着，被师生的敬业与勤奋所感染着，也正因为如此，使我在不长的时间内能很快地融入到这个集体当中，并为自己是一名杨中人而独自兴奋着。当然，尽管都是XX市的一所农村高中，XX中学和我原来工作的XX县XX中学也还存在着许多的不同，因而尽管我也曾经担任过政教处主任、办公室主任等职务，有一些管理方面的经验，但我深深知道，在一年来的工作实践中，肯定还存在一些与我们杨中校情不符的做法，性格上的不足之处可能比长处显露得更为明显，工作的一些遗憾也可能比收获更多些，但无论怎样，这一切对于我来说都将成为一生中难得的收获与美好的记忆!

一年来，在原任校长XX同志、现任校长XX同志及其他领导和同事的帮助下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“党员先进性教育”，认真开展批评与自我批评，不断地提高自己的政治水平，丰富自身的理论素养;与此同时，在过去的一年时间里，我也经常性地学习一些与管理有关的书籍，从中汲取营养，优化自身的管理理念和管理方法，并把这些先进的管理思想渗透到管理实践中，把一些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推动我校班级管理形式的多样化和教研活动的经常化，从整体上提高学校的教育教学管理实效。

在过去的一年中，承蒙领导的信任，我承担了分管学校的教育教学管理工作。教育教学质量是一所学校的生命线，因而学校的教育教学管理也是学校的中心工作。从校长分工的那一天开始，我就时时觉得有一种无形的压力，挥之不去，心情一直难以放松，精神也一直处于高度紧张的状态。也正因为如此，在过去尤其是从去年下半年开始，我在熟悉我们杨桥中学的环境后，在教育教学管理上采取了一些新的举措，以制度的制定来规范学校的办学行为，以制度的落实来提高学校的教育教学管理质量：

——在XX同志的帮助和教导处、班主任老师的支持下，拟定和执行了《安庆市杨桥中学班主任工作考核暂行条例》，通过对班级管理工作的量化、细化和制度化，改变了以前对班级管理的评价模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的执行过程中，班级管理就有了方向和目标，而收益的就是学生，改善的就是学校的形象。

——支持与配合教导处完善、制定和出台了《XX市XX中学学生奖惩条例》、《XX市XX中学高考成果奖励条例》、《XX市XX中学关于教科研奖励暂行办法》、《XX市XX中学学籍管理补充规定》等一系列有关教育教学管理制度，通过这些制度的出台，进一步规范学校的管理行为，使管理有章可依，有章必依，推动学校管理的法治进程。

——支持与配合学校教导处开展了一系列的教育活动，在去年下半年，开展了我校历史上的第一次高一、高二年级学生军训，成立了首届家长委员会、召开了学校首届班主任工作研讨会等活动，而这些活动的开展，丰富了校园文化生活，加强了学校与家长的沟通与理解，推广了一些优秀的班级管理经验，总之，使学校的教育理念在活动中得以体现，而活动的开展又使我们对教育管理的理解与认识得以提高。

——配合与支持教导处编印了五期《XX中学教育教学简报》，对每个月的学校大事、教育教学管理情况和结果、优秀的教育教学文章予以刊登和交流，让管理活动以文字的形式出现，让文字对管理活动进行总结;让优秀的经验和思想以文字的途径传播，让文字来推广好的班级管理理念和做法。《简报》是杨桥中学全体师生辛勤劳动和无私奉献的缩影，也是展示学校全体教职工和学生良好形象的一个窗口，在今后，我将继续支持与配合学校将进一步丰富《简报》，让它成为全体师生共同的一个精神家园。

反思一年来个人的工作，自认为能把学校的利益始终放在首位，从不敢也不允许自己，不做有损学校形象、有害同事利益之事，更不做违反国家法律、法规之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事。同时，我也清楚地知道，作为分管教育教学的副校长，在过去的日子里，当好配角，服从大局，协助校长做好份内份外之事，同时，团结中层干部，支持与配合二级机构负责同志开展工作，不越位，不错位。究其一点，关键在于我清楚地知道，我是一名XX人，XX的荣辱就是我的荣辱，XX的未来就是我的未来，基于这一点，我将和全体教职工一起为杨中在新时期的发展而继续努力。

事物总是存在着对立统一的两个方面，在过去的一年中，通过与同事的交流及我所看、所听、所想、所做的，我也深知，我还存在很多的不足：不能经常同教职工交流与沟通，不能深入到学生当中，随堂听课坚持不够，存在害怕得罪人的思想，不敢对一些违反学校制度规定的行为进行批评，对爱人和小孩关心太少等等，现在回想起来，自认为有愧于市教育局领导的信任和教职工的支持，也有愧于家人对我工作的理解与支持。

优秀副校长述职报告范文第5篇

贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《宝安区教育改革与发展“258”行动计划》文件精神，进一步实施我区教育均衡发展战略，促进民办教育的规范发展，调动广大民办教育工作者的积极性，优化民办教师队伍，建立和完善民办学校人事管理和考核制度。

二、考核原则

坚持全面客观的考核原则，以考察和发现成绩、优点为主，突出实绩和贡献，并以此为主要评价标准。同时，根据民办教育的特点，考核坚持自主性和灵活性的原则，把统一管理和自主考核有机结合起来。

三、考核对象

经区教育主管部门批准的民办学校（含幼儿园）按照《深圳市宝安区民办学校教师聘用管理暂行规定》聘用且时间在半年以上的工作人员。

四、考核要点、办法和基本程序

（一）考核要点

1．对校领导的考核要点

德：全面贯彻执行教育方针、政策、法规，讲学习、讲政治、讲正气；清正廉洁，作风正派，处事公道，遵守职业道德；维护董事会依法办学，依法治校。

能：懂教育的常规管理，有丰富的办学经验和较高的管理能力；在办学董事会的领导下，善于统筹谋划，能把握方向，总揽全局；具有宏观决策和微观指导的能力，能带领班子和全体人员为实现本单位的目标而努力；具有正确的管理思想，管理观念适应时代要求，在学校管理中突出人本观念、体现人文关怀，有较强的效益观念、竞争观念和市场意识。

勤：勤奋工作；积极组织开展各项有利于学校发展，有益于师生身心健康的活动，认真营造良好的育人氛围；经常深入教学一线，了解、熟悉学校各方面的情况。

绩：较好地完成与办学董事会签订的任期目标，办学取得良好的社会效益和较好的经济效益；从本单位实际出发，建立健全组织机构、规章制度、工作程序；本单位各要素、各部门、各环节协调联系，各项工作按计划统筹开展，形成一个有机整体，充分发挥整体效能；在办学理念和管理创新等方面有积极的探索并取得一定成效。

2．对教职工的考核要点

德：包括政治方向、政治立场、世界观人生观价值观、事业心责任感、职业道德等方面，把“要坚持党的基本路线，大力弘扬爱国主义精神、求实创新精神、拼搏奉献精神、团结协作精神”作为思想政治表现考核的主要参照内容。

能：主要包括学术（技术）水平和业务能力。学术（技术）水平主要是掌握的基础理论知识和专业技术知识在工作中实际的运用情况；业务能力主要是指在实际工作中表现出来的思考问题、发现问题和解决问题的实际本领。具有良好的协作精神和较强的沟通能力。

勤：主要考核工作人员的勤勉情况和工作态度。勤勉情况包括在工作时间是否尽心尽力，专心致志，精力充沛，是否遵守工作制度和纪律等；工作态度包括服务性、主动性、事业心、责任感，是否勤勤恳恳，任劳任怨等。

绩：是指在工作中经过自己的劳动和努力所取得的成果、成绩和效果，所培养教育学生的总体质量。教育教学在学生、家长中的满意率较高。

（二）考核办法

考核按一级考核一级的办法进行：

1．校长由上级主管部门组织考核，先由校长本人进行自评，然后向全校教职工述职报告，用考核量化评分表进行民主测评，办学董事会再根据自评和民主测评结果进行审议，评定等级，报上级考核领导小组审定。

2．副校长及教职工的考核由各单位组织，按规定程序进行，等级由单位考核领导小组审定，结果报办学董事会核准。

3．各单位要根据本方案精神制订本单位学年度考核的具体实施办法。

（三）考核程序

1．对校长、副校长的考核

（1）本人填写考核登记表，并按要求打上自评分。

（2）向本单位全体教职工述职报告。考核校长时，上级考核领导小组派员前往听取意见。

（3）民主测评。

（4）董事会根据民主测评结果，对校长进行考核和评价。

（5）上级考核领导小组审定考核等级。

（6）考核结果与本人见面。

2．对教职工的考核

（1）单位宣传发动。

（2）个人填写相应的考核登记表并打出自评分。

（3）分管领导或科（处）室负责人打分并作出评价。

（4）单位考核领导小组审议评定等级。

（5）考核结果报办学董事会审定。

（6）上级考核领导小组审批。

（7）考核结果与本人见面。

（四）考核等级

考核等级分为：优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。其中，校长优秀等级由各单位办学董事会提出，报上级考核领导小组按10%—20%的比例审定；其他人员的优秀等级由各单位考核领导小组按10%—20%的比例确定，报上级考核领导小组审定。

五、考核结果管理及使用

1．考核结果汇总由区教育局人力资源科保存。

2．考核表由各单位人事部门存入个人工作档案，直至其离开本单位后一年。

3．考核结果作为办学单位对工作人员聘用、辞退、评优评先、奖惩、职称评聘或正式调入的参考依据。考核称职以上的，方可续聘；考核基本称职的，建议予以解聘；考核不称职的，一律予以解聘。

4．各办学单位须根据各自的实际，建立学年度考核奖励制度和确定奖金标准，奖励考核优秀的人员。各办学单位对考核优秀人员发放奖金的标准为不少于被考核人一个月的全额工资。考核为优秀的民办中、小学校长，除办学单位发给考核奖金外，区教育局给予每人XX元的奖励。

5．考核结果可供管理者或本人查阅、复印。

六、考核组织和要求

（一）组织和领导

1．考核由教育局统一组织进行，按照属地管理的原则，直属民办学校的考核由教育局人力资源科具体组织，社会办学管理办公室协助；镇（街道）辖属民办学校的考核由各镇（街道）宣传文教办公室具体组织，教育局人力资源科、社会办学管理办公室参与。

2．区教育局、镇（街道）成立考核领导小组，加强对考核工作的组织和领导，各单位相应成立由办学董事会成员、校长、党、工、团、妇、教职工代表共同组成的考核领导小组，具体实施考核。

（二）考核要求

1．坚持原则，按照规定程序考核。考核工作一般包括以下程序：本人述职、群众评价、组织审议、小组核定、记入档案等。

2．坚持领导、群众、本人相结合，尽量避免脱离群众的封闭式神秘化的考核形式。

优秀副校长述职报告范文第6篇

本学期已结束，各项工作圆满完成，现将一学期工作总结如下：

一、统一思想，提高认识，增强服务意识。

本学期，我带领后勤一班人，始终严格按照上级部署和学校安排，有条不紊的开展工作，与上级领导部门和学校各部门保持高度一致，明确自己的职责，尽其所能做好了本职，面对工作上的困难，从不推诿、扯皮，总是积极想办法，不抱怨、不泄气，尽自己最大努力完成自己分担的工作，以实际行动为教育教学工作提供有力的保障。

二、各项工作开展有序，稳步推进。

1、与后勤一班人讨论研究，于开学初制定了学期工作计划，平时的工作中依据计划安排，按部就班的扎扎实实走好每一步，工作有序，没有因为安排不到，工作不力影响学校整体。

2、上级临时安排工作保质保量完成。总务处每学期上级临时性工作不少，在工作头绪多人手少的情况下，各项工作均能按照上级要求按时完成，比如：固定资产清查、全面改薄检查、贫困生救助，食堂卫生安全督查等。

3、公物维修、维护和水电线路改造顺利完成。

本学期，维护、维修设施改造等进行顺利，如饮水机维护维修，空调维修，水管维修水龙头更换，门窗玻璃维修更换，灯具维修和更换，教学区和宿舍区下水道疏通，厕所下水道疏通，厕所线路维修，教职工宿舍电路改造，厕所和生活垃圾清运，花草树木的管理等。

三、把食堂管理作为工作重点之一

为保证师生的饮食安全，严把进货质量关，索证、索票齐全留样儿消毒规范，严控制作环节排除安全隐患，杜绝食品污染，保证食品绝对安全。

四、下学期工作几个重点：

1、做好平时财物检查并定时清查，及时反馈量化，同时做好维护维修。

2、督查相关科室抓好固定资产管理，严防国有资产流失和人为损坏。

3、进一步完善食堂管理，严控各个环节，及时排除安全隐患，杜绝安全事故发生。

4、强化责任意识，保障教育教学工作正常进行。

后勤副校长个人述职报告（二）

双峰一中副校长朱金陵

我叫朱金陵，大学本科文化，中学高级教师，现任双峰一中副校长，分管学校后勤工作和政教工作，蹲点一个年级。现就 2014 年度工作情况汇报如下：

一、 主要工作实绩

（一）政教工作大有起色。

政教工作事务多，压力大，作为分管副校长，我能以身作则，模范带头，每天早上起得比学生早，晚上睡觉比学生迟，严防死守，勤于督查。我大力加强学生养成教育，狠抓落实，正校风，明校纪。重点抓了以下几项工作：一是狠抓就寝纪律，要求行政、政教员、寝管员每晚清查到床、到人，同时加强了第三宿舍的封闭式管理，成效显著，学生晚上外出上网现象基本消除，三栋宿舍都做到了熄灯 10 分钟内全部安静下来；二是加强了校园封闭式管理，下学期更是做到了早晨只准进不准出；三是加强了学生着装管理，统一校服，加发了冬装，并实行行政查堂扣分，目前， 99% 的学生能自觉穿校服入校。

此外，其他德育工作也取得了很好的成绩，先后被评为"全市中小学校禁毒征文比赛优胜组织单位"、"娄底市全国青少年主题教育活动先进集体",综治工作亦被评为"优秀".

（二）后勤管理规范有序。

1 .加强了食堂、商店的管理。各项制度健全，操作规范有序，实行责任追究，狠抓食品安全，采购做到了定点、索证，台账齐全，严格杜绝"三无"食品、商品，学生满意，吃得放心，未发生任何安全事故，在省市县各级检查中多次得到肯定。我们大力开展"光盘行动",倡导学生根据食量打饭菜，不够的话可以增添，既厉行节约，又保证吃饱吃好。我们圆满完成了高考、学业水平考试及中考的食宿接待工作，得到了兄弟学校广大师生的好评。

2. 加强了财务监督管理。我们严格执行预、决算制度，按收定支，严控资金支出，严格执行上级财务管理规定，学校"三公"经费较去年大幅减少。对采购工作，我们加大了领导和监督力度，做到了大小物品采购货比三家，并在工会监督下，在县采购中心领导下进行，做到阳光操作。

3. 做好了其他服务工作。如在校园广场及风雨球场安装了室外音响，为广播操、跑操的有序进行提供了器材保障；在教学楼等处加装了红外线监控摄像头，加强了安防工作。

（三）蹲点工作成绩显著。

2014 年上半年蹲点高三年级组。这个年级我从高一开始蹲点，三年来起早贪黑，严防死守，团结全组教师，加强管理，扎实教学，在 2014 年高考中成绩辉煌：清华北大上线 4 人，一本上线 506 人，二本上线 1002 人，首次突破千人大关，各项指标都稳居全市第一。下半年，蹲点高一年级，狠抓新生行为习惯的养成，目前学风正，教风浓，纪律好，来势喜人。

二、廉政建设

我虽不是党员，但能以党员的标准来要求自己。平时能认真学习，努力提高理论水平，加强思想修养。能认真参加学校党总支组织的"群路线教育实践活动",深刻反思，查找问题，整顿作风，进行了一次灵魂的大洗礼。

我勤政廉政，严于律已，常念"紧箍咒",工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，把自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。一年来，无任何违法违规行为。

三、不足与问题

一年来无论做事，还是做人，我都是敞开心扉，从不隐瞒自己的观点。由于我分管的后勤工作及政教工作涉及面广，琐碎繁杂，再加之性格比较急躁，做事追求完美，所以有时态度还不够好，今后还须注意和改进。

后勤副校长述职报告（三）

尊敬的各位领导、各位同仁：

不知不觉间，在这片热土上，我已辛勤耕耘了7个年头。我是肩挑重担，默默前行，追寻着"真诚为校"的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。这些年来，带着全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好！认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。

我认为做副职要从两个角度去思考：一则要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么；二则要努力去做管理和教学的能手，有自己的认识与主见，不能人云亦云。做人要踏踏实实，处事要不悲不亢。

一、尽职做好"三个到位"

一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情况出发为校长的决策提出建议，特别是对自己分管的工作提出建议，供校长决策中参考。决策形成以后，坚定不移地带头执行，把校长的意图落实到各项工作之中。二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、果断决策，敢于实施，大胆工作，积极地、创造性地落实校长和班子的决策。三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对校长负责的角度发挥好补台作用。及时发现问题并把问题解决在萌芽状态，协助校长做好日常管理工作。

二、修身立德，率先垂范

我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率。

1、重视学习，不断提高自身修养。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

2、以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名普通老师。当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。

三、后勤工作不断改进。

作为分管后勤工作的副校长并担任六年级体育教学，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。每年暑期，学校都要进行校舍维修和课桌椅的维修更换，特别是今年学校校舍、办公室的粉刷，我和周校长、阎昀老师忙绿了整整一个暑假，这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向学生收取任何费用。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之"情感"管理，在管理工作中做到"宽严有致，恩威并重，张驰有度".我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。

四、廉洁奉公，真诚为校

作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不小心就会有失足的危险。因此，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。采购商品时坚持"同质比价，同价比优，同优比服务"的原则进行。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的"管家婆".有时为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价。力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为。我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人，老老实实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己。

五、不足与问题

成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一致；二是服务意识和服务水平有待进一步提高；三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。谢谢大家！

优秀副校长述职报告范文第7篇

刚刚过去的—年度，我校在教育局等上级领导的关怀下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入学习实践“科学发展观”，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益和经济效益。作为高砂中学党政负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人巩固近年来取得的成果，进一步扩大社会知名度，全力以赴，向创办素质教育示范校的目标迈进。现在，就我一年来的工作述职如下：

一、坚定马克思主义信念，爱校如家，全心全意为教职工服务。

首先，要坚定信念。信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。作为学校党政负责人，首先要有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。讲学习、讲政治、讲正气，坚持“三个代表”，带领全校教职工深入学习“三个代表”重要思想。通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚定了马克思主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，学校领导班子团结协作。欲正人者，先正己。模范遵守《教师职业道德》，尽职尽责，身正为范。坚持带领班子成员、班主任每周住校五个晚上，即周日晚入校，周六早回家，中途休息一个晚上。坚持以校为家，除开会、公务外出外，均能严守岗位。在多年的教学管理中，我们探索出了一套学校现代教育管理的新模式，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把高砂中学的工作做好。

再次，爱校如家，全心全意为教职工服务。在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个砂中人的兴衰。我们树立学校行业规范和工作职责，努力使广大教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基矗充分发挥教代会、工会的作用，坚持教代会参与并监督学校管理，审议学校工作要点和财务，讨论通过学校重大举措和各项制度；我力主实行校务公开，提高行政管理的透明度，加大民主监督力度，减少了决策的失误，保证了决策的顺利进行；我还尊重教职工的意见，虚心接受合理化建议，关心、爱护教职工，处处为教职工着想，真正的做到了用事业凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深入教职工，了解他们的实际困难和需要，给予及时的支持和解决，受到全体教职工的信任和拥戴。同时，我还注意加强个人修养，作为校长，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。“捧着一颗心来，不带半根草去”，无私奉献着自己的生命和热力。

二、坚持以教学为中心，不断创新，努力营造良好的校风学风。

教学是学校工作的中心，课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。我始终狠抓教学中心工作不动摇，一年来，我主动与青年教师结对帮抚扶，深入教学一线，积极参加教研教改。坚持每学年听课不少于60节，主持的部级课题《培养中小学生良好课外阅读习惯的研究》已取得了阶段性成果，有多篇教学论文在县、市刊物上发表。在教育实践中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。学校教研的各项管理制度、激励措施，技术操作标准等进一步完善，加强了教研管理和运作的规范化，调动了教师的科研热情和积极性，组织了各科教学观摩研讨会，学校教研能力和教研质量得到提高。

德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位，我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反映了教育质量、办学水平的高低。基于这一认识，我下定决心要不断提高校风建设的水平，利用周日例会时间，坚持带领教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》。坚持以自己的言行感化师生。学校获得“省规范管理先进集体”就是校风建设的一大成就。

三、进行教育反思，加强微观管理。

把我校的事办好本学年度学校工作在教育主管部门的正确指导下，在学校党政和全体砂中人的共同努力下，的确取得了许多成绩，在成绩取得的同时，我一直在对自己所做的工作、对学校的教育教学质量的现状进行着深刻的反思，总感觉到在教育教学质量的提高上存在着较多问题，与教育教学的发展、与上级的要求和全体师生的期望还存在一定的差距，还有不尽人意的地方，我深知这些与创办素质教育示范校的目标还有一定距离，譬如在教学的微观管理方面，在教师队伍建设方面，尤其在建立级新的教育理念方面，在充分利用现代化教育手段方面还缺乏力度，缺乏细致的监督，存在着工作不到位，我作为校长负有主要责任，相关职能部门也负有一定责任。下一学年度，我将在这些方面与全体砂中人共同努力。①加强微观管理，从“细、严、实”入手，进一步提高教育教学质量。②加强师德师风建设，树立良好的教师形象，明确岗位责任，进一步提高教学水平，提升教育理念，适应新课程改革。③加强对中层干部的目标考核，使全体中层干部勤政廉政，提高办事效率，提升管理水平。④加强对青年后备人才的培养，对热爱学校、专业水平高、工作能力强、乐于奉献的人进行培养，更换到中层岗位，使高砂中学教育事业不断补充新鲜血液，充满活力。⑤加大教科研工作力度，不断总结教育教学工作的得失，不断反思自我教学效果，在教学中研究，在研究中不断得到提升。⑥加强德育工作的实效性，实行德育工作目标管理，实行班级目标管理。⑦加大使用现代化教育手段力度，充分利用好学校现有的现代教育资源，拓宽教学容量。⑧建立充满活力富有竞争的激励机制，不断提升学校教育教学水平。

总之，一年来，由于全体师生的共同努力，学校平安和谐，学校教学管理再了新台阶，校园建设喜人。一年来，我校各项工作由于得到上级领导的关心支持，学校再次被评为县“先进学校”，2009年1月被省委教育工委、省教厅授予教育系统规范管理年“先进集体”，本人也被评为县“优秀校长”，在本学年度全县中小学“校长论坛”现场演讲活动中，本人荣获中学组一等奖，全县中小学校长理论考试中，本人成绩名列全县第一名。但我也深刻地认识到，目前教育竞争日趋激烈，教育改革方兴未艾，对于我们来说，可谓“机遇与危机并存，希望和艰难同在”，让我们围绕创办“素质教育示范学校”这一目标，下定决心，坚定必胜的信念，狠抓内涵发展，加强基本建设，优化外部环境，扎扎实实开展各项工作，为我校新的腾飞而努力奋进！谢谢大家！

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优秀副校长述职报告范文第8篇

MGF同志忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动、认真负责、兢兢业业、任劳任怨、吃苦耐劳、以校为家。

在担任HX中学政教处主任以来，主抓学生的思想政治教育、安全教育、遵纪守法教育、行为习惯养成教育、疾病防控健康教育以及全校卫生等工作。在校长及德育副校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，在 “服务师生”理念的指导下，围绕学校德育目标，在构建温馨校园、书香学院、品味校园，全面提高学生的整体素质、努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神一代新人的工作中，付出了自己的心血、尽到了自己的职责。

具体工作表现在如下方面：

1、认真贯彻《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，建立健全制度，加强常规管理。

2、领导年级组长和班主任开展德育工作和班级管理工作，加强对年级组长和班主任队伍的建设。做好与各处室工作的协调。

3、加强学生思想品质和良好习惯教育，检查督促学生的日常行为规范的落实。领导班主任做好学生操行、《学生手册》、每学年的学生综合素质评定和学困生转化工作。

4、抓好先进班级、模范班主任、优秀学生的评选和奖励工作。抓好学生干部的培训、学困生转化及时慎重处理各种偶发事件及违纪学生的教育工作。

5、组织全校性大型文体活动，活跃校园气氛；组织参加社会活动；负责规划组织学生军训。负责开展校容校貌校风的建设。

6、负责对学生进行安全和法制教育，积极协同学校总务处做好学校的治安、保卫、消防工作，做好学校的安全防范工作。

7、定期或不定期邀请公安、司法、交通、消防等部门派员来校对师生进行法纪教育、交通安全和消防教育。积极联系协助当地派出所或治安队整治校园周边治安环境。

8、协调帮助学校各部门积极开展学校、社会、家庭三结合教育活动，热情接待家长来访，指导班级开好家长会议，组织班主任做好家访工作。

9、指导年级部抓好本年级学生思想、学习、纪律、卫生的教育工作，组织考核评比工作。

10、搞好政教处内部的思想建设和组织建设，注意收集和交流德育工作信息。

11、完成学校安排的其他临时性工作。

在语文教学方面刻苦钻研教学艺术，努力提高教育水平。为适应新时期素质教育的要求，认真学习新课标，努力改变传统的教学观念，坚持学习新的教学理念。在教学过程中把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新。除了认真钻研教材外，还耐心的深入到学生中去，了解学生，结合学生的实际备课上课。牢牢遵循学校的校训，教学生“学一点知识，做一个好人”把对学生的品德教育点点滴滴地融入到语文教学中，常以名人、英雄的事迹去感染和熏陶学生。所带班级教学成绩逐年稳步提升。

在担任班主任工作中，一方面，吸取以往教训，总结经验；另一方面，诚恳接受校领导的指导，虚心请教有经验的老师，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。在班级建设中，抓行为规范和文明礼貌，教学生学会做人，形成良好班风，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理，完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。

因此，所带的班级赢得了领导和同事的好评，也得到了学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力较强。

2012年8月调任LH学校副校长，主管学校教学工作，并在校长的领导下制定教学常规，对规范老师的教学行为起到了一定的促进作用。在今后的工作中，我会针对自身存在的问题更加认真努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，补缺补差，更虚心听取他人建议，多请教，加强自身的学习和修养，不断提升自己的工作水平。今后将一如既往的勤勉工作，为学校教育发展贡献力量。

《2012骨干教师年度考核述职报告》出自：

优秀副校长述职报告范文第9篇

中学副校长述职报告一： 

主要工作：分管学校德育工作、安全工作和一个年级段管理工作，联系政教处、团委，并担任一个班级物理教学任务。细数这一年所做的工作，完成的任务真不少，有亮点，有成效，也有不足，现将相关情况总结如下：

一、真抓实干出成效

1、全力以赴提升教学质量。2016年应该是xx中学快速发展的一年，也是丰收的一年，本人和年级段管理层同志，全力以赴抓高三教学质量，定期召开学情分析会，制定阶段性复习计划，特别在实验班智优生发展、普通班后进生提升、体艺特长生文化课辅导、班风学风建设、薄弱学科提质等方面进行系统安排，科学谋划，在全体高三老师的共同努力下，今年的高考成绩到达历史最高水平，远远超过了同类学校的水平，有23人文化分上一本分数线，本科率达到68.2%，有20多名体、艺特长生被985、211 高校录取，其中音乐生还创造了xx市的一项记录，郭栩言同学以优异成绩考入中央音乐学院，成为xx市历史上唯一一个录取中央音乐学院的学生，成为xx人的骄傲。这些成绩的背后，凝聚着全体高三教师的心血。

2、齐抓共管创建平安校园。坚持依法治校、创建平安校园工作作为学校工作的底线，以落实安全责任、营造安全环境、消除安全隐患为工作重点，认真实施安全工作的精细化管理。完善、落实 一岗双责、党政同责安全工作责任制，规范各种应急预案和安全演练体系，明确安全责任，落实安全措施。定期召开校园安全形势分析会，查找安全隐患，落实安全措施，提出整改方案。重点开展学校消防安全检查，办公室和学生寝室使用大功率电器安全检查;管制刀具排查;学生体育设施、设备检查，体育运动安全教育;学生上、下学交通安全教育;夜自修结束后，学生回家路上人身安全教育;食堂食品采购和饮食卫生检查;实验室贵重物品、有毒化学药品检查;重视学生心理健康教育，对心理问题学生进行摸排登记，落实专人负责跟踪，并积极开展心理健康疏导教育。重视对学生进行安全教育，每月安排一次安全疏散演练;重视对住宿生安全用电、防火、防盗等事项的宣传、教育与检查，每学期组织一次住宿生火灾安全逃生演练和消防灭火技能的培训，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。一年来，学校未发生安全生产责任事故，无师生刑事犯罪和治安事件，学生非正常死亡率为零。2016年我校被评为xx市综合治理先进单位、浙江省治安先进单位称号，最近学校又被评为市属高中5A级平安校园。

3、集思广益开发德育课程。对接香港xx基金会的正面成长计划，组织德育核心团队认真总结学校德育管理中的成功经验，反思校风学风建设中的不足与问题。以文明校园建设为契机，积极探索文化育人、制度育人、环境育人模式，培养学生积极的人生态度，良好的文明习惯，健康的生活方式。一是学校专门成立了共创成长路研究团队，组织骨干成员赴广东韶关、重庆、安徽、吉林长春等地参加青少年正面成长计划导师培训和学习，与全国各地的xx中学的同仁进行交流、研讨，取得了良好的效果。二是以基金会正面成长计划德育教材为主要教育内容，围绕青少年成长过程中必须具备的15种正面成长能力，结合我校学生的实际情况，融合省编德育教材，开设有益学生成长的德育课程，开展定点式主题班会教育和德育大讲堂活动，形成系列化、针对性、有实效的美丽人心教育。三要通过主题班会优秀案例的征集、评选活动，经过共创成长路研究团队的共同研讨、开发，初步形成我校的德育校本课程和教材。从2016年9月起，按照正面成长计划课程纲要，把正面成长计划的教育内容精准落实到一月两次的主题班会教育活动中，并按照学校计划开设好正面成长计划课程，在此基础上，继续完善、丰富课程内容。

二、认真学习提高素养

加强学习，提高认识。注重各类政治学习，贯彻执行党的教育方针。积极参加两学一做主题教育活动，认真学习了党的党的十六中全会精神和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。通过学习教育，提高了思想觉悟和认识水平，增强学习贯彻的自觉性，保持党员干部的先进性与纯洁性。通过每周一次的班子专题学习会和民主生活会，提升了思想境界，完善了品德修养，牢固树立大局意识、责任意识、创新意识，并将学习的内容与学校的工作联系起来，把学习的所得运用到实际工作中，把学习的洗礼转化为工作的精气神，不断改进工作作风，提高工作效率。

三、廉洁奉公守纪律

在落实制度的前提下，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》;自觉遵守中央八项规定、省委六条禁令等规章制度，彻底解决方面存在的问题，积极开展批评与自我批评。带头参加两学一做学习教育活动，做讲政治，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为的合格党员。牢固树立正确的人生观、价值观、政绩观，坚定理想信念，弘扬正气，努力做好本职工作。搞好人际关系，做到邻里和睦，在人际交往中坚持讲感情不失原则，做到严于律己，秉公办事。积极参与社区活动与自愿者服务。

一年来，在各职能部门和全体教职工的大力支持、共同努力下，取得的成绩不少：高考成绩创历史新高，完成德育校本教材的编写工作，通过5A级平安校园验收，翻新育人空间，丰富学生社团活动等，但也存在一些不足。因此，在今后的工作中还需要多学习，多思考。特别是学校三风建设，班主任队伍建设，德育校本课程研发，选修走班管理，学生综合素质提升等方面开展积极的探索与研究，开动脑筋，多想办法，为把我校打造成一所有品质的学校而努力。

中学副校长述职报告二： 

2016年度我担任的工作任务是分管学校办公室工作、工会工作，上下半年分别担任高二(4)、高三(4)班的生物课，上半年还分管高一年级段的管理工作。一年来，平时能认真学习党中央国务院各项文献，认真学习党的十八届五中、六中会议精神，政治上始终与党中央在立场上保持一致。平时能以共产党员的标准严格要求自己，注意自己的一言一行，自觉遵守国家的法律法规，廉洁自律，工作上勤勤恳恳，踏踏实实，关心学校，为人师表，配合学校完成各项日常工作，努力做好工会工作，具体总结如下：

1.德育为先，重视学生的思想品德教育

学校的德育工作开展得如何，能从学生的精神面貌中反映出来。学校政教处、年级段重点从两个方面进行解决。一是树立先进学生的榜样，对品德行为好、学习成绩优秀、进步快的学生，大张旗鼓地予以表扬、宣传，使他们成为其他学生的学习榜样;二是不放弃落后的学生，从正面关心、鼓励他们，帮助他们进步，并通过组织党员、骨干教师与部分学生的我们同行结对活动，一对以帮助他们进步。平时还通过唱国歌比赛等活动，弘扬学校的正气。通过政教处、年级段、班主任和全体教师的共同努力，这几年我校的校风有了明显的改观，得到了社会各界的认可和好评。

2.管理学校办公室，做好学校日常工作

对于分管学校办公室的工作，能认真做好学校宣传、信息管理、督导评估、文明单位检查、教职工考勤以及迎接各种检查等工作，帮助校长处理好学校的日常事务。在今年的省二级特色高中评比活动中，能认真、细致、深入地做好每一项具体工作，圆满完成创建任务。

3.加强思想政治工作，努力做好工会工作

在这一年里，我能与学校党政领导一起，做好教职工的思想工作维护学校的稳定和团结。以教职工师德师风建设系列活动为载体，扎扎实实的落实上级有关部门的要求，耐心细致地做好教职工的思想工作。能经常与教职工谈心，了解教职工的思想情况和实际困难。始终能做到关心教职工的工作、生活等实际，为教职工排忧解难。教职工本人或家属有困难，我能及时转告校长，一起尽力帮助解决，如教职工子女入学问题、教师家属工作问题等都能和学校一起，想方设法予以解决。对于生病住院的教职工，坚持必访原则，一年来共看望教职工20多人次。对于因病导致家庭经济困难的教职工除了在经济上积极寻找帮助途径外，还在心理上关心教职工身体健康，与他们谈心。组织每年一次的对教职工的身体健康检查，并建立了健康档案，体检结果及时通知每位教职工。本学年还组织教职工积极参加慈善一日捐活动和义务献血活动，学校被评为慈善一日捐先进集体，本人被评为先进个人。平时组织开展各项文体活动，三八节组织包饺子活动、组织了春季教工趣味运动会、教职工课间与学生一起跑操活动、教师节为学校发展献计献策座谈活动、参加市教育局组织的文艺活动、登山摘桔子活动、参加学校元旦文艺汇演、教师摄影比赛等。积极组织教职工参加市教育工会举办的乒乓球、羽毛球比赛，我校教师都取得了好成绩。

4.认真做好教学工作，抓好年级段的管理工作

一年来，在教学上我始终能做到认真备课、认真上课、认真批改，针对新教材的变化，刻苦钻研新教材。上课能注意调动学生的积极性，调节课堂气氛，受到了学生们的好评。在年级段管理方面，我能和段长、教导处、政教处领导一起，经常进行研讨，安排具体工作，想方设法做好工作。针对高三的学习实际情况和升学压力，我们出台了一系列具体的措施，如建立临界生档案等具体措施，千方百计做好高三段的教学和管理工作。在今年的几项高考中，取得了优异的成绩。

优秀副校长述职报告范文第10篇

根据市委组织部、原市教育党委、市教委、原市人事局、原市劳动保障局《关于印发〈关于**市推行中小学校长职级制度的实施意见〉的通知》精神，20**年本市将全面开展普教系统校长职级评审和认定工作。为了有计划、有组织地实施校长职级制度，现提出如下实施意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“**”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步增强中小学校长办好学校的责任心、紧迫感和规范办学的自觉性，树立依法办学、以德立校的理念，促进基础教育内涵建设和均衡发展，努力培养一支具有先进教育理念、国际教育视野与教育创新能力，适应素质教育发展需要，推进基础教育现代化的校长队伍。

二、实施原则

贯彻均衡发展的原则，在具体实施过程中，由市教育行政部门负责职级认定标准条件，把握全市总量的控制以及区域和行业间的平衡，由区县教育行政部门把握本区域内的地域和学段之间职数平衡。

在全市范围内鼓励中心城区申报特级校长的人选到郊区农村学校任职。

三、评审和认定范围与对象

本市市、区县教育行政部门所属的全日制中小学、特殊学校、工读学校、幼儿园、区县教师进修学院、面向中小学的校外教育机构以及中等职业学校（以下简称“中职校”）中,至20**年12月31日前在册尚未到达退休年龄，并在校(园)长岗位上工作的正职校长(含校党委（总支或支部)书记，下同)。

四、申报及评审、认定条件

校长职级的申报与评审认定必须坚持德才兼备的原则，申报者的政治素质、业务水平和工作能力要达到相应的要求。同时，应具备下列条件：

（一）学历要求：应达到国家规定的学历要求和具备相关的上岗证书。

（二）专业技术职务要求：申报中学三级一等及以上校长职级的，须具有中学高级教师专业技术职务；申报小学、幼儿园三级一等及以上职级的，须具有小学高级教师及以上专业技术职务；申报中职校三级一等及以上校长职级的，须具有市人力资源社会保障局认定的高级专业技术职务。申报一级一等及以上校长职级的，须具有中学高级教师(中职校校长应具有相当中学高级教师)专业技术职务。

评定普教系统特级校长职级的，除具备相应资格条件外，必须在教育理论上有造诣、教学科研水平领先、学校管理成效卓著，并在全市乃至全国具有较高知名度和影响力。

（三）评定职级年限的计算：校长原任职年限按年度计算。上年任职校长的，一律从次年的1月1日起计算。一年内实际任职时间累计不足半年的（含寒暑假），当年不计为任职年限。任副校长（含任教育行政部门的正副科长）的年限按二分之一比例折算。任与现职校长级别相当的区县教育党委或行政部门领导职务的年限按实计算；任与现职校长低一级别的区县教育党委部门或教育行政部门领导职务的年限按二分之一比例折算。中职校校长担任与现任校长级别相当的行业或企业相关行政部门领导的年限按二分之一比例折算。

校长任职年限计算至20**年12月31日。

（四）职级晋等晋级的要求：年度考核为优秀或连续两个年度考核为合格的，原则上可在本级内升一等；已在本级内为一等的，有申报晋级评定的资格。三级校长任现职满3年后可取得晋升二级的资格；二级校长任现职满3年后可取得晋升一级的资格；一级校长任现职满2年后可取得晋升特级校长的资格。

特别优秀的校长可以破格申报与评定。

（五）以往未申报认定校长职级的，此次列入校长职级认定对象的任职年限要求：任校长年限1—2年，并符合四级校长条件的，可评审认定为四级校长；任校长年限3—5年，并符合三级校长条件的，可评审认定为三级校长；任校长年限6—8年，并符合二级校长条件的，可评审认定为二级校长；任校长年限9—12年，并符合一级校长条件的，可评审认定为一级校长；任校长年限13年(含13年)以上，并符合特级校长条件的，可评审认定为特级校长。

（六）教学工作量要求:申报评定职级的中小学校长的主要精力应放在教育教学管理工作，其中每周应承担不少于2节课的教学工作量，幼儿园园长每周至少履行半天进班的教育教学工作量。申报评定职级的中职校校长要熟悉学校教育教学管理工作，具有承担教育教学、培训或实训工作的工作量。

（七）**、**、**、**（农村地区）等地区的镇及以下学校的校长申报特级校长时加6分。

五、比例和名额

（一）各级校长应保持合理的比例。

各学段校长评定一、二、三、四级的比例为：

中学、中职校：2:4:3.5:0.5；

小学：1.5:4.5:3.5:0.5；

幼儿园：1:5:3.5:0.5。

特级校长的数额一般掌握在一级校长总数的20％以内。

（二）本次各区县和中职校职级评审办推荐特级校长候选人，按空余指标的1:1.5为推荐名额申报，已用完指标的区县可推荐申报1名特级校长候选人。

六、考核办法

评定校长职级，应根据普教系统校长应当具备的基本素质和必须履行的职责，严格进行考核测评，以体现校长职级评定工作的科学性、客观性、公正性与规范性。

中小学校长考核测评的内容和方法，按照《**市中小学校长职级评定方案》执行。

中小学党（总）支部书记考核测评的内容和方法，按照《**市中小学党支部书记对应校长职级标准评定方案》执行。

幼儿园园长考核测评的内容和方法，按照《**市幼儿园园长职级评定方案》执行。

中职校校长考核测评的内容，按照《**市中等职业学校校长职级评估指标体系》执行。

中职校党委（总支或支部）书记考核测评的内容，按照《**市中等职业学校党委（总支或支部）书记对应校长职级标准评估指标体系》执行。

七、认定机构

（一）**市教育委员会设立**市普教系统校长职级评审领导小组，同时设立**市普教系统校长职级评审办公室（以下简称市职级办），对全市推行普教系统校长职级制工作进行宏观指导和具体协调。办公室设在市教委人事处。由市职级办组建**市普教系统校长职级专家评审委员会（以下简称市评委会），负责对特级校长的评审。

（二）区县建立相应的推行校长职级制度工作机构，负责组织考核、评审等具体工作。区县中小学校长职级评审办公室（以下简称区县职级办）设在区县教育部门组织、人事科。区县教育部门组建的区县中小学校长职级专家评审委员会（以下简称区县评委会）对一级和二级校长的测评和认定，并推荐特级校长人选。

（三）市教育评估院在市教委领导下，组织成立**市中等职业学校校长职级评审工作办公室（以下简称“中职校职级办”）和**市中等职业学校校长职级专家评审委员会（以下简称“中职校评委会”），负责对中职校一至三级校长职级评审的具体实施，并推荐特级校长人选。各中职校主管部门应落实推行中职校长职级制度工作部门，负责组织考核、评审等具体工作。

区县（中职校）评委会一般由9人至15人组成，设主任1人，副主任l至2人，区县（中职校）评委会由党政领导、名校长、专家各三分之一组成，名校长和专家人数的二分之一须聘请外区县人员。区县（中职校）评委会的成员必须具备较高的政治、业务条件，名单须报市职级办备案。

八、申报程序

（一）个人申报。由申报人按规定填写申报表，并提交本人工作述职报告和履行职责的情况及有关证明。凡申报一级二等及以上职级的，只要申报“级”，不必申报“等”。述职报告按考评指标的6个方面进行写实性汇报，应全面反映任职以来的工作实绩，重点反映近三年来在教育、教学、管理和改革、发展、创新等方面的实绩，报告分理念、措施、绩效三部分撰写。述职报告的字数不超过3000字。由区县或中职校职级办按规定对申报人的材料进行审核。

（二）述职和评议。述职须在区县教育党政部门或中职校主管部门的指导下，由申报人向学校教职工代表大会或党员大会（或党员代表大会，下同）宣读述职报告。每位教职工代表（或党员）以无记名的方式填写民主测评表（测评的等第为满意、基本满意、不满意），并由区县教育党政部门或中职校主管部门委派的工作人员负责汇总测评结果。若测评汇总结果中“基本满意和不满意数”超过测评总人数50％以上的，暂停申报人当年申报校长职级。汇总测评的结果交区县或中职校评委会评审时参考。评委会视需要决定是否到学校召开师生座谈会或进行随访。

（三）考核与评鉴。区县职级办或中职校主管部门在听取申报人述职和广泛听取意见的基础上，汇总有关材料，写出考核、评鉴意见。区县级以上主管部门按照规范程序和要求对申报人所在单位或个人作出的督导、考评（鉴定）意见，包括获奖证书等，可作为评定校长职级的依据，供评委会专家在评审时参考。

（四）评审与推荐。区县和中职校评委会在评审过程中，对申报二级及以上校长职级的人员必须进行面试答辩。评审可按类分组，并按比例定额作出最终的评审结果，特级校长候选人需排序上报市职级办。申报三级及以下校长职级的，由区县中小学校长职级评审领导小组或中职校评委会按照任职资格条件、组织原则和工作程序审核，认为基本一致的，可简化评审程序，由区县教育党政部门或中职校职级办认定；申报二级和一级校长职级的，由区县或中职校评委会评审；申报特级校长职级的，区县或中职校评委会提出初审意见，报市评委会评审。

（五）备案。区县和中职校评委会评审的一级及以下校长职级的人员名单，报市职级办备案。

九、工资待遇

实行校长职级制度后，中小学校长、幼儿园园长分别实行校长职级工资标准。

十、日程安排

各区县于20**年4月20日之前向市职级办上报本区县校长职级专家评审委员会名单，于20**年5月20日之前上报特级校长候选人名单和有关材料，于20**年7月底之前上报20**年评审的一级及以下校长名单备案材料。