学生宿舍管理工作总结范文
时间：2023-03-13 03:05:27
学生宿舍管理工作总结范文第1篇
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,认真学习学校下达的上级文件,服从安排，例如，在校运会开幕式、校田径运动会，校科技文化艺术节等全校性的活动上都服从学校的安排，负责会场的布置及组织学生的入场和退场。积极配合其他老师共同完成学校布置的任务。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，做好“备学生、备教材、备教法、备场地器材”。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在体育课堂中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量，使学生得到“智、体”双发展。
3、认真指导学生进行课外体育锻炼，特别是在高三体育训练中注意听取学生的意见,及时了解学生的锻炼效果，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习科组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，本学期听课达二十节,对自己的教学促进很大。
三、体育高考队训练情况
我应学校的要求，于去年9月1号就回校投入了校田径队的训练工作。在训练当中坚持理论与实践相结合，遵循运动训练的系统训练、周期安排和适宜负荷的原则，合理制定训练计划，并以此指导运动员进行训练，效果显著。如陈伟明同学的铅球在短短两个多月时间里由原来的9米提高到11米5，进步是非常明显的。
训练是艰苦的，同时也是非常枯燥的。因此，我经常教育队员要有吃苦耐劳的精神品质，在训练中要百分百的投入，不能有丝毫懈怠。在教育学生的同时，不断改进训练方法和手段，灵活运用分解训练、完整训练、重复训练、间歇训练等方法，尽量使学生每次训练都在轻松的氛围中完成而不觉得枯燥，保证在今年的体育高考中取得优异的成绩。
四、宿舍管理工作情况
本年度我还负责学生宿舍的管理工作，一个学期的工作使我认识到作为一名学生宿舍的管理者，除了维持好正常的生活秩序，保证学生良好的住宿环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在宿舍里的情况比开学初的凌乱状态稳定多了。同学互帮互助,在各项活动中表现突出。虽然宿舍的情况有很大的改观，但是还有极少数的学生不遵守《宿舍管理条例》经常违反纪律，以后虽加强管理。
学生宿舍管理工作总结范文第2篇
【关键词】高校学生宿舍；防火安全管理；人身安全
1.前言
学生宿舍不仅是学生生活、学习的主要场所，而且还是校内人群最为密集的场所之一，一旦发生火灾事件，均会给学生的生命健康及人生财产带来严重的威胁，因此，为了有效保证学生的生命健康及人生财产的安全，就必须加强校内学生宿舍防火安全的管理，从而为其营造良好的生活及学习环境。
2.新形势下高校学生宿舍防火安全管理的现状
2.1高校缺乏防火安全教育，学生消防安全意识淡薄
高校是培养优秀人才的重要聚集地，在重视培养学生的专业文化知识的同时，还应提高其安全意识以及应对突发事件的能力。虽然高校内的学生大多均已成年，具有独立且成熟的思维能力与一定的判断力，但是，由于部分高校忽略了对其进行一定的安全教育与安全逃生演习，尤其是防火安全教育与消防演习方面，这就导致其欠缺一定的消防安全意识与应对能力。就目前而言，很多高校学生虽然在历经了十几甚至二十年的文化教育后，均具有了极为深厚的文化内涵与学习能力，但是，却依然欠缺一定的安全意识与应对能力，例如，认为发生火灾的几率微乎及微，从而忽视了身边的消防安全制度，于宿舍内使用高功率电器或点蜡烛灯，进而增加了高校内火灾事件的发生率；此外，当真正遇上突发性火灾时，其多表现出恐慌、冲动、茫然、焦虑以及不知所措等不良情绪，而不是第一时间想办法进行自我保护、借助灭火器扑救及逃生，在极大程度上加重了火灾的危害程度，从而酿成惨剧[1]。
2.2缺乏防火安全管理体制
高校内出现火灾事故，并造成严重伤亡，除了高校未对学生进行一定的消防安全教育，导致其缺乏消防安全意识与应对能力之外外，还与高校学生宿舍消防管理体制密切相关。虽然高校学生宿舍内均设有专人对学生宿舍进行值班管理，但是，由于其极少甚至未接触到有关消防方面的知识教育或正规安全培训，因此，未能及时发现学生宿舍中存在的安全隐患，或对安全隐患置之不理，任其恶劣发展，从而为火灾事件的发生埋下了伏笔；此外，随着我国经济与建筑行业的快速发展与创新，许多新型材料、电器设备及建筑工艺等也相继被应用于高校宿舍的建设中，其在提升高校宿舍装修水平以及最大限度满足学生对生活与学习的需要的同时，也为消防安全留下了隐患，例如，电器设备的大量使用，将会增加接线方式的复杂性，一旦超出供电负荷，极易导致电路故障，从而发生火灾，火灾发生时，部分新型材料或设备在高温燃烧下，将会产生大量有毒气体或爆炸等，进而加快了火灾的蔓延速度，增加了火灾的危险系数，最终导致大量伤亡与财产损失[2]。
3.加强新形势下高校学生宿舍防火安全管理的途径
3.1加强消防安全教育，提高消防安全意识
高校必须将消防安全工作置于确保万无一失的认知基础上，加强消防安全方面的教育，例如，定期于学生宿舍宣传栏内以漫画或文字的形式进行有关消防安全宣传，以广播的形式，向学生讲解有关消防安全方面的知识，尤其是逃生手段，并邀请专业的消防人员定期到校内开展消防知识讲座或消防逃生演习训练等；对于宿舍内存在的违章电器，应给予没收处理，并对该宿舍进行批评教育等，以此达到消防安全教育的目的，使学生充分认识到防火工作的重要性与必要性，从而降低宿舍火灾发生率。
3.2完善防火安全管理制度
首先，对高校内宿舍管理人员进行专业的岗前教育与培训，使其具备高度的安全意识与责任心，并对其进行不定期的考核与消防演习测试，对于考核或测试不通过的管理人员应给予适当的处置，必要时，可做革职处理，以此保证能够及时发现并处理好高校宿舍中所存在的消防安全隐患，此外，还应明确落实好各管理人员的管理责任制，例如，指派特定的管理人员对特定楼层学生进行消防安全教育与指导，以此督促其遵守校内的各项规章制度，尤其是消防安全方面的制度，并对该楼层内外进行安全巡逻，从而实现防火安全管理工作的价值。其次，加大对高校宿舍内灭火器等消防设施的投资力度，定期检查并及时更换现有的消防设施，保证其能够正常使用。再次，建立宿舍管理体制[3]。建设一支纪律严明的宿舍管理队伍对高校学生宿舍防火安全管理工作具有十分重要的意义，以宿舍为单位，在宿舍长及楼层管理人员的带领下，在不违反高校各项规章制度的基础上集体讨论、协商，并制定出相应的宿舍安全用电制度，各宿舍间相互监督，若发现问题，则应及时向楼层管理人员反馈，以此减轻楼层管理人员的工作负担，并强化宿舍长得管理作用，使每位学生均能参与到防火安全管理工作中，从而更好的保证宿舍安全[4]。最后，制定火灾疏散预案。由于高校宿舍火灾具有突发性与迅速性等特点，因此，高校必须根据人为因素、火灾发生后学生的心理因素，在结合宿舍的建筑特征以及消防理论知识与实践工作总结的基础上，制定好科学、合理的紧急疏散预案，并将紧急疏散路线详细图粘贴于每个楼层的楼梯显眼处，与此同时，还应尽可能的将应急指示灯或标识安装在该路线图旁，并不定期的要求学生根据该项预案进行疏散演习，以此保证学生能够在遭遇火灾时，迅速的找到逃生线路，提高其自救能力，从而最大限度的减少由于火灾所可能导致的人员伤亡。
4.结束语
高校学生宿舍是学生集生活与学习于一体的重要密集场所，一旦发生火灾，学生将成为最主要的受害的群体，因此，务必要落实好学生宿舍的消防管理工作，从而将损失或伤亡率降至最低。
参考文献：
[1]任常兴，张欣，张网，吕东，王婕，李晋.人员密集场所突发火灾事故应急疏散能力分析[J].中国安全生产科学技术. 2010，09（02）：10-113
[2]石玉.基于高校学生公寓的防火安全管理研究[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）.2014，16（03）：306-309
[3]杨玲.大学生参与高校学生公寓防火安全管理研究[J].中国电力教育.2011，08（31）：175-177
学生宿舍管理工作总结范文第3篇
关键词：宿舍导师制 方法 认识
中图分类号：G641 文献标识码：A
文章编号：1004-4914(2010)09-120-02
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》精神，增强高校思想政治教育工作的针对性、实效性，郑州航空工业管理学院于2004年12月在河南省高校中首次实施了大学新生宿舍导师制。可以说，这是该校在河南省乃至全国高校范围内学生管理方面的一次新探索，并取得了显著成效，具有一定的现实意义。
一、实施目标与思路
所谓工作的实施目标，从管理学角度来讲，它是管理者根据实际情况，在实施目标管理系统中，运用系统科学的理论与方法，围绕确定目标来指导整个组织活动的顺利开展，从而达到一定的管理目的。对于学校来讲，就是学校管理者根据一定社会的需求和上级部门的要求，结合学校的实际情况，确定一定时期学校的总目标，然后将总目标层层分解，逐级展开，通过上下协商和左右协调，制定出各层次、各部门直至教职1个人的分目标，使总目标指导分目标、分目标保证总目标，从而建立一个从上到下层层展开、自下而上层层保证的目标体系，并围绕目标的实现开展一系列管理活动，最终把目标完成情况作为考评教职工工作绩效的依据，就是把目标的制定实现与教职工的职责结合起来而形成的一种全员参加、全程管理、全面落实的管理方法和程式。换言之，学校的目标管理模式，就是以学校的管理育人目标为中心而展开各项管理活动的运作方式。那么，作为一项新形势下大学生思想政治教育的新型模式――新生宿舍导师制，当然也拥有自身鲜明的工作目标，即在坚持“全员育人、全方位育人、全过程育人”三者和谐统一思想的指导下，针对刚入学的大学新生，学校选派理论水平高、责任心强、学生工作经验丰富的党政领导、管理干部、专业和“两课”教师作为其宿舍导师，帮助他们解决在学习、生活、心理、人际交往、思想政治等方面出现的问题。尽量缩短大学生活的适应期；帮助他们尽快树立新的世界观、人生观和价值观，为在以后大学期间健康成长奠定良好基础；并通过实施新生宿舍导师制这条重要途径，将大学生的思想政治教育从课堂延伸到学生宿舍，进一步加强学生的思想政治教育，深化学校的教学与管理工作，促进师生之间的良流与互动，从而使德育I作渗透到学校工作的各个方面，使学生在“处处都是德育课堂”的良好环境下健康成长。
二、实施方法与过程
新生宿舍导师制，是以学生宿舍为单位，由校学生工作指导委员会面向全校聘任具有理论水平高、责任心强、学生工作经验丰富的教师来担任宿舍导师，以指导、教育和帮助学生实现思想和学业进步、促进身心健康、提高综合素质的一种教育方式和管理制度。它的具体实施过程是：
1.新生宿舍导师的聘任。在校学生工作指导委员会的统一领导下，党委学生工作部负责指导开展全面工作；学校各院、系学生工作领导小组负责本单位新生宿舍导师制工作的具体实施，并需为此建立一套科学有效的、适合本院系的工作体系，做好学年工作计划的制定，新生宿舍导师的选聘及管理，日常工作的检查、督促及经验交流，学年工作的考核及总结等相关工作，并及时上报党委学生工作部；各院系学生工作领导小组所选聘的宿舍导师主要应由与学生工作密切相关的各部(处)领导、该院系主管学生工作的领导、辅导员和班主任，以及承担专业和“两课”教学的专职教师担任，一般每位教师承担1～2个学生宿舍导师的工作，每学年选聘一次。在各院系确定人选后上报党委学生工作部，经校学生工作指导委员会审批后，由学校党委正式发文统一聘任。
2.新生宿舍导师工作的督导检查与日常管理。成立由学校主管德育工作的领导牵头、学生工作部会同相关部门负责同志参加的督查组，定期督查学生宿舍导师工作的开展情况，厦时解决存在的问题和困难；并不断加强日常管理，定期召开工作经验交流会。交流研讨工作，提高管理水平。
3.新生宿舍导师工作的考评。对新生宿舍导师工作的考评每学期进行一次，学年终结进行总评，由各院系学生工作领导小组组织进行；在考评过程中，每位导师需要写出期末工作总结和年终工作总结，交验工作记录。由院系学生工作领导小组通过审核工作记录、学生访谈和问卷调查等途径，并结合所自责学生受表彰奖励或批评处分的情况，进行综合分析，对新生宿舍导师一年来的工作状况进行考评，将考评结果上报学校党委学生工作部，经校学生工作指导委员会审评，对工作成绩显著者进行表彰奖励。然后，人事部门将导师的学年考核情况记八个人人事档案，并作为所在单位个人全年工作考核的重要依据。
三、工作成效与经验认识
1.从学生角度来讲，宿舍导师制的实施满足了新生尽快适应大学生活的实际需要。受到了学生的普遍好评。因为，大学新生在刚入学那段时间里，整个身0正处于一个过渡期，这在学生的心理、人际交往方面表现尤其突出，譬如在心理方面普遍存在着“三失感”，即大学远不是自己想象中那么美好的失望感，高考目标已经实现而新的目标还没有树立起来的失落感，昔日个人佼佼者地位已不复存在的失宠感；在人际交往方面，因地区或家庭差异而形成的生活习惯和性格爱好各异的学生生活在一起，相互问往往不可避免会发生一些冲突磨擦；另外，再加上大学期间怎样才能合理安排学习时间，怎样把握科学的学习方法，怎样设计职业规划和人生生涯等等，这些问题的解决，都需要教师深入到学生中去为他们提供心理上的疏导、思想上的引导、学习上的指导、生活上的辅导。而新生宿舍导师制的实施，对于大学新生来说，就好像下了一场及时雨，满足了他们需求的渴望，受到了学生普遍欢迎，从而在客观上也帮助他们缩短了大学生活的适应期，为以后的生活学习打下了良好基础。
2.从教师与管理者角度来讲，宿舍导师制的实施有利于教学效果的反馈和提高，管理制度的落实与完善。宿舍导师经常加班深入学生宿舍，当面与学生进行交流与沟通，倾听学生的烦恼与困难，亲自解答学生提出的一系列问题，不但能够深刻体会到自身的价值，而且从中也能收获颇多，既辛苦叉欢乐。譬如从事“两课”教学的教师，从学生中能够收集到许多鲜活的素材和全新的案例，课堂上便能够抓住学生关心的热点话题，理论联系实际，引起学生的注意，收到良好的教学效果；从事学生管理的政I干
部，能够直接向学生讲解学校的管理制度与以往学生的违纪行为，对学生起到良好的教育与警戒作用，加强他们的自我管理；从事后勤物业的干部，通过走访宿舍，了解学生对后勤服务的意见与呼声，把握住学生的真正需求，为学生提供更好的帮助与服务，同时也使学校的各项管理制度不断得到完善。服务水平也随之得到了很大提高。
3.从学校角度来讲，改变了宿舍思想政治教育工作的薄弱环节，全面贯彻落实了“全员育人、全方住育人、全过程育人”指导思想。学生宿舍是学生在校期问生活、学习、休闲、交友、交流的重要场所，是学校对学生进行思想政治教育和行为养成教育的重要阵地。是加强学校精神文明建设和学生管理工作的重要窗口。充分发挥学生宿舍的综合功能，建设文明、整洁、安全、有序的宿舍环境，是学校德育工作的重要组成部分之一。但是，随着学分制的普遍实施和后勤社会化改革的逐步推进，高校传统的校、院、系、班纵向教育管理模式似乎不能完全满足目前“全员育人、全方位育人、全过程育人”德育模式发展的需要，可以说，学生宿舍作为“阵地”、“窗口”的地住和作用愈加凸显，这就需要高校学生思想政治工作者厦时转换角色，明确定位，充分发挥宿舍文化在思想政治工作中的教育和导向作用，而宿舍导师制的推行，也正满足了这一形势发展的要求。通过实施学生宿舍导师制，全校教职员工对学生教育管理工作有了新的认识，改变了过去那种只教书、不育人，只顾自己课堂教学、不顾教育思想和行为的错误认识，尤其改变了过去那种认为学生的德育工作仅仅是思想政治教育工作者的事情的思想误区，真正树立起了“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育理念，在全校范围形成了“教学育人、科研育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人”的I作新局面。
四、搞好大学生思想政治教育工作
首先，要制定和完善相关的规章制度与运行机制。在学院学生工作指导委员会的统一领导下，制定出一系列相对比较完善的规章制度与运行机制，比如修订完善宿舍导师工作条例，完善日常监督机制、激励和保障机制、考核机制等，形成一套规范、合理、高效的管理体系，从制度和体制上保障学生宿舍导师制的顺利开展。其次，把握好宿舍导师的工作特点与不同的角色定位。宿舍导师工作本身具有业余性、具体性、奉献性等特点，这种特点不但要求教师把思想政治教育工作寓于解决学生的日常具体问题当中，而且需要充分发挥出一种奉献精神，利用自己和学生的业余时间加班加点来进行；与此同时，还要不断做好自己的角色定位，担任宿舍导师的教师和行政人员需要以朋友、父母兄长、教师、管理人员的角色与学生进行沟通与交流，针对学生提出不同的问题采担当不同的角色。最后，需要不断加强各院系之间及其内部宿舍导师的交流，总结经验，促使新生宿舍导师制度不断完善。
学生宿舍管理工作总结范文第4篇
五进宿舍学生工作实效性
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作。我们创新学生工作模式，开展“五进宿舍”的实践研究，发挥学生宿舍的主阵地作用,增强学生工作的针对性和实效性,促进了大学生全面、协调发展。
一、“五进宿舍”的主要内容
“五进宿舍”是指“学管队伍进宿舍、安全卫生进宿舍、党团组织进宿舍、学生自律进宿舍、校园文化进宿舍”。学校从2010年开始，从“学管理队伍进宿舍”和“安全卫生进宿舍”为突破口，开展“五进宿舍”活动。2011年到2012年又陆续开展了“党团组织进宿舍”“校园文化进宿舍”和“学生自律进宿舍”活动。“五进宿舍”活动的每一项内容都有各自不同的侧重点，但又是相互支撑、相互补充、相互依托，实现了学生管理的系统化、精细化。
二、“五进宿舍”具体做法及成效
“学管队伍进宿舍”是基础，涉及全校学生管理人员。主要包括检查、交谈、指导、询问、登记、反馈等环节。通过排查隐患、解疑答惑、解决困难、指导成长等具体措施，把要学生怎么做变为引导学生应该怎么做。老师深入到学生宿舍，以聊天、谈心的方式解决问题，把学生工作做到了床头。师生的这种交流缩小了距离感，增强了亲切感；减少了对抗性，提高了相容性。
“安全卫生进宿舍”是手段。明确监管职责，健全宿舍管理机制，辅导员把宿舍安全、卫生管理作为工作重点，充分发挥宿舍楼管理员的组织协调作用，促使学生投入到创建平安宿舍、和谐校园活动中，养成“良好的卫生习惯，严谨的生活作风”的良好习惯，同时提高了学生的安全意识和防范意识，实现了安全文明型的目标。
“党团组织进宿舍”是抓手。基本做法是坚持“八个一”，即：每个宿舍建立团小组，每周开展一次团小组活动，每月选定一个学习主题，每月一次团小组学习小结，每人每月撰写一篇心得体会，团委每月搞一次集中辅导，团总支委员每月参加一次团小组活动，团总支每月进行一次工作总结。活动发挥党、团组织优势，与学生的“三自教育”深度融合，增强了党、团组织的凝聚力、向心力。一年级学生递交入党申请书由活动开展前的73%提高到89%。
“校园文化进宿舍”是提升。在宿舍管理进行到一定程度的同时，需要上升到文化层面来进一步深化。通过字画、警示标语等形式把安全文化、地学文化引入宿舍；利用学生实习过程中收集的地质标本、工作照片、图文资料对宿舍进行装点和装饰，浓郁宿舍地质文化。使校园文化与宿舍文化有机结合，与地勘文化有机相融，“质朴、踏实、奉献、耐劳”的校园文化得到进一步巩固和延伸。
“学生自律进宿舍”是促进。把一些管理的自交给学生，更有利于学生自身的发展。活动主要借助自律条例规范学生的日常行为，在宿舍成员达成共识的基础上，提高学生的自我管理水平。活动由简到繁、由易到难、由单一到多元、由要求到自觉，实现了学生自我管理的靓丽转身。近两年，学生违纪现象明显下降，班风、学风、校风明显好转，安全、稳定的校园环境已经形成。
三、“五进宿舍”工作的启示
1、强有力的制度保障和监督机制是工作开展的基础
自2010年“五进宿舍”活动开展以来，我们先后制定出台了一系列规章制度和执行手册，规范了工作和操作程序。在推行过程中遵循以点带面、成熟一个，巩固一个，推进一个的原则，利用两年时间将“五进”工作全面铺开。在强化管理的同时，更加注重结果的检查，把“五进宿舍”工作检查结果与班级和辅导员的考评考核以量化形式挂钩。
2、重视高职院校学生非智力因素的培养
“教育为本，德育为先”，德育工作要充分体现关心学生、尊重学生、促进学生全面、健康发展。高职教育注重学生实践能力培养的同时应更注重非智力因素的开发。“学生宿舍”作为学生生活、学习的关键场所，是非智力因素提升的主训场，要充分利用这个场地，唱响主旋律，打好主动仗。“五进宿舍”活动为提升非智力因素量身定做，充分发挥了“宿舍”的作用，为提高学生的非智力因素起到了至关重要的作用。
3、把学生宿舍和教室放在同等重要的地位，都是思想教育的主阵地
学生宿舍往往是学校管理的“遗忘地”，管理中大多把活动、会议放在礼堂、教室，学生宿舍形成了“管而不管”，“理而不顺”的被动局面，学生宿舍脏、乱、差现象比较普遍。通过活动培养学生的公德意识、自律意识、安全意识，实现了大众教育与自我教育相结合，统一管理与自我管理相结合，保障与自我服务相结合，有效地弥补了课堂教育之外部分的缺失，提高育人的针对性和实效性。促进了校园的和谐、浓郁了校园文化氛围、提升了学生的文化品位。
4、职业素质培养是高职教育的重要一环，要全过程、全方位渗透
职业素质中除了职业技能以外还包括职业道德、职业思想（意识）和职业行为习惯。“素质冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，水下部分的动机、特质、态度、责任心、良好习惯等才是决定人的行为的关键因素。在高职教育中知识、技能，可以通过学历证书、职业证书来证明，可以通过考核来量化取证，而隐藏在水下大部分的隐性的职业素养是不容易显现的，也无法量化取证的。因此要把隐性的职业素养培养在教育的全过程、全方位进行渗透，此时学生宿舍的地位和作用就显得尤为突出。
参考文献：
\[1\]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发\[2004\]16号).
\[2\]教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见(教社政\[2005\]2号）.
学生宿舍管理工作总结范文第5篇
本学期开始，本人主要负责日常事务管理、学生党建、招生就业（毕业生就业）、学生思想政治教育、学生综合治理、学生心理健康教育、宣传思想（计算机文化报编辑）等工作，具体指导05级各项工作，协调系部、学生工作处（学生宿舍管理等）处理相关工作。现结合自身工作分工对本学期工作作如下安排：
一、做好日常事务管理工作，为学生学习、生活、工作提供服务。
学生日常管理工作任务重、事情杂，要进一步理清思路，分解好各项工作，主要安排如下：
（1）做好日常管理工作的规范化操作，如：统一时间星期二上午办理学生证遗失手续、每周一9点前上报工作总结等。
（2）做好每周事务性工作的安排，主要包括：学生证补办、下宿舍、学生谈话、随堂听课、学生违纪处理等。
（3）引入有关新的管理方法，充分发挥网络优势，经常性召开网络会议，解决学生日常问题。为日常管理工作上新台阶打下良好的基础。
（4）每月召开班级主要学生干部会议，培训有关工作方法，布置有关新任务。
（5）努力抓好学风建设工作，形式多样的开展学风建设各项活动。
二、以党建带团建，不断加大党团员发展考察力度，充分发挥党团员在学生管理中的积极作用。
（1）坚持每月一次考察的党建工作制度，全面对学生正式党员、预备党员、入党积极分子进行考核，主要包括：课堂学习效果、课堂出勤率、班级学生对其的反映情况、参加校园文化活动等方面。
（2）提高学生党员、入党积极分子的政治理论水平，定期每月举行一次政治理论学习会、讨论会等，使广大学生党员、入党积极分子强化政治理论意识，明确自身所处的位置和所要发挥的作用。
（3）充分发挥学生党员、入党积极分子的作用，参与学生管理，形成学生党员每月一次联系工作汇报制度，将自身所联系的同学和班级或宿舍有关情况向系学生党支部、团总支以书面形式汇报。
（4）建立学生党员联系普通学生制度，根据我系学生实际情况，对学生党员进行分组、分班级、分宿舍建立联系关系。
（5）做好每季度学生党员、学生入党积极分子的思想汇报收集工作，要求全体学生党员、入党积极分子认真对待思想汇报工作，切实从自身实际出发汇报自己的学习、生活、工作等方面的情况。
（6）进一步完善学生党员发展监督机制，对学生党员进行全方位的登记、记录。
（7）以党建带团建，党团合一，形成有效的管理制度，确保党员、团员作用得到进一步发挥。
三、加强与广大毕业生的联系，强化就业指导服务意识，促使广大毕业生成功就业，顺利毕业。
本学期，毕业生方面的工作主要有以下几点：
（1）继续加强毕业生的就业指导工作，确保毕业生顺利成功就业。开学初，要进一步统计好在校学生中未就业的学生名单，帮助他们解决就业相关问题，及时提供相关就业信息。
（2）加强与广大毕业生的联系，谨防学生在外实习陷入传销组织，影响人身、财产安全。充分利用网络优势，及时传达学校对毕业生工作的有关政策和工作安排。
（3）及时督促广大毕业生上交就业协议书，以便系部、学校统计就业率和帮助学生办理报到证，按照学校要求在月日前，各班必须完成学校规定的就业任务。
（4）做好广大毕业生返校前的各项准备工作，安排好各项毕业生活动，让广大毕业生轻松、愉快、文明离校。
（5）进一步帮助广大毕业生做好其他有关工作，如：教师资格证办理、毕业补考、论文答辩等。
四、深入细致的做好广大学生的思想政治工作，不断提高广大学生的思想政治素质。
（1）定期举行思想政治教育学习会，充分认识到学习专业知识的重要性，积极帮助“后进生”解决实际问题。
（2）做好每天一人的谈话工作，深入了解学生中存在的各种问题，并及时反馈解决。
（3）深入学生班级、宿舍听课、走访，了解学生学习、生活情况，坚持每周两次听课并有记录和每周四次下宿舍走访解决实际困难等。
（4）积极组织学生参加各种公益性活动，增强广大学生的公益心和道德水准，全面了解学生的思想行为和工作能力。
五、与学校保卫部门加强联系，经常性开展法制安全教育、法律意识教育等工作，确保校园安全稳定，提高学生综合治理工作的实效性。
一直以来，本人非常重视学生的法制安全教育和法律意识教育等工作，认为，学生安全了也就是学生工作成功了一半，结合目前的学生素质和思想变化，本学期，要继续加强与保卫部门的合作，对学生进行法制安全教育、法律意识教育等，培养合格的社会主义建设者和接班人。
（1）每月开展法制安全教育讲座，教育广大学生切实保护自身的人身、财产等安全，禁止学生以春游等名义集体出去游玩。
（2）积极开展反、反传销等危害学生身心健康的公益活动，让、传销远离广大学生。同时，开展、传销等行为在我系的排查活动。
（3）建立系、班级、宿舍的安全防控体系，要求学生党员、入党积极分子加强与班级、宿舍的联系，及时反馈信息，把问题解决在萌芽状态。
（4）建立学生安全工作应急反应机制，发现问题及时上报解决。
六、加强自身心理健康教育水平，帮助广大学生解决心理上存在的各种问题，让广大学生健康、愉快的学习。
（1）进一步学习心理学的有关知识，提高自身解决实际问题的能力，积极帮助需要帮助的同学解决实际困难。
（2）充分利用计算机系学生工作聊天室和网络会议等形式，做好学生的心理健康教育工作，加强与各班心理委员的联系，全面了解班级情况。对存在问题的同学建立咨询档案，以便同学日后加以改正和提高。
（3）加强兼职班主任的心理健康教育工作，提高兼职班主任的专业知识水平，对广大学生进行及时的心理健康教育。
（4）定期邀请心理教育专家举办各种心理健康教育讲座，为广大学生自身排解忧郁等不良情绪提供知识保证。
（5）经常性组织学生开展各类校园文化活动，缓解学生的学习、工作、生活等压力。
（6）经常性关心关注单亲、父母离异、孤儿、身体残疾、家庭贫困等几类学生的学习、生活、工作等情况，尽自己最大努力帮助他们解决实际问题。
七、充分发挥舆论宣传的作用，办好《计算机文化报》，宣传和弘扬典型，促进优良学风、校风的形成。
《计算机文化报》在我系的各项工作中，应该起到舆论宣传的重要作用，为我系树立典型、弘扬正气提供平台，《计算机文化报》在本学期继续坚持每月一期出版的办报方针，全面而有效的宣传报道我系在各项事业所取得的辉煌成就。主要有以下工作要开展：
（1）定期召开编前会，对编辑、记者进行技能培训，确保记者团队伍的稳定。
（2）坚持版面形式和内容正面宣传不动摇的方针，做好材料的收集和编辑工作。
（3）加强与《工程通讯》、《经贸星空》、《数理之声》、《外语红苑》、《人文之光》、《新余高专报》等校内媒体的联系和沟通。
八、协助级班主任做好本学期各项班级管理工作。
本学期，要继续做好级毕业生班级的各项工作，加强与班主任的工作联系，及时反馈工作情况，努力做好本学期的各项班级管理工作，本学期，2005级主要是就业工作。
九、协助学生工作处宿舍管理科做好B1栋学生的教育管理工作。
学生宿舍管理方面，从本学期起，每周至少四次走访学生宿舍，结合学校宿舍建立学生党支部的情况，下一步要进一步做好学生宿舍学生党建工作，真正发挥学生党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。
（1）要进一步加强与学生宿舍管理科老师和管理员的联系，从他们那里得到第一手资料，以便更好的开展宿舍管理工作。目前，B1栋学生大部分在外实习，本楼栋先有非毕业班学生123人，本学期的工作重点应把这些同学列为重点，同时积极帮助毕业班同学顺利毕业。
（2）强化学生宿舍寝室长负责制，要求各宿舍处理好本宿舍的环境卫生、娱乐生活、学习工作等方面问题。
学生宿舍管理工作总结范文第6篇
继续以中共中央、国务院关于“进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要”为指导，以宣传和开展特奥精神教育活动为契机，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神和培育上海城市精神，全面深入推进“两纲“教育。结合区精神文明建设，积极开展“敬奉贤人，见贤思齐”主题教育活动，进一步夯实学生思想道德建设的基础。强化班级管理，狠抓班风、学风建设，努力推进以德育为核心的素质教育。充分发挥学校、家庭、社会三结合的德育功能，努力提高德育工作的实效性。
二、工作重点：
1、深入推进两纲教育。
以开展特奥精神教育活动为载体，以人文精神养育为突破口，通过学校节庆活动、社会实践活动、传统节日教育等，加强对学生自强自立、集体荣誉、关爱他人的品德教育和健康人格的塑造，不断深入推进“两纲”教育。
2、重视学生思想品德教育。
通过建立德育论坛、开设系列教育讲座包括男生教育、女生教育，组织有特色的教育活动（特奥精神教育、一二.九革命传统教育）为突破口，加强对学生的思想政治、品德、纪律和法制教育，帮助他们树立科学的人生观、世界观和价值观，提高学生的思想品德素质。
3、加强班风学风建设。
以通过班团干部队伍建设、开展主题班团教育课、进行班级文化建设、落实班级常规教育等方式，进一步深入学习学生生活规程，规范行为，凝聚合力，浓厚学风。
4、加强宿舍管理。
引导学生养成良好的休息方式，建设温馨的精神家园，争创文明的宿舍集体。通过指导学生生活方式，提高学生自理能力。加强生活指导老师、寝室室长队伍建设，完善宿舍管理制度、行规督导员管理制度，提高宿舍管理成效。
5、增强自主管理意识和能力。
以提高值周班管理力度为抓手，充分发挥学生宿舍自律管理委员会、以及纪检部、公益部、社团部的作用，做好班级日常管理的检查、监督、反馈工作以及教学楼生活卫生用品的发放、开放式球架、失物招领架的管理工作、学校重大教育活动的组织、参与等，凸显学生自我教育、自主管理的意识和能力。
6、完善学生生活规程。
不断完善学生生活规程，组织学生认真学习，自我认识、自我提高，进一步规范学生行为，提高学生自律意识；倡导和谐文明风气，推动班级、宿舍文化建设，创设德润人和的精神家园，提高学生的文明素养、行为水准。
7、坚持德育科研为先。
以《优化高中德育资源的实践与研究》、《高中生命教育资源的实践与研究》课题为引领，以学生生活规程为基础，构建德育校本课程，不断完善德育生活化的特色。鼓励班主任积极撰写教育案例，参与课题研究，提高科研能力，指导教育工作。
8、提升校园文化建设的品位。
以体育节、读书节活动开展为抓手，开展读书、演讲系列活动。借助学校校报、电视台、广播台、橱窗、板报等宣传渠道，开展贤文化教育，目标建设德润人和、文化人贤的精神家园。不断丰富学生的校园文化生活，加强学生的人文精神教育，提高学生人文素质。完善社团管理制度，以打造品牌社团为抓手，充分发挥社团活动在校园文化建设中的作用。
9、重视班主任队伍建设。
进一步加强对青年班主任工作的培训和指导，依托年级部、师徒带教以及德育论坛、优秀班主任工作展示等，不断提升班级管理质量和教育水平；积极创造条件，鼓励班主任创造性的开展班级工作，创设德育特色。
10、加强学生干部的培训。
积极培养学生骨干力量，发挥模范带头作用。特别要重视团学联干部、三好学生等的先进性教育，通过规范召开团学代会、学生党校学习、及学校学生活动的参与组织，注重培养、考察，发挥他们的积极性，创设学生自主管理、自主发展的教育机制，充分发挥他们在宿舍、班级管理以及其他重大活动中的带头、表率作用。
11、重视学生的心理辅导。
进一步加强班主任心理辅导工作，提高班主任心理辅导的技能。充分发挥市心理健康教育示范校的示范作用，积极开展“五助”活动，进一步增强学生心理社团的功能，引导班主任重视并开展学生心理辅导工作，关心学生的身心健康。加强对学生青春健康的教育。切实开展学校红十字会工作，发扬人道主义精神
12、加强家校联系和家庭教育指导。
加强家校联系，通过“家校互动”、家访、家教委等，努力构建学校、家庭、社区三位一体教育网络，形成家校协作教育的机制，不断优化教育资源，创设良好的教育环境。
三、工作安排：
八月份：
1、返校活动
2、暑期班主任工作研讨
3、高一学生军政训练
4、高一学生家长会
5、新疆班学生入学教育
6、外省市学生家长会
7、开学准备工作
8、暑期学生活动材料汇总及工作总结
9、学生宿舍安排
九月份：
1、各年级学生家长大会
2、完成高一、高三社会实践表填写
3、完成学生人助金补助、学杂费减免的申请核定
4、开展庆祝教师节、国庆节活动
5、体育节准备工作
6、爱国卫生周
7、班主任论坛
8、特奥精神教育宣传与活动
9、男生教育——男儿当自强
10、君远班学生情况登记与审核、新学期工作会议
11、优秀班主任表彰
12、部分学生宿舍调整
13、温馨教室建设
十月份：
1、高二农村社会实践活动
2、高一东方绿舟国防教育活动
3、体育节
4、学生品德期中测评
5、读书节准备工作
6、优秀班主任主题教育示范课
7、编撰《高中教育回归生活教育案例》集
十一月份：
1、读书节
2、各年级学生家长大会
4、主题班团会的评比
5、团支部委员会选举
6、校团学委员增补
7、女生教育——青春更美丽
十二月份
1、主题班团会总结及班级文化建设交流
2、学生品德期终测评
3、班主任撰写学生评语
4、青年班主任工作交流及带教工作总结会
5、第二十四次团代会、第二十三次学代会第二次会议，增补团学联委员；
一月份：
1、班主任工作小结及年级部工作交流
2、班主任学期考核
3、班主任撰写专题论文
4、学生服务中心工作小结
5、学生品德、行规教育学习班
5、班主任学期考核
学生宿舍管理工作总结范文第7篇
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安六科、黄桷坪街道的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将保卫科上半年安全保卫工作总结如下：
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组：由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。
各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作;设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查,督促安全隐患的整改,调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度,责任到人,使各项安全保卫工作有条不紊
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：
(一)坚持教育先行，落实宣传教育制度
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。
二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。
三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
(二)坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作：
一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。
二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了多起群殴事件的发生。
(三)坚持事故处置制度，及时处理突发事件
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。
一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。
二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。
三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。
向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
(四)坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控
学校每天由校领导、中层干部、各年级老师轮流担任值班。保卫部门坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。
(五)坚持责任追究，落实奖惩制度，增强大家的责任心
按照谁主管谁负责的原则，年初签订《安全承诺责任书》，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面。对工作责任心强，安全工作突出的给予适当的奖励，对责任心较差，没有尽到责任而发生问题的扣除相应的奖金，情节严重的还要追究相应的责任。由于责任清楚，目标明确，学校安全事故的发生率进一步下降。
三、加强“三防”建设，不断提高学校的安全防范能力
在人防方面，首先是坚持保卫干部24小时值班和夜间巡查制度，确保校园安全不失控。二是加强对门卫的管理，严格门卫值班制度，严格控制无关人员进入校园，并加强对门卫的管理和培训，提高服务质量。
在技防方面，利用学习现有设备，加强对重点目标、重要部位的安全监控。上半年，对红外监控报警系统、自动摄像监控系统和指纹考勤管理系统等进行了维护保养，确保其正常运行，保证了重点目标和重要部位的安全。
在物防方面，主要是加强基础设施的改造，配备相应数量的安全器材。上半年，对学校部分围墙进行了加高，减少了学生翻越围墙的现象，并对部分老化失效的消防器材进行了更换，在学生食堂锅炉房等重点要害部位还增设了大容量的灭火器，对预防事故案件起到了积极的作用。
四、建立区域安全网络，达到群防群治的目的
根据我校的周边环境和社会综合治理的有关要求，由保卫科牵头与当地派出所、街道、社区及友邻单位，建立了治安联防，并发展了部分秘密力量;同时与上述单位互通信息，资源共享，群防群治，效果显着。
上半年来，我校在安全方面的较大投入，不仅换来了学校的安全与稳定，更主要的是促进了学校全面工作的快速发展。
【学校保卫上半年工作总结二】
一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的积极配合下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的安全保卫工作，现将具体工作总结
一、主要工作
1、抓好节假日值班工作。强化了门卫值班职责。加强护校队员的校园巡逻，防止各类安全事故的发生。
2、认真抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产安全。创造健康卫生的休息生活环境。一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身安全事故和重大财产损失案件。
充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，及时处理住校学生中发生违纪事件。管理工作基本做到，及时发现问题、及时汇报、及时处理，大事不过夜，维护了学生宿舍的安全和稳定，做好09级新生服务工作。
3、校园消防工作方面，为了保障学校的消防安全，学校保卫科，坚持每星期一小检查，每月一大检查，本学期换更换消防设备：灭火气两次，增加灭火器6个，其他电线电路方面，在校领导的支持下及总务科的配合下积极维修及处理，所以在在消防方面没有安全事故的发生。
4、校园治安方面
(1)妥善处理各年级，班级发生的各种打架斗殴、敲诈勒索、。将各种安全隐患消失在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件7起、敲诈勒索案件1起、召开专门的安全工作会议2次，继续做好安全信息制度。
(2)做好各种矛盾的调解、处理工作。学校是青少年的集中地,也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控能力，一点小事容易引起打架斗殴事件，如处理不当矛盾进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件8余起，将多种矛盾化解到最低限度。
(3)继续强化保卫科值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校园值班巡逻，校园及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校园的稳定。其中1起外校学生酒喝醉了到我校找人，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮助下及联系外校领导得到响应的处理。
(4)对门卫做了充分调整。杜绝一切闲杂人员混入校园，及我校学生私自熘出学校。
(5)走读生证件管理，发现假走读生证件3余起，后经过在学生科的配合下总共查出假走读生证件30来个，在学校领导的重视下得到了响应的处理。
二、存在问题
1、本学期治安状况良好，学生在夜间翻跃围墙的比较严重，班主任教育不到位，学生翻爬围墙25来次，学生在校外上网受到人生安全侵害的事件应引起重视。
2、由于北北幼儿园这边的教室比较分散，学生经常趁门卫不注意熘出校外，这也给学校的管理增加了难度同时也提醒我们的管理还得加强。
3、加强学生宿舍插板的改装，寝室有了插板，这样学生就会趁机充电及使用电老虎烧水，同时也给宿舍管理老师带来管理方面的难度及响应的安全隐患。请学校给予帮助拆除插板。
三、工作建议
校园安全任务仍然重，必须警钟长鸣、常抓不懈。由于学校xx级新生如校学校学生增多，因此下半年的安全防范任务重，面对新情况、新问题务必保持清醒头脑，强化值班值日工作，强化安全责任意识，大力加强安全宣传教育，创造一个安全和谐的校园治安环境。
过去的一年，我们按照依法治校条件标准和我校《“xx普法”依法治校规划》，经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。...
做了近两周的部长助理，我们除了完成自己的常规工作外，还帮部长完成内部的统筹工作以及其他部门的交流合作，随着工作的开展，我们对自己的责任和工作内容有了更加深刻的认识。
【学校保卫上半年工作总结三】
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安局的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将2015年学校保卫科上半年工作总结如下：
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组：由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。
并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作;设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查，督促安全隐患的整改，调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度，责任到人，使各项安全保卫工作有条不紊
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：
1、坚持教育先行，落实宣传教育制度
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。
主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
2、坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作：
一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。
二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。
三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了 多起群殴事件的发生。
3、坚持事故处置制度，及时处理突发事件
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。
二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。
三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。
向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
4、坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控
学生宿舍管理工作总结范文第8篇
关键词：星级文明宿舍;宿舍阵地建设;学生
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）36-0012-02
学生公寓肩负着“管理育人”、“服务育人”的重任，在推进高校精神文明建设的进程中有着不可替代的作用。食品学院在积极探索培养学生创新精神和实践能力的同时，注重学生宿舍管理，从宿舍做起，以点带面，营造健康的学风、院风。作为学校星级文明宿舍建设试点单位，我院在学生宿舍建设方面做了大量的工作，成绩显著。
一、工作理念和思路
1.立德树人，学生为本。党的十报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，体现了素质教育的核心要求。我院的学生工作，紧紧围绕“立德树人，学生为本”的理念展开。以学生为本，就是要关注学生的需要，尊重学生的个性，激发和调动学生的主动性、积极性和创造性，解决学生在生活、学习、就业等方面的实际问题。
2.宿舍阵地建设的有力抓手。高校的学生宿舍，是大学生学习、生活、娱乐的综合场所，是各种思潮八面来风的集散地，也是大学生思想观念、行为规范以及生活习惯形成的地方。大学生宿舍阵地建设在高校管理工作中有举足轻重的作用。2013年，学校印发《关于开展西北农林科技大学学生星级文明宿舍评比工作的通知》，我院积极响应，同时院党委签发《关于开展食品学院学生星级文明宿舍评比工作的通知》文件指导工作，通过设定合理的指标，从宿舍卫生、纪律、学习、文化等方面展开评价，将星级文明宿舍评比作为大学生宿舍阵地建设的一个牢固抓手。
3.推动学风建设、文化建设和素质教育。星级文明宿舍评比的目标不在评出多少五星级文明宿舍，而是以评促建。通过建立明确的奖惩制度，督促学生在各个方面创优争先，对同学们的学业成绩、生活习惯、文化情怀、道德操守产生积极的影响，把大学阶段的素质教育与宿舍阵地建设结合起来，推动学院的学风建设、文化建设。
二、工作措施
1.宿舍管理委员会。宿舍管理委员会的建立是我院开展星级文明宿评比工作的第一步，成员包括副书记、各年级辅导员、分管学生会生活部和纪检部的副主席、班长以及生活部和纪检部全体成员。宿舍管理委员会专门负责星级文明宿舍评比制度的建设和各项指标的检查，每月召开一次工作总结会议分析总结问题，研究特殊问题的处理办法。
2.建立完整的星级文明宿舍评比制度。规范管理，制度先行。在星级文明宿舍评比工作开展前期，秉承“学生为本”的理念，学院专门召开由副书记、全体辅导员、全体本科生班长、团支书、宿舍长参加的征求意见会，对宿舍管理委员会初步拟定的“星级文明宿舍评比办法”进行讨论和修订，最终形成一套完整的评比制度，从评比指标、分值比例、检查标准、奖惩机制等方面对评比工作进行了详细说明。
3.发挥学生党员的作用。“高年级学生党员联系低年级宿舍”是学院每年针对大一新生开展的常规工作之一。学生党员是学生群体中最优秀的一部分，发挥好学生党员的带头作用和监督作用对于星级文明宿舍建设大有裨益。同时，星级文明宿舍的评星等级也纳入对入党积极分子的考察范围，只有三星级以上宿舍成员才有资格成为发展对象。这样一来，就形成了良性循环。
4.把好新生军训关。军训是大学生入校第一课，是培养学生良好习惯的好时机。严抓军训期间的内务卫生是我院新生军训工作的重点之一。由于军训期间的评比需要，军训团对各学生宿舍的内务卫生做了严格、细致的要求，不定期检查。每年为期两周的军训让学生意识到什么叫做合格宿舍，军训期间学生养成的良好习惯在接下来的星级文明宿舍评比中得到延续，开展工作更加顺利。
5.利用好新媒体平台。新媒体传播速度快、内容形式不拘一格，在学生中受众广泛。2015年5月，我院官方微信“西农食品”正式上线，与此同时，星级文明宿舍建设工作又多了一个宣传平台。每周的卫生、纪检成绩，会通过微信平台实时给同学们，让大家“心里有底”。此外还定期推送上学期“五星级文明宿舍”风采、宿舍成员风采，让各宿舍有了对照和参考，明确了宿舍建设及个人发展的努力方向。
6.特色活动相辅相成。星级文明宿舍评比考量的是宿舍成员的综合表现，除了每周的卫生例检、抽检以及高年级党员联系低年级宿舍外，我院还精心策划了一系列辅活动。
（1）安全示范宿舍评选。安全教育是学院开展一切工作的前提。配合学校保卫处的工作，我院在院内积极开展“安全示范宿舍”评比活动，对学生宿舍内的大功率电器、管制刀具进行排查，在每个年级评选出两个“安全示范宿舍”。
（2）创意宿舍大赛。创意宿舍大赛每年由校团委主办，各院系在学院内部首先展开评比。在创意宿舍大赛中，同学们别出心裁，通过废物再利用、手工DIY等方式，将原本单调、压抑的宿舍打造成各具特色的“温馨小窝”。
（3）宿舍间三人篮球赛。对于热爱篮球的同学而言，仅有院系间篮球赛和新生篮球赛远远不能满足他们想要上场比赛的欲望，宿舍间三人篮球赛正好可以弥补这一空缺。以宿舍为单位组队，通过比赛的形式，增强宿舍凝聚力、集体感和自信心，促进学生宿舍之间的横向和纵向交流。此外，还有校生活纪检干部见面会、宿舍整顿月、我舍我秀、学雷锋活动等，这些活动中表现优异的宿舍在星级文明宿舍评比中会获得相应加分。一系列活动与星级文明宿舍评比这一主体工作相辅相成，在促进星级文明宿舍建设的过程中，影响同学们的身心发展，促进宿舍文化的形成。
7.星级文明宿舍颁奖典礼。星级文明宿舍颁奖典礼旨在表彰先进、树立典型，是对一学期工作的总结。学院上下都非常重视此项工作，且每年都会邀请学校其他相关部门负责人出席颁奖典礼。颁奖典礼要求全体本科生班长、团支书、宿舍长参加，大会对一个学期以来评选出的五星级、四星级文明宿舍进行隆重的表彰，邀请优秀宿舍代表分享经验，认真总结存在的问题，并对下一学期的工作做进一步安排。截止目前我院已举办颁奖典礼3次，累计表彰五星级文明宿舍40个、四星级文明宿舍263个。
三、工作成效及下一步努力方向
1.宿舍环境明显改善。通过全面开展学生星级文明宿舍评比，全院学生宿舍的卫生状况都有了显著提高，大三、大四学生宿舍的改变最为明显，以往高年级宿舍的物品摆放杂乱无章，地面垃圾随处可见，更有宿舍还弥漫着奇怪的味道，现在的高年级宿舍物品摆放整齐，地面也干净整洁，宿舍内通风良好。全院学生更加注重宿舍日常卫生，由以前的为了应付每周一次的卫生例检而打扫宿舍卫生转化为每天整理清洁宿舍，每个学生都养成了“人走桌洁”、“人起被叠”的良好习惯。
2.学风建设蒸蒸日上。星级文明宿舍奖惩制度的建立，极大地调动了大家学习的热情。2011―2014年，我院本科生符合推免条件的比例分别为64%、65%、79%和68%，呈现上升态势;2014级本科生在2015年上半年全国大学生英语四级考试中一次性通过率达到75.7%，居全校第一;2015年有18名同学参加雅思、GRE、托福考试获得高分;2015届本科毕业生中有23名同学收到国外、境外大学接收函，毕业生升学率达到51.06%;本科生获省部级以上大学生科技创新比赛、学科竞赛将2项，参与15篇，参与发明专利3项。
3.宿舍成为社会主义核心价值观教育的前沿阵地。大学生宿舍，是社会主义核心价值观教育应当占领的一块重要阵地。在“立德树人，学生为本”的工作理念指导下，我院以星级文明宿舍评比工作为载体，辅助形式多样的宣传和实践活动，大力发挥学生党员、模范宿舍的带头作用，努力营造积极健康、文明向上的寝室学习、生活氛围，不断增强同学们对社会主义核心价值观的认知，督促同学们自觉践行社会主义核心价值观并以此为参照修正自身价值目标，使得学生宿舍成为社会主义核心价值观教育的前沿阵地。
4.不断探索，追求卓越。星级文明宿舍评比工作虽取得了良好的成效，但仍存在着一些缺点和不足。高年级学生宿舍整体情况虽得到明显改善，但仍未达到计划目标，还需加大监督力度，同时更要注重思想上的引导，促使高年级学生改变固有观念，正确对待星级文明宿舍建设工作。学生宿舍内部卫生状况有明显提高，但是宿舍公共区域如：楼道、水房等地方的卫生状况有待提高，需采取相应措施进行治理维护。
全校各部门依然要在细化星级文明宿舍评比工作中不断探索，进一步规范制度、落实管理，明确学生的主体地位，调动全校师生参与此项工作的积极性，让星级文明宿舍评比工作真正成为宿舍阵地建设乃至学校精神文明建设工作的有力抓手。
参考文献：
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[3]柳远.浅论科学发展观指导下的高校学生工作理念[J].高教高职研究，2009，（4）.
[4]窦娜.宿舍文化建设――高校思想政治教育前沿阵地[J].辽宁高职学报，2013，（7）.
[5]李捷.以人为本：高校立德树人工作的核心理念[J].天津市教科院学报，2013，（6）.
学生宿舍管理工作总结范文第9篇
为加强学校学生管理，保证师生安全，共建和谐校园，做好当前学校安全管理工作，实现“迎国庆、除隐患、保平安”的工作目标，根据县教育局对当前学校安全工作的部署，我校开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，确保学校的教育教学工作健康有序的进行。现将消防安全教育月活动总结如下:
一、加强领导，精心组织
学校成立了以孔校长为组长、张军副校长为副组长的“消防安全月”活动领导小组，加强对活动的领导;制定活动方案，明确工作职责;认真组织实施，确保活动顺利开展。
二、落实责任，确保实效
根据制定的活动方案，落实到各科室、各年级的责任人。
三、活动内容丰富，扎实有效
在总结往年开展“安全月”活动经验基础上，结合学校实际，加大宣传力度，抓好安全落实。力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到更好的效果，达到师生满意，家长放心。
四、积极开展丰富多彩、富有成效的14项消防安全教育月活动
1、组织认真学习相关法规、文件，部署“活动月”活动。学校以对广大师生员工生命安全负责的精神，把“安全月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项安全工作的落实。”安全月”领导小组组长孔校长亲自挂帅，组织全体教职员工认真学习，深入领会有关文件精神，学习20xx年5月1日实行的新消防法，使得安全知识和意识“入脑、入心”。并围绕活动主题，精心部署“安全月”活动。
2、开展了一次校园安全全面排查及整改活动。校园安全排查内容包括：
(1)消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。
(2)学校机动车辆经检验合格并定期维护检测情况;接送学生的机动车驾驶员具备合法资质情况。
(3)锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况;放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况;实验室、学生宿舍等重要场所存在的安全隐患情况。
(4)教学楼顶金属装饰物的焊接点是否生锈、松动、脱落。楼顶照明灯的固定情况以及线路连接情况是否完好。
(5)食堂烟道油渍除去是否及时，烟道是否顺畅。
(6)消防设施是否完好，消防用水是否正常。
(7)食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实、国家食品卫生管理规章制度情况。
(8)校舍存在的安全隐患情况。
经过检查，有安全隐患的均已经得到了整改、完善;没有安全隐患的，做了进一步的维护。
3、配合有关部门进行一次校园周边治安、道路交通安全隐患整治活动。
4、邀请派出所专业人员进行了一次以“消防守护生命”为主题的专题培训。通过视频讲座和实地培训，更新了全体师生的防火知识，提高了逃生基本技能，达到了预期目的。
5、进行了一次宿舍楼内火灾现场为特定情景的逃生演练。政教处认真制定了“寄宿学生消防逃生自救演练”活动计划，演练之前周密部署，演练之前，又做了简短的火灾逃生要点讲座，演练时活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全体寄宿学生从听到“警报”到操场上整齐列队仅用时47秒。通过本次演练活动寄宿学生的安全防范意识提高了，学生的自救求生能力得到很好锻炼。
6、结合学校实际，安排各年级各班举行一次以“安全教育”为主题的主题班会。
7、开展了一次“小手拉大手，我与家长共答题”消防安全知识答卷活动。通过活动的开展，一个学生带动一个家庭影响整个社会，从而达到：全社会人人讲消防安全，处处保消防安全。
8、开展了一次各班学生日常消防安全教育情况调查活动。
9、开展了为期一周的消防安全系列广播讲座活动。分别安排了五名教师利用校园广播进行了消防安全知识讲座，讲座内容从《学生宿舍的防火》、《几种常见火灾的扑救方法》、《家庭常用灭火方法》到《火灾逃生方法》，使得全体师生均掌握了一定的消防逃生自救知识。起到了普及消防知识的目的。
10、召开了一次骑车学生家长安全教育会议。
11、召开了一次乘车学生安全教育会议。
12、邀请我校法制副校长王善伟同志进行了一次以“平安育才，法制育才”为主题的法制安全讲座。
13、开展了一次中考期间的安全教育会议，确保我校中考顺利进行。
14、面向全体学生进行一次暑期消防安全教育,召开以消防安全为主题的班会。
学生宿舍管理工作总结范文第10篇
1、本学期初，政教处就贯彻学校是“教书育人”的地方，把成才、成人作为德育工作的重点，把文明礼貌教育作为以德治校突破口，严抓细管，学生的文明礼貌习惯大大加强，按照“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的道德规范目标，继续开展讲文明、懂礼貌、比修养，树新风系列活动，全面提高学生的文化素养和文明习惯。
2、建立健全德育组织。成立了由政教主任领导负责，政教处工作人员牵头，各部负责人、班主任参加的德育工作领导小组，定期研究分析校内外德育情况和学生思想状况，疏通德育渠道，促使德育工作正常开展。形成主要由政教处、教务处、保卫科、班主任“三位一体”（政教处、保卫科、班级）的管理体系。对进行了深入细致的教育，负责德育日常管理及对各年级、各班级的德育工作及效果进行考核评比。
3、每月召开各年级班主任暨班级管理工作会议。重新修订颁发了《海南鲁迅中学日常行为规范量化细则》，一定程度上调动了班主任工作积极性，有力的督促班主任对班级管理工作。使班主任积极担负起“教书育人”的双重职能，通过一段时期的管理，学校的风貌大有改观。
4、继续实施《xxxx中学日常行为规范量化细则》，严抓学生仪容仪表，行为举止、文明用语，严历查处不文明现象，该扣分的扣分，该处分的处分，对差、乱相对较集中的班级，及时找班主任谈话，提出整改措施，尽量杜绝差班、乱班的出现。严历查处了夜不归宿、住宿生翻墙外出、学生进“网吧”、留长发、早恋、打架、穿拖鞋等不文明现象和住宿生外出情况。通过努力，已收到明显效果。
5、加强宿舍管理工作：政教处同志住到学生宿舍，严抓舍务管理工作。一是合理调配宿舍管理人员，出台了“学生宿舍岗位责任制”，把楼层分配到每个政教处老师，加大对他们的管理监督力度。二是不定时检查政教处老师的工作及学生纪律状况。三是严查宿舍楼卫生和室内环境布置床铺叠放，每周都评出“文明宿舍”并公布。四是加强住宿管理，加大查处夜不归宿、翻墙外出现象，宿舍内吸烟及偷窃等严重违纪事件。
6、加强保卫工作：封闭式管理对保卫工作提出了很高要求。政教处配合保卫科进行了大量工作，充分发挥保卫科的作用，保证了正常的教学秩序。一是严把门卫关，严格控制住宿生外出和做好外来人员登记接待工作，努力使门卫成为学校形象之窗口。二是学生周末放假政教处老师到学校门口值勤，引导学生上车，预防突发事件。三是严历查处少数学生打架事件，该处分的处分，该扣分的扣分，该找家长的找家长，及时消除重大事故隐患于未然。
7、出台了xxxx中学学生评优方案。为了全面贯彻党的教育方针，进一步加强学校的德育工作，期末把各班评优名额下发各班每学期末举行一次优秀学生的评选活动。即“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“进步奖”“文体积极份子”“红花少年”“优秀少先队员”，有力的鼓舞了学生上进心。
8、加强对学生会的领导，使其充分发挥作用。召开了学生会工作会议，听取工作汇报并对其工作及时给予指导，不定期抽查各部工作，对个别素质差的成员进行培训教育。学生会配合学校在卫生、纪律、早间操等检查工作上做了大量工作，收到较好效果。组织开展了一些小型体育比赛，牵头组织了学生会联欢活动，活跃了校园生活，在师生中树立起了较好的威信。
9、本学期政教处出台了“接对帮困”后进生转化活动，对于思想上有困惑，有不良行为习惯和受过纪律处分的同学，政教处老师都有固定的帮助对象，平时对其多观察，多谈心，多找其优点，让他们树立自信心和责任感。经过努力，许多同学思想明显进步，有的甚至当上了班干部，为学校和班级做了很多工作。对于曾经受过处分，现在有明显进步的同学，政教处也撤消了处分，让学生摆脱思想包袱。
10、平时多与家长交流沟通，对于家长不理解的问题及时解释，使许多家长了解学校，支持学校，信任学校，促进了学校教育、家庭教育和社会教育的结合。
11、充分发挥值周小组的作用。加强了行政、教师值周，学生值日检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯,加强了学校纪律的监督。