下一步学习计划范文

下一步学习计划范文第1篇

（1）制订学习计划并认真地执行计划，能有效地提高学习成绩，使自己德、智、体、美、劳全面发展。

中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”，意思是说不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。

智力相同的两个同学有没有学习计划，他们的学习效果是不大相同的。

同学们按计划进行学习获得成功之后，可以产生一种充实感和成功感。

（2）没有计划的学习是盲目被动的低级活动。

为什么有些同学的学习会处于后进状态呢？学习缺乏计划性，往往是一条重要原因。

如：①放学后玩球，天不黑不散；②回家无休止地看小说、杂志、报刊；③天天去市场集邮；④天天看电视、看电影；⑤串门、聊天、打扑克；⑥听音乐、广播无止境等等，结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能认真复习和做作业。

这种毫无计划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的。

2、制订学习计划的作用

（1）计划是实现学习目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学习目标，而目标实现，要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合，就诞生了计划。为了实现学习目的，制订计划努力去实现它，就可以使自己离目标越来越近，使自己每一个行动都具有明确的目的。

计划是实现学习目的的蓝图。每一个想把学习搞好的同学，头脑中都应有这张蓝图。

（2）实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置于计划之中，具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学习计划，总要千方百计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。

矛盾出现后，为了实现自己的学习计划，就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划越容易实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划的信心。

（3）有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事，可以使自己的学习生活节奏分明，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久天长，良好学习习惯就形成了。

（4）能减少时间的浪费，提高学习效率。由于计划的科学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。

3、怎样制订学习计划

（1）计划要全面。思想、学习、身体是相互影响的。在计划时，一定要兼顾三个方面。

计划里除了有学习的时间外，还应当有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有娱乐活动的时间。计划里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习。如果计划真是这样，那么这个计划就是片面的、不科学的。

（2）安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是按学校规定的学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。

自由学习时间：是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由支配的时间内，一般可做两件事：补课和提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺；提高是指深入钻研，开展自己的优势和特长。

自由学习时间应当成为制订学习计划的重点部分。

同学们一旦抓住了自由学习时间，将会给自己的学习和成长带来极大的好处。所以，我们应当努力提高常规学习时间的效率，增加自由学习时间，使学习的主动权掌握在自己的手里。

（3）长计划和短安排。在一个比较长的时间内，究竟干些什么，应当有个大致计划。例如，一个学期、一个学年应该有个长计划。但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长计划不可太具体。但上个月或下学期要解决哪几个问题，心中应该有数，这而第一星期干什么要具体些，每天干什么应当更具体些。这样把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。订长计划，要在具体完成学习任务时有明确的目的。

下一步学习计划范文第2篇

第一步：教师分解教学目标

教师首先根据逻辑学的顺序原则把陆地教学目标分解成若干个难度相差很小的“步子”必须做到前一个“步子”的学习为后一个“步子”的学习作铺垫，后一个“步子”的学习在前一个“步子”后进行。同时明确每一“步子”的具体内容、任务和注意事项，以便有利于学生掌握。

第二步：学生自定学习计划

在教师详细讲解教学任务分解表的基础上，针对学生个性的差异，指导学生按个人的情况自定下一个“步子”的学习计划。对于非专业班级的学生，由于身高、体重、身体素质等条件存在很大差异，特别是一些体重大、踝关节力量弱的学生，单脚支撑困难、不稳定。“步子”应该小一些，并且即时反馈让学生知道自己姿势的正确性，树立他们的自信心，促进学生向着学习目标迈进。

第三步：教师讲解、示范，学生练习

冰上教学运动从表面上看动作技术并不复杂，但要在冰上穿上冰鞋熟练地滑跑并非易事，尤其是借助窄而长的冰刀在冰上很难掌握正确的技术动作，所以陆地的诱导、模仿练习十分重要。在陆地上做冰上教学诱导、模仿动作，要求单脚站姿稳健、腿蹬冰（地）模仿动作有力逼真，模仿性强、准确到位，不走型不变样，这样才能形成正确的动作定位。因此在学生学习下一“步子”之前，必须认真听老师讲解，在教师的示范和指导下进行练习，掌握动作要领后方可自行练习。在这部分教学中采取了按学生计划分组教学的方法，针对不同个性的学生，采用不同的教学法，以便提高冰上教学基本技能的掌握速度，为冰上教学打下良好基础。

第四步：学生课后自行训练

每节课的结束部分，笔者除对整堂体育课进行讲评外，还针对学生的学习计划布置体育作业，包括：一部分身体素质的重复训练，增强身体各部位的适应能力和协调能力；一部分是预习下节课的内容，让学生在未上课之前做好心理准备。其目的是为了使学生发挥积极而活跃的思维能力，进而提出问题，确立思考的方向；抓住突破点，深化理解自学内容，做到熟读精思；最后抓疑点难点学习，激发学生利用课余时间参与运动的需要与动机，有利于教学的顺利进行与衔接。

第五步：学生讨论、交流，强化教学

在课堂上给学生8分钟左右时间进行尝试练习以检查体育作业完成情况，然后集中学生进行尝试练习的回顾。在学生讨论之前进行正规示范，并且根据尝试练习的情况把具有代表性（动作规范与不规范）的两组学生请出来，让他们做尝试练习，利用他们各自的自学成果，进行对比发动全体学生参与讨论、对比，及时肯定动作正确的同学，使学生明确动作规范，指出另一组不规范的原因，从而形成教师与学生，学生与学生纵横交错，多层次的信息传递方式。在讨论中做到“四多”：多鼓励、多启发、多引导、多点拨。

五步教学法在教学中的优点有以下几方面：

1.五步教学法是以学生个人为中心在学习过程中可以选择适宜的速度进行，掌握快的可以提前进入下一步学习，这样有利于提高不同水平的学生学习积极性。

2.五步教学法可以根据学生自己条件，采用不同的学习速度、灵活进行学习，在练习中遇到困难时，可以通过开展积极思维活动和重复学习，教师辅导、帮助等形式得以解决，这样能培养学生自觉训练能力，使学生主动愉快的学习。

3.五步教学法要求学生对程序中设计的步子做出合格的解答或技术评定，再转入下一“步子”进行学习。通过一步步积累而达到教学目的，起到了强化教学的效果，大大提高了学习的实效性。

4.在每个教学步子中，教师可以根据学生本人条件和掌握知识、技能的实际状况，帮助学生制定下一步学习计划，有利于教师的个别指导。

五步教学法是以充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用，抓住最佳教学时机，有力地促进学生学习兴趣及良好的自学习惯的养成，迅速地提高学生冰上教学运动能力，提高冰上运动的鉴赏力，培养勇于进取的精神。但五步教学法的功能是相对的，不是绝对不变的。五步教学法还需探索，博采众家之长，与游戏教学法、情境教学法、愉快教学法，成功教学法等等相配合，促进五步教学法的进一步完善，为学校体育教学提供最佳教学练方法。

参考文献：

[1]冯克诚等教学改革手册中央编译出版社

下一步学习计划范文第3篇

一、抓好学习，提高机关工作人员对开展活动重要性的认识

一是强化对活动的组织领导，召开党支部会议专题研究并成立活动领导小组。支部书记同志任组长，各科室负责人为成员。根据实际工作，制定具体工作实施方案。3月26日召开干部职工动员会议，进行思想发动。二是明确学习的内容，本着通过学习教育，进一步增强全体机关效能提升服务质量的原则，确定学习重点。重点学习《廉政法则》、《县效能问责暂行办法》；姜书记、孙县长有关讲话精神、党风廉政建设的有关规定以及农业方面的法律法规。要求都要作学习笔记，并列为机关检查的内容之一。三是多种形式组织好学习活动，采取集中学习与个人自学的形式组织学习。每周固定时间、固定专人带领大家进行集中学习，同时召开党员大会、民主生活会，加强党员同志的学习教育。四是学习教育和实际工作相结合。各科室在学习的同时，把各自承担的工作任务与之有机结合，深入蔬菜基地进行服务指导。利用专业知识指导广大菜农搞好规划、科学种植，为下一步蔬菜种植做好基础性工作。

二、开展“学比看”活动

一是学习文件，比照要求，看自己存在哪些“庸懒散”现象。二是学习文件，比照先进，看自己落后的原因是什么。三是学习文件，比照工作，看自己履职中有哪些不作为的表现。通过活动的开展，每位同志都对自己有了一个准确的定位，查找出了在履行职责、工作态度、执行制度等方面的问题，并找准存在这些问题的根本原因。问题找得对、根源找的准，同志们都根据实际情况，制定出今后工作当中应认真加以整改的具体措施：一是严格执行机关规章制度，坚决杜绝不守纪律的现象，将执行制度情况列为年中考核内容；二是政治理论学习和业务学习经常化，进一步提高工作能力；三是建立评比制度，用先进激励后进，不断提高机关整体工作能力和服务质量。

通过一个阶段的学习教育，机关作风有了明显转变，迟到早退的现象没有了，对待工作不再表现为完成了任务就万事大吉，在服务水平、科学指导、技术推广方面也积极下功夫，开展探索。

三、存在问题

一是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显

得不够严谨，工作完成的不够精益求精。

二是学习缺乏主动性，不深入，不系统。除了单位安排的学习计划化外，个人没有详尽的学习计划，而且针对组织的学习在深入性与系统性上做得不够。

三是工作主动性不够。对工作没有严格要求，满足于完成任务，缺乏创造性开展工作的积极性。

四是立足本职、做好服务工作方面做的不够细致和全面。

四、下一阶段工作安排

下一步学习计划范文第4篇

俗语说:”考场如战场,一场激烈的战斗终于打完了,我好害怕自己考得差,考不好!

上星期天进行了九年级后的第一次考试,这星期的成绩也该下来了,果然不理想,班主任老师在班里用几句温馨的话语给了我莫大的动力.使我不再害怕,并且鼓舞了我.其实我也不必一味地追求名次,成绩,要学会分析考试成绩,找出自己的优势和差距,以便下一阶段的学习计划,要合理安排时间和精力,最后总结学习方法,才能不断进步,

同学们,不要再一味地苦闷于考试差的陷阱之中了,奋起精神,为下一步而奋斗吧!

（指导教师孟学勤）

下一步学习计划范文第5篇

一、提高认识，加强学习。通过开展社会主义法治理念教育活动，我院干警政治思想素质有了进一步提高，执法观念上有了一个明显的改进。今年以来，我们坚持把建设一支政治强、作风硬、业务精、纪律严的检察队伍作为干警思想建设的重要任务来抓，一是抓好政治理论学习。年初制定了院党组中心组学习计划和全院政治理论学习计划，坚持中心组的学习和每周五全院干警的政治学习，有针对性地开展理论学习，以促进全院各项工作的顺利进行。二是开展了社会主义荣辱观教育活动。我们以“践行八荣八耻，维护公平正义”为主题，深入开展社会主义荣辱观教育，采取办班培训，坚持周五学习制度。

二、领导重视，真抓实干。

在培训活动中，我院举办了社会主义法制理念教育培训班。检察长亲自安排、动员、部署，并结合检察实践，从法治理念提出的背景、内涵和检察机关强化法律监督的途径和方式，进行了专题讲座。在教育活动中，我院通过学习、讨论、提高了认识，统一了思想，明确了工作目标，制定了切实可行的工作措施，并结合上级院制定的工作目标，卓有成效地开展了案件侦查，法律监督等各项工作。

三、统一思想，积极开展社会主义法治理念教育活动

我院按计划举办了“社会主义法治理念”和“践行八荣八耻，维护公平正义”为主题的座谈会，全院检察干警纷纷发表个人意见，谈学习培训阶段中的心得体会；座谈会上，党组成员带头发言，从个人的思想、作风、生活和工作实际，谈认识，讲体会，查找不足，并制定了加强公德教育、严格机关作息等制度。在开展社会主义法治理念教育活动中。我们从五个环节入手开展社会主义法治理念教育活动：其一是开展好社会主义法治理念的学习培训。针对部分干警执法观念陈旧落后的实际，制定了社会主义法治理念教育学习培训计划，确定每周五下午为固定学习时间，其他时间另行安排的方式进行学习培训，有计划按步骤地组织学习。其二是开展好社会主义法治理念的理论研讨活动。为了更好地促进干警的学习，我们要求干警一边学习，一边实践，一边开展理论调研活动，年内每名干警都要完成二篇以上理论调研文章，每名干警参加集中培训不少于10天。其三是重点研读了《社会主义法治理念教育读本》和中央、省委领导同志的有关讲话；认真学习同志关于社会主义道德“八荣八耻”的论述以及罗干、贾春旺的讲话精神，把社会主义荣辱观教育作为一项重要内容贯穿于教育之中；同时对“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”等专题进行了分解学习。其四是本院政研室充分运用广播、电视等新闻媒体和检察宣传阵地，大力宣传我院开展教育活动的重大意义和教育活动，充分利用当地媒体和各种宣传阵地，营造良好的思想舆论氛围，把我院教育活动不断引向深入。其五是结合实际开展好下一步查摆整改工作。院党组要求全院干警要以高度的责任感和使命感把这项工作切实抓紧抓好，采取自查、互查、上下帮查、面向社会开门查等形式，认真查找差距和不足，研究制定整改措施，不断提高检察机关的执法公信度。为更好地开展下一步教育活动打下了基础。

以上活动的开展，使我院出现了“比谁的学习劲头足、比谁的法治理念先进、看谁的工作质量好效率高”的良好局面。

下一步学习计划范文第6篇

一、领导重视，统筹安排

话剧团班子对开展好学习实践科学发展观活动高度重视，结合我团工作实际，制订了《深入学习实践科学发展观活动学习计划》，《话剧团深入学习实践科学发展观活动实施方案》，《话剧团深入学习实践科学发展观活动考勤制度》和《话剧团深入学习实践科学发展观活动补课制度》等，对各阶段的具体工作做了详细的安排和部署，并于3月19日召开学习实践科学发展观动员大会。

二、机构健全，责任明确

全团把开展学习实践科学发展观活动作为政治生活中的一件大事，为了抓落实，求实效，话剧团成立了开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，组长由团长朱理虎担任，领导小组下设办公室，办公室主任由付团长罗梦春，马步峰担任。办公室成员由各部门负责人和团业务骨干组成，领导小组办公室成员各负其责，分工协作，做到一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的工作格局。

三、学以致用，推进工作

在学习阶段，我们结合实际，制定阶段活动的具体安排和课程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出要求。一是采取个人自学、集体讨论交流、团领导讲座辅导等形式，迅速掀起了学习科学发展观的热潮。二是营造浓厚的学习氛围。党员集中学习了《科学发展观重要论述摘编》等有关书籍，文件。干部和全体党员认真撰写读书笔记和心得体会，通过发放学习计划、学习资料、投递简报等形式，积极宣传引导开展学习实践活动，及时反映本支部的活动情况，营造良好的学习氛围。话剧团始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了学习与工作相互促进。

四、监督指导，推进落实

为了确保活动取得实效，活动领导小组定期对党员干部的学习情况进行检查，重点检查会议记录和学习笔记，并要求全体党员干部对照活动方案及时自查。话剧团党员干部都能按照各支部的活动方案有序地开展学习实践活动，并按照科学发展观的要求，结合工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题存在的原因。总的来看，话剧团学习实践科学发展观活动现阶段的各项任务正在扎实有序的进行中，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效。一是党支部的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用得到进一步加强，工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了团里各项工作的顺利开展。二是党员思想政治素质明显提高。党员通过开展学习讨论，发展意识和创新意识有所增强，阻碍发展创新的各种思想观念在逐步破除，工作热情高涨，自我约束、自我管理的水平不断提高，这为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。

但是工作中还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；在具体组织指导、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

下一步学习计划范文第7篇

一、领导重视，统筹安排

话剧团班子对开展好学习实践科学发展观活动高度重视，结合我团工作实际，制订了《深入学习实践科学发展观活动学习计划》，《话剧团深入学习实践科学发展观活动实施方案》，《话剧团深入学习实践科学发展观活动考勤制度》和《话剧团深入学习实践科学发展观活动补课制度》等，对各阶段的具体工作做了详细的安排和部署，并于3月19日召开学习实践科学发展观动员大会。

二、机构健全，责任明确

全团把开展学习实践科学发展观活动作为政治生活中的一件大事，为了抓落实，求实效，话剧团成立了开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，组长由团长朱理虎担任，领导小组下设办公室，办公室主任由付团长罗梦春，马步峰担任。办公室成员由各部门负责人和团业务骨干组成，领导小组办公室成员各负其责，分工协作，做到一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的工作格局。

三、学以致用，推进工作

在学习阶段，我们结合实际，制定阶段活动的具体安排和课程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出要求。一是采取个人自学、集体讨论交流、团领导讲座辅导等形式，迅速掀起了学习科学发展观的热潮。二是营造浓厚的学习氛围。党员集中学习了《科学发展观重要论述摘编》等有关书籍，文件。干部和全体党员认真撰写读书笔记和心得体会，通过发放学习计划、学习资料、投递简报等形式，积极宣传引导开展学习实践活动，及时反映本支部的活动情况，营造良好的学习氛围。话剧团始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了学习与工作相互促进。

四、监督指导，推进落实

为了确保活动取得实效，活动领导小组定期对党员干部的学习情况进行检查，重点检查会议记录和学习笔记，并要求全体党员干部对照活动方案及时自查。话剧团党员干部都能按照各支部的活动方案有序地开展学习实践活动，并按照科学发展观的要求，结合工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题存在的原因。总的来看，话剧团学习实践科学发展观活动现阶段的各项任务正在扎实有序的进行中，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效。一是党支部的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用得到进一步加强，工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了团里各项工作的顺利开展。二是党员思想政治素质明显提高。党员通过开展学习讨论，发展意识和创新意识有所增强，阻碍发展创新的各种思想观念在逐步破除，工作热情高涨，自我约束、自我管理的水平不断提高，这为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。

但是工作中还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；在具体组织指导、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

下一步学习计划范文第8篇

我乡“两学一做”学习教育开展情况

一、扎实起步，突出“三个到位”。一是抓思想认识到位。认真及时贯彻落实上级会议精神，召开党委会，研究制定全乡学习教育活动方案、学习计划，及时组织召开动员大会对全乡学习教育进行动员部署。二是抓组织保障到位。成立“两学一做”工作领导小组，落实包村领导、包村干部工作职责，做好五个村支部“两学一做”学习教育的指导和督促。三是抓目标明确到位。根据各级党委相关文件精神，结合我乡实际，制定了《____乡“两学一做”学习教育实施方案》、《____乡“两学一做”学习教育学习计划》等，进一步明确了学习重点和目标要求。同时，各支部结合自身实际，制定实施方案、学习计划，定期开展学习和专题讨论。

二、做好表率，强化“三个带头”。一是班子带头抓“两学”，做到先学一步、学深一层。乡党委班子既当好“领头羊”，又做好“示范员”，抓好自学与集中学习相结合，强化学习效果。二是领导干部带头守纪律，做到以上率下。干部以身作则，从言行举止、工作纪律等日常小事上践行党规，进一步增强大局意识和看齐意识。三是党员带头转作风强服务。党员干部把纪律和规矩挺在前面，进一步转变工作作风，提高工作效能，增强群众满意度。

三、确保实效，坚持“三个注重”。一是注重分类指导。对党员干部采取区分不同层次，有针对性的提出不同目标要求来推动学习教育。二是注重督导检查。乡领导小组和包村督导组，定期对各党支部和广大党员干部的学习教育开展情况进行督促检查，及时协调解决问题，确保“两学一做”学习教育组织到位、措施到位、效果到位。三是注重舆论宣传。乡党委组织编印了《____乡“两学一做”明白卡》，发放到全乡每名党员，为全乡“两学一做”学习教育的顺利开展营造了良好氛围。

四、压实任务，抓好“三个结合”。 一是开展“两学一做”与抓党员理想信念教育相结合。乡党委以党建引领统揽全局工文秘站:作，在抓好学习《》、党规党纪、系列讲话精神的同时，着力党员干部教育管理，强化理想信念教育、宗旨意识教育。二是开展“两学一做”与抓基层党建相结合。乡党委结合实际，将“两学一做”学习教育主动融入到“基层党建”工作中，以“重规范、强基础、促提升”为目标，抓实党员教育管理，增强党组织的凝聚力、战斗力。三是开展“两学一做”与抓重点工作相结合。将“两学一做”与“灾后重建”、“产业新城建设”、“脱贫攻坚”等重点工作相结合，促进党员以高度自觉的责任担当，保持奋发有为的精神，把真干作为本分，把实干作为责任，在服务群众、推动发展中谋思路、出实招，在改善民生、促进和谐中主动作为、善于作为。

下一步学习计划范文第9篇

一、家长应结合孩子上学期的成绩，和孩子一起做个思考和总结，制定自己的学习目标

家长平时由于工作忙，可能无暇顾及孩子的学习，致使孩子的成绩不理想。现在孩子放假了，家长应该正确地引导，静下心来思考一下孩子的学习目标问题。之所以说家长要和孩子一起思考学习目标的问题，是因为它太重要了。

家长协助孩子订立学习目标有两个方面的作用：一是努力的依据，二是目标的激励。科学研究表明，一个人只有不断地追求高目标，才能激发其奋发向上的内在学习动力。

对于学生来说，确立学习目标是学习过程中的关键一步，有了目标，努力便有了方向，就会精力集中。家长应努力使孩子每天想的、做的基本上都与自己制定的学习目标相吻合，避免做一些无用功，以免事倍功半。

二、家长要结合自己孩子的智商和学习习惯，对自己的孩子做好优势劣势分析总结，为下一步更好地学习找到切合自己的学习方法

首先，家长要让孩子对自己有一个清晰的认识，分析一下自己在学习上有哪些方面的优势。同时，还要让孩子们认识到自己在学习过程中存在哪些问题，这些问题包括：自己在学习上的劣势，自己在学习过程中有哪些不良习惯，自己为什么对一些知识没有兴趣……

其次，家长要对孩子的每个学习科目，从孩子的兴趣爱好、学习方法、思维特点等方面做个全面的分析，还要对孩子在班级、年级所处的位置等进行全面的比较和衡量。总之，家长要对孩子的学习情况做一个全面而系统的了解，不能每天都不管不问。

第三，家长要引导孩子学会时间管理，提高孩子的学习效率。时间是宝贵的，时间是孩子学习的第一资源。如果孩子能充分地利用每一分钟，那么，他将一步步实现自己的学习目标。

三、家长要引导孩子安排好暑期的学习时间

家长不仅要指导孩子制定出一份合理的学习计划，还要根据学习目标统筹安排学习时间，而且家长还要指导孩子集中高效地利用好一天的学习时间。不过，在学习的时候也要注意休息，做到劳逸结合。家长要引导孩子在学习之余好好去玩，毕竟玩是孩子的天性，不能强迫孩子只是简单地去学这学那。

总之，孩子的暑期安排要在尊重孩子的前提下，制定合理的生活和学习计划。家长既要让孩子暑期玩得快乐，又要让孩子的学习有所提升。有的父母“望子成龙”、“望女成凤”心切，在选择陪读或制定计划时不能做到合理；有的家长照顾过于周到，也未必能起到良好的效果。因此，所有家长都要根据不同情况，酌情选择。

下一步学习计划范文第10篇

一、研究部署情况

一是乡党委召开专题会议，对我乡开展“两学一做”学习教育以来存在的问题进行了认真的梳理，并结合乡党委民主生活会对照检查情况，对产生问题的原因进行深刻剖析，研究制定了党委班子整改方案，明确了整改目标、责任人和整改时限，杜绝了查找问题和整改措施一样的现象。

二是督促指导下属党支部认真开展自查自纠，乡党委成立了督查指导组，对各党支部开展“两学一做”学习教育“回头看”工作进行专门指导和督查，发现的问题的一律要求限期整改。

三是进一步加大宣传引导。通过召开会议、LED显示屏、黑板报、农政通、微信平台等多种方式对开展“两学一做”学习教育“回头看”的意义、主要任务、方法措施和工作要求进行宣传，积极引导全乡党员参与到“两学一做”学习教育“回头看”工作中来，营造了人人参与的浓厚氛围。

二、工作进展情况

一是制定学习计划，组织广大党员深入学习党规、系列重要讲话精神和党的十八届六中全会精神，指导各支部加学视察时作出的“八个着力”重要指示和市委火书记、李市长在市县乡党政主要领导干部研讨班上做的辅导报告，进一步端正了学习态度，使“两学一做”学习教育融入到每个党员的日常生活中。

二是深入查摆问题，乡党委班子带头查摆问题，在理想信念、政治纪律和政治规矩、作风建设、担当作为、组织生活、全面从严治党等六个方面，查找出了9个突出问题。各党支部班子也结合组织生活会召开情况，在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、服务群众、加强自身建设等五个方面，深入查找问题，全乡各党支部共查找问题71条，党支部书记共查找问题64条。

三是对照问题认真制定整改措施，乡党委根据查找出的问题，制定了11条切实可行的整改措施，坚决杜绝搞形式走过场、弄虚作假、照搬照抄、虚话套话。各党支部目前正在制定整改措施，乡党委督查指导组将不定期对下属党支部进行督促指导，确保“回头看”工作取得实效。

三、下一步工作打算