围棋发言稿范文

时间:2023-03-01 12:16:42

围棋发言稿

围棋发言稿范文第1篇

班里要改选班干部, 你打算竞选生活委员;“六一” 联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军,请你在颁奖的时候谈谈感想;到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。

发言稿的内容要根据具体需要、 具体情境而定。如:为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功,怎样为同学服务;在联欢会上的发言,则要热情洋溢,表达出欢乐的心情和向上的情绪。

根据某种需要,想象当时的情景,写一份发言稿。内容要具体, 感情要真实, 语句要通顺。写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众念一念。

【习作指导】

本次习作属于应用文训练。要求掌握这种文体的基本格式,能根据不同场合讲话的特点,切合具体需要、 具体情境拟写发言稿。做到内容具体, 感情真实,语句通顺。接下来我们具体谈谈如何写好发言稿。

一、发言稿的格式

发言稿的格式主要包括六项:标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、结束语。发言稿的开头,先要问好,然后具体描述自己发言的内容,结尾是表达美好愿望或祝福的语句。如:

竞选五(8)班班长的发言稿(标题)

尊敬的老师、亲爱的同学们:(称呼语)

大家好!(问候语)

今天,再次站到演讲台上,来竞选班长,我感到莫大的荣幸。(开场白)

(主要内容省略)

同学们,请给我一次为大家服务的机会,请给我一次实现伟大愿望的机会!请同学们将你手中那神圣的一票,投给我吧!

我的演讲结束,谢谢大家!(结束语)

二、发言稿的内容

1.开篇新颖,目的明确

写好发言稿, 最为关键的是根据不同场合的不同要求,切合具体的需要、 具体的情境来写。

因此,发言稿的开头非常重要。我们常见的有引用法,开头引用一些大家熟知的名言警句,点明主题或引用诗歌名言唤起听众的共鸣;有提问法,主题在开头以提问的方式自然引出,同时激发听众的思考;有幽默的开门见山法,吸引听众注意的同时点明主题等。

2.内容详实,条理清晰

开篇明确发言目的后,中间就需要展开,这是演讲稿的主体部分。根据具体话题确定相关内容,要用具体的事例来证明观点或传达感情,阐述要充分,条理要清晰,但展开部分必须紧紧围绕主题。竞选性的发言稿,中间这一部分,在开篇介绍竞选什么岗位的基础上,首先要说为什么竞选这个岗位;然后讲清楚在担任这个岗位上,自己拥有的各种优势;最后讲竞选成功后该怎样为同学服务,要写清楚自己的打算,具体的做法。

由于l言稿是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间要有适当的过渡和照应。

3.精彩总结,升华主题

有了明确的目标和具体详实的论证,那么一个升华主题式的精彩总结,必然会成为点睛之笔,为文章增色。有力的结尾往往能够给听众留下深刻的印象,给人以回味和思考,起到“文止而意留”的效果,形成亮点和高潮,起着深化主题的作用。

如:“走过童年,留下无限眷恋,走向青年,美就在身边。让我们讴歌火红的六月,让童年最后一刻释放出七彩斑斓。”

围棋发言稿范文第2篇

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我跟大家一样,来自娄底四小五(5)班,能和大家生活在这个班级集体里,我感到十分欣慰。所以,我现在要去竞选卫生委员,为我们的班级、为我们的学校做出贡献。

首先,让我来做个自我介绍吧:我叫龚怡清,是一个聪明、活泼而又可爱的小女孩。我热情开朗、乐于助人、关心集体、热爱班级除了这些,我还有不计其数的生活优点和爱好:我爱画画,上美术课时,我画的画让同学们惊叹不已;我爱做家务,小时候,我主动帮妈妈扫地;我爱读书,每次,我看书,一看就是几个小时;我很勇敢,学走路那段时间,我摔了几跤,可我还是一声不吭

说了这么多,我想你们应该还是不太明白,我为什么要去竞选卫生委员呢?就让我来告诉你们吧!其实,我想要竞选卫生委员有三个目的:一是:我想让班级里的所有同学都讲卫生,使同学们保持健康,不生病。二是:我想让班级里的所有同学都热爱劳动,因此,同学们就会为班级付出一份力,为班级争夺荣誉。三是:我想要每个人都把自己身边的卫生搞好,使地球变得更加美丽。

当然,我做好这一些是很不容易的,所以,我还要做好充分的心里准备:假如,我被选上了,就一定不会骄傲,我会通过同学们的意见,好好改进自己;假如我没有被选上,我也不会灰心,找到自己的不足,努力地去改正,下次,同学们就必定会选我了。

希望大家投我一票,谢谢大家。

竞选卫生委员发言稿600字二:

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是岑淑婷,是个爱干净的同学。今天,我们五(3)班要竞选卫生委员,我的对手有很多,我很激动、紧张,但我充满信心。虽然我已经是学习委员,但我觉得只要是爱卫生的同学,都可以参加这次竞选,所以,我来了。

我是一个见不得脏的人,一看见垃圾就会伸出手把它捡起来,扔进垃圾筒。我的个子蛮高的,要是擦黑板、掸书架上的灰尘之类的事,就用不着拿椅子放在下面,踩上去再干了。而且,我也有很好的管理能力,能让同学尽心尽力,不顾私人的娱乐时间,一起打扫教室。会让值周的同学对我们班的卫生无可挑剔,给我们班打个满分。

如果我当了卫生委员,我还会倡导大家一起,在家里时时打扫,热爱卫生。还要饭前、饭后洗洗手,吃好饭后漱漱口,早上起来洗洗脸、刷刷牙,时时勤通风,要多晒晒被子之类的东西。如果我当卫生委员,我还会每隔三、四个星期,就为每个同学检查一下指甲,看看有没有很长,如果很长就让它剪掉。这样,还能够预防像手足口病之类的疾病呢!如果我当卫生委员,我还会每周检查同学的衣着,看看有没有整洁!

我一定不会辜负老师和同学对我的期望,当好学习委员和卫生委员,让同学的学习和卫生都非常棒,请大家投我一票吧!我的发言完了,谢谢!

竞选卫生委员发言稿600字三:

各位同学,大家好。我是。我竞选劳动卫生委员。

我这个人热爱劳动,劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。有这样一句话只有丢人的窝囊废,没有丢人的职业!打扫教室、打扫卫生区、打扫走廊等等等等,很多很多,这,都算是劳动,劳动也是职业!虽然,打扫厕所这一方面的劳动大家谁都不愿意干,但是,这是光荣的!

我们都知道,我们的中华民族是世界上最勤劳勇敢的民族,在中国五千年的历史长河里,中国人的勤劳创造了璀璨的华夏文明和中华文化。也正是由于中国人的勤劳,才有了今天中国经济飞速发展的奇迹!

同样的道理,我们学生也应当热爱劳动、发奋学习、健康成长。于是,我们在家里只要有时间,就应该力所能及地进行家务劳动,比如扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把这些热爱劳动的好习惯也带到学校里来了。

若我能够成功当选,我会做到以下几点:

一保持教室内的卫生,角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。

二保持卫生区内的卫生,没有废纸,做到五分钟内干完值日。

三保持教室内地面湿润,玻璃要力所能及的擦干净。

四桌椅摆放整齐,成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。

这样,我就会逐渐成为一个热爱集体、关心同学、有责任心的人。

谢谢大家

竞选卫生委员发言稿600字四:

大家好!

我叫刘悦如,今天我非常荣幸地站在这里,我竞选的是卫生委员。我深知竞选卫生委员的难度,但是本着一颗为学校服务,为同学服务的诚心,我还是鼓起勇气前来参加竞选。 通过这次竞选,我希望我能充实自己,锻炼自己,发挥自己的本领,扩展自己的视野,提高各发面的水平。

每天清晨我们迎着朝霞来到学校,傍晚踏着暮色回家,学校就像是我们第二个家,我们在这时学习,在这里玩耍。第个人都希望自己的家里面干净整洁,我们的这个家也一样,这就需要有人来打扫、收拾。如果我当选卫生委员我一定会把握好这个机会,更加严格地要求自己,尽职尽责地服务于同学,与同学共同进步。让同学的生活变得生机焕发,井井有条。

我热情开朗、关心集体、热爱劳动。假如我竞选卫生委员能够成功,我将用旺盛的精力、高昂的热情来完成卫生委员的任务,尽自己的职责。我一定严格要求自己、以身作则、认真学习,当好老师的小帮手,班长的小助手,将班级保持得干干净净,让同学们安心地学习。

卫生委员的职责是重大的,但请大家相信我,我一定不会辜负大家对我的期望,全心全意为同学服务。请投我一票吧! 谢谢大家!

竞选卫生委员发言稿600字五:

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。我自己也需要一个更宽广的平台展示自己在卫生管理方面的能力。

良好的卫生环境可以保持同学们愉悦的心情,是同学们专心地投入到学习状态中,可以提高同学们的学习效率。

可是我们班的卫生经常出现这样的情况:刚刚打扫干净的卫生,转眼间,地上又出现几片纸。这几片纸不知道是哪位同学仍的,也没有同学捡,都说不是我扔的。就等着小监兵来扣掉这宝贵的几分。这也就失去了我们天天盼望得到的卫生流动红旗。这就是不会保持的结果。

如果我当选了卫生委员,我会对班级卫生作出以下几点:

(1)我会利用全天的大部分课余时间巡视卫生区。如果发现卫生区内有纸屑或杂物,我会及时通知当天的值日生,让他及时清理。

(2)我会想办法在教室里多添加几个垃圾桶,把它们安排在固定的位置,让同学们把垃圾都扔在垃圾桶里。我还会把垃圾分门别类地堆放起来,我们可以用积累起来的纸板和旧塑料瓶做成工艺品或模型。

(3)如果发现有同学随手扔垃圾,就将他加入卫生小组,让他打扫一天卫生。

最后,希望各位支持我,给我一个施展才能的机会。

谢谢大家!

竞选卫生委员发言稿600字六:

尊敬的张老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我竞选的职务是卫生委员,我深信,我可以胜任这个职务。凭着我的勇气和才干,凭着我的坚强的毅力和勇于拼搏的决心,可以让我们班没有一张废纸,让地面持久散发光彩!

是一直想超越别人的学生,我学过许多课外课,像:萨克斯,书法,围棋,象棋等,是一名多才多艺的学生。

我责任心强,乐于助人,办事麻利,工作效率高。我做每一件是都会以最高的效率,最真诚的态度,认真仔细地去完成。如果我当选,我会安排最合适的人去做最擅长的事,也就是扬长避短。我会合理安排,提高大家的工作效率,在最短的时间内做好每一件事,打破上学期的记录!如果没有当选,这说明我还没有达到老师和同学们对我的要求,我会努力拼搏,下次还会竞选!

我相信我自己,也会相信自己会坚定的看向远方。哭过,笑过,彷徨过;输过,赢过,拼搏过。扬起嘴角灿烂的执着,挥手告别曾经的往昔,坚定地告诉自己,也告诉你们所有的人,明天,后天在阳光的对面,有你,也有我。所以,请你投下你最真诚的一票,回报你的将是我最真诚的心!

支持我吧,同学们!请记住我的竞选口号:给我一次信任,还你一次惊喜。相信我,没错的,谢谢大家!

竞选卫生委员发言稿600字七:

尊敬的老师,亲爱的同学!

大家好!

我叫刘畅,姓刘的刘,畅通的畅。今天我是来竞选卫生委员的。虽然我深知竞选卫生委员的难度,但是本着一颗为学校服务,为同学们服务的诚心,我还是鼓起勇气前来参加竞选。通过这次竞选,我希望我能充实自己,锻炼自己,发挥自己的本领,扩展自己的视野,提高各发面的水平。

每天清晨我们迎着朝霞来到学校,傍晚踏着暮色回家,学校就像是我们第二个家,我们在这时学习,在这里玩耍。每一个人都希望自己的家里面干净整洁,我们的这个家也一样,这就需要有人来打扫、收拾。如果我当选卫生委员我一定会把握好这个机会,更加严格地要求自己,尽职尽责地服务于同学,与同学共同进步。让同学们的学习环境变得更加的生机勃勃,清香四溢。

我热情开朗、关心集体、热爱劳动。假如我竞选卫生委员能够成功,我将用旺盛的精力、高昂的热情来完成卫生委员的任务,尽自己的职责。我一定严格要求自己、以身作则、认真学习,当好一位不怕苦不怕累,为班级,为同学们热心服务的卫生委员。将班级保持得干干净净,让同学们安心地学习!

围棋发言稿范文第3篇

卫冕冠军邱峻八段与李康六段的比赛,李康执黑以“迷你中国流”开局,自右上起,在中腹形成滔滔外势,极为壮观。白棋为了侵消这道厚壁,投子于中腹,结果又被黑棋“打点围援”,跳到再度形成超级厚势。最让白棋痛苦的是,治孤过程中,八颗白子竟被黑棋在中腹提起,其威力光彩熠熠,照耀全盘。

“赶快通知周睿羊到现场来!这盘棋马上要结束了。”主办方急忙给周睿羊发短信,周睿羊抵达现场后,却发现台上依然激战正酣。

邱峻在顽强地抵抗着,李康在大优势下则变得不会下棋一般。左下角邱峻舍命攻击黑棋大块,双方形成劫争。李康大块虽得以脱逃,但一路丢盔卸甲,将边角实空拱手让给白棋,所得不过是大块孤单单地逃出而已。

这还不算,邱峻又在右边盘突施强手,大块被吃白棋生出一个劫争,即便不能死灰复燃,亦可凭借打劫在各处谋得大利,如一根针扎在黑棋腰眼上。劫争结果,白棋虽然没有复活,但通过打劫,在棋盘处处得利,此战结束,白棋完全逆转形势,最终竟以2又1/4子的大差落败。

原以为很快就会结束比赛,不料共下了3个多小时,323手,创下NEC杯一大纪录。邱“磨王”之坚韧再次让人叹为观止。“李康的棋输得不可思议。”负责大盘讲解的曹大元九段如此感叹道。

接着进行的是周睿羊VS牛雨田之战,执黑的周容羊抢占了四个角的实地,逼得牛雨田只得经营中腹,但在黑棋四处渗透之下,中腹白棋原本滔滔滚滚的大模样被挤咸弯弯一泓,行至195手,牛雨田中盘认输。

前来现场观看本次西安站比赛的棋迷多达1400多人,这仅仅是NEC杯赛的一个缩影。千人在现场一同观战比赛的场面,目前还只有NEC杯能做到这一点,而且这样的场景已经出现12年了。

在本次NEC杯西安站比赛开幕式上,中国棋院院长华以刚在念完发言稿后,忽然即兴脱稿发表了几句感想,让与会的嘉宾,特别是NEC公司的工作人员非常感动。华院长说,NEC是中国棋界合作时间最长的伙伴,从1985年中日围棋擂台赛算起,NEC与中国棋界的合作已长达22年之久。在中国棋界,还没有一个合作伙伴能像NEC那样,坚持22年依然无怨无悔。如此高度的评价,这恐怕是第一次。

第4次进入半决赛的古力九段曾回忆起1999年NEC杯在重庆举办时的一段往事,他说,那一年NEC杯重庆站比赛,他在大棋盘边负责安放棋子,当时就想,“我什么时候也能坐在那台中央比赛啊?”8年过去,古力已经四进NEC杯半决赛,两获冠军。

何止古力九段,还有常昊九段,孔杰七段、胡耀宇八段乃至中国棋界,如今都多多少少地享受着NEC与中国围棋携手带来的厚利。1984年,NEC杯中日围棋擂台赛首次亮相。当中国队出其不意地取得三连胜,当聂卫平九战全胜而得名“聂旋风”时,整个中国都掀起了一股围棋热潮。曾经被遗忘的围棋文化在中国开始复苏,中国的围棋人口在短短几年内翻了几番。

NEC杯中日擂台赛不仅大大推动了中国围棋运动的普及与提高,而且催生了围棋国际化的进程。华以刚说:“聂卫平在NEC杯九战全胜的骄人战绩,不仅让非常喜爱围棋的中国台湾实业家应昌期老先生感到振奋,萌生了创办应氏杯世界职业围棋赛的设想,他还非常希望将首个世界职业围棋赛——应氏杯冠军的奖杯亲手颁发给聂卫平。然而就在他还在积极运作之时,日本富士通公司捷足先登,于1988年创办了第一个世界职业围棋赛富士通杯。此后,世界职业围棋大赛如雨后春笋般涌现,到目前已诞生了十几个世界大赛,近百个世界冠军。”

没有中日擂台赛,也就没有今天的中国围棋。如今中国棋界津津乐道的3000万棋迷(这是当今中国围棋的血脉),有多少不是擂台赛时播下的种子7现在,这拨人成熟了,不再像年轻时那样去追求,去痴迷,但是,现今中国围棋的一切又何尝没有他们无处不在的影子?多少比赛赞助商不是那个时代产生出来的棋迷?春兰陶建幸、建桥集团周星增、澳特来池仁冠、贵州咳速停姜伟、贵州卫视李新民、北京大宝杜斌、北京新兴地产李晓、金立手机刘立荣……等等哪个不是20年左右的棋迷?还有那些众多对围棋充满不变痴情的棋迷,有多少不是八十年代中日擂台赛产生出来的?

1995年,NEC开始在中国举办每年一次的NEC杯围棋赛。至今,NEC杯围棋赛已成为国内历史最悠久、最具权威性、最有影响力、唯一对棋迷开放对局的高规格赛事。为把NEC杯围棋赛这个传统赛事办好,主办者煞费苦心。每届比赛分六站在6个不同的城市进行,十二届比赛下来,就像宣传围棋的“大篷车”走遍全国数十个大中城市,观看过该比赛的棋迷达10万人之多。每到一地,NEC公司还出资举办当地的NEC杯少年围棋赛,不断地有小朋友成为新的棋迷。

比赛不断向全国各地延伸,又得到了广大棋迷的积极参与,NEC与中国围棋实现着双赢,一同走向美好的明天。

围棋发言稿范文第4篇

各位家长下午好,感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持,今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点.

一、总结上学期情况

上学期我们继续使用了“人 自然 社会”及信谊主题活动教材。在“扮家家”主题中,我们和幼儿一同开展了关于“家庭住所、家的游戏、家庭成员、亲情表达”的活动。在“小镜子照自己”的主题中引导幼儿通过照一照、比一比、动一动等途径从别人的眼睛中发现自己的成长之路,发现自己与他人的不同。在“春天到花儿开”中,我们从幼儿感兴趣的花入手,引导幼儿观察发现春天的变化,充分感受大自然在春季中独特奇妙的景象。在“大与小”的主题中引导幼儿初步理解大与小的基本概念及相对关系。在“今天你喝了吗?”中,引导幼儿了解关于水、牛奶特点,用处。

每个孩子在不同方面得到了提高。语言方面:包括是否会正确的看书,有无倾听发言习惯,于嘉浩、王逸豪、闫嘉琪、朱维尊、 赵嘉豪卢亦吾、丁奕心、陈绩扬、王雨菲、金 典、王文歌、李健翱、周楚涵、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟、王天心等幼儿能完整连贯清楚的讲述一定主题。

社会方面:顾紫悠、丁奕心、林嘉颖、陈绩扬、陈梦恬、高子涵、王文歌、李健翱、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟等幼儿能较好的遵守日常行为规范,有一定的是非辨别能力和自理能力。

健康方面:刘坤一、王逸豪、闫嘉琪、顾紫悠、丁奕心、赵嘉豪、王天钰、周楚涵等幼儿对安全常识有所了解。

动作:刘坤一、 王逸豪、顾紫悠、朱维尊、林嘉颖、陈梦恬、许清华、唐亦舟徐瑞洋

蒋京佑高子涵等幼儿动作平衡能力良好。

科学方面:刘坤一 王逸豪 顾紫悠、丁奕心、朱维尊、赵嘉豪、卢亦吾、林嘉颖、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、徐瑞洋、嵇康澄、孙佳霖、唐亦舟 等幼儿能清楚讲述动植物外形特征,知道爱护动植物,1-5正确排序,手口一致点数1-5。

音乐:闫嘉琪、顾紫、朱维尊、王天钰、赵嘉豪、林嘉颖、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、孙佳霖等

幼儿音乐能力良好。

美术:于嘉浩、刘坤一、王逸豪、闫嘉琪、李翰诚、王天钰、陈绩扬王雨菲、金 典、陈梦恬、嵇康澄、孙佳霖等幼儿喜欢参加美术活动,想象力丰富。

英语:李正言、李翰诚、叶子衿、高子涵、蒋京佑、于嘉浩、肖宛晴等幼儿参加英语活动的兴趣较浓。

二、介绍本学期工作计划

(一)关于主题教育的开展

我们的孩子将在中班开始了一段新的人生旅程,感谢各位家长对我们的信任。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的教学变得生动活泼,让孩子乐意学,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采,了解当前教育改革的动向,成为数学教学改革的加油站。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起幼儿园与家庭协同教育的桥梁。下面,我便从就本学期教育主题具体谈一谈,希望各位家长能和我们一同关注新课程,实践新课程。

按照“我与自己”、“我与自然”、“我与社会”三条主要的线索,我们设计了一些相关的主题。在活动中,“我与自己”、“我与自然”及“我与社会”三条线索是同时出现的。每一个主题都有主题展开的基本思路——主题网络。主题网络是一种对主题内部内容展开过程的概括性描述。网络图只是对主题思路的描述,并不能全面反映主题的所有活动。

每个主题都有一系列的活动。一系列的活动,是指从特定的主题出发,形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。一个主题目的的实现,需要这个系列中的所有活动都发挥应有的作用。(参照教学用书,以“我长大,我快乐”、“五彩恰恰恰”的内容、目标举例。)以往只注重教学,而现在必须

给予区域

活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等足够的时间和足够的重视。真正把幼儿园课程看作是幼儿园中有利于幼儿获得有益经验的所有活动。

在主题活动中计算方面的内容占的比重较轻。为使幼儿能充分掌握有关计算的知识,故我们在下午的活动中固定安排了每周一节的计算课。本学期我们在英语教学方面也较以前重视,把下午的英语课调至上午来上。(介绍一周课程、活动安排表)

在游戏方面将开展晨间体育锻炼活动,主要以小型器械为主。内容包括了上肢、下肢、全身综合运动。我们根据幼儿的兴趣设计了游戏“悄悄摇摇”、“奥运冠军”、“抛接沙袋”、“球儿爬山坡”、“踩高跷”等游戏。在角色游戏中,我们保留了原有的角色游戏,并就幼儿兴趣开展了新的游戏的内容如“麦当劳”“咔咔小屋理发店”,以提高幼儿的兴趣,丰富他们的生活经验。

本学期我们将继续进行了一系列的消毒工作,如:每天用臭氧灯对空气进行消毒,每周三用紫外线对幼儿的床铺进行半小时的消毒,擦手擦嘴毛巾做到每天消毒,班级地板每天用消毒水拖地。

本园在XX年1月申报了南京市十五立项课题该课题以“幼儿审美感受力与艺术创造力的培养”为核心通过开展有层次的系列美术活动培养幼儿对美术活动的兴趣提高幼儿对美的感受力表现力,上半年我们已经开展了一系列的教研活动幼儿均在原有基础上有了不

同程度的发展,本学期幼儿园新设美术活动室,我们将继续围绕立项课题开展教研活动进一步验证系列活动。中班主要从线条、造型和色彩等方面进行,我们通过游戏的形式让幼儿以玩为主,让幼儿在游戏中得到发展。

本班在过去的一年中开展了一系列科学动手作活动,通过幼儿制作科技小制作,学习科学知识和道理,幼儿智力和推理想象、判断能力、动手能力有了不同程度的提高。本学期幼儿园新设科学动手活动室,将围绕“水、旋转”两个主题开展活动。下面我来详细的介绍一下“好玩的水”这个科学动手做系列活动。以“利用各种感官,体验、探索水的基本特征为重点,进行观察、讨论、实验、使幼儿了解水与人类的关系,懂得水的作用及节约用水。并在活动中愿意观察、发现和交流在操作过程中所产生的有趣现象,能努力探索原因。包括自动船(利用液体表面张力),是沉是浮听我的,找泡泡,沉浮瓶,乌鸦喝水(简单介绍内容)等关于水的活动。

本学期的兴趣班舞蹈,美术和上学期一样,新增了一个围棋班,收费舞蹈和围棋120元,美术另收10元的材料费。本周报名交费,下周上课。

本学期我们将开展值日生活动,在幼儿生活方面更注重培养他们的自理能力、为他人服务能力及与同伴交往能力。主要包括:1.学习自己使用筷子进餐、系鞋带;2.巩固练习自己整理床铺、叠毛巾被;3.激发幼儿争做值日生,为大家服务意愿;4.初步形成诚实、助人为乐等良好品行;5.学习最基本的自我控制能力,初步懂得不侵犯同伴的道理;6.养成守纪律等良好的品德习惯。在值日生活动中我们每一天请一组的幼儿担当值日生,包括早上提前入园擦游戏角的

活动柜,帮老师搬桌子,餐前分发餐具,整理玩具等等。这就需要每一位值日生必须提前入园。

本学期我园开展以下社会大活动:中秋赏月、早操比赛、秋游、运动会等活动。其中有一个大带小的活动,就是我们中班的孩子到小班去找一个好朋友,我们定期去小班看看这个好朋友,带他一起看书,说故事,玩游戏,帮他穿衣服或叠被子。帮助其形成帮助他人,带领他人的情感。

本学期我们将继续开展家长开放日、亲子活动,帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。同时每月仍有一期家园月刊,向各位家长介绍本月的学习进度、我们的工作重点、及一些家教观点和方法。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。另外增加了两周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。因为我们这个幼儿园在社区内,有一些独有的优势,本学期我们将利用这些优势,多组织幼儿参观社区的设施,如:菜场,超市等,让孩子们了解周围的生活设施。本学期我们统一制作“幼儿成长册”,里面会出现一些幼儿在园的绘画作品,生活照片以及幼儿在园的一些表现等等。

三、介绍家长委员会委员

本学期的家长活动继续开展,现向大家介绍家长委员会委员。本来应该每学期换一位委员,这样能使每位家长更好的了解幼儿园工作。本学期的家长委员我们请蔡天惠的妈妈。(家长委员会委员发言)

四、家长配合工作

我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作。

1、为让幼儿能参加晨间体育锻炼,希望各位家长能尽量让孩子在8:00入园。如您的孩子当天做值日生,希望您能配合让孩子7:40入园参加晨间劳动。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。。

3、再次强调接送要求:如果临时换人接送请提前和我们打招呼,以防发生意外。在您下午来接孩子后请速离园,不要在教室内逗留。因为老师还需照顾吃晚饭的幼儿,这样管理不便。

4、在家早晚睡觉穿脱衣服可给孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼

5、请家长教会幼儿学写自己的名字或学号,这在美工活动中需要用到。

6、每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长,孩子间会相互碰伤。在家进餐时指导幼儿学用筷子。

7、欢迎大家投稿:可将您的育儿经验或生活中幼儿的趣事记录下来,我们会将之登在《家长园地》或《家园月刊》中

8、。在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在教室门口的白板上请您来接孩子时注意看一下。

五、征求家长意见和要求

感谢各位对我们的帮助,以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

围棋发言稿范文第5篇

尊敬的各位老领导、老同志:

大家上午好!在大家还沉浸在祖国六十华诞喜庆的日子里,我们又迎来了传统的重阳节。在此,我代表xx中心小学的全体师生向在座的各位老前辈道一声节日的问候和衷心的祝愿,祝各位老同志节日快乐、身体健康、万事如意!

xx中心小学的昨天,渗透着我们在座各位老一辈教育工作者的心血和汗水,倾注着你们的辛勤的探索和奉献。学校的一砖一瓦、一草一木无不铭刻着你们奉献教育事业的功劳,浸润着你们孜孜求索的深情。xx中心小学是我们共同耕耘的园地,是我们共同的家园。今天,大家回到了曾经工作过、为之奋斗过的校园,了解学校的发展,畅谈各自的幸福生活,我想这真是人生的一大快事、幸事。借此机会,我想向大家简要汇报一下学校的发展情况。

1、硬件设施基本到位

近年来,我们抓住了四配套工程建设、合格学校建设,尤其是去年的“达标创特”的契机,全力筹措资金,购置电脑、开通校园网、安装安全监控系统等,办学条件得到了极大的改善。现在,我校共有20只普通教室,16只教辅用房,舞蹈房、图书室、围棋室、多媒体教室、科学探究室等一应俱全,学校按省颁标准配置各类教育教学设备和图书资料,并新建了闭路电视系统和校园广播系统。建成了千兆主干、百兆桌面的宽带校园网络,接入点遍布校园。建立了学校网站,学校已实现办公现代化,为建设数字化校园奠定了基础。

2、师资队伍健康成长

我校立足于本校实际,通过一系列活动,开展有针对性和实效性的校本培训,促进教师的成长、成功。

(1)专家引领:过去的一年多来我们先后邀请了丁建强、周益民等教育专家来校为全体教师作专题讲座,为教师的课堂教学指点迷津,提升了教师的专业素养。

(2)校本培训:本学年我们以“学程导航”思想为指导,着力构建主体性课堂教学模式。教导处对全体教师作了多次的专题培训,教研组集体备课,行政组成员听取了所有教师的随堂课,还开展了三届“银杏杯”备课、上课、论文随笔评比等系列教学竞赛,从而使教师的专业素质、学生的学习效益、学校的育人质量有新的提高。

(3)教师成长:为夯实教师的专业素养和思想底蕴,确立“终身学习、全员学习、自主学习、合作学习”的理念,学校坚持一月一培训、一学期读两本书、撰写一篇论文的学习活动。一年来,全校教师在各级各类报刊杂志上发表或获奖的论文随笔87篇。在08年的“xx杯”教科研活动评比中,我校的体育课获得了市一等等奖,一位教师获青年教师基本功评比一等奖,另有8位老师的论文、随笔分别获得了一二三等奖。

3、“三风建设”初见成效

几年来,学校确立了“和谐的校园氛围、优秀的师资队伍、优化的常规管理、优异的教学质量、鲜明的办学特色”的发展目标,形成了“让生命之花在这里绽放”的校训、“祥和、阳光、尚真、奋进”的校风、“教人求真,诲人不倦”的教风、“学做真人,学而不厌”的学风。以高分通过了市“达标创特”的检查验收。

如今我们的校园整洁而又美观,文明卫生成为了每个学生的自觉行为;每一位教师每天都能钻研教材,分析学情,在预设好学程的情况下认真地上好每一堂课。课余时间老师们及时批改好学生作业,进行培优补差。孩子们在这样的环境中学习更认真了,纪律更严明了。

一年中学校围绕书香校园建设开展了丰富多彩的读书活动,邀请了多名作家来校讲学,先后举办了多次跳蚤书市活动等等,学生养成了爱读书、喜读书的良好的阅读习惯。

4、学生素质全面提升。一年来,我们始终抓住教学这一中心不动摇,以“学程导航”为抓手,努力打造理想课堂,切实提高课堂效率,教学质量显著提高,在08-0年度市百分考核中获综合评比二等奖。与此同时,学校的文艺节目、经典诵读节目等在市比赛中屡屡获奖,学生习作等在各级各类报刊杂志发表七十多篇,上周,我校五(1)班的xx同学获xx市“童心颂祖国”征文评比一等奖。尤其是我校的运动队在市08年田径运动会上力克群雄获团体总分第三名。

成绩只能说明过去,未来还要考我们去拼搏、去创造。我们深信,有市局的正确领导,有我们在座各位老前辈的关心、支持,我们一定能够迈出更加坚定的步伐,团结和带领全体教职工共同打造我们xx中心小学的新天地。我深信,瑞小的明天一定会更加灿烂辉煌。

最后,再次祝愿各位老领导、老前辈身体健康、合家欢乐!

围棋发言稿范文第6篇

家长会流程:

1.对家长到会表示感谢

2.对孩子经过一学期的学习所取得的成绩进行总结3.与家长交流:孩子在幼儿园到底学什么好?

教师总结幼儿园的教学目标、教学方向及对幼儿的影响,幼儿园的学习是为幼儿一生更好的学习打基础。

4.孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口、衣来伸手,现在幼儿已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样有助于孩子更好地适应集体生活。

5.解答家长疑问:孩子在家都是几个大人围着,在幼儿园这么多孩子只有3个老师,照顾的过来吗?孩子离开妈妈心里难受怎么办?他们不舒服老师知道吗?

出于幼儿教师的爱心和职业敏感性,我们会关注到幼儿的异常表现,但这不是说我们能看到每一个幼儿每一天每一个动作,这也需要家长的配合。

6.介绍幼儿一日生活作息表及家长需要配合的事项。

家长会发言稿

各位家长:大家好!你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢!我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们这学期对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。因此,这学期我们计划:孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识,而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础,它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。

首先,阅读,是人一生中最重要、最需要的一种学习方式,阅读,能集中孩子的注意力,提高孩子的记忆力,激发想象,拓宽视野,萌感。尤为重要的是,增加孩子的词汇量,提高孩子语言学习能力,可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵,从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力。开学初,老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书,绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神,了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材,运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活,把学习化为孩子内心的渴望。

其次,多元智能理论认为,珠心算是从几个方面训练孩子,促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式,增加左手使用次数,训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则,让孩子在不知不觉中掌握规则;坚持心算后进,适当练习、无心插柳的心态,不刻意追求心算结果;努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子,计算能力显著增强,增强了空间记忆力能力,通过数译珠,使孩子的视觉空间智能明显提高;注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说,锻炼了“各器官”的协调能力,也提高了注意力;领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段,通过师生互动式、游戏式教学,体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现,强调赏识教育和纵向比较教育,使孩子不断感受进步、成功,进一步完善了自信心及持之以恒的心态。

今天,我们为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.

家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题:比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作,也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.等等.大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

托班家长会

新生家长须知

1、初入园时的心理准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。带孩子一起来幼儿园参观,看看幼儿园里漂亮好玩的玩具,多多熟悉环境和教师,使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子,使孩子从内心向往幼儿园,诱发宝宝入园的欲望。根据孩子的具体情况,初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具,手里拿着自己熟悉的东西,孩子会有一定的安全感。

2、初入园时的家长配合

幼儿年龄较小,正是分离焦虑表现较明显的时期,所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移,在教师组织活动的情况下,孩子的哭闹现象会有所好转,但孩子思维的另一个特点是直觉形象性,看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会,家长送完孩子后即可离去,相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力,使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭,一哭,妈妈就妥协让步,很 可能使宝宝形成习惯,久而久之,哭就成了要挟妈妈的手段,孩子的分离焦虑不但不能很好的解决,反而有可能加重。所以轻松孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留,或者才窗户外面偷看。

对于初入园的孩子,妈妈要注意多问一些正面的话题,如在幼儿园里有什麽高兴的事啊,和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊,讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了,是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈,再一强化,很可能使宝宝伤心备至,进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情,也不要勉强他,相信过一段时间,他高兴的时候你不让他说他也会说的。

新入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,尽量给孩子心理上的安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,和他们一起亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度,一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确实感冒、不舒服,也不要强迫孩子来幼儿园,因为健康的身体才能保证愉快的心情,让孩子在家里休养好了再来幼儿园。

3、新生家长所要注意的事情

A积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。

我们在举行大型的亲子活动时,会把内容、要求粘贴在外面的家园联系栏中,请注意随时察看,积极参与。

B遵守幼儿园的各项制度,按时接送幼儿,做到不迟到不早接,有事要请假。

C热爱幼儿,尊重幼儿,支持并满足幼儿的合理要求。积极配合幼儿园工作,主动与班上老师配合,及时反馈幼儿在家情况,提出建议,共同教育幼儿。

D幼儿及家长患传染病时,应及时通报幼儿园,做好隔离工作。

E遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时,家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映,恰当解决,不得训斥、恫吓任何一方儿童,以确保儿童身心健康。

F讲究公共卫生,不在幼儿园吸烟,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿爱护公物,爱护幼儿园的设施、玩具,不随意采摘花草树

G不推、骑自行车入园,在幼儿园院外指定位置停放自行车;不爬院墙接送幼儿,不在院外的小摊点为幼儿购买零食等物品。

二、幼儿园管理

1.安全第一

幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们托班的工作重点就是孩子的安全。孩子健康、安全,是我们工作的核心。

2.医疗保健

健康检查:本园对幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会以书面形式通报家长。本园设有幼儿健康卡档案,园保健室会对幼儿的健康资料进行全面分析,发现问题及时向家长报告,并建议进行矫治。

疾病:幼儿园保健室为幼儿医疗保健部门,不具备处方权,不能为患病幼儿诊断开方。幼儿如在园发烧38度以上或患其他疾病,幼儿园将通知家长接幼儿回家休养。对患传染性疾病的幼儿将进行隔离专人护理。幼儿如在家患传染病,家长应及时通知幼儿园,以便幼儿园做好消毒、隔离工作。

调查:孩子有无过敏史:药物食物本园会记录在案。

3.交费情况简介

幼儿园制定有详细的费用标准,新生家长应在幼儿入园前到财务室交纳了定金(400元),在退园时会返回给大家。我们刚开学需要交纳的费用很多,比如教材,入托管理费,幼儿伙食费等,幼儿园给每一个幼儿发一个存折,规定家长必须一次存入1200元(入托管理费每月60元,杂费每月10元,保育费每月20元,伙食费一天4元,一个月最多88元。从9月份——1月份5个月的时间,合计178*5=890元,新入园的教材费包括建构式课程、(30)阳光幼儿英语(140)、婴幼儿游戏识字(10元左右)。到学期末会根据幼儿的出勤情况给您扣除,剩余的钱会继续留在存折里下一学期使用。

4.幼儿一日生活活动

遵守幼儿园的作息时间,使幼儿养成良好的生活习惯,对幼儿的身心发展极为重要。现将我园的幼儿作息时间表向大家介绍一下:

7:30——8:00(入园、晨检)

8:00——8:30早餐

8:40——9:40(早操,户外活动)

9:40——10:40教育活动(托班自己安排)

10:40——11:00(安静活动,洗手)

11:00——11:30午餐

11:30——12:00安静活动

12:00——2:30午休

2:30——3:00起床、如厕、梳洗、喝水

3:00——4:00区角或户外活动

4:00——4:20午点

4:30——5:00离园准备

新入园幼儿的暂时作息时间:

前两周:上午接送时间:8:00——10:30,这两个半小时的时间对孩子来说已经是相当的漫长了,我们本着循序渐进的原则,让孩子慢慢的适应,可以晚送早接。但是如果有上过亲子园和其他幼儿园的孩子以及家长工作忙得孩子可以推迟接孩子的时间到11:30。下午2:30—5:00。第三周开始,孩子在幼儿园尝试吃饭,请家长在早晨8:00以前送幼儿来园,因为我们托班的孩子吃饭会比较慢,而且老师要喂饭,估计一顿饭下来要最少40分钟的。这里还要跟大家说明的是幼儿园的午餐时间是11:00,孩子们离园时间是5点,在这段时间内孩子只有在下午4点的时候加一块点心和一个水果,午餐和晚餐可能间隔的时间长一点,孩子会感到特别的饿,所以,请大家下午接孩子后马上回家给孩子做饭吃。但是不要担心中午孩子会吃不饱,我们会尽量喂饱他们,每天下午大家来接孩子的时候,可以在人稍微少的时候和老师交流一下孩子的表现,我们会观察每一个孩子在幼儿园里的情况,多和大家交流的,不要不好意思问,有什么问题提出来大家一起商量解决的办法。

入园的第三周开始尝试在幼儿园吃饭,幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算而制定的,但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应幼儿园生活,可能会上火,所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。

一般来说,初入园幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分宝宝入园一个月左右,体重会有所下降,也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重,均属正常现象,家园沟通,加强生活护理和幼儿心理的调试,一般会度过难关。

幼儿园每周的菜单会公布于布告栏中。园保健室负责幼儿食谱的营养计算和评价,并在营养结构不合理时及时进行调整。

我们在每一个杯子的相应位置贴了孩子的照片,家长有时间和孩子认一下,让他们自己用自己的杯子喝水。

我们会随时提醒孩子喝水、上厕所,这半年孩子只要上厕所我们都要有老师跟着进去的,穿脱衣服不方便的幼儿家长早通知我们一下,以便于我们帮助他。家长在家里也要嘱咐孩子不要憋便,我们负责为幼儿擦屁股,有事情要跟老师说,请老师帮忙,还要教孩子尽快自己学会穿 脱衣服等,生活自理了,他们会更有信心的。

很多家长关心全托的问题,我们是这样考虑的,孩子们适应过程是渐进的,我们第三周在幼儿园吃饭对孩子来说已经是一个很大的挑战了,如果吃完饭还要在幼儿园午休的话,孩子们心理上会吃不消,不过我们可以看情况而定。初步估计是行不通的,所以我们推迟一周让孩子们全托,全托的时候下午请家长4点来接孩子,让他们早一个小时盼到亲人,适应好的幼儿可以5点接。

以上是关于幼儿一生生活的初步设想,不断完善中。

4、关于接送卡的使用:新入园的幼儿家长必须持接送卡接送幼儿。如果有事委托他人来接孩子时,请事先与本班教师电话联系。经老师核实后方可接走幼儿。在不确定代接人身份的情况下,我们有权拒绝代接。经常来接送幼儿的家长请将卡留在幼儿园。接送卡的使用方法:早晨送孩子入园时由家长取走,妥善保管。下午持卡接孩子离园。将卡留在幼儿园。如果家长需提前接幼儿离园,请事先与幼儿园联系,由值班人员将幼儿带出,家长在门厅等候,以免影响其他幼儿的正常活动。如果孩子病了或者家长有事情不能送孩子来幼儿园,请打电话为幼儿请假,如果您的孩子两天无故不来幼儿园,我们会打电话询问原因。

近期内需要完成的家长工作

1、新生必需品:幼儿园在新生入园的第一、二周免费提供下午的餐点,但是考虑到孩子刚来幼儿园不太适应幼儿园的环境,可能会拒绝这些食物,所以我们建议大家为孩子准备一个小背包,可以放进水果、奶类、小饼干等食物,我们统一时间给孩子们吃。您还要在小书包里面放入一套备用的衣服,以便于老师在孩子拉尿到衣服上时及时换洗。您要在小背包上写清楚孩子的名字,以便于教师辨认。

学习用品

12色的油画棒

12色的水彩笔

孩子用的安全剪刀

被褥尺寸

被子:1.15*1.4米,被子花色统一,床单统一为白色,请将床单缝在褥子上,床单上标记孩子的名字。被子厚薄适中。

褥子:0.7*1.4米

枕头:不作统一要求,枕巾花色要统一,请将枕巾缝在枕头上,用线缝出孩子的名字便于幼儿识别。

为了寝室的美观、整洁,大家一定严格按照我们的要求做好被褥,两周内为幼儿准备好,放于寝室内即可。

2、严格执行接送卡制度强调接送纪律:把孩子交给老师、注意事项交待好后马上离开,不在教室外逗留,不偷看,不随便进入活动室;接孩子时自动排好队,不抢、不拥挤。

3、上交新生调查表

4、上交阳光幼儿英语调查表

5、认真填写带服药纪录:孩子的姓名,患病情况,带服药物的名称、时间、用法、用量,家长签字,有无注意事项一定要认真填写。

6、每天注意看家园联系栏里的内容,在课程开展期间需要让大家提供的材料等通知我们会粘贴在里面,请大家及时提供。

7、无偿提供一本图书,托班的图书要求字少、插图明亮鲜艳、故事情节简单,不易撕裂。(注明幼儿姓名)

8、提供一种玩具:托班以布绒玩具为主,我们班的男孩子比较多,可以提供其他的玩具,但是要不易摔坏、轻便,安全的玩具为主。(填写表格)

9、注明半年内父母双方报销的类别,便于开报销发票。

幼儿园建构式课程简介

《幼儿园建构式课程》,华东师范大学出版社,20__年5月第一版。

应对21世纪知识经济时代的机遇和挑战,基础教育改革越来越向纵深发展,作为基础教育改革一部分的学前教育课程改革也不例外。自《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称新《纲要》)颁发以来,幼教界掀起了改革幼儿园课程的热潮。新《纲要》带有鲜明的时代特征,它对课程的几个基本问题“为什么而教”、“教什么”以及“怎么教”给出了新的答案,体现了新的教育观。

现代社会的发展,学习化社会的到来,人们对基础教育的价值重新定位,“基础”不再简单地被理解为“读、写、算的技能”,而是被理解为“一生持续发展的基础”。鉴于此,幼儿教育则应该是“终身教育的奠基阶段”;强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”;而在目标、内容、组织和实施、评价等环节中,将培养幼儿终身学习和可持续发展所需要的动力基础和基本素质放在核心位置。

新《纲要》对幼儿教育内容的诠释也有了新的突破。它通过对教师提出“做什么、怎样做和追求什么”的要求,将教育内容与教育环境、教师的任务、儿童的活动、儿童的发展融合在一起,它主张教育内容“情景化”、“过程化”、“活动化”、“经验化”,重动态的活动、重实践性知识和重“建构”知识。

在新《纲要》指导下,幼儿教育过程中的教学策略也发生了变化。它强调“以游戏为基本活动”“寓教育于生活、游戏中”,重视教学活动的“综合性、趣味性、活动性”,关注“幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值”。

新《纲要》所体现的新思想、新观念反映了社会文化发展的要求,成为幼儿园课程改革的指导思想。

当前,幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程中。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪,21世纪的幼儿园课程将以建构为核心,让幼儿成为课程的主体。因此,构思一种能让幼儿真正成为课程主体的幼儿园课程,是新世纪对优质幼儿教育追求的期望,是学前教育工作者的职责。

《幼儿园建构式课程》在课程目标上,以“儿童发展为本”为主旨,服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标,并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。《幼儿园建构式课程》以主题为主线,将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体”。

就内容而言,建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容,充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验,是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。

就实践的方法和策略而言,建构式课程进行多种教育活动的整合,即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合,五大领域联结整合。课程的主体是幼儿。它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作,但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来,使幼儿和教师共同成长,都成为课程的建构者和创造者。

托班教材特点简介:

1、重视环境的创设和利用:对三岁前儿童进行教育,主要是利用环境对儿童进行顺应发展的适度刺激,获得多领域的早期经验和体验,既亲身的经历和感受(有别于今后一语言为中介的理性学习),为今后的身心发展和素质的提高打好全面基础。这一阶段的儿童学习方式主要是无意识学习,与成人的有意识、有目的的学习的不同之处在于,他学会了一些知识,但他却不知道自己在学习。成人为孩子创造一个便于儿童无疑是汲取、加工信息的环境,凡教育所要求的,都应在环境刺激中有所体现,孩子就会在不知不觉中积累经验。一旦就某一问题,教师与其进行互动式,孩子的经验就会被调动起来。有专家认为,开发大脑潜能,从心理层面而言,就是一个从无意识积累到有意识提取的过程,无意识积累越丰富,潜能的展现将越是耀眼。

在对现成的、越来越精美的而且丰富的教具、学具和玩具的依赖性日益增加的今天,尤其不能 忽视自然物对幼儿发展的价值。花草树木虫鱼等是幼儿喜爱的观察对象;树叶、树枝、石子等是幼儿实践、触摸、分类、匹配、清理乃至收藏的对象,我们教师和家长都应该多为幼儿提供诸如此类的环境,让孩子到其中去探索、发现,从而积累表象。

1、重视日常活动

2—3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教育与游戏之中、生活之中,是该阶段教育的重要途径,对儿童来说,集体唱歌是学习,学习吃饭睡觉也是学习。在自发的模仿游戏中,学医生看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也实在学习。在日常生活中,行为的重复性很高,我们一件事情要不厌其烦的说给他们听,这样特别有助于简单规则的内化和良好习惯的养成。生活和游戏活动,对幼儿个性的发展也有价值,每一个幼儿都有不同的气质特点、兴趣、能力和性格的倾向性。在集体生活中很难全面照顾,只有在日常生活中,才能尽最大可能满足不同个体的独特的、对其身发展又有价值的需要。通过游戏和生活活动对2——3岁幼儿进行全方位教育,利于幼儿的无意识学习倾向,做到“教的有意,学的无心”,是托班教育的重要特点。

2、合理安排集体教育活动

一定数量的集体活动之所以必要,是由这一形式的价值所决定的。其中价值表现在:帮助幼儿学习集体活动的行为准则;学习在集体中听懂别人说话,获得同步行动的经验和乐趣;学习必要的等待、交换和分享等亲社会行为,这一切将有助于社会适应能力和社会情感的发展。

本套教材一个星期就是一个主题,一个主题有一周的时间来完成,每一天一个集体教育活动。这些主题和活动内容都是从儿童的生活经验中提取出来的,具有较大的发展价值。采用小主题的本意是因为这个年龄阶段的儿童长时间记忆还刚刚发展,生活经验有限,联想和想象还不够丰富,小主题可以使幼儿对一个熟悉的学习对象进行感知和理解,将已有经验融入各领域的学习内容,在互动学习中,是感知、理解、体验和自由表达表现融为一体,这是一种经验的积累,也是学习方法的积累。

主题的名称包括宝宝的乐园快乐的一天饭菜真好吃嘴巴甜甜等,从名字大家可以看出这些主题的选材真的是来源于生活而又服务于生活的。秋天的主题“树叶飘飘”冬天的主题“帽子、围巾、手套”都是充满生活情趣、操作性比较强的。在饭菜真好吃这一主题中,我们提供了这样五个集体活动内容:好吃的饭菜哪里来样样菜都要吃香喷喷的大米饭小花猫自己吃饭盒子里有什么让孩子了解饭菜的制作过程,养成进餐的良好习惯,不挑食,自己动手吃饭等,非常实用。

中四班家长会

各位家长:

你们好:

首先感谢大家在百忙之中抽出时间,来参加我们的家长会,谢谢大家!

通过近段时间的交流,我们彼此之间已经有所认识了,但是我想有些家长对我们这一学年的班组情况的了解还不是很清楚。在这里我向各位家长做一个简单的介绍,我叫孙娇,在以后的日子里由我来担任中四班班主任一职,我最大的特点就是认真,严格的对待班级工作:团结、安全、健康、快乐,是我带班的宗旨。也就是我们三个保教人员团结起来,保证孩子们的安全和身体健康,让孩子们快乐的度过每一天。教师杨铭,有多年的教学经验,对孩子充满了爱心,钢琴和舞蹈是她的强项。保育员李莲老师,是我们班最年长的一位,他对待工作勤勤恳恳,一丝不苟,并且对孩子特别有耐心。下面介绍一下我们的班机情况。

一班级情况:

我们班今年是中四班,共有39名幼儿,其中女孩16人,男孩23人。经过这一段时间的观察我发现我们班幼儿在生活常规这一方面做的很不错。比如说:听老师口令排队进出教室,收放玩具,上课认真听讲,吃饭的时候不讲话等等。

二、班级服务承诺

为了让孩子们在幼儿园过的开心、快乐,让家长们不必担心孩子们在集体中的学习和生活。(读服务承诺)

三、课程设置:

本学期我园继续以主题活动为框架把教育活动渗透到一日活动当中,充分调动幼儿参与活动的积极性,给幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间,对幼儿创造能力的培养提供了有利的保障。我们将从生活、运动、学习、游戏、四个方面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。针对这一特点我们中心只把部分教材纳入到活动中。<<幼儿听读游戏识字>>是以科学汉字教育为主,这一课程的开设,主要是提高幼儿的口语表达能力,朗读能力和阅读能力,教材配有录音磁带和字卡和幼儿用书。教学方式以游戏为主让幼儿在欣赏、听读、认读、朗读在游戏中自然习得汉字。

四、教学的两种形式。

我们中心采取集体教学和区角活动两种教学形式,在这里,我向大家简单的介绍一下什么是区角活动,区角教学是当前幼儿园实施素质教育,推进幼教改革的一种重要的教育活动形式,它突破了传统教育中幼儿处于被动,静止状态的局面,不是老师把知识告诉幼儿,让幼儿被动、静止地接受,而是教师通过设计,提供可供幼儿操作的环境,特别是各种活动材料,让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展,作为幼儿素质重要组成部分的主动性和实践性品质,在这里得到了充分的体现。我们班的幼儿的活动区有自由岛、心灵手巧、玩具王国、图书角。根据主题网络我们设置了主题墙、互动墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择,在同一活动区活动的幼儿能通过伙伴之间的相互交流不断产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索。

五、一日活动的安排:

幼儿一日的活动顺序是生活活动--教育活动--生活活动--户外活动。我们的一日环节请各家长放心,我们会无微不至的照顾到每位孩子,让他们吃好,玩好,睡好。

六、本学期我班主要以如何促进家园互动为研究课题:

(1)我班设有家园联系栏,上面有主题网络、我的一天、温馨一束、焦点宝宝板块,这主要是介绍我们的计划及反映孩子在园一天的生活、学习的情况。“爱心热线”是我们老师的电话,有事的话,我们也可以电话联系。

(2)本学期,知心话语栏目已开始,我们将继续使用<<家园联系手册>>,以便于我们之间更好的沟通,老师每月反馈一次,如有什么不好当面说的话,家长也可以写在上面。新生,我们对孩子的情况不太了解,家长可以把孩子的姓名,小名,性格特点,最喜欢干什么,喜欢看什么动画片,在家的表现,吃饭的情况,自理能力等等,写在上面。

(3)每月一次家访活动,由于时间有限,每次家访一位孩子,希望各位家长能理解,我们还可以进行电话家访。

七、学期活动安排:

19月底体操测查、

210月幼儿美食节、

311月观摩教学

412幼儿技能大赛(声乐、器乐、舞蹈、语言等其它特长)月底庆元旦活动。

5、两月一次亲自活动。

八、需家长配合的工作:

(1)本学期被子需要家长把被罩上秀上名字,在清洗后以便为幼儿查找。

(2)收费的问题:幼儿用书和其它用具到时我们会通知各位家长所用的费用,然后请家长把钱交齐。

(3)为了幼儿的安全,我们有一定的安全措施和安全制度,但是我们在生活和活动当中的一些意外时不可避免的,这样各位家长可以考虑为幼儿买一份意外伤害保险。这一个是自愿的。如果有买保险的要求幼儿的姓名要与户口本上的一致,保险39元。

(4)在这里我再强调一下我们来园离园的时间早上8:00锁门,下午5:00开门。

(5) 接送孩子时,为孩子的安全家长应把交通工具放在大门外,一定要把孩子送到教室门口老师的手里,家长不可以进入幼儿的活动室,孩子要有专人接送,如有事需要其他人代接,应以前通知班内教师,希望各位家长能够配合我们的工作并支持理解我们。

(6)这一段时间联系电话如果有更改的,请您把新的电话号码写在纸上交到老师手里,以便我们的联系。

(7)培养幼儿的自理能力,比如说叠被子,穿衣服、吃饭等等。

(8)秋季,早晚温差较大,请家长为幼儿多袋几件衣服。如果幼儿身体不适,家长在送孩子的时候应该跟老师说清楚,以便我们对他更好的照顾,有吃药的幼儿,请家长把药品包装好,并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。

九、艺术特色:为了使我园的艺术教育办的更具特色,让幼儿具有充分发挥,展示自己艺术才能的能力,对中、大班幼儿开设艺术小组活动,分别设有:

英语:45元4个半月

舞蹈;执教教师高娜,本科毕业250元/5个月时间从星期六开始。

美术:执教教师冯士勇,山东理工大学美术系本科275元(含纸张费)

电子琴:执教教师赵鹏,山东理工大学音乐系专科毕业,主修钢琴(八级)300元。

古筝:聘专业资深,具有等级证书的专业教师执教300元。

小提琴:聘专业资深,具有等级证书的专业教师执教300元。

围棋:刘兴毅,具有等级证书315元(含教材费15元,如果有教材的教300元)围棋下学期再资料室活动不占我们教室。

武术:隋学勤,具有专业证书。300元

珠心算:启智珠心算学校,260元(含60元资料费)要求孩子必须熟练迅速的书写1-10的数字。

所有的特色活动时间截止到2月6日,(腊月26)英语是必须要学的,其他特色活动自愿报名活动时间请各位家长看家园联系栏上的活动时间表。

九、艺术活动报名:从今天开始到9月10至,到一楼院长办公室报名,交费。

大班上学期家长会发言稿

各位家长:你们好!

首先,我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、总结前阶段的工作:

虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。

1、动手能力方面:

自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。

2、学习能力方面:

大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。

3、情绪情感方面:

这学期一开学,我们就制作了小组长和小老师的牌子,让孩子们实行“挂牌上岗”,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长,一轮结束后,请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改进,这样的目的在于培养他们自我反省的能力,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行“竞选上岗”,让小朋友自己来说说,“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”,这样能锻炼他们的胆量,培养他们做事的自信,更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到骄傲,具体有:各方面发展都较好的有:黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等,特别表扬的是王雨萌会写很多字,在幼儿学习情况的那本本子上,都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,回答问题时积极主动,平时很自信,能较好地完成老师交待的每件事;

上课发言热烈积极的小朋友有:王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上,这些孩子特别认真的,他们积极举手,大胆发言、有一定的表现力;

对数学感兴趣的有:杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高;

对语言感兴趣的有:殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等,这些孩子平时喜欢看书,喜欢听故事,因此也常常能说出一些好听的句子,语言表达能力相对比较好;

进餐情况有进步的小朋友有:陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等,这些孩子较前段时间相比,进餐的速度有了很大的提高;

爱劳动的小朋友有:陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等,他们积极争当值日生,擦桌子、搬小床显得很能干;

积极参与集体活动的孩子有:徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等,他们在活动中是非常积极的,喜欢和同伴愉快地游戏;

关心别人,有爱心的孩子有:许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等,这些孩子很有爱心,常常喜欢帮助别人。

当然,也有个别孩子由于自控能力相对较差,特别是升了大班之后,觉得自己长大了,上课时没坐相,不认真听讲,对教师教的内容不能较好掌握。下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象,我相信家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。

二、家长发言。

我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面,更重要的是对幼儿潜在能力的开 发,据研究表明0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多关键期,如:语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等,我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关,相信家长们也非常重视,现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯,让孩子们终身受益,还有要开始培养孩子的创造能力,让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力,如果家长直接告诉他,直接把答案告诉孩子呢,孩子往往只能记住一时,过后很容易遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。

三、下阶段工作打算:

从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,特别是家园联系册,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们,认真填写好,而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能不折不扣地完成。现在,我们对原有的课程作了改革,开展了更加多元化的综合主题教育,这样也会增加家长参与的部分,如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等,这些都可以让孩子拓展知识面,让孩子在玩中掌握要学的东西,所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本,上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想,请你们及时记录,按时上交,这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全,请各位家长配合我们的工作,早上时候请不要进入教室,送到教室门口就可以了。

四、几点要求:

1、让孩子养成倾听的好习惯。

2、在日常生活中,让孩子多学习交往的技能。

3、培养幼儿良好的行为习惯,礼貌待人。

4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料,继续丰富自然角。

5、多关心孩子、多和孩子交流,多看看家长园地。

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。

总之,只要我们家园配合好,相信你们的孩子也会越来越聪明能干,我们也真心希望家长能给我们一些好的建议,你们想让孩子参与些什么活动,你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等,你可以把你们的想法直接告诉我们,也可以以书面的形式交给我们,我们一定尽力改进我们的工作。我想,只有大家献计献策,我们的活动才会更丰富多彩。

五、个别交流。

如何开好家长会

一.目标:

1通过家长会,使家长了解我园的工作情况,与家长沟通,了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子某方面的帮助.

2介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

二.准备:家长制作的玩具.

三.过程:

(一)利用家长陆续到来的时间,发给家长稿纸,请家长把孩子的个性及喜好,需要帮助的问题写下来.

(二)会议开始:

1致欢迎辞.

各位家长,大家好!欢迎大家在百忙中抽出时间来参加会议,今天,我们为了一个目标---教育好孩子来到一起,让我们就此机会讨论教育孩子的策略.交流教育孩子的感想,及需要解决的问题.会议分这几部分.1.向您介绍本班教师的任课及基本情况,及当今幼教的趋向..2介绍幼儿一日生活情况及家长关心的问题.3家长协助幼儿园做哪些工作.4交流教子经验.5意见和建议.

先介绍我班的教师......,虽然我们有分工,但在教学过程中,又是一个统体,也就是保教结合密切协作.再来了解我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼市师毕业,部分已进修到大专,本科学历.同时,我园的硬件建设是县级市中一流的,近年来我园承担了地级和省级的科研课题.我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.我们的每一个孩子都是独一无二的就看我们如何引导,提供怎样的支持,给孩子怎样的发展空间,如果得当,孩子们都能以其独特的方式对人类做出贡献.当今幼教提倡;1教会孩子做人,2交会孩子生活.3教会孩子学习.大家可以思考一下这三个问题是否是孩子一生的需要.

2介绍孩子在园的时间安排.......

3家长协作幼儿园做的工作.教育孩子是家庭,幼儿园,社会共同教育才有成效,家长应做哪些事情呢?1及时与老师交流,把孩子当天的情况告诉老师,如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.2及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.我这里有以前家长做的玩具,也希望各位能动手和孩子一起做一做.(沙包,拖拉玩具,键子,飞盘等)

4.大家有问题及经验我们现在进行讨论.

5.大家有什么意见和建议写下来留下来.以便我们更好的开展工作.

20__年学前班家长会发言稿

今天,非常欢迎,也非常感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间,来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。

幼儿园里开办学前班,在我们安康来讲是非常少的,而我们开办的这个班也是长兴幼儿园的第一届,我们园领导对此非常重视,对带班老师人选进行了仔细的研究,最终商定由我们三位担任本班的带班老师,在这里,我给各位家长介绍本班的带班老师,我是班主任高老师,这位是__*,这位是__*。

本学期我们使用的教材是西安世界图书出版社出版的《幼儿素质教育学前班用书》,这套教材共有8门课程,包括:语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育;幼儿用书共有九本,包括:语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书,另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。体育课程没有幼儿用书。

我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表,每天对幼儿进行教授。在教授过程中,我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中,我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长,做好幼小衔接工作,为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此,我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量,决定具体从以下几个方面做起:

一、首先是安全工作

安全工作从始至终使我们工作的重中之重,我们会时刻提高警惕,在幼儿每个活动前,都要进行教育,做到活动前强调安全,要求活动中要提醒注意安全。幼儿的安全教育与教学活动相结合,使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。

二、幼儿智育方面

培养幼儿良好的学习习惯,上课认真听讲,不做小动作,不乱插嘴,能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯,自由活动常规,在书写、拼音等方面多下功夫,尽量以小学生的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯,良好的自我服务能力,以减少他们入小学后的种种不适。

三、德育方面

1、培养幼儿尊敬爱护国旗,爱家乡爱劳动人民,有同情心。

2、培养幼儿懂礼貌,影响到别人时,知道向别人道歉;

能虚心接受别人的道歉。

3、教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做

错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样。

4、遵守集体的各项规则制度,爱护幼儿园的用具玩具,

爱惜粮食,不拿别人的东西,捡到东西能教给老师或

失主。

5、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。

当然,幼儿每一点一滴的进步,都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时,家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯(比如: 良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指,每天认真完成老师布置的作业,能安安静静地自己看书、学习、写字。)。同时,家长要注意幼儿教育的方法和分寸,正确把握严与爱的尺度,不过分溺爱、宠爱。

培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”,是老师和各位家长的共同目标,就让我们大家为这个共同的目标而努力!

谢谢大家!

__二、下面分发幼儿用书

__三、请各位家长发表意见或提问。

小小班新生家长会讲稿

幼儿园小小(3)班家长会讲稿

20__-8-16

一.致辞

欢迎各位来到幼儿园,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们未来工作的信任.

二.幼儿园和班级概况

1.幼儿园

共14个班,小小班3个,小班4个,中班2个,大班5个.

公共活动设施:舞蹈房,游戏房,室外器械.

2.班级情况

小小3班人员搭配:一个教师,两位保育老师(介绍)

班级活动场所:寝室,盥洗室,活动室(介绍各区角)

三.解答家长关心的几个问题

孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点.孩子从这一刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活.然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转.相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲.面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期.有的孩子长则两三个月,有的一个星期一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么.

这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前,父母应替孩子多做些准备活动,增强其自信心,使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关

入园前的各项准备。

1.心理准备:

父母提前给孩子打“预防针”,将幼儿园的有趣之处描述给孩子听,令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,有许多的玩具,参加种种有趣的活动等等。

全家人高兴地谈论上幼儿园的事,并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境,与孩子轮流扮老师和幼儿,这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活,而不会产生强烈的抗拒。

2.环境准备:

家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观,让孩子了解周围的环境、游戏活动,认识老师及小朋友,看看幼儿园里大型户外运动玩具,翻一翻家里没有的图书,认识老师和小朋友。多带孩子串门,让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处,以建立良好的同伴关系,将来上幼儿园时,习惯与同伴一起活动。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍,常带孩子到户外运动、游戏,这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。

3.自理能力准备:

让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事,是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中,应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃饭,不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系.大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要.教会孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,认识自己的衣服、鞋子,穿脱鞋袜及衣服等等,让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒服,我尿裤子了,我要小(大)便等,并大胆地告诉老师。另外,训练孩子学会自己上厕所,是非常重要的自理能力内容,可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕.更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说.也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换.

4.时间准备:

家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度,然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中,家长可为孩子制订一个科学的作息时间表,要求他(她)每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等,早睡早起,中午要睡午觉,午餐定时定量,并坚持执行,养成孩子遵守时间的好习惯,这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。

(简介作息时间)

5.物质准备:

提前预备开学用品,与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内,既穿脱方便又不妨碍活动;鞋的大小要适宜,尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子,适合跑跳活动。由于孩子年龄小,家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用,以备孩子尿裤子、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝,家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园,使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包,放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险.

入园后的注意事项

1.孩子入园后,家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,相信老师一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天.孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一.

面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢.有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的侥幸,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的.会导致平静的孩子又哭开了,何必呢?

孩子上幼儿园,哭了多久?

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您的宝宝上幼儿园的当天哭了吗?

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1

哭了

61.01

1036

2

没哭

38.99

662

有些宝宝第一天入园时也许不哭,但后来的几天却哭了。那么,您的宝宝大约哭了多长时间呢?

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1个星期左右

48.17

818

2

半个月左右

15.84

269

3

1个月以上

12.6

214

4

从来没有哭过

12.6

214

5

1个月左右

10.78

183

(新浪网亲子调查)

2.认识新朋友。家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,老师会及时表扬你的孩子,增强孩子上幼儿园的信心。

3.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。新生入园初期尽量下午4:00以前接走.

4.谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动,倾听他(她)谈论在幼儿园参加的活动;认识的老师、小朋友;共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。

我们的工作,需要各位家长的理解支持与配合,对于我们工作中的疏忽,请与我们及时的指正沟通.为了孩子的健康成长,快乐成长,.相信有了您的放心,我们的爱心,孩子们一定会开心.让我们一起努力,一切为了孩子!

小班新生家长会

各位家长:大家好!欢迎加入“小班”大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友。首先,我先向大家自我介绍一下:我是小一班的老师,叶老师,幼师专业毕业,实际教龄五年。与我共同搭班的老师叫老师,幼师 毕业。其次,谢谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信赖,我们将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长。那么,为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况,缓解孩子入园前的焦虑情绪,顺利的渡过入园关,进入集体,今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题。现在向您介绍一些措施,希望您能仔细听,并与我们配合,谢谢!

一、家长如何为孩子入园作好准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。再则家长也要为幼儿作一些准备:

(一)心理准备

让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉,消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看,让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室,边看边介绍,并告诉幼儿他即将来这里,还有许多小朋友将和他一起玩。

(二)培养孩子的独立性

孩子来园,首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者,孩子虽小,但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园,生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬,同伴们也容易接受这些孩子。这样,往往会淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往会担心不被同伴接受,不被老师喜欢。可见,家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。

(三)生活习惯的培养

1.入园前,家长要了解幼儿园的一日生活作息时间,并有意地安排幼儿在家的活动。如:帮助幼儿建立适宜的午睡习惯,一般,幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间。早上入园时间为八点左右,所以晚间睡眠时间最好不要晚与九点。饮食习惯也要作相对的调整。如:定时、定点、少吃零食。

2.入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯。如:饭前便后洗手,独立进餐,用杯子喝水,自己穿脱衣服、鞋袜等。

3.培养孩子的规则意识。如自己的玩具要自己收拾好,不要让孩子在家随心所欲,否则孩子入园后,面对幼儿园的各项要求会无所适从。

二、入园后的表现

孩子的表现:

当您做好以上事情时,孩子会较快适应幼儿园的生活,但一些抵触情绪还是难避免的,作为家长也不必太过惊慌。正式入园后,家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况,以免孩子产生压力。入园初期,幼儿会在不同程度上产生抵触情绪,还可能在情绪和身体上产生不适,如常常出现不安,情绪波动、哭闹等现象。在饮食方面,孩子入园后会出现食量减少,便秘,消化不良,甚至绝食等现象。行为方面,入园后孩子会出现一些行为变化:依恋增强,行为退缩、胆小、沉默不语,反抗性增强等。其实,上述现象是一个孩子成长所必须的,适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现,家长对此要有足够理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化,但一般情况下不要随便给孩子请假,在孩子面前要表现出要求他(她)去幼儿园的态度。正常情况下,幼儿会在20天左右适应幼儿园的生活。

家长态度:

俗话说的好,孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝,当你们看到孩子们变化的情绪时,肯定会心疼。但家长最忌讳的有三点:

1.态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大,哭求不停,立即答应孩子停几天去,这样反反复复会使适应期加长。

2.依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹,有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放,其场面甚有生离死别之感受,有的家长虽然交给了老师,但中途多次窥视,孩子一旦发现,又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪,而且会给孩子一个错觉,妈妈不会走或会带我走,从而加大入园的难度,使得适应期更长。

3.消极的语言暗示。不当问题,家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示,如:小朋友有没有欺负你?老师对你好不好?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

4.威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园,让老师管你”,“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境,加重孩子对幼儿园的恐惧。

入园的适应问题是过程而不是结果,为了帮助孩子早日适应,不管孩子的哭闹起因为何,父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的。

三、幼儿园如何帮助幼儿度过入园适应期

1.家访。在八月初我们老师会到每个孩子的家中进行新生家访工作,在进行家访时老师尽量和家长、孩子接触、了解幼儿的兴趣爱好,与孩子建立感情,同时了解家长的需求。家访后我还会将孩子的情况进行分类统计,一方面教师可以了解幼儿的教养环境,生活习惯,另一方面可以密切教师与幼儿之间的感情,减轻幼儿与教师之间的陌生感,以便有目的的开展教养工作

2.参加暑假里组织的新生体验活动。为了能让幼儿更快的适应幼儿园的集体生活,在8.15——8.26号我为幼儿准备了丰富的活动,有轻松愉快的身体接触游戏,有趣味横生的讲故事活动,有木偶戏、桌面玩具、玩集体游戏、过娃娃家…帮助孩子尽量熟悉小伙伴,满足孩子对活动的需求、交友的需求。那么在开始的这段时间里,有情绪很不稳的小朋友,作为家长可以采取晚送早接的办法,让幼儿慢慢的适应新环境。

总之我们老师会尽最大的努力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力支持下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。再次谢谢你们的积极参与。

四、听取家长的意见。

1.教师与家长,家长与家长交流

2.分发资料

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