宿舍关系调查报告范文
时间：2023-03-14 15:40:02
宿舍关系调查报告范文第1篇
大学相当于一个微型社会，由一个个更小的单元――宿舍构成，是大学生独自参与的最直接的人际交往场所，也是衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世能力的小标尺。宿舍不仅是大学生生活和休息的主要场所，还是他们学习的园地，信息获得的窗口，思想交流的渠道，娱乐的天地和不可忽视的“第二课堂”，宿舍成员之间的交往和交流就成为大学生必须面对的、直接交往时间最长的人际关系。
一、调查宿舍关系的意义
高校是组成社会的细胞之一，校园安全是社会安定的组成部分，和谐稳定的校园环境是和谐社会的保证之一。对大学宿舍人际关系进行深入研究，分析人际关系对大学生的影响有助于大学生身心健康发展和顺利完成学业。研究意义在于以下几点：
1.调查有利于理清处理寝室关系的思路，通过引导有利于学生之间和谐相处，共建和谐社会。寝室是大学生的第二个家，寝室成员就好比家人，每一位同学都要与室友朝夕相处，共度大学四年美好时光，是一天紧张学习后放松的地方，是避风港。寝室和谐的人际关系能使学生产生归属感，有利于学生心理健康和形成健全人格。随着社会文化的变迁和中国社会的转型，中国高校大学生群体形成多省份、多民族、多层次的特征，造成大学生关系复杂化，在现实主义价值观的影响下，部分学生表现得现实、反叛、自负、自私等，这在大学校园别是宿舍关系中极易引发不和谐现象。调查研究的目的就是探寻这些不和谐关系的缘由，及时寻找解决办法，通过心理辅导改善大学宿舍关系，共建美好宿舍。
2.“小关系”的处理有利于“大关系”的未来发展。宿舍是大学校园里最小的“社会环境”，环境虽小，五脏俱全，大学生在宿舍中会遇到生活、学习、娱乐活动等一系列需要沟通的人际问题。一些同学善于沟通、处理人际关系问题，能够很好地与室友和谐相处，以至于培养出色的社会交往能力，为以后进入社会大环境埋下伏笔。可以说，大学生宿舍“小关系”的处理能力是为未来走向社会处理“大关系”进行的热身运动，因此，对于宿舍和宿舍关系的调查与指导显得尤为重要。
3.人人都涉及宿舍关系问题，研究调查有利于学校对学生的管理和指导。大学生活主要围绕学习展开，大学生除了上课、吃饭、学习外，大部分时间都在宿舍中度过，宿舍关系成为人际交流的重要组成部分，也成为学校管理学生的重要途径。深入了解现代大学生宿舍的主要矛盾，对大学生进行心理辅导，宿舍关系调查研究显得尤为重要。
二、案例分析
案件一：
2013年4月16日，复旦大学官方微博通报：中毒入院的2010级硕士研究生黄洋经抢救无效，于4月16日15：23在附属中山医院去世。警方基本认定同寝室同学存在嫌疑，并将其刑拘调查。
案件二：
吉林农业大学学生杀害寝室同学：经法院审理查明，被告人郭力维与被害人赵研系吉林农业大学信息技术学院06级计算机科学与技术专业1班大学四年级同班同寝同学。郭力维因觉得被害人赵研打呼噜影响其休息，曾将赵研晚上打呼噜的视频传到校内网上，两人关系因此不合。郭力维认为赵研多次对其进行辱骂，伤害了其自尊心，遂于2009年11月14日凌晨3时许，用事先准备好的尖刀扎了熟睡的被害人赵研胸部、背部数下，致使赵研因左胸部刺创致心脏破裂造成失血性休克死亡。
案件三：
2004年2月13日至15日，因生活琐事的矛盾，积怨已久的马加爵用铁锤先后将唐学李等4名被害人逐一杀害，并藏匿于宿舍衣柜内逃匿。经公安部通缉，马加爵于3月15日晚在海南三亚落网。2004年2月上旬，马加爵在云南大学鼎鑫学生公寓与其同学唐学李、邵瑞杰、杨开红等人为琐事争执，认为邵瑞杰、杨开红等人说自己为人差、性格古怪等，并认为自己在学校的名声受到诋毁，原因都是邵瑞杰、杨开红、龚博等人所致，感到很绝望，于是决意杀害邵瑞杰、杨开红、龚博。因担心同宿舍的唐学李妨碍其作案，就决定将4人一起杀害。被告人马加爵购买了铁锤，并制作了假身份证，到昆明火车站购买了火车票，以便作案后逃跑。
以上三个震惊全国的案件都是因为宿舍关系没有处理好而引发的悲剧，令人反思。如果我们只关注一个人的学历和知识，而缺乏对大学生心理健康、道德水平的关注，结果可能就是这个人有知识、有文化，但缺乏处事能力，这样一系列校园极端案件便发生了。总的来说可以概括三点，首先，有才无德。一个人的学历代表他的学习经历，只反映知识教育成果，不能全面反映出一个人的人格、身心健康，而人格教育、身心教育、心理教育对一个人起到更大作用，如“马加爵事件”。其次，功利主义。无论基础教育还是高等教育都存在过于强调功利的倾向，非功利的价值渐渐淡薄。具体表现在中小学阶段，学校追求升学目标。进入大学之后，学生是为就业或者考研、出国而努力。整个教育系统陷入严重的功利化氛围当中，如案件一“复旦大学投毒事件”。再次，漠视生命。缺乏对学生尊严意识、尊重他人人格、保护自我等方面的教育，因此遇到矛盾时，学生可能会采取过激手段，甚至根本没有想过面对的是鲜活的生命，如案件二一样。其实学生的身心健康关乎整个社会和民族的未来。学生心理教育需要家庭、学校及社会多管齐下，每一个人都责无旁贷。
以上惨案的发生反映出学生成长过程中体现的性格不成熟，在离开父母、融入社会环境时难以处理群体之间的关系。笔者根据问题的分析提出以下建议：首先，学校应该采取措施应对学生的心理问题，如开设相应的心理咨询课，普及心理知识，完善学校的心理服务机构，及时了解掌握学生的心理问题，对他们进行相应救助；其次家庭中父母应该改变包办一切的家教思维，应该把学生看做社会公民，建立起平等沟通的关系。而在学校里，老师应该引导学生平等相处、宽容相待，及时发现学生之间的矛盾，采取有效措施化解这些矛盾，从而提高学生的人际交往能力；最后，社会需营造自由、公平的竞争氛围，给学生多元、个性的发展空间，让学生真正实现多元选择。我们应重视社会环境对学生成长的影响，从而减少极端个案的发生。
此外据上海《文汇报》报道：2002年上海高校自杀事件中，人际关系紧张的占27.8%，以恋爱为诱因的比例为22%，健康原因的5.6%，精神疾病的11.1%，其他占5.6%，人际关系紧张已取代恋爱成为上海高校学生自杀行为的最主要因素。
三、以安徽工程大学为调研对象的调查研究
1.调查内容。主要调查安徽工程大学在校生宿舍关系的和谐程度，具体调查内容为：（1）通过数据统计分析当前安徽工程大学大学生宿舍关系存在的主要矛盾；（2）调查影响大学生宿舍关系和睦的主要因素；（3）对比本校大学生与其他高校大学生的宿舍关系存在哪些异同之处。
2.调查对象及方法。该项目以安徽工程大学在校大一、大二、大三学生为调查对象，分别对男女、文理科与艺术类等不同学生宿舍关系进行调查分析，通过问卷调查法、比较研究法和文献研究法等进行研究。通过分析研究对当前宿舍关系特征进行分类，对不同类别宿舍关系特点、特征进行总结，为安徽工程大学乃至其他高校宿舍管理提供一定的理论依据。
3.调查结果。本次调查共发放260份问卷，有效问卷为217份，问卷有效率为83%。发现大学生宿舍关系主要可以分为以下几种类型：和谐型、半和谐型、小团体型及僵持型。数据分析显示宿舍关系满意度为：女生70%，男生63%；特别不满意度为：女生4%，男生为8%；宿舍关系中和谐占主导地位，但问题依然存在，男生表现更为突出一些；60%的大学生认为寝室里有自己不喜欢的人，33%的大学生认为室友不能互相关心、相处不融洽。
4.发现的问题。通过调查发现宿舍关系存在矛盾的主要原因有懒散、学习方式、性格、恋爱、贫富、缺乏沟通等。首先，学生来自不同地域，生活习惯不同易造成矛盾；其次，独生子女占现代学生的绝大部分，他们从小娇生惯养，形成以自我为中心的价值观，离开父母难以处理宿舍中的关系问题；再次，社会风气的变迁引发自我保护意识加强，疑心重重的不信任感是宿舍关系不和谐的内驱力；最后，攀比和逆反心理在现今大学生的文化价值观中比较普遍，特别是来自农村的贫困学生易形成自卑心理，在宿舍关系中容易受到心理伤害。
四、对策建议
宿舍关系问题看似简单，但若处理不当往往会引发难以预料的严重后果，因此本报告根据调查研究发现的问题给予如下对策建议：
1.对来自不同地域、生活习惯不同等矛盾的解决途径。首先，相互尊重、关爱是避免矛盾发生的根本；其次，彼此宽容、接纳是化解宿舍矛盾的有效手段。最后，多换位思考，从对方角度看待，增强彼此之间的信任感。每个人在家里相对很自由，有自己独立的空间，但宿舍是一个小空间集体，每个人都要考虑到别人的生活习惯，做到己所不欲勿施于人。明白在寝室里难免存在生活习惯不同的差异，时刻保持宽容之心，有问题学会换位思考，把那种明明犯了错还自以为是、振振有词的毛病及时改掉，室友之间多沟通、多交流，有误会要及时解决，始终坚信没有解决不了的矛盾。
2.对现在大学生以自我为中心问题的解决途径。改善性格缺陷，加强舍友间的沟通交流。对于当代心理发展尚不成熟的大学生来说遇到宿舍人际关系问题时往往不能妥善解决，容易冲动、走极端，许多误会因此产生。和谐的宿舍发生矛盾时，彼此间能把握沟通艺术，互相理解、互相宽容，慢慢磨合，最大限度地缩小各种差异造成的矛盾。同时人有释放自己和宣泄情绪的需要，良好的沟通交流可以帮助大学生合理疏导不良情绪，起到类似心理辅导的作用。交流还有利于友谊和信任的建立，再深厚的感情也是在日常生活中点点滴滴地培养起来的，友谊更需要心灵交流和灌溉，有了厚实的感情基础，很多矛盾就能化解。
3.对一些大学生疑心重问题的解决途径。提高自身修养，培养积极应对方式。只有品行高尚、性格开放的人，才会心中有他人、有集体，才能正确处理个人和集体之间的关系。大学生应正确看待个体差异，学会尊重差异、尊重他人。不要把自己的观点强加给别人，或试图改变别人，应该调整自己的心态积极适应。这一适应过程不仅是接受的过程，更是学习的过程。可以在不影响他人的前提下，坚持自己的生活、学习习惯；也可以在不影响自己的前提下，配合迁就舍友的生活、学习习惯。只有宽容地对待相互之间的差异，共同进步，才能逐渐完善自身修养。平时，还可以通过各种途径，如网络、图书馆、心理辅导站等，主动学习心理学知识和人际交往知识，以此丰富人际交往经验。遇到心理问题及人际交往难题时应主动寻求心理咨询机构的帮助。应认识到修养的提升并非短时间内便可一蹴而就的，行为习惯的改变也不是一朝一夕的事情，必须有足够的意志力。大学生要学会以积极的态度和灵活方式寻求帮助、解决问题，这样才能尽快从内心冲突中摆脱出来，达到自我和谐。
4.对于攀比心理的解决途径。加强自我教育，自我教育是理想自我与现实自我相统一的过程，是人达到自我和谐的最佳途径。要进行自我教育，首先必须正确认识自己，合理评价自己，做到自我接纳。不论处于什么样的环境中，都要学会正视自己，面对现实，用较为客观、全面的态度。摆正自己的位置，不因为自己在某方面强于别人而骄傲自满，也不因为自己在某方面弱于别人而妄自菲薄。树立正确的价值观，做到不以富喜、不以贫悲，家境好的学生应认识到自己拥有的财富都是父母创造的，要珍惜父母的劳动成果，不应奢侈浪费；家境贫寒的学生不必感到自卑，感觉不如别人，只要学好专业知识，有一技之长，肯努力拼搏，都能取得成功。在正确认识自己之后，学生可以开展积极的自我教育，为自己确立合理的奋斗目标。
学生最主要的奋斗目标应该是学习，学生最大的成就就是学业有成，这是社会、学校、家庭对学生的共同期待。因此，学生要以努力学习为大方向，在学业上追求自我价值的实现。将大部分精力投入到学习中，摈弃低级趣味和不良思想行为，努力营造良好的学习风气和文化氛围。当宿舍成员为了共同学习目标而奋斗时，就会形成一股积极向上的凝聚力，对宿舍人际关系的融洽有很大促进作用。
宿舍关系调查报告范文第2篇
17岁的湖北姑娘田玉，技校毕业后应聘去深圳富士康打工。上班第37天，她从宿舍四楼跳下，成为轰动一时的富士康十数起连续跳楼事件中的第二例。她幸存下来，经救治后腰部以下瘫痪。
她的故事曾经发上微博，但是没有引起太多的关注。跟无数不幸事件中的受害者一样，她也很快从公众的视野中消失。直到最近，她再一次成为新闻的主角，微博上数万人为她提供支持和帮助，媒体和网络的力量让她重新“站”了起来。
为什么会有这样的转变？因为田玉拥有了一个新的故事。她一直得到中山大学艾晓明教授和深圳晚报记者陈远忠的帮助，但最终因为费用不够而放弃治疗。后来，陈远忠给她寄去一本香港出版的《手工编织拖鞋》。她和家人经过反复对照练习，编织出了50多双拖鞋。陈远忠不遗余力地帮助她推销，并把消息发上了微博，迅速变成网友的爱心接力行动，订货电话响个不停。田家努力编织拖鞋，月收入可望达到4000元。
正如陈远忠所说，“用行动去见证希望”。生活中有太多的绝望，田玉的故事让无数人受到鼓舞，让他们看到可以用坚韧和创造去改变命运。由微博名人和无名网友共同参与的爱心行动，也再一次让人看到公民社会的雏形。
但是，田玉的遭遇也让我们看到媒体的微妙选择。从一个健康活泼、到远方寻找新生活的姑娘，到一个半身瘫痪、只能在家编织拖鞋的残疾人，田玉的故事是一个完整的链条。媒体舆论感兴趣的，只是她“躺在病床上也能编织阳光”。田玉并不是一个天生的倒霉蛋，她原本不必这样感动大家，而是去过平凡快乐的日子。
富士康连续跳楼事件发生半年以后，高校数十名师生组成调查组发表了调查报告。在此报告发表之前，我曾经对领头的老师说，你们正在制造舆论的轰动。因为他们的调查显示，富士康工厂的管理比外界猜想的还要糟糕，不仅是“血汗工厂”，根本就是“血肉工厂”，而且跳楼悲剧发生之后并没有实质性的改变。
调查报告中，专门用一章来讲述田玉的遭遇，以“陌生的工厂”、“令人窒息的流水线”、“冰冷的宿舍”、“被人遗忘的原子”为题，指责富士康如集中营一般将没有社会经验的田玉囚禁于孤独、绝望之中，“将这年轻的生命一步步逼上死亡的深渊”。田玉的父亲也在一封公开信里说：“尽管田玉最终跳楼是个错误的决定，但是我们认为：富士康的管理方式和工厂里的氛围跟我女儿的这种选择有重要的关系。”然而，为了获得富士康公司的18万元“人道援助”，田家被迫签下协议，承诺不得提讼，或借助媒体“炒作”影响富士康及其客户苹果公司的声誉。
我的预言落空了，这份调查报告受到舆论的冷遇。在种种压力之下，拷问和追究并不是媒体想要的主题，也少有社会名流愿意为抗议权势而发声。媒体和名流们所期待的，是一个“感动中国”式的故事。田玉的幸运在于，她的故事前半段被淡忘之后，后半段满足了这种要求。
如前所述，我并不否认这类爱心故事的价值。但是，它也潜藏着这样两种危险：第一，眼泪可以表达真情，但也可以模糊视线，让我们看不到社会对于当事人的悲惨处境的责任，进而劝诫当事人自己多努力。第二，因为感动而伸出援手，并不能帮助更多普通的不幸者，而只是极少数有特殊故事的人。对于那些“穷得连故事都没有”的绝大多数，媒体根本没有兴趣。如果田玉不用“躺在病床上编织阳光”，也有阳光穿过窗户照亮她，让她安心治疗和休养，那该多好。
宿舍关系调查报告范文第3篇
2016大学生心理健康调查报告(1)
近年来，大学生自杀事件频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门无疑是一件喜事。而随着大学生活的开始，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所改变。大学正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎，如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。因此，大学生的心理健康尤其值得关注。
一、 主题简介
我们围绕大学生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出宝贵的意见，向身边的同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。暑假社会实践报告范文
二、 活动日程
1. 7月1-9日：准备阶段
组员集中，分配任务，内部交流，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对大学生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。
2. 7月10-13日：调查阶段(一)
校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间互相交流。作为初步参考资料。 (2)问卷调查，在校园内随机派发问卷进行调查。
校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进行问卷调查。
3. 8月16-20日：调查阶段(二)
在扬州大学农学院进行实地调查，分小组行动并且讨论调查情况。
4. 8月24-25日：咨询阶段
将通过调查总结出的大学生主要面临的心理问题咨询 相关的老师，听取他们的意见，并进行信息汇总。
5. 8月26-28日：总结汇报阶段
小组成员一起讨论整理材料，各自发表自己的观点，最后以书面报告形式进行总结。暑假社会实践报告范文
三、 调查情况
1. 调查背景
近年来，关于大学生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际大学生活，我们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题。
2. 调查目的
我们想通过对大学生心理健康的调查，从中寻找出当代大学生所面临的一些比较普遍的心理困难，向大家宣传心理健康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大家克服那些出现在我们多姿多彩大学生活中的小阻碍，为我们的健康成长提供动力与信心。
3. 调查对象
本校的同学和江苏省其他各高校的一些大学生。
4. 调查方法或工具
主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进行实施。
5. 数据分析或问题与现状分析
心理健康调查问卷问题分析
(1)您认为您目前所在的大学与高中的整体氛围相差很大吗?
A.特别大 B.很大 C.差不多 D.无差别
分析：12%的同学认为相差的氛围特别大，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习氛围和生活习惯上，大学的学习相对轻松而且老师也不会总是督促学习，大学都是住宿生活而很多人都是到了大学才离开家开始住在学校，这一方面很多人表示一开始真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然大学与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差别。暑假社会实践报告范文
(2)您对目前的大学生活适应状况如何?
A.很好 B.还可以 C.较差 D.差
分析：调查显示15% 的同学认为对大学生活状况适应状况很好，而25%的同学对大学生活适应状况感觉较差，绝大部分的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大部分同学(60%)生活态度非常乐观他们懂得调节自己在生活中遇到的困难，然而小部分同学则值得注意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，所以他们需要更多的帮助和鼓励。
(3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样?
A. 正面影响，学习的动力 B.没影响 C. 有点影响，(低碳生活绿色环保调查报告)影响情绪 D.负面影响，无心学习
分析：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这表明这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度，他们化压力为动力为自己的人生增添光彩，32%的同学认为有点影响，但并不严重，这样说明他们也能够逐渐地找到处理压力的方法而不是受挫沮丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素质还不是很好。
(4)当您出现学习效率底下的情况时，您会觉得心烦气躁吗?
A.经常会 B.偶尔会 C.很少会 D.不会
分析：调查表明有63%的同学认为偶尔会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这表明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素质，而10%的同学表示他们经常会觉得心烦气躁，他们需要加强锻炼。
(5)您认为宿舍是否有利于您的学习?
A.非常有利 B.比较有利 C.一般 D.比较不利 E.非常不利
大学生心理健康调查报告各类报告分析：从调查中发现没有同学认为宿舍非常有利于他们的学习，25%的同学认为比较有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比较不利，5%的同学认为非常不利。这说明大多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习氛围不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。
(6)您是否对学校或者教学质量产生过不满心理?
A.经常有 .B.偶尔有 C. 很少有 D. 没有 E.未考虑过
分析：调查发现15%的同学经常有不满心理，说明他们时常在思考自己，反省自己，但又从未去试图改变现状，改变自己，有50%的同学偶尔会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸偶尔让他们心烦，只有20%的同学很少会出现不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素质非常好。
2016大学生心理健康调查报告(2)
此次活动以社会学院历史学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的，共发放问卷96份，回收90份，回收率为93.75%，其中有效问卷81份，有效率为90%.。报告从有效问卷采取抽样的方法，选取20份作为样本进行分析，现将结果公布如下：
一，学习问题
在此次调查中，学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的问题。例如，第33题将下列几项所带来的心理压力由大到小排序，其中有44%的同学认为，学业所造成的心理压力最大。这说明刚刚进入大学生活，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大。从紧张的高考中走过，许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式，或过于精神紧张死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习，虚度了年华。再如第29题上大学后，你觉得你最大的挫折是什么?其中33%的同学选择学习成绩不理想，由此可见，大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。
二，业余生活
在所调查的学生中，有45%的同学感觉大学生活自由开放，同学也比较重视学习，学习自觉性较高，其中56%的同学在第3题你业余时间主要做什么?中选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有10%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱。但这也从侧面反应了同学心理上的学习压力依然很大。
三，经济生活
如今大学生在经济生活方面基本没有太大困难，在第6题你每个月的生活费用够用吗?中，有67%的同学基本够用，更有11%的同学有剩余，与此同时，在第7题中你认为每个月生活费对自己是否是一种负担，造成心理压力?有60%的同学认为没有压力。以上都说明随着社会的发展进步，人们生活水平的不断提高，大学生生活水平也在提高，由于经济生活造成大学生心理压力的情况明显下降。
四，人际交往
人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题。在第33题，请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序，有33%的同学认为人际关系所造成的心理压力最大。而在第8题，与一群朋友在一起，你常感到孤独或失落吗?有79%的同学选择是或有时是，这反应了当代大学生与他人交往的能力欠缺。同样，在第29题上大学以后，你觉得最大的挫折是什么?选择不适应宿舍生活的同学占到33%，与选择学习成绩不理想的人数相当，这体现了学习方法与人际交往是与此次调查中同学们反应最为严重的两个问题。
大学生中，有相当一部分同学来自农村地区。在以前的日常生活中焦急范围较窄，与人交往的机会也较少，初到大学，面对如此开放自由的环境，面对如此多的同学。面对如此多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达形成内向性格。而在城市中长大的同学，来自独生子女家庭，难以体会农村地区同学的情况。于是形成隔阂。与此同时，在第20题你觉得大多数人都不可信任吗?有78%的同学认为是或偶尔是。这更反应了大学生人际交往中出现了一些问题。
五，心理平衡
宿舍关系调查报告范文第4篇
案例：太阳能的开发调查报告
主题：太阳能的开发利用调查报告
指导老师：谢东风 韩佩华 陈玉梅 张若明
地点：演艺厅
日期：2006年12月20日 星期三
主题的确立：（篇幅所限 省）
活动目的：
1 通过这次活动，培养学生收集资料、分析资料的能力以及科学探究精神，发挥学生共同探索、和谐共事的能力。
2让学生对我校太阳能的开发进行调查，提高学生对新能源利用的认识，同时提高他们对环境保护的使命感和责任感，培养学生主动参与意识，确立“环境保护，人人有责”的观念，自觉地“从我做起”“从身边做起”，积极主动参与学校以及面向社会的环境保护行动。
ESD（可持续教育）渗透点：对学生渗透环境与可持续发展的关系――如何合理开发新能源，共建和谐节约型社会，确立“环境保护，人人有责”的观念。
活动准备：
学生：1． 分组收集有关太阳能的资料；
① 我国能源状况
② 新能源开发的前景
③ 新能源开发的重大意义
④ 新能源在我校的开发利用情况
2 ． 对我校的太阳能利用基地进行实地考察与调查（包括采访我校相关的负责人）；
3 ． 完成调查报告，在班上进行宣传。
报告会实录：
第一部分：（开场，屏幕显示学校太阳能设备，同时显示字幕：开发新能源――太阳能）
（10个女生身着白色衣服围成一个双重圈――表示水）
（三个女生走在校道上议论着：）
（旁白）：新学期到了，同学们都发现校园多了许多新设施，同学们议论纷纷，让我们听听他们议论些什么吧！
女生1：听说我们洗澡的热水都是用太阳能热水器提供的。
女生2：是吗？我也听说了。以前都是用天然气烧的，现在改用太阳能了！这是我们学校为了节省开支和保护环境而建的呀！
女生3：是呀，我也听说啦，设备就安装在我们宿舍楼顶，不如我们一起去看看吧！
（一位物理老师和一位学校主任正在视察太阳能设备，三女生走过来）
三女生：主任好！老师好！
女生1：老师，这些就是太阳能设备吗？
老师：对呀！
女生2：咦！为什么太阳能热水器的管子都是黑色的？
女生3：黑色更容易吸收热量嘛！
女生1：为什么它们都是倾斜的呢？
物理老师：这是为了得到最大的日射量，在正午时必须尽可能使集热部分的采光面垂直于阳光。
女生2： 哦！不知道它是怎样工作的，老师，你能介绍一下吗？
物理老师：好的，我校的太阳能热水器装置是吸热真空玻璃管，……达到一定温度就可以向我们供应每天洗澡用的热水。
三女生：哦！原来是这样的！
黄主任：要不你们现在就来试一试吧！
（五人一起走到由女同学扮演的水圈旁）
黄主任：你们先来摸一下这里的水是凉的还是热的？
同学们：凉的！
黄主任：好，现在让它通过这个太阳能热水器。
（这群扮演水的女生排成行穿过太阳能热水器，走了两圈，然后走到热水器的另一边，然后组成一个双重圈）
黄主任：现在试一下这里的水怎么样。
三女生（用手摸）：好热呀！这么快就变得这么热了，太了不起啦！
黄主任：每天只需要2―3个小时的阳光，不管夏天和冬天都能达到70℃以上的水温。
女生1：对了主任，这么多热水器需要多少钱呀？
黄主任：我们大约投资了180万。
女生2：能供应多少人用呢？
黄主任：2700人。
女生3：如果下雨或者阴天怎么办，我们岂不要洗冷水？
黄主任：呵呵……这个你不用担心，我们的太阳能热水器都会带有辅助能源的，在阳光不足时自动启动，即使遇上阴雨天也能24小时照样工作。
三女生（长嘘一口气）：哦！
女生1：改用太阳能热水器有什么好处呀？
黄主任：这样吧，你们做一道计算题。以前我们使用的是24台热水机，每台机每小时燃烧2．4立方米天然气，每天烧3个小时，每立方米天然气13.5元人民币，请同学们算一算:每个月要花多少钱（女生1回答：69984元），每年呢（女生2回答：839808元）?现在改用太阳能每个月只需要花费过去二十分之一的资金。同时，太阳能是一种清洁的能源，不会给环境带来污染！
三女生：太好了！可以节省能源的同时还可以保护环境！
黄主任：其实除了我们宿舍安装了太阳能热水器以外，看，我校的游泳池旁也安装了20盏太阳能灯，直接将太阳能转化为电能，还有，在小学部安装了风力发电装置，你们有兴趣的话我可以带你们去参观参观！
同学们：好呀！谢谢主任，谢谢老师。Let?蒺s go !
（演员一起退场）
2第二部分：
男主持1：……未来一段时期，我国能源供求矛盾仍将十分尖锐。就开采储量而言，有关专家估计，我国石油资源和东部的煤炭资源将在2030年耗尽……煤和石油在燃烧的过程中,生成的氧化物,排放到空气中经过一系列反应形成硫酸和硝酸,这些酸性物质随着降水等回到地球的表面而形成酸雨，同时煤和石油在燃烧的过程中还会增强温室效应，带来严重的生态破坏和环境污染。
男主持2：要应对能源发展面临的严峻挑战，我国应实行节能为本、环境优先的可持续能源发展战略。最有效的就是开发新能源――太阳能、风能、生物能等等……据我们统计，每年我校可以节省16638立方米煤气，这相当于每年减排二氧化碳约17004立方米，这样我们还保护了环境。让我们行动起来吧，更好地合理开发新能源，共建和谐节约型社会吧！
男主持1：开发太阳能有着无限深远的意义！
宿舍关系调查报告范文第5篇
1、使学生认识别里科夫的形象，从而痛恨一切反对进步、畏惧改革的习惯势力。
2、使学生学会运用讽刺手法来刻画揭露丑恶事物的表现手法。
教学重点：人物形象和本文的讽刺手法。
教学时间：两课时
教学方法：调查讨论法
教学工具：多媒体课件辅助
教学步骤
第一课时
教学内容
熟悉课文，调查了解别里科夫的形象特征。
教学步骤
一、导语
帮助学生进入学习情境：1898年夏季的一天，沙皇统治下的俄国，在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。据说，此人死后，这个小城的很多人都很高兴，觉得大快人心？这是怎么一回事？为什么会留下这么多的悬念？
多媒体展示：
自杀？他杀？
――“别里科夫之死”专案调查
一个世纪以后，2014年年底，中国湖北省级示范高中――兴山一中高二某班学生组成专案组，要对这一事件进行立案调查。还原事情的真相。
多媒体展示：――别里科夫专案调查组
1、本案调查涉及到四个方面：
调查一：案发背景。调查二：现场勘查 （第一大组完成）
调查三：本人档案资料。（第二大组完成）
调查四：有关人士采访（侦探长提问，华连卡等解答等）（第三大组完成）
记者采访：法官解答
调查情况：小组长分别宣读
本案引发的思考：教师讲解（法律顾问）
2、要求：每大组分成六人一组，每小组确定一个小组长，讨论决定该组选题。然后小组讨论，一人执笔，写出该项调查情况。
3、学生对照课本进行讨论，写出本案“调查报告”，交专案组汇总，法官、审判长检查验证。
多媒体展示：
专案组破案人员及相关人员职务分工表
法官―― 语文课代表 审判长――班长
侦探长――纪检委员 书记员――劳动委员
法医――一组组长 警官――体育委员
记者――学习委员 华连卡――二组组长
柯瓦连科 ――三组组长 “我“（布尔金）―― 四组组长
社会群众――同学（待定）
（学生讨论直至下课）
第二课时
教学内容
1、宣读调查了解别里科夫的形象特征。
2、教师小结归纳，分析小说的艺术手法。
教学步骤：
一、学生专案组组长宣读各项调查报告 （多媒体展示：）
别里科夫案开庭审理
宣读各项调查报告
宣读顺序
1、案发背景。2、现场勘查。3、本人档案资料及法医鉴定 ，插入有关人士采访，插入记者提问，法官解答，插入读者提问，教师（顾问）解答。4、宣读结案报告。5、本案引发的思考 教师（顾问）解答。
法官：同学们，请安静，现在我们开庭审理别里科夫案，先请审判长宣读审判要求。
审判长：同学们，我们经过专案组的细致调查研究，得出了本案的经过，请宣读报告的人员注意，第一，吐字要清晰，请用国际上通用的标准普通话。二、条理要清晰，思路要严密，证据要清楚。宣读完毕。
法官：现在请相关人员宣读报告：
1、案发背景 （侦探长宣读）
1898年。沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。这年夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又刻板古旧，以他的思想辖制着全城。在这年的五月初突然病倒，大约一月后死亡。死前正处于恋爱中，甚至于打算结婚。
2、现场勘查 （警官宣读）
死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片扔在地下，一张漫画揉成一团。最令人奇怪的是，房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体日期。
3、本人档案资料
姓名：别里科夫。性别：男。出生日期：某年某月某日。生前职务：某中学希腊文教师。住所：校男教工宿舍。婚配情况：未婚。口头禅：千万别出什么乱子。
特征：晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花团堵着耳朵眼儿。人际关系：无密友，但却辖制全城，曾与女友密哈益・沙维奇・华连卡之弟柯瓦连科有过冲突，于死前一个月被其推下楼梯，但彼此没造成大的伤害。
死前状况：郁郁寡欢，闭门不出达一月之久。
死亡日期：1898年6月底或7月初。
（在学生宣读调查报告的同时，教师将学生宣读内容多媒体展示）
二、记者采访有关人士
采访对象一、华连卡
问：请问您与别里科夫关系如何？
答：由于校长太太的竭力撮合，我们差一点结了婚。
问：差一点儿？为什么最终没结成呢？
答：他生病前的一天到我家，从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。（忍不住想笑）
问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？
答：这个我不太清楚，您还是去问我弟弟吧。
采访对象二、柯瓦连科
答：那天晚上他来我家，乱七八糟地说了一些奇怪的话，令我非常气愤，于是就让他走，他却威胁我，说要把我们的谈话内容报告校长，我一气之下，就推了他一把，没想到他居然滚下去了。
问：那么他说了什么让您如此生气呢？
答：他总是有那么多奇怪的想法干扰我的私生活，什么不许骑自行车，不能在大街上拿着书走，甚至不能穿绣花衬衫，简直荒谬透顶。我本来就不喜欢这个人，这一来更讨厌他了。
问：那么这件事会不会成为他死亡的原因呢？
答：噢不，这绝对不可能。因为他当时安然无恙地爬了起来，离去时步伐也很稳健。但他当时看到我姐姐，好像十分尴尬。
采访对象三、“我“（布尔金）
问：您觉得别里科夫是个怎样的人呢？
答：一个怪人。您要是见过他一面，就决不会忘记他。因为即使在暖和的天气里，他也裹着棉大衣。还有，他总是说“千万别闹出什么乱子”。
问：您认为华连卡的笑对他有什么影响吗？
答：噢，他一定想不开的，要知道，他这种人最害怕出乱子了，眼下就要跟华连卡结婚，却自己闹出这么个乱子，他心里一定受不了的。
问：有什么人和他结过怨吗？
答：没有。但实际上每个人都讨厌他，不会有人会为他的死亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他，全校甚至全城的人都受着他的辖制，什么事都怕呢。
三、读者提问
提问一、 别里科夫有哪些“套子”？他为什么要把自己装在套子里？
教师一边播放多媒体，一边回答：
归纳：这些都说明，别里科夫害怕改变现状，害怕新生事物，因循守旧，保守反动。
读者提问二：别里科夫到底是个什么样的人物？
解答：别里科夫，作为一个城镇中学的希腊文教师，是个保守、反动，扼杀一切新思想的守旧势力的代表。他是沙皇政府的忠实拥护者，突出表现了当时黑暗的社会环境。
四、记者插问
1、本案经过了一个世纪，你们专案组是怎么调查得出结论的？
审判长回答：答：我们是根据十九世纪末俄国伟大的批判现实主义作家契诃夫的现场目击记载来侦破的，契诃夫的文笔情趣隽永，是文笔犀利的幽默讽刺大师，世界三大短篇小说大师，著名剧作家。
他的早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。
他的著名代表作《变色龙》、《装在套子里的人》，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。
契诃夫与欧・亨利、莫泊桑并称为三大短篇之说之王。
记者2：可以看看别里科夫的病例吗？
法医：可以，请看――
（记者翻看病例，多媒体展示）
症状：六神不安、心慌意乱、没精打采、脸色苍白、垂头丧气、唉声叹气、怕出乱子。
病因：现实生活的刺激和惊吓；胆怯和憎恶显示，仇视新生事物。
病源：沙皇专制制度；奴性心理。
危害：辖制了别人，送了自己的命。
五、法官宣读结案报告
本专案组通过对别里科夫一案的调查与分析，得出结论：
别里科夫之死既属于他杀的范畴，又属于自杀的范畴。一方面，从别里科夫日常穿着与习惯，我们不难看出他的思想是极为保守的，仅仅是看到华连卡兄妹骑自行车，他便无法接受，而华连卡并无恶意的笑就足以让他想不开，以至郁郁而死，因此，本小组裁定，思想的保守和顽固，是促使别里科夫自杀的原因之一，或者说，正是这种极端保守顽固的思想杀死了他。另一方面，别里科夫的死亦属他杀。华连卡的一笑是别里科夫致死的直接原因，但从根本上说，原因却是沙皇统治者采取的高压政策，可悲的是，别里科夫本人甘当统治者的鹰犬，心灵僵化死亡，这才是杀害别里科夫的罪魁祸首。综上所述，本小组做出最终裁定：可怜的沙俄人民应当奋起沙皇的残酷统治，从根本上解除人们思想保守之源，而保守的人更应该张开开放之眼，明眼看世，摒弃一切腐朽的旧制度，让思想重现生机。
六、本案引发的思考
1、创新求活，守旧必死。这简洁的八个字，深入地揭示了小说的主题。
2、学生提问：
埋葬别里科夫是一件大快人心的事，可是别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”？
顾问（教师）解答。多媒体展示：结尾具有丰富而深刻的含意，“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。特别要注意：别理科夫性格的二重性。别里科夫他既是沙皇专制制度的鹰犬，又是沙皇专制制度牺牲品；既是凶恶可怕的卫道士；又是不堪一击的可怜虫。
3、本小说的艺术特色：
教师解答：同学们，本篇小说我们采取了别具一格的方式，通过查案的方法让同学们了解的小说的人物形象和主题，但是，这篇小说小说的艺术特色也是不可忽略的，现在，请同学们小组讨论：这篇小说最明显的艺术手法是什么呢？
（小组讨论，点同学回答）
教师归纳：
同学们回答很好。很精彩，这篇小说的艺术特色，最为明显的就是：
1、人物形象漫画化，作者采用了夸张和变形的手法，把人物的性格进行了夸张扩大，这样更容易引起读者的阅读兴趣。
2、含蓄幽默的讽刺笔调。
用讥刺嘲讽的笔法描写敌对的或落后的事物，或用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果，这种笔法叫讽刺手法。
作者自始至终用含蓄幽默的讽刺手法来塑造别里科夫的形象，展示人物性格。别里科夫出场时，文章对其装束和生活习惯的描述，就使人感到他滑稽可笑而又令人憎恶。表现了他的迂腐古怪。对别里科夫“婚姻事件”的整个过程的描写，充满了轻松的戏剧和幽默的讽刺。作者有时用一种含蓄的对比描写，来达到强烈的讽刺效果，如写别里科夫白天辖制这个，辖制那个，“压得”“全城的人战战兢兢地生活”，而到晚上，他却“躺在被子底下，战战兢兢”，惶惶不可终夜，深刻地揭露了别里科夫貌似吓人实则虚弱的本质。
3、反差鲜明的对比，例如：
别里科夫的迂腐可笑――华连卡与柯瓦连科的青春可爱
言论荒谬――口吻一本正经
作者用“形”显示“神”，用“可笑”的外表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。
4、精妙的细节描写（略）
七、课后思考和练习：
在你周围，是否也有这样那样的“套子”？如果有，你是怎样看待这些“套子”的？
宿舍关系调查报告范文第6篇
郑州市1990年～1998年乙型脑炎流行病学分析 贾永普，王艳红
荥阳市成人糖尿病患病率调查 李海霞，赵大慧
周口地区1998年法定传染病漏报调查分析 魏端贤，朱梅杰，李玉琴
健康教育前后解脲支原体、沙眼衣原体、淋球菌感染率的测定 罗芳，杨国俊，朱爱英
安阳市中小学生HBsAg阳性率调查报告 王秋华，张改臣
濮阳市自来水鱼腥味问题的调查分析 刘相亮
陕县寺院村大骨节病防治成效调查分析 韩绍卿，张哲波
河南市场销售保健食品标签调查结果分析 王中州，陈志军，胡建民，叶勇
弹电子琴对视力影响的调查分析 张丽娜
洛阳市售定型包装食品标签情况调查 于晓峰，成建华，李中原
浅谈卫生监督之取证 王玉敬，赵永谦，应伟，王成申
老年血液透析病人的健康教育 王媛媛
郑州市中原区馒头加工行业掺假情况调查报告 朱红军，闫桂枝
新郑市1999年公共场所行业卫生监测及结果分析 白强，李保军，李有峰，王德俊，胡宏伟，冯金风
郑州管城区公共场所饮食服务业从业人员健康状况分析 石薇
遵照国家法制规定，大力开发强化食品 任刚，巨晓梅，化利明
关于食品的安全、卫生和质量的管见 刘建民，李月梅，孙筱平，宋卫烈
河南省1991年-1999年学生常见病患病情的动态分析 盛利，杨汴生，何健，钟姬
新乡市眼镜卫生质量监督管理现状与对策 宋耀祖，黄爽，王慧隽
济源市1995年～1999年中小学生意外死因分析 武军，赵素清
郑州、漯河两地小学生营养与健康状况分析 李书锋，张德甫，张木庆，王蕾，胡巧云
一所寄宿制学校食物中毒的调查报告 张玉霞，焦风兰，吴玉营，张思哲，边涛
某大学宿舍与教室CO2浓度现况调查 司海军，张莹
利多卡因治疗眩晕症疗效观察 赵启运
头位难产1178例临床分析 孙丽霞，孙文，张春香，刘芝建
浅谈高龄老年外科病人的心理护理 李荣华
剖宫产术严重产后出血24例处理体会 李巧云，闻立红，颜秋梅
胸中段食管癌放疗两后斜野肺密度修正前后剂量对靶区的影响 庄梅生，王继宇，姚宗华
高血压脑出血急性期的脱水治疗 杨龙军
国际互联网在结核病健康教育中的运用初探 蒋建国，王林，肖燕
1996年～1998年漯河市托幼机构消毒效果监测分析 龚向东，孟春菊，刘桂军，杨延顺
利用黄豆资源，改善学生营养 张素鸽，李皓，吉宝珍
谈如何加强卫生职业中专的德育教育 赵杰荣，贾梅，安国玲
PCR杂交梳技术在结核病诊断上的应用 施保华，褚娜丽，孟云，范泽旭
VITEK-IMS对1998年-1999年痢疾杆菌耐药性分析 徐静，梁继新，刘保勤，高枫
鼻息肉的皮质类固醇治疗临床分析 田秋燕
子女视力与父母视力的关系调查 陈少华，郑云枝，周书凯
新装修后的公共场所甲醛浓度调查 史宏凤
被动吸烟与妇女异常妊娠关系的研究 冯建庄，郭宝成，李绍江
结核病化疗初期类赫氏反应观察分析 田胜凯
淮北地区附红细胞体病调查研究 李治悦，孙成斋，杨玉芝，郭玲，李国兰，杨森
河南信阳平桥按蚊吸血趋性观察 陈建设，尚乐园，刘辉，李蓬，苏玉杰，顾政诚，郑香
一起致病性大肠埃希氏菌引起的食物中毒调查 岳爱军，刘洋，刘颖惠
郑州市社区老年人群糖尿病流行特点的研究 王守俊，魏承兰，李金法，余勤，董义光
保留胃管致声音嘶哑12例护理体会 杨海棠，王素霞，魏长玲，郭欠芳
介入治疗对操作者的辐射影响与防护对策 张志东，何立兵，张元军
濮阳县消除碘缺乏病评估结果分析 陈彦彩
糖尿病甲襞微循环的特点观察 李俊霞，吴海霞
开封市1998年常规免疫接种率报告质量分析 孙龙，杜玉娟
妊娠合并肺结核产科临床探讨 陈志敏
南阳市632名出境人员流行病学分析 彭晓，王玉敬，郭颖兰，李玉良，周红斌，杜冉，古晓冬，李晓翔
高中生吸烟影响因素分析 刘贵琦，李绍口，刘纪青，党华曾
加强门诊宣教，提高结核病人管理质量 张颖
鹤壁市二所学校结核病流行调查分析 霍雅黎，郭淑娟，李爱梅，许勤学
浅谈基层结防医生对肺结核与其它肺部疾病的鉴别诊断 建军，陈红兵，李立新，李爱霞，黄艳梅
47例男性淋病复发患者临床及流行病学分析 李敬东，姜能武
一起伤寒暴发流行的调查报告 程佩心，王喜民，王鲜梅，杨俊杰，罗磊，杨广明，邹广建
新乡地区学龄儿童疣病毒皮肤病流行病学调查 甘才斌，于建斌，张艳菊
艾滋病检测结果与标本血清加样量的关系 郭俊勇
对氨基偶氮苯光度法测定饮料中SO32- 李凤苏
一起慢性轻度苯中毒的调查分析 杨李勇
不同方法对肠道寄生蠕虫的检出率分析 杨占军，王传兵
荥阳市农村改厕建筑质量与卫生管理调查研究 冯新元，张本界，阎振生
HBsAg快速检测试纸条在无偿献血现场中的应用分析 韩惠云，郭超群，李运琴，王文莉
一起急性硝基苯中毒事件调查报告 刘莲翠，刘广才，彭建业，席金荣
园型分布在食物中毒发病季节分布中的应用探讨 张保全，段月德，王群
肠伤寒穿孔诊治体会 马林
脑囊虫病患者特异免疫复合物的检测和临床意义 姚党生，朱建奎
许昌市餐巾纸生产卫生状况调查 周书凯，谢卫颖，李秋英
结核性脑膜炎治疗前后脑脊液中自细胞变化与脑电图变化的初步观察 何家荣
万福金安消毒液应用效果观察 汪慧，王丽君，杨光云，李惠平
不同纯化方法提纯囊虫抗原效果对比 赵旭东，郑和明，王征帆，李莹，王昊，杨新玲，祝云霞
挂面国家卫生标准制订研究 王中州，赵其凯，田学森，周文奎，赵伟，张正尧，张超
卡介苗接种与儿童结核病发生的关系 张颖，宋自卫，王亚敏
郑州市青少年学生人群蠕形螨感染调查报告 索之琦，史玉梅，云殿臣
郑州铁路职工HBsAg携带率调查及乙肝血源疫苗和基因疫苗免疫效果比较 胡慧华，靳太杰
控制新生儿病区感染的管理 孟建华，王淑丽
安徽省肺结核病人社会经济情况分析 汪爱民
107国道路边店服务小姐艾滋病性病预防知识的调查 王素梅，芦天成
固始县南部山区降氟改水后氟斑牙患病情况调查 吴正一，刘莉，季草午，付哲安，叶章敏
96名人员STD检查结果分析 张超杰，许世禄，丁静
河南省2000年食品行业卫生状况 吴绍彬，叶冰
西平县1991-2000年病毒性肝炎疫情分析 邵天堂，常爱红，李永志
郑州市部分高校食堂共用餐饮具消毒现状及对策 盛利，林宝，何健，杨汴生，钟娅
如何搞好医疗卫生单位消毒质量检测 贾向芹，丛敏
邓州市867名13～15岁学生的膳食调查 侯明莲，马军，李军，刘利
情绪波动对肺结核咯血患者的影响及护理对策 陈宝兰，赵变云，赵鲜丽
驻马店市区医疗单位消毒卫生现状 樊亚丽
淮安市2000年麻疹流行特征分析 苏华林，陈前伦
上蔡县1985-200O年流行性乙型脑炎流行病学分析 陈长宽
乙胺丁醇引起四肢麻木抽搐一例 尚峰
某金矿车间空气汞对作业工人健康影响的调查分析 段淑民，刘新华，李红英，袁增明
纳洛酮治疗急性酒精中毒40例体会 涂荷清，潘志勇，涂磊，孟兰平
捕获一再捕获方法(CRM)在疟疾防治中的应用 苏云普，陈建设
一起麻疹爆发的调查分析 龚令甫，石爱萍，宋彩红，吕爱萍，典瑞珍
应用秩和比法评价急性迟缓性麻痹病例监测质量 黄德，李晓光，陈旭东，刘辉，刘淑华，赵国华
新郑市112名村民骨关节病调查报告 李强
处理毒鼠强急性中毒47例体会 涂磊，孟兰平，涂荷清，潘志勇
浅析五脏致咳的成因及其临床特点 陈石
硫酸镁联合麦角胺咖啡因、西比灵治疗偏头痛 王遂山，单泓
一起卫生行政兼暴力抗法案件的分析 张建勋，王云霞，翟庆田
河南省汝阳县妇幼儿童营养状况健康促进与健康教育策略研究 赵庆法，李文芳，李忠民
1672例被猫、狗咬伤者流行病学调查 张晓杰，陈玉华，余华
论健康教育在社区卫生服务中的地位和作用 李文芳，刘艳，石磊
浅谈图书室中的计算机应用 侯文利，郭燕
应用EXCEL编辑疾病监测传染病月报 杨风杰
平顶山市2001年法定传染病疫情分析 李丽，谢清梅，马红梅，葛为民，彭红英
安阳市不同场所化妆品卫生状况调查分析 王爱清，韩文霞，田普琴
一起因食用自制臭豆腐引起肉毒中毒的调查报告 张立峰，张全岭，乔合林
武汉三五酒店南阳分店食物中毒案调查分析 潘东辉，李文亮，陈永敏，袁峰，闵峻岭
新乡市新、改、扩建学校卫生现状调查分析 潘艳
周口市1999～2001年急性驰缓性麻痹病例分析 赵伟
1991～2001年驻马店市重大疾病流行状况分析 何文生，宋鲁平，周建平
应用密切值综合评价法评价蝇密度监测结果 梁玉清，张栓虎，王文志
统计学在医疗卫生事业管理中的应用 韩丽萍，殷瑞玉
对快速血糖仪测定结果的分析 程玲，刘新红，罗芳
濮阳市农村居民心血管疾病健康知识干预研究 张瑞民，彭攀，王金安，王宗升
医学生物化学教学初探 刘隽，杨莉
尖锐湿疣合并混合性病感染97例分析 孙龙，窦东梅，韩丹，周东生
对HIV感染者及艾滋病病人家庭护理的探讨 张蓁蓁，郏爱菊，张莉莉
螺旋藻预防抗结核药物肝损害的临床疗效观察 张秀
老年人牙体磨损临床特征及防治 江涛
护士的角色行为与道德 陈燕平
佝偻病儿口服胆维丁乳后骨源性碱性磷酸酶活性测定 张婕，杨成
一次性使用卫生用品"标签"的调查分析 杨延顺
脑性瘫痪100例临床分析 李雪梅，郭筠生
卫生防疫站药品材料管理探讨 杨福现
饮食服务业健康教育的必要性探讨 赵淑芬，李登祥
加强票据审核严格报销程序 崔淑萍，郑晓华
球磨机噪声对女工月经影响的调查 宋秀丽
120份粉尘样品分散度的分析 李凤苏
酶联免疫吸附试验检测新发癫痫患者血清弓形虫抗体的研究 周文奎，朱建奎
安阳市企业社区人群牙周病流行病学调查 李娟，侯斌，韩晓燕
郑州市二七区水发食品甲醛监测调查报告 李淑霞
信阳市浉河区中小学贫血状况调查 李云，李晓光，赵海川
一起麻疹爆发的调查与研究 雷纪丽，李雷，杨奇春，梁松坡
偃师市医院感染管理方法探讨 王俊桃，马雪翎
河南商专社区人群血脂异常流行病学调查及防治 李皓
慢性蓄积性鼠药中毒38例调查分析 陈士良，刘庚，张德岭，王绍辉，陈朴，梁霞
博爱县消除碘缺乏病效果评估 朱永红，潘长太
濮阳市卫生人力资源调查分析 丁善章，马改娣，赵风林，李宏伟，陈永平
开封市郊区人芽囊虫感染情况调查 马建设
对室外人工游泳池的卫生学调查与评价 杨培记，赵宏，李魁中，刘卫东，周应友，王玉清
许昌市中小学生3种常见疾病调查结果 安文谦，邓广云，郑嘉乐
市售定型包装熟肉卫生质量检测分析 叶勇，崔志红，王雪竹，孙家振，张秀丽
郑州市中原区开展麻疹初始强化免疫策略的应用与评价 王彦霞，翟玉珊，何园，罗青玉，郁红
宿舍关系调查报告范文第7篇
【关键词】 语言理论 问题 改进 实践。
一 语言及语言学理论教学的现实
作为一名语言学的教授老师，除了教学之外，往往还要同教授对象的“重文学轻语言”的观念作抗争。与文学的来源于生活、反映生活相比较，语言及语言理论服务于生活的功能更隐蔽、也更无趣。语言是“既不能出产物质产品，又不能起宣传教育作用”①。尽管语言学家很早就作出一个明确的论断――语言是社会生活中最重要的交际工具，也是思维的工具，可是人们似乎并不真正理解这句话的涵义。直至在言语无法准确无误地表达出自己内心的想法、感受时，才发现语言对于生活的重要性，才发现语言教育在生活中的缺失，才认识到语言研究、语言理论建构的重要性。也难怪人们会有如此误解，我们不得不承认，语言教学在整个国民教育中确实处于一种弱势，甚至连部分中小学语文老师和部分汉语言文学专业的应届毕业生，他们的语言能力及语言素养都是薄弱的。这种弱势的造成除了追究社会外部原因外，我们更应该客观地审视一下自身的问题，探讨探讨语言教学是否存在着问题。
客观地说，语言及语言学理论的教学思路长期以来基本拘泥于传统的教师讲授、学生听讲的课堂教学模式，语言教学如现代汉语教学或许还会通过课堂练习让学生有一定的实践机会，而语言学理论教学则是完全放弃了实践教学环节。因此，尽管在理论建构上，各个专家学者不断努力地修改完善着理论体系，力求语言理论的更生动形象，更深入浅出，但是对于学习者来说，单一的听讲的角色容易让他们发生思维的懈怠，也很难产生感同身受的深刻印象。于是一旦走出了课堂、摆脱了考试压力以后，语言理论便还是停留于白纸黑字的阶段，还是那一堆枯燥的毫无生气的理论术语。语言学理论因为脱离了生活，越发显得抽象难懂。
众所周知，语言是社会劳动的产物，是社会交际最重要的工具，渗透到社会生活的方方面面，“只要有人活动的地方就需要语言”，它影响着社会生活，其研究成果可直接应用于社会科学、自然科学等领域，与这些学科发生着千丝万缕的关系。对语言的进一步研究，对语言学理论的继续深化构建，具有着十分重要的现实意义。而推动语言学前进的传统动力是语言的教学和运用。对于一名中文系的本科生来说，通过课堂学习，掌握普通语言学理论，形成初步的语言理论框架，为将来更深入地研究语言学奠定良好基础是必需必要的。
因此，改变教学思路，改革教学方法，寻找新的教学出路，将语言学理论通过教学的途径有效地传授予学生是改变当前尴尬的教学局面的关键，也是本文要讨论的主要内容。
三 实践教学――语言及语言学理论教学的重要环节
理论结合实际，这是前辈总结出的宝贵的教学经验。在教学的过程中，不少人始终把这句话挂在嘴上，而实际行动却是与之相背而行的。理论结合实际，仅仅停留于从教材外找来几个干巴巴的例子作简单例证。学习者无论从空间距离上还是心理感受上都无法认同，无法产生共鸣，语言理论并未被完全激活。要想让学习者感同身受，最有效的办法就是让他们亲身实践，在实践教学中完成理论的接收消化。
目前高校设置的语言类课程包括“教师口语”、“古代汉语”、“现代汉语”及“语言学概论”。鉴于笔者从事的是“语言学概论”课程的教学工作，因此后者的实践教学为本文阐述的主要内容
“语言学概论”课程是汉语言文学专业本科学生必修的一门专业基础课。作为一门理论后续课程，这门课旨在“培养学生语言理论方面的素养”，具体来讲可分为“提高学生的语言学理论修养水平”、“提高学生的语言素质和语言能力”、“提高学生的学术论文写作水平”②三个方面。鉴于这三个不同的目标，笔者认为实践教学应该分为课内实践教学和课外实践教学两方面。
根据语言学概论课程的要求，语言学的理论教授首先是对学习者进行语言基本理论观点的介绍并要求其掌握。这部分内容同时也是这门课程的学习重点。教学时往往采用的是教师“满堂灌”的模式。虽然在一定程度上实现了教学内容的条理化、系统化，但是同时也让学生产生被动接受的印象，进而对枯燥的理论观点产生排斥的心理，由此教与学之间出现了严重的矛盾。如何消除这个矛盾，达到教与学的和谐统一？这就要求课内实践教学的介入。课内实践教学，就是要求学生参与到教学中来，把学生由单一的听讲者转变为听、讲、想三者结合的统一体，让学生在听中了解理论的学术背景，在讲中掌握理论的发展现状，在想中寻找理论的发展前景。在这之前，是学生通过阅读教材，自行查阅相关资料所做的功课。通过课堂的交流讨论，学习者完成了教与学的自然融合，从思想上的碰撞到认识上的共识，相关理论由此在学习者脑海里烙下了深刻的痕迹。
除了课堂实践环节，课外的语言实践同样不可忽视。课外的语言理论实践方式最常见的要算语言调查法的运用。
语言调查法至今并未有一个明确的定义，然而根据我们对调查法的理解――调查法是指对某一社会现象通过访问、座谈测验或发放问卷等方式获得调查指标，以达到分析、研究的目的，语言调查法应该是根据语言研究的目的，通过访问、座谈、发放问卷等形式对一定社会范围内的社会用语进行调查，获得调查指标，进而研究得出结论的一种方法。
语言调查法在汉语言文字学科方面的应用由来已久，主要集中于汉语方言上的研究。1924年北京大学成立了方言调查会，由此开始运用现代语言调查法进行方言调查，并陆续诞生了一批现代汉语方言调查著作，如《现代吴语研究》、《湖北方言调查报告》、《云南方言调查报告》，《湖南方言调查报告》、《四川方言调查报告》、《珠江三角洲方言调查报告》、《云南方言志》、《闽语研究》等。语言调查法在方言研究方面的运用取得了显著的成果，通过一些语料的记录、分析、研究，语言学家得到了他们要找的答案。这是一个理论从实践中来的过程。这个过程也启发了我们，来源于实践的理论最后需再回到实践中去，受到实践的检验，由实践来验证理论的真伪。因此，语言学理论完全可以通过语言调查的方法来解释、说明、验证其理论内涵。
我们知道，本科阶段的语言学理论主要包括语言的本质特征、语言的结构及语言的发展等理论。在时间有限的情况下，语言调查法要根据理论内容的特点进行合理设计。譬如在谈到语言是随社会的发展而发展，尤其词汇更被称作社会的“晴雨表”这个观点时，便可以通过社会调查让学生去验证这个理论观点。
在这个过程中，最关键的就是调查表的设计。调查表的设计实际上就是调查者把理论放归现实，寻找理论和现实契合点的体现，是调查者理解消化理论的体现。因此，调查之前，应该在适当提示、积极鼓励的基础上，让调查者先自行完成调查表的设计，后经过比较筛选确定最佳方案。
语言调查应该首先确定调查对象、调查范围。语言的发展变化在社会的各个角落均可能发生，可以根据实际条件，选择方便开展调查的范围。譬如对于在校生来讲，范围限定在校园内，囊括所有大一到大四的学生便是最方便的选择，既考虑到操作的现实性，又兼顾了调查指标的代表性，即时间跨度的代表性和思维活动的代表性。大学一年级到四年级的学生，经历了在校四年的时间，不算太长，也不算太短，再加上大学生活的深入，往往会在学生身上留下明显的痕迹。大学生一方面有着旺盛的求知欲，能够迅速接受新事物，另一方面思想又不稳定，容易受外界的影响发生变化。语言的发展变化在这个处于信息前沿阵地的群体身上最容易得到体现。
其次是调查内容的确定。语言是人们生活中最重要的交际工具，和人们的生活息息相关，渗透到生活的每个缝隙。它的发生发展均在生活中体现出来。因此要观察语言的发展，必须要深入到生活中去发现。作为调查对象的大学生，其生活仍是以学习为主，教室、图书馆便是他们的主要活动场所。而运动场、宿舍、食堂则是大学生生活中不可缺少的重要辅助部分，反映了学生生活的另一面。因此，在这五个场景里发生的语言交际行为囊括了大学生活的全部。教室、图书馆、运动场、宿舍、食堂这五个场景于是构成了语言调查的纬。由于名词、动词、形容词和副词在人们的语言交际过程中出现的频率远远高于其他类词，既通俗又有代表性，于是这四类词便构成了语言调查的经。关于调查内容便可以形成一张以教室场景、图书馆场景、运动场场景、宿舍场景、食堂场景为横轴，以名词、动词、形容词、副词为纵轴的“社会语言调查表”（见下图）。而入选的词语则必须达到一定的使用频率,譬如在同样场景里出现5次以上的。
通过调查，调查者 “惊讶地发现了原来身边的语言是如此的丰富，发展如此之快”③，发现了语言的使用中数字化、字母化、双语的现象频繁出现，如数字化语言――886（拜拜了），3166（日语“再见”的意思），3Q（英语“谢谢”的意思），246（饿死了）等；字母化语言――GGMM（哥哥妹妹），RPMT（人品问题），PLMM（漂亮妹妹），TAXI（太可惜了），DIY（自己动手），KB（恐怖）等；双语现象――copy（一份），（超级）fans，（作）show等。也发现了此类语言的来源――网络世界，体现了网络时代节约、省时、快速的特点。还总结出属于他们自己的社会方言群体，包括了上述三种语言现象及另外一种有着特殊意义的用语，如：挂了（指考试不及格），早朝（指上早上第一节课），干革命（指上晚自习），金三角（指考试时有的怀有侥幸心理的同学坐成一个前后左右的阵势），烟酒生（有些精神面貌欠佳的研究生）等。总结出这个方言群体诙谐、生动、时髦的特点。有的还由此出发，进一步研究思考这样的社会方言和大学生心理的关系，提出如何看待这类语言的问题，与当今语言学家的思考呈现同步性。
运用于语言学教学过程中的语言调查与方言调查是完全不同的，具有自身的特点。语言学教学过程中的语言调查是为了更好的帮助学习者理解语言理论。调查者通过生活中语言使用情况的记录、分析，从而验证了语言理论的真伪，延伸了语言理论的内涵，为进一步的语言研究奠定基础。与方言调查过程充满了疑问相比，为了验证语言理论的语言调查过程要显得容易得多，只要具备基本的汉语知识就能够胜任，完全适用于汉语言文学专业的本科学生。另外，语言学教学过程中引入语言调查法，还是为了刺激学习者的学习热情，变被动学习为主动学习，因此参加调查的过程比得出调查的结论要重要得多。通过调查，把对语言理论的学习、思考进一步延伸到课堂之外、生活之中、语言学理论产生之源，为语言学理论的发展、完善注入新鲜血液。
通过语言调查，不仅学习者受启发，理论教授者也可以从中受益。从调查结果中往往可以反映出教学存在的问题，这有利于教授者及时调整教学内容教学方向，随时保持教与学的和谐统一。对于语言学理论课来说，这也是理论与实践相结合的另一种体现。
总之，遵循“以学生为本”的教学思路，实践语言理论，使语言理论在应用中学习，在学习中应用，使语言理论教学课堂生动形象起来，这必将使语言学概论课程的教学质量得到大大提高。
注释:
〔1〕 胡明扬著，《中国语言学21世纪展望》，《语言》（京），2002.第三卷，1～11
〔2〕 诰峰，《语言学概论课程教学原则初探》，《中国高教研究》2006年第八期。
〔3〕 引自笔者所教授对象的调查报告。
参考文献
[1]叶蜚声、徐通锵. 语言学纲要[M].北京；北京大学出版社，2001年2月版。
[2] 游汝杰.汉语方言学导论[M].上海：上海教育出版社，2000年6月版。
宿舍关系调查报告范文第8篇
关于网络的调查报告一
一、 调查背景
网络缩小了人与人之间的距离，交流越来越便利，网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。对于上述有关的问题和出现的情况，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。同时也就对于大学生使用网络该注意什么进行分析，并对提高大学生上网的效率提出有关的见解。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，得出一定的数据进行分析，并提出相关的对策。
二、 调查内容
(一)调查方式：
20xx年4月12号到18号贵州大学蔡家关校区对矿业学院学生采用问卷调查法 (抽样方法)进行调查，为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为矿业学院本科生，抽样框为按顺序排列的矿业学院本科学生宿舍寝室号序列。具体抽样过程是：首先对本本院本的科学生宿舍楼进行抽样，抽得三号、四号宿舍。在每个宿舍楼，基本上按25%比例随机抽取具体寝室号，然后选择第一个开门的同学或离进门最近的一位同学进行调查。此次调查共发放问卷120份，收回115份。
(二)调查结果分析
1、对上网的时间及方式
从调查情况看：75%的同学有过逃课或者通宵上网的经历，98%以上的同学在一周内至少要接触一次网络，上网的地点不统一，网吧、宿舍、家里都是同学们上网的地方，其比例分别为：32%、66%、2%。其比例如图所示：
2、上网的目的及上网做什么
从调查情况看，88%的同学上网时没有任何目的，因为上网之前没做任何计划，纯属消磨时间和发泄对社会的不满等，12%的同学接触网络则是为了自己的学习需要。少部分同学通过网络游戏来刺激自己，在虚拟的网络中实现自己的人生。 其比例如图所示：
3、上网对身体的影响及看法
从调查情况看：接近七成的同学认为上网主要影响心理，接近八成的同学认为对身体没有伤害，45%的同学知道上网有害健康，但是还是坚持上网，原因是他们认为这种伤害对身体或者本身来说无所谓，是值得的。少数同学意识到上网会对学习有一定的影响。其比例如图所示：
4、上网的花费来源
从调查情况看：同学们上网的花费来源是很明确的自给，省吃俭用的很少了，还有极个别的同学的上网花费还在向父母索取，少部分同学上网话费来源不明确。其比例如图所示：
5、对互联网信息的看法和减少上网或停止上网的态度：
从调查结果看，互联网的信息有好必定也有害，45%的同学认为互联网是很有必要存在，因为互联网可以提供很多信息便于及时的查找，55%的同学认为好与害是看自己上网时作何选择，如果减少上网或停止上网，超过90%的同学表示无法生存或感觉生活会很无聊。
三、 存在的问题及对策
(一) 存在问题
1、长期的上网，不但觉得眼睛发酸，而且有时会感觉眼睛模糊，看东西不清楚,影响视力。
2、电脑有一定的辐射源，这些辐射源直接会影响到我们身体的内分泌系统的稳乱。从而使皮肤代谢不规律，会使皮肤变差。
3、更多的是通宵上网，逃课上网，过度上网导致影响身体，心理问题也不断的上升。
4、学生沉迷网络，有的同学通过网络游戏来来寻求刺激，在虚拟的网络中实现自己的人生价值，没有体现正确的人生观，价值观
5、互联网上的有害信息有的同学会去光顾，从而影响心身的健康。 6、有的同学利用网络聊天打发时间，发泄等等表现出了同学们无心学业等等。
(二) 对策
鉴于上述的问题我们做出以下的对策：
1、 我们必须好好利用网络。
尽管随着社会的发展和对大学生要求的提高,熟练使用网络已经成为他们需要必备的技能之一。可以说,接触和学习使用网络已经成为现代大学生在大学里的必修内容之一。但是网络所带来的影响也是巨大的。
要端正上网的态度。虽然大部分同学上网是为了获取信息，进行网上写作等。但也有那么一部分同学，上网消磨时间。他们搜集不健康信息，沉溺于其中不能自拔，把大部分时间花在玩游戏、看电影等娱乐上。这种态度是需改正的。 上网时间要适度，否则会影响自己休息。我们同学大部分都能够按时作息，但也有少部分的同学上网达到废寝忘食的程度，逃课上网者也屡见不鲜! 再次，理智地对待上网。记得原来我们学校一名女生，沉溺于网恋，不惜放弃学业，与千里之外的网友见面，结果一去不复返。这是极不理智的。还有网络具有隐蔽性，也很容易让人形成一种玩世不恭的社会心理。这也提醒我们，要理性看待上网，树立良好的道德观和人生观。
应合理利用网络资源，进行有意义的学习交流活动。比如我们可以利用空余时间学一些编程设计，练习制作一些网页。千万不要沉溺于网络游戏。否则，将可能一无所获。
2、搭建网络教学交互平台
通过搭建互动的网络学习平台，提供及时、便捷、全面的学习支持服务系统，为大学生的交流互动提供环境和支持。各高校应该通过开设各种专题网站、主题论坛以及在线学习小组等方式，让有共同兴趣爱好的师生畅所欲言，真正发挥网络互动功能，以利于师生之间、同学之间以及与网络媒介之间的互动。
3、发挥教师的网络教学作用
尽管大部分网络学习平台都提供了交流互动工具，但由于缺乏合理的组织和有效指导，导致网络交流工具利用率低，因而也很难从根本上改变网络互动率低的现状。这就需要教师发挥在网络教学中的作用。通过教师对网络学习活动的组织、过程的调控和管理等活动，通过增强教师对网络学习的参与度，通过教师充分在线及时交流和错时互动，对学生进行有效引导，以提高网络学习效率，激发大学生的网络参与热情。
4、培养学生自身的主动性
许多大学生仅把网络当作获取信息的工具，进行网络学习时缺乏交流和分享
意识，限制了网络积极作用的发挥。大学生们应转变态度，努力掌握网上沟通技巧，通过交流协作，进行思维碰撞，建立并维持和谐的网络互动关系，增强学习的主动性。通过网络互动，增强认同感、归属感，进而提高网络学习的参与度。
5、进一步提高大学生网络信息辨识力
面对良莠不齐的海量网络信息，大学生虽然具有一定的理性认识，但还是很容易迷失其中。所以，有必要锻炼其信息辨识能力、批判能力、创新能力。这就需要在三个层面进行有针对性的培训：一是对大学生进行动画和网页、多媒体课件制作等技术层面的技能培训;二是对大学生进行有目的地搜集、获取信息,筛选整理信息,信息等知识技能的专题培训;三是进行创造性地运用信息的方法和策略的培训,从而提高大学生的信息获取能力和抵抗信息干扰的能力,为有效开展网上学习创造条件。
6、整合网络学习资源，建立学科性强、专业化的学习网站
当前大学生网络学习中普遍存在的问题是：网络上有效的学习资源少，需花费较多时间甄别;网络学习资源太分散，整合不够;有深度的专业性网络学习资料较少。相较之下，国外一些知名大学注重实施课程开放计划，网络学习资源非常丰富。因此，当下亟需整合各类网络学习资源，适应高校学科建设需要，建立学科性强、专业化的学习网站，丰富和推广各类精品课程网络资源，以改善网络学习资料少、专业性不够、过于分散的现状。对于专题化学习网站既要建设形式多样、内容丰富的资源库，还应建设学习导航系统和反馈系统，以使得学习内容更加条理化，便于知识搜集、筛选和互动。同时，有相当一部分大学生的上网行为处于一种自由、放任和散漫状态，缺乏对时间的计划，这也势必影响到大学生利用网络的效率。建议大学生进行网络学习时，要具体化、明晰化。通过增强自律意识，提高网络时间的管理能力，提高网络的运用能力
综上所述，我们在使用网络时应该明白，网络的存在和不断发展自然有他独有的生存原因即快捷方便,但他的反面影响大家也是有目共睹及众所周知的即虚假与迷恋.对此我们希望认识的不认识的朋友都能与我共同正视这个问题,我们要驾驭网络让网络成为我们的工具,而不是让网络驾驭我们成为网络的奴隶.都要小心丧志,美好的东西事物过度的追求和利用都将会物极必反，总而言之，作为大学生的我们最起码要知道自己上网该做些什么，不该做什么。只有理性对待网络，才能让网络真正地为我所用，促进自身素质的提高。
关于网络的调查报告二
调查背景
伴随着新世纪的到来，网络技术已迅速发展。互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。
调查目的
随着信息时代的到来，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，特别是对走在信息时代前沿的大学生。但是网络是一把双刃剑，它不仅给我们带来了丰富的信息资源，让我们的生活变得越来越简单;但是同时也带来了很多问题，例如：大学生沉迷网络、网恋、浏览不健康信息等。这些问题不仅对大学生的日常生活学习带来很大的影响，甚至对我们大学生的价值观、人生观都有很大的负面影响。通过此次调查初步了解大学生上网时间及上网用途，了解大学生对网络的态度。
调查结论
随着计算机网络的飞速发展，互联网对大学生产生着十分广泛而深刻的影响。网络给大学生的正面影响1、网络有利于大学生形成新的思维方式;传统的思维方式是一种线性思维。网络的发展，对传统的思维是一种超越和挑战。它是一种跳跃式、非线性的思维方式。网络时代的这种思维方式改变了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维。2、网络有利于大学生提高自身素质网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范
围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在宽广的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治工作网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更为有利的条件。3、网络使得思想教育工作的社会化程度得到大大的提高。过去，传统大学思想教育往往局限在课堂教学，传统校园文化对学生的影响占主导部分。网络的出现，拆掉了学校与社会之间的围墙，把学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，学生了解到大千世界的各种社会现象、思想观点、文化思潮。4、网络使我们了解到更为真实的学生思想动态，特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，大学生们会乐于在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露。教师可以通过收集、整理、分析这些网贴，从而找出对策。任何事物都有两面性，网络这把双刃剑再给我们带来便利的同时其负面影响也不可忽略。网络的开放性使大学生接触到的大量信息是原始的、未经过滤，虚假信息、违法信息、反动信息以及垃圾信息不可避免地会影响到大学生的身心健康。如果大学生对这些信息缺乏理性的判断能力，它们就会潜伏在学生的意识中，即使学生认为自己没有受到不良影响，但在适当时候它们会从行为中表现出来。如果学生过度沉迷在虚幻的网络世界里，会使他们逐渐丧失现实的人际交往能力，导致人与人之间关系的疏远，性格变得紧张、孤僻、冷漠。
针对现在大学生上网时间长，沉迷网络多的情况我认为：作为现代大学生我们应该取其精华，弃其糟粕，充分利用网络的信息量大、传播速度快、影响范围广等特点，学习更多的知识和技能，做到合理上网，拒绝沉迷。第一，上网要有节制，每天安排合理的时间上网，多参加校园活动提高自己的社交能力。第二，不要浏览反动、暴力、不健康网站。第三，不要荒废学业，我们应该把网络作为学习的工具，避免电脑成为游戏机，沉迷其中，不仅浪费时间还浪费父母的血汗钱。第四，注意网络安全，网络是一个虚拟世界，我们遵守网络道德的同时不要忘记自身安全，特别是不要把自己的私人信息透漏给别人，女生千万不要独自与网友见面。
宿舍关系调查报告范文第9篇
关键词：大学生心理健康 学生宿舍 宿舍文化 文明意识
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）01-0051-01
1 引言
大学生群体对现实世界以及现代社会中各种关系的认知尚处于塑成期，心理健康容易受到人际关系的影响而产生波动。因此，在大学生的人际关系形成和维系过程中，大学宿舍发挥着十分重要的作用，其不仅是大学生各种人际关系形成的重要场所，其中人际关系的和谐与否也将直接牵涉到大学生的心理健康，故对如何维系大学宿舍人际关系等相关问题展开探讨研究具有一定积极意义。
2 大学生宿舍人际关系的现状分析
心理学家马斯洛将人类的需求分为了几类，而根据其需求层次理论结合实际分析，大学宿舍人际关系实现了和谐，即满足了第四层次的需要――感情和归属的需要。由此可见，和谐的宿舍人际关系可以让大学生对宿舍产生一种归属感，并赋予宿舍特殊的感情。近年来，大学生宿舍冲突事件接连发生，其社会影响不禁让我们为之咋舌，这不得不引人深思、发人深省。根据相关学者今年对国内大学生宿舍人际关系问题的研究调查报告显示，有六成大学生认为与室友是无话不谈的好朋友，能够共同分享喜悦与悲伤；有三成大学生曾经嫉妒过室友，而在这些大学生中，对嫉妒心理的处理方式也不同，其中四成学生会将嫉妒隐藏起来，不会体现在外在行为上，另有五成学生则会由于嫉妒而公然顶撞室友或者产生冲突。由此调查结果可以看出，时下大学宿舍人际关系现状不容乐观，同时，各种因素所造成的个体差异也使得大学宿舍人际关系并不如想象中的和谐，且其中的事件亦容易对大学生的心理健康造成负面影响，甚至引发部分更严重的现象。
3 影响大学生宿舍人际关系的因素
3.1个体间的差异
大学宿舍成员来自不同地区，有着不同的社会背景和社会经历，以及不同的生活习惯、价值观念以及作息时间，比如，有些学生不注意生活细节而对其他同学造成了困扰，如若不能互相理解包容，时间久了就会彼此之间产生厌烦心理，从而引致各类冲突的出现。
3.2心理上的差异
大学生多处在各种价值观念的形成与认知阶段，无法妥善处理自身个性中所带有的自我中心主义、个人主义、自卑与自傲、谦虚与嫉妒、猜忌与闭锁等心理特点，从而较难控制自己的情绪，导致行为具有明显的冲动性。加上多数来自独生子女家庭，个性中的独立自我思想根深蒂固，团体生活使其产生各种不适应的症状，从而在不同程度上影响人际关系的和谐。
3.3知识技能差异
部分学生从未独自生活，生活太过依赖他人，在处理各种人际问题时往往只凭直觉、情绪和经验，不具备为人处世方面的基本技巧，从而时常引发一些不必要的争执，破坏人际关系的和谐性。
4 促进大学生宿舍人际关系与心理健康和谐发展的策略
4.1以宿舍人际为主题，开展心理健康教育
要开展以人际为主题的心理健康专题讲座，鼓励学生将自身遇到的人际方面的问题讲出来，让大家共同讨论并及时解决。同时，推动大学生心理健康教育课程的设立，使其成为每位“新”同学必须认真修读的一门课程，充分利用学校心理教育资源，有针对性的对大学生人际关系认知和处理能力展开培养和训练，使之形成坚强、理解和包容的心理品质，此外，可以借助专业心理专家的协作，加强学生对于建立和谐人际关系的重视程度，使其在发现自身问题后能主动去寻找方法及时“对症下药”。
4.2积极宣传寝室文化，树立宿舍文明意识
目前，已有部分高校意识到宿舍文化的重要性，但能够将建议和措施落到实处的却少之甚少，由此，寝室文化在校园中、在塑造健康心理时、在形成和谐人际关系时并没有产生实质上的效果。需要注意的是，加强寝室文化建设必须摒弃口号化的作风，坚决执行制度化、规范化、道德化，要切实将这种良好的文化气氛保持下去，使之成为激励学生努力生活、努力学习的后备力量。同时，可以组织学生开展更为丰富的寝室文化评比活动，设置月度和年度最佳寝室等称号，给予应有的奖励激励，使得宿舍成员从此自觉自愿地为寝室文化建设贡献出自己的力量，并以此形成一种意识：“宿舍是我家，我爱我家”，从而对宿舍逐渐产生归属感和认同感，藉此进一步提高宿舍人员间的和谐度。
5 结语
随着中国经济社会深化发展的需要，对大学生的素质要求也越来越高，他们不仅要具有扎实专业知识基础，也要具有能够适应社会生存、人际交往的基本技能。希望本文上述研究能够对提升大学宿舍人际关系以及改善大学生心理健康状况等工作的开展有所启示，促使大学生无论是在学习还是生活方面都能成为引领社会前进的动力所在。
参考文献：
[1]郭梅华，陈虹，黄伟东.大学生宿舍人际和谐度与心理健康的关系研究[J].赣南师范学院学报，2012（04）.
[2]孙东媛.大学生宿舍人际关系实证研究[J].高校辅导员学刊，2012（01）.
[3]姚福清，兰倩.大学生寝室人际关系问题及应对策略[J].内江师范学院学报，2011（01）.
[4]刘春雷，李铁镔.大学生寝室人际关系影响因素及应对方式的调查研究[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2013（01）.
[5]衣庆泳.大学生寝室人际交往问题的教育对话[J].大连大学学报，2011（05）.
宿舍关系调查报告范文第10篇
吴木銮
2006年8月12日，中国社会科学院和西北大学中国西部经济发展研究中心联合了《中国西部经济发展报告(2006)》。报告指出，2005年西部经济增速超过12％，但居民收入与东部地区相比，差距在继续扩大。西部居民可支配收入占东部地区的比例，在城镇由2004年的69．7％下降到2005年的66．7％，在农村则由2004年的48％下降到44．2％。(8月14日《第一财经日报》)
在东西部居民收入差距不断扩大的同时，西部的环境问题也变得更加突出：一是城市和工业集中地区污染相当严重，万元产值排污量大大高于东部地区和全国平均水平；二是土地退化加剧，西部水土流失面积占全国的80％以上；三是水生态平衡失调，江河断流、湖泊萎缩、地下水位下降；四是林草植被覆盖率总体不高，质量和功能下降。国家环保总局的生态状况调查表明，仅西部9个省区生态破坏造成的直接经济损失，就已占到当地GDP的13％，等于甘肃和青海一年GPP的总和。
那么，西部的出路在哪里?西北大学中国西部经济发展研究中心学术委员会主任何炼成给出的答案是，“应该调整西部地区的基本经济制度，大大压缩国有制(成分)，扩大私有制(成分)。”对于这样的“药方”，笔者是不能苟同的。
笔者曾在兰州完成大学本科教育，深知工矿型城市给当地居民带来的快乐与忧伤。就举甘肃省来说，金昌市是一座以开采冶炼镍铜等有色金属为主的资源型工矿城市，镍矿总储量居世界同类矿床第三位；白银市曾创造了铜产量、产值、利税连续18年全国同行业第一的辉煌业绩；兰州是知名的化工城；嘉峪关是钢城。毕业多年，当地的同学经常抱怨工资不见长，环境却日趋恶化。这与上述的数据是吻合的。
为何守着这些“金山银山”(金昌与白银市)却有如此尴尬的处境呢?根源就在于多年来一直探讨的基础资源价格问题。
我们可以看到，一方面，中国不仅是煤炭、钢铁、铜和水的世界第一消费大国，而且也是最大的能源浪费地，这表明基础资源价格是比较低的；另一方面，今年工业品出厂价格指(PPI)上涨幅度居高位(7月份3．6％)，也就是说工业品出厂时的价格比较高。用低价的原料生产高价的工业品，而且大多数工业品生产商又在东部，东西部的经济差距自然就会越拉越大。
因此，西部的出路不在于企业的民营化，而是基础资源配置过程中的市场化。长期以来，我国都是农业反哺工业；而从地域来说，何尝又不是西部反哺东部呢?在西部发展仍然只是一味地“顾全大局”的格局下，再深的民营化也不会解决根本问题。
应培养地方政府的破产意识
欣 岩
7月1日，因为州政府45亿美元的财政赤字，美国新泽西州州长科尔津签署一项行政法令，“关闭”已经没有权力支出任何预算的州政府。
无独有偶，另一个国家的一个地方政府，比新泽西州政府还“惨”。日本北海道北部小镇夕张政府计划于明年申请破产。650亿日元的负债约是夕张年财政收入的14倍。据记载，日本共有884个地方政府宣布破产，但其债务从来没有被豁免，而是由中央政府偿还。(8月22日《第一财经日报》)
一个乡级政府，因为负债累累，面临申请破产的可能。这种事情，对中国的公务员而言，可谓天方夜谭。我们的公务员端的都是铁饭碗，如果政府部门也像企业，有朝一日会“破产”，公务员考试还会这么火爆吗?
在我国，地方政府负债属于普遍现象，但却没有一个申请破产的，甚至连起码的忧患意识都不曾萌生过。为什么能高枕无忧?说穿了，就是认为政府是国家的，中央政府不破产，就有自己的饭吃，所不同的只是自食其力还是吃救济而已。更有甚者，不少地方政府为了填补债务，不学自通，继承了旧社会败落的纨绔子弟所擅长的进当铺典当家财的传统。效益好的国有企业，能拍卖的就拍卖，哪管下届政府和当地百姓的长远利益；没有企业的也自有“绝招”――卖地。如今的地价看涨，几千亩的耕地，被地方政府分批审批开发，集中拍卖，早已不是新闻。卖企业、卖地，换钱用于政府的开销，使得一些本该早“破产”的政府，屡屡化险为夷，继续“营业”。
当然，中国与美国、日本的制度是不同的，让负债累累的地方政府破产的情况目前还不会发生。但是，我国在政府体制改革过程中也应当通过某些措施培养地方政府的破产意识，因为如果全国这样的“破产户”多了，不但中央财政承受不起，老百姓也承受不起。
劳动部门为什么不敢碰富士康
邓
时隔两个月之久，苹果公司8月18日终于公布了其针对富士康的劳工调查报告。结果显示，富士康深圳工厂员工工作时间超过了行为准则的许可，已经过度超标；报告还对富士康工厂三处宿舍的生活条件表示了不满，而且对富士康员工工资结构“过于复杂”表示费解。
促成苹果公司迅速反应并对富士康进行调查的，是今年6月13日英国《星期日邮报》的一篇报道，该报道声称，“目前苹果公司主打产品iPod主要是由深圳富士康女工生产出来的，而且每个女工每个月的工资收入只有27英镑。”尽管有国际劳工组织和一些民众站出来，质疑与富士康有明显利益关系的苹果公司所作的劳工调查报告的真实性和权威性，但我们仍然要感激苹果公司，因为就凭这份“受到质疑”的劳工调查报告，富士康公司“血汗工厂”一说已被确证。
然而，令人疑惑不解的一个事实是，从6月份国内媒体首度跟进调查报道“富士康事件”，至今足足有两个多月，除了富士康公司召开新闻会指责媒体报道失实和苹果公司公布调查报告，一直到富士康以名誉侵权向《第一财经日报》记者索赔3000万元、随即又降为1元的这段时间，国内的劳动监察部门却无一例外地彻底失语。
富士康是我国最为典型和最为大型的加工制造企业之一，它的运营模式和管理制度，在国内具有广泛的代表性。我们不难想象，劳动部门坐视不理，纵容一个加工制造业的“血汗工厂”领头羊，将会对我国的其他加工制造企业带来怎样的影响。