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现代教育科学·小学教师杂志

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现代教育科学·小学教师杂志省级期刊

Modern Education Science(Primary School Headmaster)

主管单位:吉林省教育厅 主办单位:吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会

基本信息:
国际刊号:1005-5843
国内刊号:22-1339/G4
主编:王野川
邮编:130022
所属分类:教育
出版信息:
出版语言:中文
出版地区:吉林
出版周期:双月刊
创刊时间:2007
评价信息:

现代教育科学·小学教师期刊介绍

《现代教育科学·小学教师》是吉林省教育厅主管、吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会主办的教育类学术期刊,该刊于2007年创刊,本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《现代教育科学·小学教师》主要设有教育理论、学校管理、学校管理_德育之光、教师发展、教师发展_课程改革、教学研究、教学研究_吉林省长春市南关区生态课堂专栏、教学研究_人文素养专栏、教学研究_幼教之花、教学研究_教师随笔等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

现代教育科学·小学教师期刊荣誉

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现代教育科学·小学教师投稿须知

1.来稿须由作者单位负责保密审查。有本刊编委的各单位作者,投稿前先将稿件交由本单位编委初审。除非作者另有声名,本刊对稿件有权修改。

2.论文标题采用黑体三号字,作者空一行列于标题下,使用宋体小四号字,并以脚注注释作者简介。

3.来稿文责自负,文章力求简明严谨,资料数据正确可靠,必须包括:文题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。

4.每篇论文的参考文献不应少于15条,井要求中文文献有相应的英译,所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。

5.注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明,注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示(如①、②),并按顺序列于当页地脚。

6.通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。

7.引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

8.图、表力求简明清晰,墨色要黑,线条要匀,图中文字、符号、坐标中的标值必须写清,并与正文一致。照片要求图像清晰,层次分明;表格一律采用三线表。图、表中出现的数值都应标有明确的量与单位。

9.如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容,颁注明基金或资助机构的名称、项目编号,交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。

10.来稿应具有科学性、创新性和实用性,研究设计及统计学方法正确,资料真实、数据可靠、论点鲜明、结构严谨、层次清楚、条理分明、详略得当。

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