残联工作典型发言材料范文

残联工作典型发言材料篇1

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把国家和省关于鼓励全民创业的相关政策措施落到实处，不断完善创业服务体系，优化创业环境，全面推进创业带动就业工程，实现创业带动就业的倍增效应，推动我市创业带动就业工作上新台阶。

二、组织领导

为确保系列活动的顺利实施，市委、市政府决定成立“年市创业带动就业系列活动”领导小组，其组成人员如下：

成员∶由市委组织部、市委宣传部、市经信局、市民政局、市财政局、市人社局、市农业局、广播电视台、（）产业转移工业园管委会、市总工会、市妇联、团市委、市残联、市地税局、市工商局、日报社各一名副职担任。

领导小组下设办公室，办公室主任由市人社局副局长、市经信局副局长兼市中小企业局局长担任，具体负责领导小组成员单位的沟通协调和组织相关活动开展等日常工作。各成员单位要指定一名专门联络员并上报系列活动领导小组办公室。

三、活动主题

弘扬创业带动就业，推动全民积极创业。

四、活动内容

本次创业带动就业系列活动包括三大活动，具体如下：

（一）创业先进表彰大会。邀请省人社厅、省经信委、市政府有关领导，系列活动领导小组成员单位领导以及部分创业者代表参加，表彰近年来我市涌现出来的自主创业并取得突出业绩的先进个人55名，其中：大学生、失业人员、返乡人员、退役军人各10名；妇女、残疾人、农村党员各5名。

（二）创业带动就业论坛。邀请省人社厅、省经信委和市直有关部门领导、专家学者、企业家代表及仁化、浈江两地人社部门负责人，围绕创业带动就业主题开展演讲、企业家经验分享与交流，现场为创业者提供政策指导、解疑释惑。

（三）创业成果巡展。一是在市属三家主流媒体设置专栏（专版）跟踪报道创业带动就业先进个人事迹。二是到社区和学校向广大市民及青年学生广泛宣传创业政策及创业先进事迹，引导广大市民及青年学生树立正确的创业观，培养良好的创业意识，激发他们的创业热情。

五、责任分工

市委组织部：负责组织农村党员创业先进个人参加系列活动，并收集整理党员创业的事迹材料。

市委宣传部、日报社、广播电视台：负责系列活动的媒体跟踪宣传报道工作。

市人社局：与市经信局一起负责牵头组织实施系列活动的开展。负责组织失业人员创业先进个人参加系列活动，并收集整理失业人员成功创业的事迹材料；具体审核创业先进企业带动就业人数和缴交社会保险情况。

市经信局：与市人社局一起负责牵头组织实施系列活动的开展，提供系列活动涉及本部门有关创业扶持政策的解疑释惑工作。

市财政局：负责开展系列活动的经费保障。

市民政局：负责组织退役军人自主创业先进个人参加系列活动，并收集整理退役军人自主创业的事迹材料。

市计生局：负责审核各上报的创业先进个人依法遵守国家计划生育法律法规情况，提供系列活动涉及本部门有关创业扶持政策的解疑释惑工作。

市妇联：负责组织妇女创业先进个人参加系列活动，并收集整理妇女创业人员的事迹材料。

团市委：负责组织协调各高校毕业生创业先进个人参加系列活动，并收集整理高校毕业生创业的事迹材料。

市残联：负责组织残疾人创业先进个人参加系列活动，并收集整理残疾人创业的事迹材料。

莞韶产业园管委会：负责组织园区内创业先进个人参加系列活动，并收集整理创业先进个人的事迹材料；做好在创业带动就业论坛上作主题发言的准备工作。

市工商局：负责审核各上报的创业先进企业经营内容及遵守国家法律法规情况，提供系列活动涉及本部门有关创业扶持政策的解疑释惑工作。

市地税局：负责审核各上报的创业先进企业依法缴纳税收情况，提供系列活动涉及本部门有关创业扶持政策的解疑释惑工作。

残联工作典型发言材料篇2

关键词：根艺之美；自然与取舍；稚拙与残缺；抽象

1 引言

A夏民族，几千年古老文化的历史长河，滋养了灿烂夺目的根艺文化。古今根艺者创作的大批飞禽走兽、花鸟鱼虫、人物仙神等优秀作品被历代文人雅士所喜爱和收藏。根艺作品的流传和普及既谱写了我国根艺历史的诗篇，又宏扬了博大精深的中华民族文化，以各个不同的历史侧面传而播着具有神奇色彩的文明古国的文化艺术。根艺在艺术创作的过程中首要的原则就是觅美，根艺之美可从不同的面进行深度解读，其之美在于自然与取舍、在于稚拙与残缺，亦在于其抽象。

2 根艺之美

2.1 根艺自然与取舍之美

根艺贵在自然而美在取其精华、去其糟粕，所以说根艺的取舍之美在艺术创作过程中起着主导性作用。而根艺有别于其他诸如木雕、瓷雕、脱胎漆器等造型艺术，它的取舍之美更多的是依赖于原材料富有特色的形态。根艺作品总是受到材料形态的制约，从千姿百态的根材中找出适合艺术加工的特定材料，从原本杂乱无章的形状中找到切合创作意图的鲜明主题和深刻内涵，依靠根材所特有的枝、节、疤、瘤、须、皮以及根形奇幻的线条等自然因素，通过工匠们大胆的想像进行修饰造型，在保持主干形体特征的情况下，经过砂磨、封蜡、抛光等工序，反映出创造对象在某个瞬间的表情和动态，使之成为具有天然特性与艺术魅力的作品。

根艺的特点是天然造型，突出自然。根艺之美，源于自然，源于一种独树一帜而又天然的韵律，或沉寂或喧闹，或豪放或内敛，或娴静优雅或英俊洒脱，散发着一种古朴、充满原始色彩、包含天趣独特魅力。造型艺术离不开线条、明暗、体面、色彩，而根艺则是使用了那些生动有力的根性曲线、苍老神奇的疙瘩、凹凸无序的表面及绵延起伏的纹理进行人工的设计和取舍，利用这种富有自然美的根条、根块、疙瘩、坑凹和纹理，经过工匠们随心所欲、自由灵活的提炼和加工，从而达到取舍美与自然美的高度和谐统一。所谓“三分人工，七分天成”，便悟出了取舍美与自然美的共同特点，即相辅相成，相互促进，进而求得根艺的完美无缺。

2.2 根艺稚拙与残缺之美

在中国的古典美学中一直倡导着稚拙质朴之美，根的造型艺术亦离不开雅趣稚拙之美。以稚拙质朴取胜的根艺有一种比其他艺术更为可贵的自然朴素的气质和韵味，作品中那些质朴的态势、天然而略显稚拙的形体，更能凸显出根艺创作者返璞归真、心无杂念的原始的美。

根艺中与生活中相类似，完美与残缺成为截然不同的对立面，同时又相辅相成、不可分割，完美是一种美，残缺便是根艺另一种特殊形式的美。经过大自然长期的冲刷和洗礼，根料的多维残缺普遍存在，那么根艺的创作便是在无序中求有序、在杂乱中找统一、在残缺中求完美的过程。完整的内涵寄于残缺的形体之中，残缺的形体表达着充满生机和活力的完整理性。

2.3 根艺抽象之美

具象是感觉属性的产物，亲切易解，是一种视觉上真实的感知美，而抽象在艺术中往往超越人类的感知而呈现出缥缈朦胧、空灵多维的意象。同完美与残缺类似，抽象与具象亦是相反的对立面，但同时又相互渗透、密不可分。古往今来，抽象美一直是国内外文人雅士不懈的追求。首先，根艺的抽象之美来源于独特的自然根料与工匠们本质力量的物化和审美理想契合的结晶，是天人合一的产物；其次，根艺的抽象之美是通过天然根料的线条、团块、坑洞、疤结、色彩等基本元素，经过工匠们的构思。巧妙的应用形式美法则而构成的艺术整体；再而，根艺的抽象在审美活动中并不是单纯对感觉信息及形式本身的接收，而更深一层则是接受信息和形式后，所引发的发散思维和激越的情感，从而借此实现观赏者和根艺创作者之间心灵上的对话。

3 结语

根艺是一门与众不同、古老而年轻的艺术。根艺之美，美在其自然与取舍、美在其稚拙与残缺、美在其抽象。作为一种新兴的生态产业，在给人们带来美的享受、陶冶人们情操的同时，也促进了山区、林区的经济结构调整，促进了人们生活水平的提高。表面上来看，树根丑俗不雅，盘根错节，疤瘤节结，虫蛀洞孔，蟠虬残缺，令人不屑。但如若巧遇具有火眼金睛、化腐朽为神奇的能力的根艺工作者，便能创作出具有天然特性与艺术魅力的佳品。这种由丑到美的变化之奥妙，诱发出广大群众的创作热情，激发根艺工作者产生强烈的创作欲望，实乃“化腐为奇，典雅尽现；超俗孤品，举世无双”。

参考文献：

[1] 屠一道.屠一道根艺[M].江苏人民出版社.1993.2

作者简介：

叶石和，原名叶兆和，男，艺名三笑，屠一道第三代传人，1970年出身于福建省屏南县，中国根艺美术大师。擅长根艺创作，多次应邀台湾、香港、新加坡等地举办个人根艺展和艺术交流。2008年被列为宁德市第二批非物质文化遗产名录，2011年确定为市级非物质文化遗产代表性传承人，同年被列为福建省第四批非物质文化遗产名录，推荐为第三批省级非物质文化遗产代表性传承人。2015年6月被评为高级工艺美术师。

残联工作典型发言材料篇3

一、储备城市志愿服务力量

为奥运会、残奥会预计储备近十万名城市志愿者，建立城市志愿者队伍，将网络报名城市志愿者分配给各街乡，充实街乡城市志愿服务力量。帮助基层整合区域资源，高度统筹、加强协调，建立街乡与驻区高校、中小学、企业及青工单位等的对接机制，扩充城市志愿服务队伍。开展多期培训，帮助街乡培养、储备骨干城市志愿者，指导、帮助组建作风优良的城市志愿者骨干管理团队。

二、建立城市志愿服务培训体系

开展多期区骨干城市志愿者培训，加强街乡培训工作指导，提供各类教材，并为街乡下拨培训经费。编印城市志愿服务教材，包括《区奥运会城市志愿者培训讲义（一）》、《“好运”体育赛事区城市志愿者培训讲义（二）》、《区残奥会城市志愿者培训讲义》、《区奥运会、残奥会城市志愿者工作指南》、《城市志愿者服务100问》等；录制培训光盘，包括《奥运志愿服务中突发事件预防及危机处理》等。按照城市志愿者培训需求，各类教材、光盘无偿提供给基层。组织开展集中培训月、培训大课堂、大型训练营等多期内容丰富的大规模集中培训，帮助各街乡培训站长级以上骨干城市志愿者。

三、提供城市志愿服务后勤保障

从物资、通讯、交通等方面为各街乡城市志愿服务提供统一、充足、必要的保障。为各街乡上岗志愿者提供人身保险、提供餐饮交通补助、城市志愿服务冬夏制服、帽子、手套等，加强志愿服务保障工作，配发《记忆奥运--城市志愿者日记本》，保存志愿服务工作纪录。为各城市志愿服务站点配备棚子、应急医疗药品设备、信息查询资料、餐饮品和雨衣、纸篓等物资用品。

四、搭建城市志愿者交流平台

建立城市志愿者QQ群、BBS 、“志愿在微笑”博客，推出志愿者温馨提示短信服务，编制《青年--城市志愿者特刊》、城市志愿服务工作简报，使城市志愿者们感受到人文关怀，为城市志愿服务提供展示风采、交流学习、遗产积累的有效平台。

五、设立城市志愿者多语种呼叫中心

为提升志愿服务水平，团区委开通9602008区城市志愿者多语种应急呼叫中心服务热线，提供法、俄、德、阿、韩、日、西、葡、英九种语言服务支持，提供语言翻译、信息咨询等多种服务，为场馆服务岗亭配备多国语言外语翻译服务提示牌，优化志愿服务工作流程，给各街乡城市志愿服务提供更便捷、有利的后台服务支持。

六、依托城市志愿服务营造区域良好局面

加强对基层单位的工作指导，策划各种城市志愿服务活动，开展宣传文明礼仪，开展理发、医疗体检、健康咨询、奥运宣传等志愿服务，组织城市志愿（本文来自，转载请注明！）者“到公益机构去，到孤寡老人身边去，到贫困青少年中间去”，采取城市志愿者和社会志愿者相结合、志愿服务和送温暖相结合、实地慰问和心理咨询相结合，带领城市志愿者走访公益机构，帮助推进各街乡和谐社会建设，营造人文奥运浓厚氛围。

七、配备大学生志愿者服务街乡奥运筹备工作

组建大学生基层志愿服务团，将大学生志愿者分配到等奥运场馆重点区域，为街乡奥运筹备工作增添新生力量。组建“区城市志愿者新闻中心”，招募大学生成立“区城市志愿者新闻服务团”，到各街乡寻访城市志愿者典型人物、典型事迹，为街乡城市志愿服务站点扩大宣传，调动城市志愿者服务积极性。

八、制定联络员对接街乡工作制度

残联工作典型发言材料篇4

一、由点及面的扩展

课堂教学中的事实材料是灵活多样的，诸如一次亲身经历，一个小故事，一段人物描写，甚至片言只语等，都是很典型的材料，往往就能成为升华课堂主题的“点”。由对“这一个”事实的叙述推及包含“这一类”事实的全部或部分事实内涵的概括，就是由点及面的扩展。例如，学习了材料“一心为乘客，服务最光荣――李素丽的事迹”后，我对此进行了扩展：李素丽仅是一名普通的公共汽车售票员，但正是这千百万个“李素丽”才撑起了我们民族的脊梁，筑起了祖国的大厦；正是她们在平凡的岗位用勤劳的双手描绘祖国的蓝图。

这样以一例为基点，然后推而广之，联想到像她一样的千百万个普通劳动者共绘祖国蓝图，使单一的事例所体现的思想意义得到扩展、升华，从而使学生对职业选择有了明确的认识，并产生强烈的爱国主义情感。

二、由表及里的深化

有些蕴涵着深层意义的事实材料，不经点破，学生也许理解不透其主旨，而一旦经过教师的提示与深化提炼，就如同在沙砾中发掘出闪亮的金子，在贝壳里发现晶莹的珍珠，催人感悟，发人深思。这种客观事实的叙述升华为内在思想或深层含义的表达方式，就是由表及里的深化主题的技巧。

例如，在教学“以经济建设为中心”知识点时，我给学生讲述了这样一个故事：“本世纪初，南洋爪哇有一个财产超过千万元的华侨富商，一次外出访友，因未带夜间通行证，被荷兰巡捕查获，只得花钱请一个日本送自己回家。”学生听后惘然若失，不解其意。于是我趁机点拨：“日本虽穷，但她祖国很强盛，所以地位也高，行动也自由。这位华侨虽然很富有，但当时我们中国不强盛，所以华侨的地位还不如一位日本。只有祖国强大了，中国人的国际地位才能提高，中国人才能扬眉吐气，中华民族才能屹立于世界民族之林。所以我们必须以经济建设为中心，增强我国的经济实力，提高我的国际地位。”

在此，我对一个典型材料进行了由表及里的剖析，提示出国家贫弱人民受欺、“落后就要挨打”的道理，增强了学生“振兴中华，强我国家”的历史使命感，升华了“必须以经济建设为中心，提高我国的国际地位”课堂教学主题。

三、由此及彼的引申

在教学中，有时也可以以某一典型的事件或自然现象作出发点或媒介来加以引申，联想引申到另一相关事物或事理，以此来升华课堂的主题。这种由此及彼的引申从而升华主题的技巧，通过形象化的渲染，不仅可以启迪学生的智慧和洞察力，还可以创设充满哲理美的境界和氛围。

例如，在教学“理想的实现是艰苦奋斗的过程”这一内容时，教材中有一则登泰山的材料――“玉皇顶”是泰山的最顶点，站在“玉皇顶”可以看到“旭日东升”、“晚霞夕照”、“黄河玉带”、“云海玉盘”四大奇观。但要登上“玉皇顶”得爬完很长一段崎岖陡峭的山路，包括最险峻的“十八盘”。“十八盘”好似一架云梯，垂挂在南天门之上，不少人对此望而却步，留下终身遗憾。――读完这则材料后，我满怀激情地说：“登临泰山顶峰，需要不畏艰难的精神，任何理想的实现也都不会一帆风顺，建设社会主义、实现共产主义更需要吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。‘梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。’在理想实现的过程中，我们绝不能望而却步，抱憾终生。”

这样教学，通过对一个富有哲理意味的事例进行由此及彼的引申，形象地阐发了理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，升华了主题，使课堂教学具有一种隽永的感召力。

四、由陈及新的点化

即在教学中，可以模拟一些过去的材料，并且推陈出新，加以点化，挖掘出具有现实意义的深刻内涵，也是一种较好的升华主题的技巧。例如，在教学“当代青年的历史使命”这一内容时，我把马克思的引言加以点化引申：“‘手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会’，那么知识经济将产生以我们当代青年为主的社会。我们不辱使命，努力学习，掌握本领，振兴中华，早日实现跨世纪的宏图伟业。”

这样教学，把马克思富有理性的语言，进行了由陈及新的点化，赋予其更深刻的现实意义，把学生“肩负使命，振兴中华”的爱国主义思想感情推向高潮，深刻提示了教学主题。

五、由境及情的交融

即在教学中，可对现实生活中发生的典型事例进行渲染，创设出一种紧扣题旨的情境，并由此触景生情、情景交融，以达到升华主题的效果。

例如，教学“坚持可持续发展战略”这一内容时，我讲了这样一段话，我们不会忘记九八洪水的肆虐，我们的家园被洪水吞没，我们同胞被激流夺走生命，我们的战士在抗洪中牺牲……“用纯洁的清流浇灌的国土”和“用巨大的臂膀挽起高山大海”的长江，再也受不了它所养育的人们对它的一次次无情的摧残，它报复了我们。残酷的现实正告诉我们：再不能将我们酿造的苦酒留给我们的后代，再不能走吃祖宗饭、断子孙粮、走浪费资源和先污染后治理的路子了。此情此景，师生感概万千，很好地升华了“必须走可持续发展道路”的课堂主题。

残联工作典型发言材料篇5

现代吉祥物沿袭了“吉祥”的传统意义与特征，并伴随着经济和文化的发展呈现出新的面貌和功效。在现代视觉传达设计中，吉祥物已成为一种具有象征性的标志性造型，它以其幽默、夸张、拟人化等手法，使现代企业的形象更具亲和力，有效地缩短了与社会大众的距离。随着各国各民族之间的交流活动日益频繁，人们开始更多地将吉祥物运用在各种大型活动中使用，以起到形象宣传和信息沟通的作用。现代吉祥物在寄寓了人类追求幸福的情感的同时又具有非凡的传播力，它有效地扩大了商业宣传和文化传播的力度及深度。吉祥物设计已成为现代视觉传达设计中的一个重要组成部分，其生动活泼的因素是其它要素所不能取代的，其标识性形象在法律上所占的地位也是不可取代的。

如令将吉祥物的形象、特征应用发挥得当，将能有效地注入大众的潜意识里，有助于企业及活动形象的建立。所以吉祥物的设计选题日益受到关注与重视。吉祥物的题材选择首先应考虑到、忌讳和风俗习惯，然后才就企业及活动的内容特点决定设计。一般而言，吉祥物的题材有人物、动物、植物、产品等类别，在设计开发时主要从以下几方面来考虑：

1、情节性

从家喻户晓、耳熟能详的童话故事、民间传说和典故中，选择符合企业及活动理念、内容和特色的有个性特征的情节角色。如2010年温哥华冬季奥运会和残奥会吉祥物，就是根据温哥华所在的不列颠哥伦比亚省的神话传说所创作的三个形象。冬奥会的吉祥物是名叫米加的北极熊和名叫魁特奇的北美野人，米加是一只正在滑雪的北极熊，其创意来自不列颠哥伦比亚省原住民的民间传说。魁特奇是一个留着棕色胡须、戴着蓝色耳罩的北美野人，这一形象让人联想到有关加拿大广阔荒原的神秘故事。而冬季残奥会的吉祥物则是名叫苏米的雷鸟精灵。苏米则是一个长着雷鸟翅膀，会飞翔的动物守护神，它是一个“天生的领袖，对保护环境充满热情”。又如2D04年雅典奥运会的吉祥物是两个被命名为雅典娜和费沃斯的娃娃，它们的创作灵感来自于古代希腊的陶土雕塑玩偶。根据希腊神话故事记载，雅典娜和费沃斯是兄妹俩。雅典娜是智慧女神，希腊首都雅典的名字由此而来，费沃斯则是光明与音乐之神。雅典娜和费沃斯代表了希腊，代表了合作、公平竞争、友谊和平等的奥运精神，同时体现了雅典奥运会的四个核心价值：遗产、参与、庆典和人类本身。雅典娜和费沃斯作为一对兄妹，象征着平等和全世界人民的兄弟姐妹情谊，也象征着人类价值将一直存在干奥运会的精神之中。

2、历史性

企业及活动的吉祥物是一种社会活动的符号，它记载着一个国家、民族，地域的文化特征和历史渊源，它所体现的文化内容和本身所具有的文化特点也正是国家、民族、地域文化底蕴的体现。当前传统文化的回归已成为一种设计潮流。为了在全球的信息大交流中保持自己的个性。许多设计师从自己民族的文化遗产中找寻创作的源泉，继承和发扬历史文化和民族传统，把历史遗留下来的符号图形以现代方法加以演绎、注诠、展示。如在2008年北京奥运吉祥物福娃的设计中，我们可以看到鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子这些造型形象，其中福娃贝贝的造型运用了“鱼”和“水”的图案，在中国传统文化艺术中，这两种图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵，此外设计者在贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，体现了深厚的历史渊源。

3、材料性

材料性指的是根据企业及活动的特色寻求它的产品内容或材料元素来取材进行吉祥物设计，形象而直观地说明企业及活动的内容。如法国米其林轮胎公司的吉祥物轮胎汉。又如将于2011年在上海举办的第十四届国际泳联世界锦标赛的吉祥物“晶晶”，就采用泳镜来设计，并形成了跳水的动作。泳联比赛本身是没有产品的，但是这个吉祥物巧妙地运用了游泳运动员佩戴的泳镜作为吉祥物，更贴切地表现了泳联比赛的特征。

4、自然性

不同的人物、动物、植物的特点、习性均有其明显的自然属性。企业及活动可根据自己的特点、性格等来选择符合其精神表现的题材，以传达独特的观念。如日本邮政省简易保险局的吉祥物“袋鼠君”。这是为该银行的简易保险与津贴而设计的吉祥物形象，以袋鼠为形象表现素材在于与一般动物不同之处的其腹部的“袋”，在遭遇猛兽袭击时对幼鼠有一种特别的保护功能，这点正与“保险”的概念十分吻合，为吉祥物角色形象的存在提供了合理性，令人觉得十分合乎情理，易于接受。又如上海网球大师杯的吉祥物“外星狮”。中国自古就把狮子作为一种祥瑞之物。“师”与“狮”同音。狮子，有智慧、有力量，有动感、有自信，狮子在人们的心目中是王者与权威的象征，就象“大师杯”，是一次王者的聚合，权威的较量。

5，另类性

现代社会高速发展，许多新的观念也为吉祥物设计注入了新的活力。人们逐渐喜欢新鲜刺激，追求与众不同。另类的及虚构的吉祥物形象逐渐得到人们的认同。这些形象个性鲜明又不雷同，为吉祥物设计打开了新的思维空间。如2002年韩日世界杯的吉祥物“精灵Atmo”和NBA华盛顿奇才队的吉祥物“巫师奇才”。又如将于2011年在深圳举办的第26届世界大学生夏季运动会的吉祥物“uu”是由深圳大运会会徽欢乐的“U”演变而成的笑脸。其欢乐、甜美、顽皮的可爱形象，传递着欢快、青春、时尚的气息，象征着青年人无限的活力和积极向上的激情。“UU”抛弃了传统观念，只有圆圆的身体，大胆舍弃了四肢，非人又非物，是一个极具超凡想像力的简明、独特的另类吉祥物。

残联工作典型发言材料篇6

工业设计本身作为一种文化的产物，有着其鲜明的时代特征，它反映出不同时代、不同地域和民族的物质文化水平和人们的意识形态及生产方式。它通过特有的方式传达技术的物化美，体现商品社会中文化的价值取向。它倡导设计师去开创人类新的生活方式，新的生活环境，以提高人们的生活质量，建设美好的小康生活家园。

二、工业设计的艺术审美

工业设计作为一种重要的艺术形式存在，除了它的实用功能以外，在审美功能上也有着其它艺术形式不可替代的独特地位。

就拿我们身边的例子来说，在现实生活中，我们无时不在享用着工业设计的成果，小到一个精美别致的打火机，大到翱翔太空的宇宙飞船，工业设计的影子无所不在。工业设计已经成为我们日常生活中不可缺少的一个组成部分，因此工业设计中审美的因素，也在潜移默化地影响着我们。人们无需专门花费时间欣赏一件普通的工业产品，但工业设计的产品往往能在人们最意想不到的时候，给人以特殊的惊喜，在司空见惯平淡无奇的工业产品中发现美的火花。

三、工业设计的审美

现代产品无不是经过设计而来的，产品的审美功能往往是功能美、形式美、艺术美的综合体现，大体上它给人传递着二种信息，一种是知识即理性信息，如通常提到的产品的功能、材料、工艺等，是产品存在的基础；另一种是感性信息，如产品的造型、色彩、使用方式等，其更多地与产品的形态生成有关。从技术美学的角度来看，好的工业设计应该首先给用户带来最佳的问题解决方案。产品造型设计正是以此为基础而展开，融合了技术、材料、工艺等成就了一种系统的和谐美。工业设计不同于纯造型艺术。纯造型艺术追求纯感性美，可以是自然存在的，也可以由艺术家的灵感产生。作为工业设计则必须满足用户的使用需求，形成技术解决方案。这样，就要求工业设计需要用理性的逻辑思维来引导感性的形象思维，以提供问题的解决方案为标准，不可能天马行空地任意发挥，在实现解决问题的基础上，提供给消费群体以美的视觉，乃至心理享受。产品形态美不再仅仅是一种视觉感受，它要体现在产品上和与用户的交互过程中，而不是有一个成果了事。工业设计是通过它的形式,如形体造型、色彩、装饰质感引起人的审美感觉，从而满足人的某种审美要求。

1.形体造型

形体造型是空间形态和造型艺术的结合，它主要通过产品的尺度、形状、比例及层次关系对心理体验的影响，让用户产生拥有感、成就感、亲切感，同时还营造必要的环境氛围使人产生含蓄、夸张、愉悦、趣味、轻松、神秘等不同的心理情绪。例如，圆和椭圆形能显示包容，有利于营造完满、活拨的气氛；对称或矩形能显示空间严谨，有利于营造庄严、宁静、典雅、明快的气氛；用自由曲线创造动态造型，有利于营造热烈、自由、亲切的气氛。特别是自由曲线对人更有吸引力，它的自由度强，更自然、也更具生活气息，创造出的空间富有节奏、韵律和美感。曲线造型所产生的活泼效果使人更容易感受到生命的力量，激发观赏者产生共鸣。流畅的曲线既柔中带刚，又能做到有放有收、有张有弛，完全可以满足现代设计所追求的简洁和韵律感。利用残缺、变异等造型手段便于营造时代、前卫的主题。残缺属于不完整的美，残缺形态组合会产生神奇的效果，给人以极大的视觉冲击力和前卫艺术感。造型艺术能够表现引人投入的空间情态，如体量的变化、材质的变化、色彩的变化、形态的夸张或关联等，都能引起人们的注意。产品只有借助其所有外部形态特征，才能成为人们的使用对象和认知对象，发挥审美的功能。

通过产品形态体现一定的指示性特征，暗示人们该产品的使用方式、操作方式。通过造型的因果联系如旋钮的造型采用周边侧面凹凸纹槽的多少、粗细这种视觉形态，以传达出旋钮是精细的微调还是大旋量的粗调；容器利用开口的大小来暗示所盛放东西的贵重与否、用量多少和保存时间长度；通过造型形态相似性如裁纸刀的进退刀按钮设计为大拇指的负形并设计有凸筋，不仅便于刀片的进退操作暗示它的使用方式，许多水果刀或切菜刀也设计为负形以指示手握的位置等。

通过产品形态特征还能表现出产品的象征性，主要体现在产品本身的档次、性质和趣味性等方面。通过形态语言体现出产品的技术特征、产品功能和内在品质，包括零件之间的过渡、表面肌理、色彩搭配等方面的关系处理，体现产品的优异品质、精湛工艺。通过形态语言把握好产品的档次象征，体现某一产品的等级和与众不同，往往通过产品标志、常用的局部典型造型或色彩手法、材料甚至价格等来体现，如标志“Braun”象征剃须刀无与伦比的档次，象征物主的富有及地位但仅作为计时用的金表等。通过产品形态语言也能体现产品的安全象征，在电器类、机械类及手工工具类产品设计中具有重要意义，体现在使用者的生理和心理两个方面，著名品牌、浑然饱满、整体形态、工艺精细、色泽沉稳都会给人以心理上的安全感，合理的尺寸、避免无意触动的按钮开关设计等会给人生理上的安全感。

2.色彩

色作为产品情感与文化的象征，不仅具备审美性和装饰性，而且还具备符号意义和象征意义。作为视觉审美的核心，色彩深刻地影响着人们的视觉感受和情绪状态。人类对色彩的感觉最强烈、最直接，印象也最深刻，产品的色彩来自于色彩对人的视觉感受和生理刺激，以及由此而产生的丰富的经验联想和生理联想，从而产生复杂的心理反映。产品设计中的色彩，包括色相明度、纯度，以及色彩对人的生理、心理的影响。色彩对室内空间意境的形成方面有很重要的作用，它服从于产品的主题，使产品更具生命力。色彩给人的感受是强烈的，不同的色彩及组合会给人带来不同的感受：蓝色宁静、红色热烈、紫色神秘、黑色凝重、白色单纯、灰色质朴，表达出不同的情绪成为不同的象征。产品设计中的色彩暗示人们的使用方式和提醒人们的注意，色彩设计应依据产品表达的主题，体现其诉求。而对色彩的感受还受到所处时代、社会、文化、地区及生活方式、习俗的影响，反映着追求时代潮流的倾向。

3.材质

人对材质的知觉心理过程是不可否认的，而质感本身又是一种艺术审美的表现形式。如果产品的空间形态是感人的，那么利用良好的材质与色彩可以使产品设计以最简约的方式充满艺术性。材料的质感肌理是通过表面特征给人以视觉和触觉感受以及心理联想及象征意义。产品形态中的肌理因素能够暗示使用方式或起警示作用。人们早就发现手指尖上的指纹使把手的接触面变成了细线状的突起物，从而提高了手的敏感度并增加了把持物体的摩擦力，这使产品尤其是手工工具的把手获得有效的利用并作为手指用力和把持处的暗示。通过选择合适的造型材料来增加感性、浪漫成分，使产品与人的互动性更强。在选择材料时不仅用材料的强度、耐磨性等物理量来作评定，而且考虑材料与人的情感关系远近作为重要评价尺度。不同的质感肌理能给人不同的心理感受，如玻璃、钢材可以表达产品的科技气息，木材、竹材可以表达自然、古朴、人情意味等。材料质感和肌理的性能特征将直接影响到材料用于所制产品后最终的视觉效果。工业设计师应当熟悉不同材料的性能特征，对材质、肌理与形态、结构等方面的关系进行深入地分析和研究，科学合理地加以选用，以符合产品设计的需要。

四、总结

残联工作典型发言材料篇7

***同志生在农村，深知农民的疾苦，对农村有着深厚的感情。自担任**村工作队副队长以来，聚焦总目标，认真贯彻落实中央、自治区、自治州脱贫攻坚的一系列决策部署和各项重大举措，不断强化帮扶意识，健全工作机制，拓宽帮扶思路，落实帮扶项目，解决贫困户的实际困难，为使贫困户尽快脱贫做出了积极贡献。

一、 深入调查研究，谋划脱贫攻坚工作思路

为了准确把握目前贫困户的基本情况，有针对性的做好脱贫攻坚工作，他经常深入所帮扶的贫困户***家中，进行认真细致的调研摸底，通过走访入户，掌握第一手资料。对贫困户家中基本情况、思想动态、生活状况、及脱贫愿望有了很深刻的认识。在他良好的工作作风，务实的工作态度的带动和感染下，工作队的全体帮扶干部，动真情、动真格、真扶贫、扶真贫，真抓实干、埋头苦干，落实了帮扶责任制，制定了脱贫攻坚工作实施方案和计划，为开展脱贫攻坚工作打下坚实的基础。

二、 多措并举，确保脱贫攻坚工作稳步推进

（一）积极宣传党的脱贫攻坚扶持政策。为了使贫困户***了解更多的精准扶贫、精准脱贫政策，根据致贫原因，反复宣传基本医疗、金融、社会保障等扶贫政策，针对其家庭实际情况，重点宣传基本医疗政策，使其明白健康扶贫就医须知及流程，即：“先诊疗，后付费”、“一站式结算”、“贫困人口住院就医报销比例较普通居民高出5%”等，使其充分体会到党扶贫政策的优越性，确保贫困群众“两不愁、三保障”。

（二）深入基层帮助贫困户解决实际困难。一有闲暇时间，他总是深入到贫困户家中，依靠娴熟的表达能力和平易近人的亲和力，面对面的交流沟通，分析致贫原因，研究帮扶措施，制定帮扶方案，并建立了结对联系卡。每每在入户走访交流中就和贫困户打成了一片，更是与自己帮扶的贫困户以家人关系进行称呼。根据贫困户***家有三人两人残疾，***及妻子均为残疾，女儿自幼髋骨膨出，可以说这是一个不幸的家庭。通过接触他发现**夫妇学历均为初中文化程度，有较好的国语水平，他深知就业是脱贫的最好途径，于是他不厌其烦地进行思想开导，开导他们积极就业，通过引导加之通过**夫妇的努力，目前双方在县域范围内务工，虽收入不高，但对这样一个家庭来说维系生计是不成问题的。古丽旦髋骨手术前后多次到家中看望，尽到自己作为“家人”的职责。知识改变命，教育要从娃娃抓起，他多次给孩子带去图书，以开阔孩子的眼界。在***的思想引导、政府帮扶、访惠聚工作队后盾单位的支持下，2018年年底***一家实现脱贫，人均收入达到13800元，2019年更是达到了18000余元，2019年***又盖了50余平方的卧室与澡堂，并计划在县城买套楼房，对生活充满了无限的希望。

（三）开展扶志教育和送温暖等活动。俗话说：“人穷志短，马瘦毛长”，对于贫困户来说，他们的心理很脆弱，尤其对于那些因病、因残致贫的贫困户来说，他们的心理防线就更脆弱，有些甚至于接近崩溃的边缘。xx同志知道要树立贫困户重新富起来的信心，必须从思想上武装的他们头脑，从精神上送去安慰。一是为激发贫困户脱贫内生动力，王敏训同志注重加强对贫困户的扶志教育，广泛宣传致富典型，通过开展“不等不靠，艰苦奋斗”、“精准扶贫不是养懒人”的培训教育，不断增强贫困户马胡亚·巴哈提的致富信心，引导其转变“等靠要”思想，鼓励其增强信心,激发贫困户脱贫致富内生动力。使其真正懂得，要想尽快摆脱贫困局面，只有在政府扶贫政策帮扶下，靠自己勤劳的双手、辛勤汗水和不懈的奋斗，才能尽快摆脱贫困，提高生活水平和质量，日子过得一年更比一年好。二是xx同志配合后盾单位开展了冬季送温暖、节日慰问和经常性走访等活动，为贫困户解决冬季用煤问题，送去温暖和关怀。三是坚持以情动人。他坚持把贫困户当亲人，经常深入贫困户家中，访贫问苦、问寒问暖，交心谈心同时，帮助贫困户干农活，针对贫困户女儿手术，时刻牵挂术后恢复快，使贫困户xxx非常感动。

三、心系贫困户，做贫困户的贴心人

xxx同志对自己各方面要求严格，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。作为一名脱贫攻坚工作的帮扶队员，他深入学习贯彻关于脱贫攻坚的重要指示精神，心系贫困户的生活冷暖，想贫困户之所想，急贫困户之所急，努力争做贫困户的贴心人。为了做好扶贫攻坚工作，他在繁忙的工作中，抽出时间认真整理扶贫档案材料，并耐心细致的指导单位其他帮扶工作队队员的扶贫档案材料的填写工作。无论工作多苦、多累，都想方设法去完成，从不计较个人得失，从无怨言。在他努力下，克令村脱贫攻坚工作，各种材料规范齐全，帮扶扶工作取得阶段性成果，使贫困户的生活水平不断提高。

残联工作典型发言材料篇8

一、史料选择的针对性

史料浩如烟海，典籍、图表、笔记、碑文、图画、文物、民谣等多如牛毛，而历史的教学时间却十分有限，不可能把有关材料一一列出，这就要求我们教师根据课程标准确定教学的重点与难点，有所侧重地取舍史料，增强历史教学的针对性。

《当代资本主义的新变化》一课，不同版本的教材对课标的理解不尽相同。人民版教材把这一课分成“发达的国家垄断资本主义”、“不断调整的经济政策”、“美国的‘新经济’”、“战后的西欧和日本”等条目，详尽阐述了当代资本主义重要的经济政策——国家干预经济。但如果我们依据课标（课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化）和其他版本教材，再来研究人民版的《当代资本主义的新变化》时就发现其材料不太全面。为了把握教学主题，有必要选择典型的材料进一一步帮助学生更好地理解核心概念和完善知识体系。

在本课教学设计中，为了更好地让学生理解福利制度，首先通过“主要发达国家社会保险支出占国民生产总值的比重（1971年）”（见下图）及西方“从摇篮到坟墓”的社会保障制度，要求学生从中概括战后发达国家社会福利的特点。

接着，补充撒切尔夫人的一句话“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊”，要求学生理解“梯子”和“安全网”的含义及实行社会福利制度的必要性。在这里，材料成了激发学生兴趣的手段和其获取知识的途径，提高了教学的有效性。

二、史料筛选的量力性

选取史料的目的是为了更好地达成教学目标。在筛选史料的时候，教师要站在学生的角度上来思考，真正体现以学生为本的理念。运用史料教学，并不是史料用得越多、越长就越能体现出对史料的重视。关键是史料的呈现要能说明问题。新课程实施以来，我们的历史教材虽说不尽完美，但大部分课程的编写、材料的配备都是比较合理的。我们在教学过程中，尤其是在对较低年级的教学中，要充分应用教材中的史料以更好地增加历史课堂教学的有效性。

在讲述“不断调整的经济政策”一目时，我要求学生通读课本内容后，回答：美国经济发生了怎样的变化？变化说明的实质问题是什么？通过对以上问题的分析和回答，学生充分认识了凯恩斯主义不是万能的，必须要调整经济政策。

接着，我要求学生阅读“知识链接”中货币学派和供给学派的相关知识，要求学生概括出两者的异同点，并依据“1980－1989年美国经济增长速度”分析指出“削减政府开支、大规模减税和加大国防开支”这一政策的实施结果。

使用教材中的经典史料，对学生而言，拉近了学生与教材的距离，能让学生真正重视教材。就教师而言，省去了筛选史料的时间，使教师有时间去钻研教材和教法，从而提高了教学的有效性。

三、史料运用的实效性

运用史料教学，教师不能滥用史料。教师应围绕课程标准的要求和教材的重点、难点内容，选用那些最具情境性、典型性、深刻性和启发性的史料作为问题素材，有的放矢地对学生进行历史思维能力培养和主动创新实践能力的训练，增强史料运用的实效性。

运用史料进行教学要讲究史料利用的最大化。教学中，切忌浮光掠影，做表面文章。必须在追求深度思考上做足文章，把有限的史料用足、用透。教师应精心设计一些高质量的、富有启发性的问题，促使学生的思维向纵深推进，提升史料运用的有效性及课堂教学的实效性。

四、史料研习的主体性

在历史课堂教学中，教师要增强学生参与的主动性。教材上、课堂上、练习册上提供的史料往往都是专家、学者、教师事先编好的，学生只是被动拿来运用，而且每位学生面对的史料都没有区别，体现不出个体差异，满足不了个性需求。只有让学生自己去查找、收集、整理、阅读、理解、运用史料，才能真正提升学生在历史学习上的探究能力、促进学生的个性发展。为增强史料研习的多样性和主体性，教学中教师可以布置灵活机动的史料研习作业。如学习“福利国家”，可要求学生：

（1）摘抄“和谐社会”的重要阐述；（2）指出“和谐社会”、“小康社会”与西方“福利国家”的联系与区别。

教师运用史料教学，其意义并不只是教师把史料拿来进行解释和阐述，而是要提供给学生，让学生进行分析、比较、说明、论证，以解决具体的历史问题。只有这样，历史课堂教学才能激发学生学习的趣味性和主动性，才能符合新课程改革提出的“以学生为本”、“教会学生学会学习”的理念。教学中，教师可以给出一个主题，给予学生不同的材料，让他们自己去分析、推理、总结。例如有关“‘福利国家’制度的利弊”的材料：

材料一　二战后，欧洲各国的社会福利制度迅速发展。一般说来，现代欧洲各国的福利国家制度主要包括医疗、养老、事故、失业、住房、教育等方面。其失业保险规定：凡出于年老、残废、疾病、分娩、工伤、失业等原因而全部或部分丧失或暂时丧失劳动能力者，国家将提供一定的社会津贴。除此以外，国家对因公死亡或者伤残的人给予补偿，对有各种困难的人和群体给予补助，同时国家还实行社会救济制度，以保障每个人的最低生活水平。

——摘自刘玉安《北欧福利国家剖析》

材料二　20世纪70年代中期以后，发达资本主义国家社会福利制度陷入了重重困境。随着经济全球化和贸易自由化的蓬勃兴起与加速发展，资本可以随意跃出国界，工会对福利的任何进一步要求和政府扩大福利支出的政策都会促使资本“外逃”，资本“外逃”反过来又加剧了国内的失业压力。庞大的社会福利支出用于消费，增加了西欧国家产品的生产成本，导致这些国家在对外经济竞争中处于劣势。国民对福利的过度依赖导致工作积极性不高和劳动力市场僵化，“福利经济”培养出一批坐享其成的懒汉，诱发了长期困扰西方社会的“福利道德”问题。

——摘自代恒猛《全球化与欧洲“福利国家”》

围绕这些材料引导学生思考，能使学生深刻理解社会保障制度在缓和社会矛盾、稳定社会秩序、促进经济恢复和发展的积极作用；同时，也让其深刻认识了过度的福利也降低了劳动者的积极性，加重了政府的财政负担等的消极作用。