电力工业发展概述范文

电力工业发展概述篇1

关键词:概念设计；概念

中图分类号：J02文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2011）05-0064-03

一、 概念艺术的发展

新的技术往往孕育出新的产业，而新的产业又总能激发出新的需求，这种新的需求反过来又经常推动又一轮技术的进化。比如在飞机发明以前，绝不会有人想到要在机场的周围进行驱赶鸟雀的作业；又比如在手机还是硕大的模拟机阶段，也一定不会有人要求手机同时具有拍照或摄像功能，或甚至是GPS卫星定位的功能。近年来，就有“概念艺术”这一名词越来越多地出现在人们视野中。这也是一种由新技术带动的，新的需求催生的事物，从诞生初期的默默无闻转而开始活跃在大众文化的舞台上，为人们传递着越来越多的信息。究竟什么是所谓的“概念艺术”？

（一）概念艺术概述

概念艺术（Concept Art）或称“概念设定”，是一种插画艺术，其目的是为某一文艺作品――通常是影视、动画、视频游戏、漫画等构建虚拟的视觉形象。其中包括将该作品的主题、背景和感情基调等通过绘画等手段视觉化，往往是后续创作的基础。

以上是狭义上的定义。目前概念艺术已经在影视、动画、游戏等领域成为不可或缺的一部分而事实上，我们经常可以发现，在越来越多的场合，需要动用其更广义上的性质来描述概念艺术。往往在某一文艺作品或文化产品中，艺术家为观者呈现的是一个“概念”，而不仅仅是一个“形象”这么简单。例如在电影《哈利波特》系列中，出现过许多带有“脚踏板”一样零件的扫帚。如果脱离电影看，这是一个令人费解的“形象”。但是了解剧情的人都知道，在魔法世界里，扫帚不用来扫地，而是一种交通工具。而脚踏板在这样的语境下就显得十分协调，合情合理。片中也展示出了魔法师们如何驾驭这种带有脚踏板的扫帚在天空飞行。此时这些“脚踏板”已经不是简单的形象，它们给影片中所有的扫帚打上了深深的魔法世界的烙印，也在观众内心植入了“骑扫帚飞行”这样一个概念。

同理，在整部作品中，又有许多这样的概念，这一个个概念组合起来，就构筑起一个宏大的世界的视野，在本例中就是多彩的魔法世界。

（二）概念艺术的发展

1890年，美国人托马斯・爱迪生发明了摄影机，1895年，法国的卢米埃兄弟把活动影像搬上了大银幕，自此标志着电影艺术诞生了。而到20世纪初，也就是电影发明后不久，动画片也诞生了。1914年美国漫画家温瑟・麦凯为观众们呈现了第一个银幕上的动画形象――恐龙葛蒂。（图1）恐龙葛蒂的诞生，也是银幕虚拟形象诞生的标志，事实上概念设计也同时诞生。恐龙葛蒂的形象在原始的恐龙形象基础上经过了作者艺术手段的处理，造型上显得圆润可爱，活灵活现，并且适当概括使得其生动传神的同时又可以减少作画量。这之中的设计，无不体现出作者的匠心。只不过在当时，动画制作者同时兼任导演、原画、动画等，也包括概念设计。所以在相当一段时间内并没有所谓“概念设计”这一独立的门类。

自从电影发明以来，艺术家们就不懈的尝试在影片中运用各种各样的特效。从《月球之旅》到《金刚》。值得注意的是1939年米高梅出品的《绿野仙踪》。片中大量使用了特效技术，创造了一个幻想国度“奥兹王国”。其中不但有妙趣横生的人物形象，更有充满想象的各种场景，如芒奇金城、绿宝石城堡等。自此，电影中的概念设计也正式诞生了。并且同时产生了角色和场景等不同种类概念设定的划分，这在后来的各类文艺作品中也都逐渐地被普遍接受。

1977年，另一部划时代意义的电影《星球大战》上映。这部影片不仅开创了电影特效的新时代，同时也开创了电影概念艺术的新局面。本片导演乔治・卢卡斯甚至为该片成立了专门的特效制作公司――工业光魔（iIndustrial light and magic）而该公司为日后电影特效及概念艺术的发展奠定了坚实的基础。而本片的概念设计则请到日本著名画家生赖范义。相应的在该片的概念设计中日本文化的元素可谓俯拾皆是。（图2）比如最著名的“光剑”，以及片中的服饰（最典型的要数黑武士的头盔，可以明显见到日本武士盔甲的影子）设计等。从此，电影中的概念艺术成为电影特效制作当中重要的一部分而固定下来。

这一时期日本的概念艺术则是存在于具有独特风格的所谓“特摄电影”中。日本60年代开始流行这种由演员穿着橡胶戏服表演的，应用大量特技拍摄的动作电影，往往取科幻或奇幻题材。在日本当地有广泛的受众群体，也有一大批特色鲜明的代表作。对于其电影特效技术的发展助益颇大。

80年代末随着任天堂家用游戏系统风靡全球，游戏软件业开始蓬勃发展起来。由于新的硬件系统有着更强的图像功能，屏幕上的游戏角色变得越来越复杂，游戏美术在一部游戏中占据了十分重要的位置，而游戏概念设计也逐渐成为游戏制作团队中不可或缺的一环。

迪斯尼和皮克斯在1995年合作推出了全CG动画电影《玩具总动员》。全片完全使用电脑图形图像技术来制作。标志着CG时代的来临。而这种崭新的形式也大受好评，之后该类影片的制作呈稳步增长的趋势。正如前文所述，这也是新技术催生的新需求。

随着各种文艺作品创作中大量虚拟形象不断涌现，概念艺术，以及从事这一行的概念艺术家已经广泛进入到包括电影、动画、视频游戏、漫画等各个领域中。

二、概念艺术的特点

如前所述，概念艺术主要的功能是为文艺作品构建其概念。同其他的艺术设计门类也有着许多共同之处。在早期概念艺术的成长的确直接从其他艺术设计门类中汲取营养，之后慢慢同自身的特点相结合，而逐渐走上了规范化，专业化的道路。这样的发展是必然的。由于其特殊使命，概念设计天生具有一些特点。这里我选取其中最有代表性的两对矛盾作为切入点，对概念艺术这一形式的特点做一简要的分析。

（一）合理性与观赏性的平衡

现实生活中合理性很容易理解。比如现实中的建筑要严格符合结构力学的规律，无论外观怎样漂亮设计过程中优先考虑的是稳定与安全。而现实中的工业产品设计，比如汽车等交通工具，不但要考虑结构的合理性，而且量产型汽车还要考虑到材料、配件等的成本以及使用寿命等一系列问题。总之现实生活中的人造物最重要的特性之一就是“合理性”。在合理性的约束下设计出的造型显得严谨，稳定并且平淡无奇。

在概念设计中，由于是为虚构的世界构建概念及形象，合理性的考量也不再至关重要。虚构的建筑物往往并不真的建设出来，而建造出来的部分往往也不会供人居住。因此不需要过多考虑结构、承重等问题。同样的，虚构的世界中交通工具，也只是以图像手段表现出来，所以这一类设计当中也可以较少机械以及空气动力学方面的思考及论证。留给艺术家更多空间将精力聚焦在作品的观赏性，充分发挥想象力为观众们呈现一个异彩纷呈的世界。

然而过分超脱于常规的设计，或忽视了一些重要的现实规律而做的设计往往令观众难以认同，无法产生共鸣。于是对于整部作品的感受也会大受影响。好的概念艺术家就能够在合理性和观赏性之间找到完美的平衡，让观者在赞叹作品奇思妙想的同时又感到其中的合理性，让人感觉有存在感，真实可信。以科幻电影《银翼杀手》为例，在本片之前的科幻电影表现未来世界，都非常干净漂亮整洁，一切都像是从工厂刚刚生产出来的。而该片呈现了一个破败的未来城市（图3），累年的建筑外表早已经破败不堪，用过的飞船表面坑坑洼洼。

相对于之前一尘不染的观感，这样的景色的确令观众更有亲近感和投入感。影片选择了更为真实，合理的设计而不是过分理想化，完美的形象。事实证明《银翼杀手》的概念设计是成功的，其塑造的未来城市已成为影史上的经典。

（二）视觉效果与实现成本的平衡

视觉效果与实现成本这一对矛盾从最原始的概念设计产生时就已存在。最著名的例子就是迪斯尼动画角色的设计。米老鼠、唐老鸭等经典形象都是只有四根手指。视觉效果上四根和五根的区别微乎其微，然而就是这一简单的改动，从五根手指减少到四根，为迪斯尼动画工厂节省了数以万计的作画时间，也即是节省了大量成本。这是一个视觉效果与成本之间寻求平衡的完美案例，不只在动画的行业内被传为美谈。

同样的问题在各种文艺作品中都存在。电脑图形技术的飞速发展推动视频游戏全面进入了3D时代，从最早的《德军总部3D》简陋的模拟3D画面到近年来画面几可乱真的《孤岛危机》等大作。视频游戏中所呈现的图像越来越精美，与来越复杂。而游戏玩家的期望也日渐提升。制约游戏画面飞速发展有两个主要问题，其一是游戏制作者方面，更精细的画面意味着更复杂的角色模型，更清晰的纹理贴图等等，也就意味着花费更多的制作资源，更高的开发成本；其二是，要在用户的计算机上再现这种精美的画面，依靠的则是用户端计算机的运算能力。越复杂和精美的画面对于运算能力的要求也越高。

在这对矛盾之间的寻求平衡贯穿于整个游戏制作的流程，然而好的概念设计师善于在视觉效果与实现其的成本之间取得良好的平衡，往往能在概念设计阶段就预见到后续制作中应对的问题，用相对简单、经济的元素来组成令人叹为观止的画面效果。如2003年育碧出品的3D游戏《XIII》就是一个典型的成功案例。《XIII》是一部改编自同名漫画的射击游戏，制作方活用漫画改编这一点，大胆在游戏中使用了当时颇为少见的卡通渲染来表现，呈现出一个栩栩如生的漫画世界，视觉效果令人赞叹，而更是得益于卡通渲染方式非常节省运算量的特性，该作几乎是同时期作品中对硬件要求最低的。其在高素质的视觉效果和实现成本方面取得了良好的平衡，该作品本身也成为一部经典，之后的效仿者甚众。

三、概念艺术的现状和展望

概念艺术发展到今天，经历了最初诞生的阶段，共生于文艺作品的创作过程中，例如前述的恐龙葛蒂一例；到简单分工的阶段，像早期电子游戏的制作就简单分为程序和美工等部分，美工的中重要的工作环节就包括概念设计；再到今天以专业团队或公司为主体，拥有完善的流程及详细分工的系统化作业的阶段。可以说概念艺术向着系统化，专业化的方向发展迅速。在这样的发展过程中有些值得注意的特点及趋势。希望这里对于其中一些具有代表性的问题的分析将会对于展望概念艺术未来的发展有所帮助。

（一）跨界联合发展趋势

俗话说“隔行如隔山”。然而从概念艺术的角度看，电影、动画、游戏等概念艺术的主要载体之间似乎不存在如此显著的隔阂。当然这只是从特定角度的认识。回顾概念艺术不长的历史我们发现其从诞生时期就较少受到行业间的区别造成的局限。比如前文提到的工业光魔最初组建时，主要成员包括建筑设计师、工业造型设计师、模型师等等，大部分并未从事过电影相关工作或概念艺术。当时年轻的艺术家们凭着热情和才能不断摸索最终完成了《星球大战》这一当时的视觉奇迹。后来工业光魔逐渐壮大，今天已经成为世界上最大的电影特效制作公司。这是从技术层面讲，概念艺术的出身，同其他艺术设计行业有着天然的联系。

而从内容上讲，大量应用到概念艺术的漫画、电影、游戏等基本都是科幻或奇幻题材，首先题材上是共通的。

比如奇幻文学开山名著《指环王》（图4），以小说为母本，有插图绘本，漫画等，有电影《指环王》三部曲，而负责电影概念设计的艺术总监正是长期创作指环王系列题材插图的画家艾伦?李。在电影大受欢迎之际，主创方不失时机地先后推出了数款《指环王》游戏，游戏中的大量设定就直接承袭自对应的电影，甚至制作团队人员方面都有重叠部分，之前电影视觉主创团队中很多人加入到游戏的开发制作中，再负责游戏中的概念设计。这样跨界联动的好处是，一方面节省成本，后开发的项目可以从前期项目中继承很多成果，许多资源可以共享，从而大大提高生产效率。另一方面，短时间内围绕同一主题在不同领域堆出作品可以形成联合造势的效应，电影带动游戏的需求，而游戏反过来促进电影的票房，互相激励。类似的例子还有很多，如《生化危机》游戏和电影系列，《蜘蛛侠》漫画和电影及游戏系列，等等。目前看这是一套比较成熟有效的模式，尤其在近期类似的作品呈逐年增长趋势，相信在未来相当一段时间内会成为商业作品概念设计主流的发展方向。

（二）符号化创作趋势

现代符号学以及符号论美学为美术理论的发展研究提供了强有力的方法论工具。符号美学家苏珊?朗格曾经指出“艺术是人类情感符号形式的创造”这一精辟论断阐明了古往今来各种艺术作品其符号化创作的本质。而概念艺术家也同样会自觉地利用视觉符号的象征性进行创作。也是概念艺术未来一大发展趋势。

《辛普森一家》是美国颇受欢迎的动画电视剧，以虚拟的美国小镇斯普林菲尔德（Springfield）为背景，呈现一个普通美国家庭平凡生活中的喜怒哀乐。该剧常用辛辣的讽刺针砭时弊。现实中的白种人在剧中全部被以黄色表现，而黄色人种则以白色呈现，体现出对种族问题的调侃和反叛的态度。而主要角色一律引人注目的黄色已经成为本剧最大的标志。

《千与千寻》是日本导演宫崎骏近年来的作品，影片描写的是小女孩千寻成长的故事，但是背景放在了奇异的神明的世界，在这多彩的幻想世界中，导演多用符号化的视觉语言，令人印象深刻。千寻父母在一间料理店大吃，结果变成了猪，其象征用意显而易见。如同千寻被剥夺名字，变成猪则是被剥夺了自我的强烈的表达。给人印象深刻。而另一处“无脸男”也是象征意味十足的设定。“无脸”暗示找不到自我，而变出金子，是因为别人喜欢金子，是对人的曲意逢迎。类似寓意深远而又出手巧妙的地方不胜枚举，整部影片让人在视觉享受中不知不觉中受教，其概念设计上的巧思可谓功不可没。

四、结语

严格讲概念艺术还是非常年轻的艺术门类，然而在短短几十年间发展迅速，无数才华横溢的艺术家在此探寻自己的道路。然而实践需要理论的指导，通过对本身的剖析和对相关领域的学习，才能助年轻的概念艺术持续向系统化、专业化方向发展。我希望这一翩粗浅的见解可以算作丰富相关理论做的有益尝试。为中国概念艺术健康发展和繁荣略尽了绵薄之力。

参考文献：

[1]【美】克莉丝汀・汤普森.世界电影史[M].北京大学出版社，2004.

[2]【美】苏珊・朗格.情感与形式[M].中国社会科学出版社，1986：51．

[3]孙白英.游戏之王：纵横电脑游戏世界[M].科学普及出版社，2002.

电力工业发展概述篇2

关键词:安装 监督 管理

中图分类号:TF57 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)08(a)-0152-01

冶金企业工程项目一般存在着投资额巨大、项目实施工期紧、设备安装质量要求高的特点,与实验开发项目不同,工程投资建设项目不允许存在丝毫施工质量的偏差和工程延期。电气安装工程是所有建筑工程中的重要组成部分,随着国内冶金行业竞争日趋激烈及冶金自动化水平越来越高,企业对电气安装工程质量的要求也已达到一个新的高度。

1 冶金电气安装工程的现状

近年来,钢铁工业发展迅猛,使得冶金工程建设工作全面开展,冶金行业电气工程的质量监督、质量管理、过程控制等工作对冶金工程建设都有相当的影响,其中冶金电气质量监督管理工作对冶金工程建设的进展效率有很大的影响。

2 冶金电气安装工程的要求

电气施工人员要全面熟悉设计图纸,并不能仅仅按图施工,电气施工员工要努力并善于发现图纸中的不足,及时提出处理意见以此来提高自身水平。

好的工程质量对施工人员的素质水平要求极高,因此在施工之前,有必要考核和评估施工人员。要有技工施行持证上岗制度,因为现在假证现象较多,因此也不能偏信证件,实际操作水平及行业施工规范将成为工程建设中最为紧要的因素。

需要对施工人员进行工程的总体技术交底,因为施工人员流动性比较大,而冶金企业工程往往投资额巨大,参与建设的施工单位较多,因此还要依据工程的进度情况按阶段对相应人员进行施行交底。现行实用的规范、操作规程以及顺序一定要明确。

3 工程质量监督的概述

3.1 开工前的质量监督

在宏观和体系上的监督是工程质量监督的主要工作。在每一个新建冶金电气项目开工之前,都需要着重从施工单位、人员资格,质量管理制度、质量保证措施等各方面系统的全面的检查,同时为了明确质量责任,落实质量责任制,因此要求质量责任主体单位签署质量责任书,进而从体系上给予工程质量保证作用,这些将为开工后的工程质量管理工作奠定良好的基础。

3.2 施工过程中的质量监督

以新建冶金电气项目的工程特点为基础,针对关键工序、配电室高低压盘柜母线连接部位检查、高压电气交接试验等,制订相应的质量必监点检查计划,当施工单位和监理单位在施工到必监点时,要求其必须通知质监人员到场进行检查验收,待验收合格之后,下一道工序施工方可进行。通过这些措施来保证重要工序施工质量。

3.3 工程交工时的质量监督

工程交工时,核查质量以及保证资料齐全情况是重点内容,为了保证施工完毕的冶金电气工程施工质量符合相关的规范要求,电缆、变压器、高低压配电柜等重要电气设备材料的出厂试验报告和质量证明书应该被仔细核查,同时安装过程的电气交接试验报告也应被仔细核查。

4 工程质量监督管理的概述

4.1 对专业监理工程师的监管督促

如何实现最大限度地发挥监理的专业质量控制作用是一项极其关键的管理工作。第一个前提是业主支持监理独立公正地开展监理工作,进而遏制部分项目不一味追求进度以致忽视质量的现象,从而使质量监理的专业控制作用得以发挥。另外一个前提则是规范管理监理自身的监管工作,通过审核监理规范、监理实施细则,同时通过监理工作过程中监管监理规范和监理实施细则的执行情况,以此来规范管理监理自身工作。最后则是检查监理资料的过程,通过检查监理日志、监理通知单的发送和反馈情况,可以掌握监理的自身工作水平以及监理对现场质量的控制情况,从而进一步改善质量监理关,同时对监理做好质量监理工作起到督促作用。

4.2 施工过程中的实体质量检查

施工过程中的质量检查可以从以下几个方面展开。

(1)进场设备材料的实体质量和出厂质量合格证明文件的检查。

当碰到实体质量不合格或缺少出厂合格证明文件的设备材料的情况时,需要及时督促采购部门采取相关措施:反馈至供货商进行退换、补充质量证明文件。

(2)施工组织设计和专项施工方案执行情况的检查。

对于审批合格的施工组织设计来说,应该重点检查其在施工过程中是否按照方案执行和组织施工。由于冶金电气工程的电气交接试验工作设备复杂、电压等级高、型号多,因此试验之前均需编制电气试验专项方案,根据规范和设计要求对每一台设备的试验项目和内容进行明确。但是试验漏项是实际施工中常的问题,在检查发现未按方案要求进行交接试验的问题时,要立即对施工单位下发暂停施工的工程暂停令,同时批评指正监理单位的旁站监理工作不到位的情况。经过整改之后,施工单位需要重新进行漏项内容进行,同时全程对施工进行旁站监理,以保证电气交接质量。

4．3 对工程资料的同步以及完整性的检查

工程资料是工程实体质量的真实反映,同时也是工程实体质量的支撑。需要采取日常检查和专项检查相结合的方式以达到加强工程施工资料的完整准确和与实体同步的目的。工程初期,需要对开工报告的批准、施工组织设计(方案)的编制审批、技术交底记录进行检查;施工过程中,需要对进场设备材料质量证明文件报验、检验批分项工程的质量验收记录进行检查。在工程的不断进展的过程中,需要及时督促各单位在对相关资料的收集整理归档工作方面的加强,同时需要监理的过程质量控制工作方面的强化。通过实施对工程资料的规范性把关这项工作,项目的施工技术质量管理工作将得到有效的规范和加强,从而施工过程质量会得到有力的保证。

5 冶金电气安装工程的质量监督方法、措施

以上从工程质量监督的概述、工程质量监督管理的概述等方面对对如何做好冶金电气安装工程的质量监督管理工作给予了一定的概括,可以重点从以下几个方面着手:抓住影响质量的关键环节,通过规范管理和过程控制,提高监理人员的素质和施工单位人员的质量意识,努力地做好这几个方面可以使冶金电气安装工程的施工质量得到很好地控制和解决。下面将给予具体的实施方法。

5.1 做好质量的事前控制

(1)对施工单位建立健全安全管理体系进行督促检查,对专职安全员和特殊工种作业人员持证上岗情况进行督促检查。

(2)对技术质量管理制度进行完善,对质量责任制进行落实。

5.2 做好质量的事中控制

(1)加强巡检和平行抽查。

(2)加强隐蔽工程的检查验收。

(3)加强工序交接检查。

5.3 做好质量的事后控制

(1)组织或参与现场安全、质量协调会。

(2)督促施工单位初验时应整改的工程质量达到要求。

参考文献

[1]刘宗富.21世纪的电气传动,1997.

[2]王庆福.不断发展的电力电子技术,1998.

电力工业发展概述篇3

论文关键词:电力市场 课程功能 教学内容

论文摘要:随着我国电力市场改革的逐步推进，培养既懂电力市场理论，又能参与电力市场竞争的实践型人才，已成为“电力市场概秽课程教学的主要功能。本文就“电力市场概论”课程教学内容的深化改革进行探讨，为进一步提升课程功能提供借鉴。

一、电力市场改革概述

20世纪80年代末，英国对本国的电力工业实施市场化改革。主要内容是对电力工业中的发电、输电、供电业务进行分割，改革后的发电企业被重组为国家电力公司、国家发电公司和核电公司，除核电公司以外，其他电力公司都改组为私营股份制公司，实行独立核算，自负盈亏。成立国家电网公司，专门经营275kV和400kV的高压输电系统，并且负责与法国电网和苏格兰地区电网的互联工程。

为了展开市场交易，英国建立了电力联合运营中心(即电力库，Power Pool或P001)，由国家电网公司负责运行。另外，12个地区供电公司也实行私有化，在售电环节展开竞争。改革后，电力市场对大用户(IMW及以上)开放，大用户可以自由选择供电方，即可从地区电力公司、电力联合运营中心和发电厂中任意选择供电方。

英国的电力市场改革迅速波及到世界许多国家，从而引起了一场全球性的电力市场改革。我国政府于2002年正式下发了5号文件，开始了我国电力工业“厂网分开、竞价上网”的市场化改革。随后便在我国的东北地区开展了“竞价上网”的试行工作。

同世界各国一样，由于电力工业长期以来实行的是垂直一体化的垄断经营，因此，随着电力市场改革的展开，电力企业普遍面临改革所提出的许多挑战。例如，电力企业需要学习掌握电力市场的相关理论，要自觉、尽快适应电力市场的环境，从而实现在电力市场的条件下形成企业新的管理模式;此外，电力企业如何在市场上展开价格竞争，如何吸引用电大户，如何按市场规律进行投资、融资，如何规避市场风险，如何制定适合企业自身特点的竞争策略等等，这些问题成为市场环境下电力企业管理中急需解决的内容之一，并引起电力企业管理层的高度重视。

面对电力市场建设所带来的大量全新课题，为促使电力企业尽快摆脱计划经济的影响，学习掌握市场经营、市场竞争的技能，培养和引进掌握了相关知识的人才是电力企业必然的选择。华北电力大学(以下简称“我校”)为了顺应我国电力市场改革的需要，以满足电力企业的需要为目的，按照完善本科课程建设和实现按照社会需求办学的宗旨，于2000年开始设立“电力市场概论”课程。

二、不断深化课程教学内容

设立“电力市场概论”课程，其主要功能是为了适应电力市场改革和电力企业的实际需要，培养出基础知识扎实，具有熟练实际操作能力，并能面临难题勇于创新的人Zo然而，电--力市场改革是一项长期、艰巨的探索过程，无论是理论研究、实践摸索等，都将是一个长期的过程。为了适应电力市场改革的发展变化，强化受教者的实践能力，更好地达成“电力市场概论”课程的功能，我们从三个方面对课程的教学内容和方法进行了持续的深化改革。

1.跟踪电力市场改革的步伐，不断调整和充实课程内容

一方面，我国的电力市场改革是一项十分复杂、漫长的过程。其中的许多改革内容还需要较长时间的探索，完善，因此电力市场改革决不是一蹴而就、能够快速完成的过程。另一方面，由于我国地域辽阔，经济条件、资源分布、社会发展水平等都存在着明显的不平衡性，因此，各个地区在实施电力市场改革时所选取的改革方案也存在差别。为了让“电力市场概论”课程具有更强的实时性、针对性，使课程功能得到增强，主讲教师利用与电力部门的联系，先后收集了国内各个地区电力市场改革的方案，并且将这些第一手资料整理后融入课堂教学知识引入教学。主要有“东北区域电力市场试点工作理论与实践探索”，“华东电力市场运营规则”，“华东电力市场试点工作文件选编”，“南方电力市场建设文件选编”，“我国电力市场监管和立法”，“台湾电业自由化方案”等，从而使“电力市场概论”课程的内容更加贴近实际，使学生更准确地掌握电力市场改革的内容和动向。

2.参与电力市场研究，实行科研促教学

如前所述，我国电力市场的改革将十分复杂，如何构建起完善的电力市场还有许多问题需要解决。因此，课程主讲教师采取了积极参与“电力市场改革”的研究工作，做到实时收集信息，跟踪改革进程，并将有关研究成果和电力市场改革信息带到课程中，以启发学生研究电力市场改革问题的热情，加深对电力市场改革的理解，并且能够启发和提高学生的创新能力。

近年来，“电力市场概论”课程的多位主讲教师先后参加了由中电联组织的大型课题:“电力市场改革研究”，申请了国家、省部级研究课程，通过课题研究，先后参与撰写了《电力负荷预测技术及其应用》、《电力工业管制与电力市场监管》、《发电市场》、《多种经营管理》、《电力企业战略管理》、《电力目标市场》等著作和大量论文。这些著作和论文不仅保障了“电力市场概论”课程所需要的教材和辅助材料，同时也使“电力市场概论”课程的内容更加生动和贴近实际，同时也给学生带来了许多可以研究、思考的问题，极大地提升了课程的功能。

3.完善课程教学平台

电力工业属于技术密集型行业，由于受现代科学技术的限制，目前电能还不能大规模的存储，因此，电能具有生产、传输、消费同时性，加上电力供应与消费需要保持协调，从而使电力工业的生产、调度、输送和消费等方面，涉及到大量的技术问题。而电力市场改革不但不会降低这些技术的复杂性，而且还会引起某些技术的复杂化。因此，在“电力市场概论”的讲解中，必然要涉及这些电力技术。为了让学生能够理解掌握这些技术内容，我们加大了对“电力市场概论”课程的平台建设。一是为了让课程教学紧密结合实际，增强学生理论联系实际的能力，我们在河北邯郸马头发电总厂天津市杨柳青发电厂河北省邢台电厂建立了实习基地，在学生任职实习、毕业实习等阶段。采取学校教师组织，现场技术人员讲解，让学生直接感受、了解电力企业生产经营的基本技术情况。二是通过软件开发、实验建设，实现电力市场、电力生产的一些关键技术的直观化、模拟化，以便于学生掌握。目前已经重点围绕电力负荷预测软件开发和实验建设、电力市场竞价模拟和实验进行了开发，并取得了良好效果。由于这些软件和实验同时与相关电教手段相结合，从而使课程教学的内容更加直观，并具有可实操性，从而大大提高了学生的实操能力。

总之，“电力市场概论”作为一门发展中的课程，既是时代给予我们的要求，同时也面临许多新的问题和挑战。只要我们紧紧跟踪电力市场改革的步伐，不断深化教学内容，就能够使“电力市场概论”课程的功能不断得到强化。

参考文献:

[1]王永干.等.电力市场概论[M].北京:中国电力出版社，2002.

[2]杜松怀.等.抓住电力改革机遇，推进电力市场课程体系建设[J].高等农业教育，2004，(8)

电力工业发展概述篇4

【关键词】变电站；进度；质量；安全

前言

电力是支撑国民经济的基础设施，随着我国经济的发展，对电力的要求也在逐渐增大。变电站工程建设的进度、质量、安全等问题是影响供电的直接因素，所以对变电站工程建设中的进度、质量、安全思路研究有着很大的理论意义和实践意义，下文将首先阐述进度、质量和安全的概念以及它们之间的相互关系。

1 工程建设的进度、质量和安全相关理论阐述

1.1 进度、质量、安全概述

1.1.1 进度管理概述

进度主要是对工程进展的强调和对工程的各种协调、控制工作，进度管理是确保工程按时完成的关键管理行为，它为整个工程提供了具体时间表。工程建设管理是一个非常复杂的流程，需要业主单位、监理单位和施工单位各方面进行协调沟通，而进度管理贯穿于整个工程始终，是三方进行工程建设的重要依据[1]。进度管理的主要原则包括弹性原则和沟通原则，主要技术方法包括横道图和网络计划技术。

1.1.2 质量管理概述

质量管理主要是在质量方面的协调和控制行为，主要包括质量方针的制定、质量控制的执行和质量改进的落实等方面，质量管理是一个组织能够持续发展的必然行为[2]。工程项目的质量管理就是对项目质量进行的指挥、协调和控制等行为，目的是保证工程的顺利完成。质量管理的原则主要包括以顾客为关注焦点、领导的正确决策、全员的参与、系统的管理办法、持续改进、基于事实的决策、与供方保持互利的关系等。

1.1.3 安全管理概述

安全管理就是对国家安全生产方针、相关法律法规的贯彻执行，主要是发现、解决生产过程中出现的各种问题，保证人员的生命安全，推动企业的正常生产。安全管理的基本原理包括预防原理和强制原理，安全管理要做到全员参与，包括党委要做到协调和指导、团委切实开展安全工作、工会进行协调监督等反面。

1.2 进度、质量、安全的相互关系

进度、质量、安全三大要素是整个工程建设中的有机组成部分，相互间不可分离并且相互影响，呈现对立统一的关系。

首先安全是整个工程建设的前提，事故一旦发生就会对工程产生不利的影响；其次质量是工程建设最关注的地方，只有质量达到要求才能实现企业的经济利益；安全和质量二者之间密不可分，安全问题的好坏直接决定质量问题，质量问题也会影响安全隐患的发生，所以三者之间没有先后之别，在生产中要全面考虑各方面的因素。但是当三者发生矛盾时也要抓住主次之分，比如安全和质量存在矛盾就要先考虑安全安全问题；质量和进度存在矛盾就要先考虑质量问题。

1.3 进度、质量、安全三者的统一

在具体的工程建设中要把进度、质量、安全三者有机结合在一起，统一进行管理。首先制定一个进度规划，规划要考虑各方面的因素；其次要将进度、质量、安全都考虑在内，在确保质量和安全的情况下尽量加快进度。

变电站工程建设的进度一般是上级的直接下达，质量目标也是由国家规定的，所以施工中要严格按照这个标准，同时要做到对个人生命负责、对企业负责的安全管理，确保最终目标的实现。

2 变电站工程建设中的进度、质量、安全思路分析

2.1 变电站工程建设特点

变电站工程建设比较复杂，整个工作周期长，同时受到外界影响的因素很多，所以编制进度规划有一定的难度；变电站的进度目标一般都要按照工程建设程序进行分解管理，或者按照工程建设的项目组成进行划分；变电站工程包括很多建设任务，并且每个建设任务对整个工程的进度影响都不同。

2.2 变电站工程建设进度、质量问题分析

目前变电站工程建设进度存在的问题主要包括：第一，工程前期储备不足，导致企业为了追求政绩往往以牺牲质量为代价；第二，设备工期由买方市场制约，同时买方市场对整个市场认识不清；第三，施工清障困难，并且变数比较大；第四，工程各个单位之间协调沟通不够。

变电站工程建设质量存在的问题主要包括：第一，设计单位由于体制不同导致无法公平竞争；第二，建设部门不重视过程管理，导致施工中出现权责不清的情况，没有达到系统化管理的目标；第三，具体施工中会出现无序竞争，经常出现无资质、五营业执照的企业进入工程建设中。

2.3 变电站工程建设安全问题分析

变电站工程建设安全问题主要包括：第一，我国工程建设的安全生产管理体制还不是很完善，经常出现权责不清、相互扯皮推诿的现象；第二，企业为了追求利益往往不惜手段，甚至不考虑职工的生命健康，再加上政府部门的监督力度不够，造成了无人监管的局面；第三，建筑市场竞争激烈，施工单位为了能在竞争中获胜，往往用无原则的低价中标，这样必然会影响各种安全隐患的发生；第四，建筑工人主要以农民工为主，他们的职业素质和专业技能不是太高。

3 变电站工程建设中的进度、质量、安全思路对策

3.1 加强变电站工程建设进度、质量的对策

加强变电站工程建设的进度首先要对进度管理具有一定的重视意识，把进度管理与成本管理放到同等重要的地位；其次在实施前要综合考虑各方面影响工程的因素，制定切实可行的计划；再次要对科学管理的方法对工程进度进行全方位的调整和控制；最后在施工完成要对影响工程进度的因素进行总结和分析。

加强变电站工程建设的质量首先应该确保原材料的合格，使用大工厂生产的产品；其次做好安全管理行为，对工程的各阶段制定出质量控制重点，明确质量管理的具体方向；最后要严格做到事前、事中和事后的质量控制，确保对工程监督到位。

3.2 加强变电站工程建设安全的对策

加强变电站工程建设安全主要依靠事前控制、事中控制和事后控制。事前控制要对施工单位的营业执照、施工许可证等证件进行检查，同时要建立相关责任制度和安全管理网络。事中控制要求监理人员对施工方案进行认真审核，对施工现场进行巡视，同时要把相关责任落实到具体的人员身上。事后控制主要是对施工危险点进行控制，比如高压触电、低压触电、行车、机械绞伤、落体打击等方面。

4 结论

通过以上分析可以看出，变电站工程建设的进度、质量、安全是影响我国正常供电的关键因素，对于工程建设中出现的问题，我们要从工程的事前、事中、事后三个过程进行分析和解决，只有这样才能保证变电站工程建设的顺利展开，才能保证变电站的供电正常。

参考文献：

[1]刘力.工程管理系统（PMS）在工程建设管理中的应用[J].贵州水力发电，2004 （13）.

[2]周竞亮.三峡工程管理系统的设计与开发管理[J].中国三峡建设，2004（12）.

[3]韩鹏凯.浅谈电力基建工程项目进度管理[J].电力建设，2004 （12）.

电力工业发展概述篇5

鉴于该课程的性质，为了在有限的学时中提高教学质量，该课程的教学改革在不断地探索之中，并取得了很多有益的成果[1-5]。文章以扬州大学水利工程概论课程教学为研究对象，在总结该课程教学现状的基础上，对教学改革和提高教学质量的措施进行了探讨分析，为同行提供了参考和帮助。

一、水利工程概论课程教学现状

（一）教学内容需要甄选并进行难度控制

水文水资源工程专业的学生在水利工程概论课程前，开了高等数学、工程制图、工程测量、水力学等课程，但是并未开设材料力学、土力学、结构力学和弹性力学等课程，这就使得水利工程概论这门课程在讲授过程中遇到很多困难。为了把一个概念讲清楚，可能需要补充其它课程的知识。而水利水电工程专业的学生在水利工程概论课程前，基本未开设任何相关的课程，这使得该课程的讲授就更加困难。因此，对于开设该课程的两个专业来说，教学内容的甄选工作量大，而且难度不易控制。

（二）教师教学方法传统

目前，水利工程概论的教学方法还是以老师讲授、学生听课的灌输式方法为主。上述教学方法很容易使学生产生厌倦情绪，降低学生学习的积极性和主动性。

（三）实践教学与理论教学脱节

水文水资源工程专业的实践教学不包括到各种水利工程的现场进行认识实习和综合实习，因此该专业没有与水利工程概论这门课程相关的实践教学。水利水电工程专业虽然有可以到水利工程现场的实践教学，但是该课程的理论教学在大一第一学期进行，认识实习在大二进行，综合实习在大四进行。理论教学讲授的知识点，到认识实习和综合实习时，学生可能都忘记了。因此，该课程实践教学与理论教学存在脱节的问题。

（四）学生的学习兴趣较低

水文水资源工程专业的学生认为该课程仅仅是一门普通的必修课，与专业相关性不大，所以没有必要认真学习。水利水电工程专业的学生刚刚经过高考的洗礼，认为进入大学之后学习就可以放松了，对于课程考核也抱有侥幸心理，因此很多同学上课睡觉、玩手机，甚至旷课。

二、水利工程概论课程教学改革

（一）调整培养方案和教学大纲

水利水电工程专业的培养方案建议进行调整，将该课程的开设时间延迟。这能够使学生在适应大学的学习生活方式之后，采用正确的方式来学习这一专业入门课。将该课程的开设时间延迟，有利于课程理论教学和专业认识实习的结合。两个专业的教学大纲需要根据学生的专业和前期学习的课程进行调整，最好能加入一些模型教学或者实验室参观的课时。

（二）选择适宜的教学内容

根据教学大纲，可以甄选教学内容。虽然现在教材有很多版本，河海大学、西北农林科技大学和华北水利水电大学等高校的专家都编著了自己的教材，仅河海大学就有几个不同的版本。上述教材在出版和使用上，可能更符合对应高校教师的教学习惯和人才培养的定位。对于是否适合扬州大学的人才培养定位，还需要进行斟酌和筛选。因此，这要求任课教师需要根据教学大纲，参考多本教材的内容，对教学内容进行选取和融合，做到知识面的广泛性和完整性。还要控制教学内容的难度，做到尽量以工程为中心，以介绍基本概念、建筑物的基本组成、型式、构造、适用条件和设计要求等为主。与此同时，还要求教师将工程实际与甄选的教材内容结合起来。

（三）加强教师的教学水平

要承担并完成好水利工程概论课程的教学任务，任课教师需要掌握工程测量、水力学、材料力学、土力学、结构力学和弹性力学等前期基础课程的相关知识，也需要掌握水工建筑物、水利工程施工、水电站、水泵与水泵站和农田水利学等后续专业课程的知识，还需要有一定的工程实践经验。任课教师还需要不断提高自己的授课水平，可以请有经验的任课教师多随堂听课，并及时提出建议，也可以多开展研究性教学，请本系的专业课教师参与研究性教学并提出改进提高教学水平的相关措施。此外，任课教师应该积极主动地跟随有经验的教师听课，向其他教师学习授课方法技巧。通过参加学校、江苏省以及全国高校水利类教师讲课比赛等，不断提高自己的教学水平。

（四）尝试运用多种教学方式

1.加强课堂讨论和互动

将学生分成几个小组，讨论和互动均已小组为单位进行。在回顾所学知识时，小组之间可以相互提问互助。在讲授一些文字性较重的知识点时，可以让学生自学，然后针对自己认可的重点内容，让小组之间进行提问。此外，任课教师在提问问题时，也可以以小组为单位进行。小组选择一位代表进行回答，其他人进行补充，然后根据小组总体的回答情况记录课堂成绩。小组之间相互提问和任课教师提问时，可以设置必答题和抢答题等环节，以提高学生讨论和互动的积极性。

2.利用拓展作业培养学生的创新意识

给学生设置一些拓展作业供学生选择，例如介绍一次暴雨或洪水灾害情况并加以分析评论；根据工程实例分析我国水利事业的发展成就；分析水资源空间分布与南水北调的作用；介绍某个省、市或县的水利发展的情况；分析总结我国水利工程发展的经验、教训与启示；论证水资源开发利用与环境保护之间的平衡关系等。学生可以选择自己感兴趣的作业并独自完成，这可以培养学生的自学能力和创新意识。

3.采用多种教学手段

将知识点划分成不同的教学单元和专题，开展单元教学和专题教学，例如将所有挡水建筑物划分成一个教学单元，重力坝是该教学单元中的一个专题。这样在讲述时，不同的单元和单元中不同的专题可以有不同的侧重点，以经典工程案例、水利专家的故事和人文方面的知识引导出水利工程概论方面的专业知识。课堂的讲授充分利用多媒体技术，开发包含知识点以及相关的图片、动画、视频以及思考题等的课件。充分利用网络教学平台，利用慕课、微课和翻转课堂等手段为学生提供丰富的课下学习资源。利用模型实验室和水工建筑物的录像片进行课堂教学，有助于学生的认识和理解。

（五）加强理论教学与实践教学的结合

进行课堂教学的同时，可以穿插进行认识实习，这样有利于加强学生的感性认识。在现场实习前，根据课堂知识点和实习工程的特点布置思考题和与之对应的重点观察部位，现场实习讲解时将二者联系起来。此外，可以借助水工试验大厅和学校附近的水利工程进行现场教学。水文水资源工程专业认识实习涉及水利工程的内容较少，因此需要适当增加其认识实习中水利工程的内容。

（六）提高学生学习的兴趣

明确本课程的用途可以提高學生的学习兴趣。让水文水资源工程专业的学生认识到该课程既可以补充其本专业以外的知识，为今后参加工作奠定基础，还有助于他们跨专业考研。让水利水电工程专业的学生认识到该课程是其第一门专业课，学好该课程有助于学好后续的水工建筑物、水利工程施工、水电站、水泵与水泵站和农田水利学等多门专业课程。

（七）建立合理完善的成绩考核方法

改革学生学习成绩的评定方法，建立综合考虑出勤、课堂表现、课后作业、拓展作业以及考试成绩的客观考核体系，并对考核体系中的各个因素的分值和权重系数进行研究。

三、结束语

水利工程概论作为一门概述性课程，是水文水资源工程专业和水利水电工程专业的学科基础课。作为该课程的任课教师，应该注重水力学、材料力学、土力学和结构力学等基础知识以及水工建筑物、水利工程施工、水电站等专业知识的学习，还需要加强工程实践经验的积累。在甄选适宜的教学内容的基础上，不断提高自己的教学水平，不断尝试运用多种教学方式，加强理论教学与实践教学的结合，使学生明确该课程的用途以提高学生的学习兴趣和积极性，从而达到提高水利工程概论课程教学质量的目的。

参考文献

[1]包耘.基于翻转课堂的高校理工科概论类课程教学模式实证研究[J].高教学刊，2016，19：98-100.

[2]黄耀英，周宜红.关于水利工程概论课程教学改革的一个商榷[J].大众科技，2011，12：177-178.

[3]陈俊英，张宽地，辛全才.水利工程概论课程双语教学探讨[J].人力资源管理，2010，02：98-99.

[4]韦未，李燕，丛柿桐，等.水利水电工程概论课教改理论与实践探究[J].广东水利电力职业技术学院学报，2007，02：31-33.

[5]杜宇.高职《水利水电工程概论》课程改革反思[J].杨凌职业技术学院学报，2012，04：80-83.

来源：高教学刊 2017年10期

电力工业发展概述篇6

作为现代传播媒介之一，电视以其特有的真实、形象、生动和声画并茂的传播方式为观众提供了最快、最翔实、最具内涵的各类咨询，特别是各类新闻节目能迅速、及时、简要、客观地报道新闻事实，因而成为观众了解国内外大事的重要窗口。

电视新闻节目指的是电视屏幕上传播新闻信息，分析、解释和评论新闻事实的各种新闻节目的总和，它由电视画面、文字语言、现场效果三部分组成，在电视新闻传播中，文字语言占有主体性构成地位。人们可以想象，一条没有画面语言的电视新闻可能某种程度上相应减少了报道的生动性、可视性和吸引力。

新闻准确性，即新闻报道要真实反映事物的原貌。报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，即新闻报道要真实反映事物的原貌。作为现代传播媒介之一，电视以其特有的真实、形象、生动和声画并茂的传播方式为观众提供了最快、最翔实、最具内涵的各类咨询，特别是各类新闻节目能迅速、及时、简要、客观地报道新闻事实，因而成为观众了解国内外大事的重要窗口。

一、新闻要用事实说话

用事实说话，指让思想观点通过对事实的精心选择和叙述自然得以流露。用事实说话时新闻报道的力量所在，新闻报道能对受众产生感染力和震撼力，从最根本意义上说，就在于用事实说话。真实是新闻的生命，所以用事实说话是新闻写作的关键因素，也是新闻写作者应当遵循的最基本的原则，只有用事实说话才能体现新闻报道的客观性和公正性，如果离开了事实，新闻就成了无源之水、无本之木。电视新闻写作要力戒将假话、大话和空话。假报道对社会产生的影响尤为严重，夸大的报道往往适得其反，使观众对新闻真实性产生怀疑，说教式的报道是观众厌烦，排斥所报道的内容。因此，我们应当吸取教训，把用事实说话的写作原则体现到每一则新闻报道的写作中。

1.新闻的真实性，要求记者在文稿写作中要交代清楚新闻发生的时间、地点、事由、概况和始末等等。新闻报道的事实必须是真人真事，不允许有任何虚构、夸大或者减弱、缩小，特别是新闻五要素和人名、地名要特别注意其准确性。如果有现场采访内容，文字稿还应特别写明同期声录音的人物、姓名、身份和谈话的主要内容，对于讲方言的还要基本上按原话写成文字以备后期制作时打出字幕。

2.记者在新闻中对事实的阐述、解释、说明必须符合客观事物的本来面目，不能有任何违背客观事物本质的歪曲或掩盖。做到这一点，要求记者应认识正确、判断正确、分析明确、叙述准确，也就是说，只有透彻地认识客观事物，才能真实地反映事实本质。

二、新闻真实性的三种状态

1.真实地概括事况

记者的概述与事件的概述一致，对事实整体的概貌作出真实地反映，叫做新闻的事况真实。在反映客观现实方面，记者可能做到无限近似于对象的轮廓，正确反映客观事实的概貌，达到主管符合客观事概的情境。这是再现新闻真实状态常见的手段。任何一件新闻如果不反映现实生活的事体，缺少事概的真实，就不能指引受众正确地认识生活概况。

2.真实地陈诉情节

探讨新闻的真实性，应注意事实细节的状态，反映事实演变的详情，准确地再现新闻情节。记者借助具体的生动描述，再现客观事件的过程及细节，属于新闻的情节真实，又称新闻的情境真实。记者没有专业知识和采访的熟练技能，很难找到恰当的语义真实地反映细节事实的状态。因此新闻运用形象性的语义，反映真实的进程及细节，使反映能力及反映方式达到事实细节确切而生动的情境，新闻才可能具备情节真实。

3.真实地阐释事实

在新闻中，记者对事实趋向的说明符合实际，称作阐释性真实。事实的趋向是指事实内在的演变归宿，从外观上，人们不能发现事实的趋势，但它的发展结果证实事实具有这种真实状态。现实生活有自身的逻辑，记者能否正确认识它、阐释它，也和主观认识动机有关。具有不同立场的记者可能有截然相反的真实性，只有进步的价值才能对生活有正确的判断，真实地再现新闻的本源的趋向。如果可能和必要的话，新闻再现本源达到记者的立场和事实真相的同意，并明确地说出真相，表现为新闻的趋向真实。从记者这个认识主体考察，新闻报道最可恶的敌人，莫过于主观认识事实真相方面与客观发生分离。新闻工作者的职业素养

首先，我们必须认识到：新闻工作是一项光荣的工作，新闻记者是一种神圣的职业。选择了记者这一职业，就要无愧于记者的这一光荣称号。要做到这一点，就要树立正确的人生观、世界观、价值观，牢记新闻工作为人民服务、为社会主义服务、为经济建设中心工作服务的宗旨，爱岗敬业、求实创新，把全部的精力投入到工作中，满足人民群众对新闻信息的需求。

电力工业发展概述篇7

关键词：计算机；电子工程技术；融合创新

计算机电子工程技术近年来在我国发展日新月异，在生活、经济、工业、医学、科技等各个领域影响颇深。我国出台了一系列电子工程项目的扶持措施，可见对其重视程度。迅猛的发展造成在应用过程中暴露出诸多问题，应从过往的经验中取其精华、弃其糟粕。需要保障计算机电子工程技术有效运用，挖掘其潜在优势，把握未来计算机电子工程技术发展走向，切实应用到社会主义建设当中，改善人民的生活品质，优化生活质量，并促进经济进一步发展。

1计算机电子工程技术概述与应用

1.1计算机电子工程技术概述

计算机电子工程技术即主要利用计算机技术与网络技术对电子信息实行监控、处理和整合，是一门涉及计算机技术、电子技术、信息处理技术等多门学科相对较为复杂的综合性学科[1]。作为现代化技术的标志，其具备网络化、智能化和高效化三大特性。其特点是发展速度快、前景广阔且应用领域广。在实际应用过程中，实现电子工程技术的融合和发展还能形成新的改良方法，并促进技术产业链快速形成。

1.2计算机电子工程技术的应用

当今的现代化信息时代是人类发展历程中最重要的时代。现在正处于高级形态的发展阶段。电子工程技术的应用过程就是以数字化手段为依托，对文字、声音、图片、视频等信息资源通过二进制编码进行处理，进而达到表达、储存和传输的目的。身处数字化的时代，享受着数字化带给我们的高端科技、高效生产和高品质生活。我们已离不开数字化、离不开计算机电子工程技术。我们身边充斥着如数字手机、互联网电视、智能电视、数字化音乐、电子杂志、各种各样的数码产品和五花八门的广告等。

2保障计算机电子工程技术有效运用的途径

2.1鼓励产品融合创新

积极鼓励产品的融合创新，利用创新带动新兴技术的发展，推动电子工程技术的向前发展，促使电子企业蓬勃发展和更多的电子产品走进生活。任何事物的进步都离不开创新，优化信息技术创新投入体系、提升投资结构，实行电子信息技术的自主创新，加快推进电子信息技术的改造，能建立有效的市场共享机制和技术创新联盟。对电子信息产品与服务进行融合创新，能提高计算机电子工程技术的核心竞争力，培育新的增长点，促进电子信息制造业和通讯设备制造业的发展。通过技术创新与业务创新，及时完善创新服务体系的建设，以此推动电子工程的现代技术的发展。

2.2加强企业之间的交流与合作

要想计算机电子工程技术得到更进一步的应用与发展并保障其稳定性，就需要联合各个电子工程企业互相加强沟通交流与合作，相互参考对方的成功案例，积累优秀经验，弥补自身产业不足，不断优化，从而使计算机电子工程技术的整体水准提高一个层次，迈向新台阶。企业间加强合作和交流还能够完善市场，形成一定规模的产业链，有利于产业化发展[2]。然而企业间不可能长期处于合作状态，企业间的状态更多的是竞争，这样才能构建完整的市场秩序。为规范这种秩序应积极引导企业间进行良性竞争，为避免企业之间的竞争最后演变成价格的竞争应做到公平、公正。

2.3加大技术改进力度

各个电子工程企业为加强电子工程技术的应用，应结合自身发展状况和当前的市场经济架构及其特点，加大技术的改进力度，建立新型技术发展交流平台，让企业内部人员围绕如何更有效改进创新电子工程技术多多沟通交流，使每一个员工都成为其中的参与者。并积极融资为技术改进提供后备支持，加强企业管理，完善企业结构，积极鼓励员工，提出创新改进办法并积极实行。使技术与国际接轨，加强与国外企业的交流，将先进技术应用到自身企业当中。能够结合市场的大环境对技术应用进行效益与风险评估，进一步拓展改进技术在市场当中的应用范围。

3计算机电子工程技术的发展趋势分析

3.1政策逐渐健全

计算机电子工程技术是新兴技术，它已逐渐成为我国的经济推动力，提高了我国的综合国力，保障国家的信息安全，电子信息产业技术发展前景广阔，得到了国家政策大力支持，法律法规不断完善，为计算机电子工程技术提供保障。通过出台相关法律法规和政策，实现对知识产权的合理保护。例如，计算机技术与三网的融合，促进了政策与法律法规的形成。

3.2电子工程产业不断完善

电子工程产业不断完善，加大推进“三网融合”力度，提高计算机电子工程技术和产业工程的技术产业标准，加大电子产品的生产力度，健全融资政策，完善科技法规，促进完善中小型企业的企业标准。同时，通过发挥市场需求的动力，使计算机电子工程技术得以发展和优化。促进电子工程技术与其他产业的共同发展，并使其具备与其他产业结合发展的可行性，在不断完善的过程中，要保障电子工程发展领域的完善性，就要重视电子工程的发展作用，并将其自身的职能更好发挥出来，不断提高自身的宏观调控能力，真正做到保证计算机电子技术工程产业得到纵向和横向全面发展[3]。

3.3人才培养规模扩大

计算机电子工程技术属于高科技产业，人才是高端技术得以持续发展的坚实基础，发展需要高端技术精英。国家应加大人才培养的力度，人才是技术发展、企业发展、国家综合国力提升不可或缺的决定性因素。在目前社会发展态势和市场经济形势下，创新型人才和综合型人才普遍缺乏[4]。国家完善教育制度，企业完善人才挖掘和人才培养体制，不断探索和科学规划，以实现人才队伍的多元化和综合性发展，为电子工程技术的发展和突破提供后备力量。

4结语

综上所述，通过本文的阐述和分析，可以了解到计算机电子工程技术在这个信息技术发展迅猛的时代中发挥着不可或缺的作用，它深入渗透到人们生活的各个角落。计算机电子工程技术是众多行业中最有发展前景、取得发展成果最大的行业。为保障其有效运用，应积极鼓励融合创新、企业间良好有效的沟通合作，不断完善改进、加大技术改进力度。政策项目不断完善、体制趋于健全，合理培养精英人才促进计算机电子工程技术更快更好发展。在该发展趋势下，不仅可以实现电子技术产业的良好发展，还能推动现代化技术的发展。

作者:郝伟 单位:中国电子科技集团公司电子科学研究院

参考文献

[1]王媛媛.关于当前计算机电子工程技术的应用与发展[J].现代经济信息,2015(5):361.

[2]郑金梅.我国计算机电子工程技术的应用与发展[J].中小企业管理与科技:下旬刊,2015(6):230.

[3]张振华.电子工程技术的现代化发展趋势探索[J].电子技术与软件工程,2015(21):261.

电力工业发展概述篇8

1、课程目标

使学生具备本专业的高素质技术应用型人才所必需的电子电路逻辑设计基本知识和灵活应用常用数字集成电路实现逻辑功能的基本技能；为学生全面掌握电子设计技术和技能，提高综合素质，增强职业变化的适应能力和继续学习能力打下一定基础；通过项目的引导与实现，培养学生团结协作、敬业爱岗和吃苦耐劳的品德和良好职业道德观。本课程目标具体包括知识目标、能力目标和素质目标。

（1）知识目标：熟悉数字电子技术的基本概念、术语，熟悉逻辑代数基本定律和逻辑函数化简；掌握门电路及触发器的逻辑功能和外特性；掌握常用组合逻辑电路和时序电路的功能及分析方法，学会一般组合逻辑电路的设计方法（用SSI和MSI器件），学会同步计数器的设计方法；熟悉脉冲波形产生与变换电路的工作原理及其应用；了解A/D，D/A电路及半导体存储器、PLA器件的原理及其应用。

（2）能力目标：具有正确使用脉冲信号发生器、示波器等实验仪器的能力；具有查阅手册合理选用大、中、小规模数字集成电路组件的能力；具有用逻辑思维方法分析常用数字电路逻辑功能的能力；具有数字电路设计初步的能力。

（3）素质目标：培养学生学习数字电路的兴趣；培养学生团结合作的意识，培养学生自己查找资料能力。

2、课程定位

《逻辑设计》是计算机应用技术专业和电子信息类专业的一门重要硬件基础课，其理论性和实践性很强，尤其强调工程应用。是现代电子技术、计算机硬件电路、通信电路、信息与自动化技术的和集成电路设计的基础。在高速发展的电子产业中数字电路具有较简单又容易集成。通过本课程学习，熟悉小中大规模数字集成电路分析与应用，突出数字电子技术应用性，获得数字电子技术必要的基本理论基本知识和基本技能；了解数字电子技术的应用和发展概况，为后继课程及从事相关工程技术工作和科研与设计工作打下一定基础。《逻辑设计》在电子信息专业课程的地位，表现在其先导课程为《电工电子技术》，要求学生掌握由分立元器件组成的电子电路的识别与检测、与基本分析方法，掌握有关晶体管以及晶体管电路的分析方法等；其后续课程有《微机原理与接口技术》、《单片机技术应用》、《EDA技术应用》等。学习集成电路芯片在计算机及相关电子设备中的应用与作用。

二、逻辑设计课程教学内容

1、教学内容选取依据

（1）以培养高素质技能型人才为目标，教学内容选择与组织突出“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目主体--任务贯穿”为总体设计要求，在内容的选取上，首先立足于打好基础。在确保基本概念、基本原理和基本教学方法的前提下，简化集成电路内部结构和工作原理的讲述，减少小规模集成电路的内容，尽可能多地介绍中大规模集成电路及其应用。以能力培养为主线，以应用为目的，突出思路与方法阐述，力求反映当今数字电子技术的新发展。

（2）在教材内容编排上精心组合，深入浅出，做到概念清晰，逻辑设计思想严谨。教学实施中注重重点突出，层次分明，相互衔接，逻辑性强，以利于教学做一体化的整合。在讲义上力求简洁流畅，通俗易懂，便于学生自学。

（3）以实训项目为载体，采取任务驱动教学做一体化的实施，体现理论指导实践，实践深化理论的素质养成目的。

（4）依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。

（5）知识学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。

2、教学具体内容安排

表决器电路设计与制作，抢答器电路设计与制作，同步计数器电路设计与制作，方波发生器电路设计与制作，数字钟电路设计与制作。

三、逻辑设计课程教学模式与手段

1、教材编写

教材编写体现项目课程的特色与设计思想，教材内容体现先进性、实用性，典型产品的选取科学，体现地区产业特点，具有可操作性。呈现方式图文并茂，文字表述规范、正确、科学。

2、教学模式

采取项目教学，以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，教学过程中要注重创设教育情境，采取“教学做”一体化的教学模式，将知识、能力、素质的培养紧密结合，进一步加强职业教育教学改革研究，优化完善我校应用型人才培养体系。

3、教学方法

从教学手段、教案设计、教学思路、语言表述、教学资源等方面着手，对如何在课堂教学中提高学生的学习主动性和兴趣开展教研。教学过程有进行项目引导，任务贯穿，“提出问题”、“引导思考”、“假设结论”、“探索求证”，把握课程的进度，活跃课堂气氛，使大多数学生能够获得尽可能大的收获。采用“发现法”教学方式，使学生建立科学的思维方法与创新意识。学习内容的掌握依赖于学习者的实践，课程组加强了对教师教学及学生学习过程的管理；为使学生理解和有效掌握课程内容，在坚持课外习题练习、辅导答疑等教学环节的基础上，增加随堂练习、单元测验等即时性练习环节，督促学生复习和掌握已学知识点。

4、教学手段

充分利用挂图、投影、多媒体等现代化手段，发挥网络突破空间距离限制的优势，让学生能够最大限度的利用学习资源，自主地学习和提高，弥补课堂上未能及时消化吸收的部分内容。教学过程中相应教学班成立课程提高学习小组，任课教师课外指导该小组进行拓展学习及课外科技活动指导，达到因材施教的目的；一方面教师指导有兴趣能力强的学生进行课外学习，特别是对数字系统设计知识的答疑指导，为能力强的学生提供发展空间，解决因课时数限制而无法在课堂上深入讲授特定工程应用专题的矛盾。也加强了教师与学生的互动，教师可以第一手了解学生对教学过程的反馈，改进教学方法，利用学习好的学生带动整个班级的学习，促进良好班风学风的形成。探讨当前教学环境下，培养学生课外学习能力的新模式。

5、课程资源的开发与利用