演讲技巧心得范文

演讲技巧心得篇1

关键词：英语演讲竞赛 演讲技巧 幽默

中图分类号： G315.9 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2014）11-0029-01

公共英语演讲不仅仅只是一种交流的手段，更是一种艺术，因此要求学生能够很好地将英语语言和演讲技巧相结合。如今，英语演讲不再追求塑造一种严肃的氛围，而是追求能够与听众之间能够有一种轻松愉悦的氛围。这对于选手的演讲技巧是一个很大的考验。本文从英语演讲幽默技巧的作用、准则、形式三方面对幽默这种演讲技巧进行阐述与总结。

1 幽默在英语演讲中的作用

在演讲中，良好的幽默技巧绝对可以成为文章的画龙点睛之笔。恰当地运用幽默技巧，可以迅速的拉近演讲者与听众之间的距离，带动听众的积极性。同时还可以以幽默的小例子作为观点的论据，既言简意赅，又富含深意，能够为演讲增色不少。特别是在有时限的英语演讲竞赛中。

2 使用幽默的准则

2.1切合主题、易于表达

演讲中所使用的一切技巧都是为了演讲的主题所服务的，偏离了主题的幽默，只会让听众备感迷茫，因此，在选择幽默的素材时，一定要确定幽默与主题之间联系是否紧密，并且对素材进行适当改写，使得自己想要突出的主题更加明晰，增加演讲的可听性与带入性。

2.2通俗易懂，新鲜地道

演讲就是为了让听众能够理解演讲者所想要表达的，并且能够附和演讲者的观点，选择幽默素材时，自然要以此准则进行选择。过于生涩难懂的幽默固然内涵深刻，可是却不能引起听众的共鸣，尤其是在英语演讲中，对词汇的选择也要有所考虑，过多的非必要高级词汇的使用，很可能大部分听众并不能听懂，更不要说引起共鸣了。适当的对所选幽默素材进行改编，用常见词汇来表达其含义，能得到更好的效果。

我们做英语演讲，不仅仅只是用英语来进行演讲，不是对演讲稿进行翻译在说出来而已。而是要'Think in American way'，因此要对英美文化有一定了解，要懂得在英美文化里的“笑点”在于哪里，才能让演讲变得幽默而地道。

虽然在演讲中使用幽默是一种相当实用的技巧，但是我们在决定是否使用幽默前，还是应该问一问自己：我能简洁明了的把这个幽默的精髓讲出来吗？这个幽默切合我的演讲目的吗？我的听众都能听懂吗？这个幽默新鲜吗？

3 演讲中幽默的形式

演讲中的幽默不仅仅只使用在举例上，更可以使用于演讲者的表情和语音语调上。但各种形式的幽默技巧的使用的目的只有一个――让观众迅速的融入演讲并进入更深层次的思考中。听众们不一定会开怀大笑，也不一定会会心一笑，但是听众至少会意识到演讲者在试图表达一个观点，这样，幽默的效果就达到了一半，剩下的一半，就在于幽默的恰当性和生动性了。

3.1举例的幽默

举例的幽默精髓在于贴切。如何将幽默与论点联系起来呢？类推法就是一种能够有效的方法。类推法通过举例另一件事，展现它与论点之间的联系。建立这种联系是创造的核心，可以确保幽默运用得当。有个通货监理官在关于调控工具如何用于提升健全的银行系统的演讲中运用了这样一个幽默：“我的一个朋友在20世纪80年代的上半期强烈渴望有一部汽车电话，最终，他说服自己那并不奢侈，而是一个必需品，因此他买了一部。在买到电话的那一天，他从车上打电话告诉我这个消息，然后大约有一个月的时间我再见过他。最后，我在大街上看到他，他好像很沮丧的样子，我问他怎么了，他说是汽车电话的事。“怎么了？”我问道，“你所做的任何事都比不上你想要那部电话。”他回答说：“是的，但是每次它一响我就要去修车厂，我已经筋疲力尽了。”调控如同电话一样是工具，既可以有效使用，也可能误用。演讲者利用电话预调控的相通点，将幽默与论点紧密的联系起来。

3.2表情的幽默

表情的幽默的精髓在于用面部表情将情感与观点最鲜明、最恰当的显示出来，演讲者通过自己的面部表情变化对听众施加心理影响，搭建起演讲者与听众交流思想情感的桥梁。美国前总统罗斯福就是一个善于用表情的幽默来丰富演讲内容的人。有人在回忆罗斯福演讲时说20分钟的时间里，罗斯福先生的脸上表现出诧异、好奇，故作吃惊、真正的兴趣、焦虑、同情、幽默、尊严和无比的魅力，但是他几乎没有说出什么东西。分析罗斯福的演讲的专家认为，他的演讲往往更注重面部表情，有时说得很少，他的表情已经传达了更多的准确的有效地信息。

3.3语音语调的幽默

语音语调的幽默精髓在于发声时的情感。在一个TED演讲中，一位经济学家分析当前全球经济形势下各国不同态度时，模仿了两个不同的女人就财务管理方法吵架的情形，他以尖细而挑剔的语调模仿态度激进的女人的说话声音，以憨厚而坚持的语调模仿态度保守的女人的说话声音，不时穿插自己的原声，使得演讲一下生动起来，让听众在了解了双方不同的心理活动后，能够跟随着演讲者的思维，以一种客观的态度来分析问题，最终演讲获得了满堂喝彩。将情感带入语音语调中，才能使幽默的内容变得绘声绘色，才能更清楚的体现出演讲者的观点与态度，才能使幽默的效果达到最优。

参考文献：

[1]刘宗粤.演讲的非语言沟通：面部表情[J].应用心理学，1990.03.

[2]TED演讲2012年精选集[M].

[3]陆剑非.巧用幽默 增强演讲效果[J].硅谷，2008.12.

[4]吴晶晶.从语用学角度分析美国校园毕业演讲中的言语幽默[D].厦门大学2013硕士毕业论文.

演讲技巧心得篇2

关键词：杂技；表演；艺术

杂技是一门表演艺术，那么探讨其表演问题应该是一个重要的课题。

1、表演气质问题。戏曲、舞蹈演员在表演上是考虑紧紧掌握角色“神似”的情感气质的，他们在表演上对角色的形象从内到外始终不脱离人物情感气质的表达，这是戏曲、舞蹈演员最重视的原则之一。一般来讲，杂技演员和戏曲、舞蹈甚至曲艺演员主要不同的是他不表现角色，也就是不塑造角色形象，但是他是要通过动作的技巧表现，在舞台上创造出鲜明的表演形象。从表演气质方面来讲，杂技演员不像戏曲、舞蹈演员要求那样装龙像龙，扮虎像虎。所以在气质上一般是要反映出演员的勇、智、美等特点，这就除了要求动作技巧感人，也必须要求情感气质的感人。

我们经常可以看到这样的情况：在杂技节目演出前，演员穿好服装后，漫不经心地踱到幕条边，然后身体活动一下，动动腿、松松臂膀，音乐响起了他们只是听着节奏，心情仍然无所变化，该他出场了，他突然冲了出去，脸上出现了一个“非常”好看的感情，这个感情

来得毫不费力，多少场的“经验”已经把他固定了、模式化了，只不过再重复一次而已。他也不再怀疑这个表情有什么不合适的地方。

生活是发展的，杂技艺术的表演也是发展的。随着时间与实践，在每一次演出中都应有新的体会，都应有新的追求和创造，何况还有精益求精的要求。我们常常讲到的“会、好、精、绝”就是一个发展过程，即使到了“绝”也是相对的，也需要向更高的标准和要求去发展，去不断攀登新的艺术高峰，以求达到更高、更新、更绝的艺术境界。

2、掌握表演技法问题。舞台上每一个亮相和姿势的美是一个整体的美，是全身各部位有机配合的美。有的人面部表情不自然，很做作、勉强，有些人上身姿态很好下身难看，这样上下就不匀称，不和谐。

在舞台上表演时，除了注意自身各部位的匀称以外，还必须考虑到自己的姿态和整个舞台的关系。过去梅兰芳先生在一间装有三面镜子的房间里，细致、精确地研究他的“舞剑”动作，他的目的不仅是把舞姿让所有的观众看清楚，更重要的是他严格要求每个舞姿从剧场的各个角度来看都是美的、匀称的。我们有些演员总认为上台表演凭情绪饱满就够了(有些人甚至连这一点也做不到)。很少修饰自己的动作姿势，习惯缺点很多。如驼背、哈腰、端肩等，要解决这个问题就必须在练功和演出时，对动作的地位、对观众的朝向以及舞台调度的路线都要严格要求。这不是单纯的注重外表，这是表演艺术感染观众的必要条件，是演员需要具备的基本修养。所以在杂技艺术表演中，演员无论在出场、亮相、身段姿态、动作造型的表现都应潜心琢磨，通过艺术美的处理，求得理想的最佳艺术效果。

3、眼神的作用和运用。我国传统艺术表演中，都很重视眼神的训练和运用。京剧表演艺术家萧长华老先生说：一身之戏在于脸，一脸之戏在于眼。眼神是最能传神的，而运用眼神表达感情一定要有充分的内心体验才行。尤其在与同台演员交流中，眼神的运用更产生相应有效的默契和真实。

中国古典戏曲和舞蹈讲究手眼法步，尤其是眼神的运用。这不只是一个传统的表演方法，是从艺术实践中总结出来的一条宝贵的表演经验，眼睛是心灵的窗户，眼到神随、眼不到情难至。一般讲动作的目的性必须通过眼睛来突出与明确。如果眼睛不能紧紧随着动作就缺乏活力：如果掌握了动作与眼神的紧密配合，才能使动作的表现更集中、饱满。何况杂技节目中许多“顶技”一类的“把照活”与“手技”表演的“出手活”，对眼睛的运用更有着直接的特殊要求。

4、掌握技巧的表现问题。技巧是杂技表演的灵魂、基础，所以在杂技表演中，技巧问题就不仅仅是在整体艺术构思中如何运用的问题，而是编导如何要求、演员如何表现的技艺处理问题。一般讲，各个节目与节目之间、动作与动作之间的技巧表现得好，连接得好，都需注意解决好两方面的问题：

第一，技巧的安排问题。从编导的角度讲，既要考虑到节目与节目之间，也要考虑到在一个节目里把能够表演的许多技巧有层次、有铺垫、有高潮地安排好，使表演有起有浮、有刚有柔、有动有静、有开有合、高矮和谐，既有引人入胜的优美感，又有耐人寻味的意趣。

第二，从演员角度来说，涉及到演员个人的艺术造诣、技巧锻炼、艺术修养问题。如动作技巧做得是否干净利落、层次是否清晰、造型是否稳定、情绪表现如何?是否能够善于发挥自己的优长及弥补自己的不足，是否有出奇制胜的艺术技巧和高难动作等等。与此同时，结合动作技巧的特点，还要稳、准、快、慢、柔、美的表现方法，以求获得令人满意的、良好的演出效果。

概括起来说，一场精彩卓越的杂技表演，主要有下列几个特点：

1、既有高难的艺术技巧的表现，又有恰当的情感气质的表现；

2、富有节奏感的动态美和合理、流畅的技巧动作的剪辑；

3、力求创造奇特壮美的画面，增强造型场面的艺术感染力：

4、有巧妙的构想，善于吸取、借鉴运用新的艺术表现手法：

5、富有独创意识，勇于突破旧的模式，进行大胆的艺术创新；

演讲技巧心得篇3

改变口才的方法：认识好口才的好处1、好口才能创造领导力

有口才的人总是轻易成为核心人物，团队的领袖一定是会演讲，口才好的人。个人魅力，服众很重要。

2、口才好能广交朋友

能滔滔不绝，让人心悦诚服的人无论到哪里都会有朋友，朋友多了商机就多，办事也会方便很多。

3、好口才能带来更高的业绩

如果是销售行业的人，没有好的口才很难创造业绩。好的口才可以让你跟客户沟通更加容易，更得客户的心。

4、口才好能赢得别人的尊重

口才好的人通常能给别人留下良好的印象，初次见面就能赢得别人的尊重，这点很重要。当别人认可你就是最大的财富。

5、口才好能改变命运

口才好的人总会获得比别人更多的机会，发展自然会更加快更顺利。得到别人的赏识的话，别人会很乐意帮你，你的命运轨迹也会慢慢改变。

口才很重要，平时要抓住一切的机会去锻炼自己的口才，不要以为沉默是金就好。好的口才可以让你获得更多的机会!

改变口才的方法：科学的练习方法

(1)从易到难。相对而言，以叙述和抒情为主的演讲比较容易掌握，以议论为主的或综合运用各种表达方式的演讲比较难。这与书面表达的学习顺序是一致的，首先应掌握叙述、描写、说明、抒情等基本演讲能力，进而过渡到议论和综合型的演讲。没有比较坚实的叙述事件的表达能力，演讲是不容易获得成功的。所以一开始就要把叙述型演讲的基础打好，然后再进行说理议论型的演讲练习。

(2)从小到大。初学演讲的人，应从自己比较熟悉的内容开始，比如青少年比较关心的理想、立志、学习、纪律、友谊等内容，而不要急于去谈论那些自己不太熟悉的、比较复杂的大道理、大内容。开始练习演讲时题目要小一些，目的要简单，内容要具体，这样比较容易成功。然后一步步过渡到大题目、大容量、高层次的演讲。

(3)从短到长。演讲时间的长短也要体现循序渐进的原则。当然有些短的演讲难度也很大，但一般说，短的演讲主题集中，单一，开门见山，简单明了，初学者比较容易掌握，即使不太成功，听众也能谅解。长的演讲结构复杂、涉及面广，主题不容易把握，特别是在控场能力较差的情况下，容易造成失败。此外，初学演讲的人，在语言运用上也要力求多用短句，简洁明白，尽量小用或不用含信息量大的比较长的复杂句子。也就是说，有时为了说明一个问题，宁肯用三个短句，也不用一个长句。

(4)由分到合。演讲是一个综合性的活动，它包括许多内容和基本功。一次演讲的成功与失败固然与演讲者自身德才常识各方面的修养有直接关系，但这几方面修养很高的人却不一定能成为一个很好的演讲者。这是因为演讲还有一系列技巧问题。比如说话的技巧，发声的技巧，仪态手势、面部表情的技巧等等。要求初学演讲的人一下子把这些熟练地掌握是不可能的，而且在练习过程中，这些技巧的熟练程度也不会是平衡发展的。解决的办法，是下功夫先进行单项练习，特别是自己感到薄弱的环节，要反复练习，集中力量突破难点。在单项练习的基础上，再进行综合练习，反复试讲，一步一步地使整个演讲从内容到语言表达、姿态手势、面部表情、眼神等的配合达到和谐统一，尽善尽美。

演讲技巧心得篇4

准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：wto、统一、和平与发展、机遇与挑战；经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业；教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、；文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化；环保方面演讲主题：man and nature；科技方面演讲主题：网络、克隆、基因；卫生方面演讲主题：keep physically and mentally healthy；体育方面演讲主题：olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料（如图书、报刊、杂志或网络资源等）收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

2. 演讲稿的写作

演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多着名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁．路德．金的“i have a dream”，美国总统林肯所作的着名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。

3. 进行演讲

具备演讲的知识和技巧，演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整（演讲内容）；思维清晰，逻辑性强（文章组织结构）；感情充沛，富有表现力（演讲气势）；发音正确，语音语调标准（英语语音）；反应敏捷，回答准确（心理素质）；着装整洁，仪态大方等等。

除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。

有了充分的准备，进行演讲就不太难了。在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧，如演讲者与听众目光的接触（eye contact），声音的抑扬顿挫（vocal variety），和肢体语言的配合（hand gestures and body language）等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果。

演讲技巧心得篇5

一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备，充分的研究演讲内容的各个方面做十分讲一分，所讲内容才有深度。

二、是演讲稿的脉络层次要清晰，让演讲者能刚好的记住整个框架。

三、演讲内容要通俗易懂，符合听众群体的文化水平和生活理念

四、演讲内容要健康向上，向听众传播正能量，一味负面的暗示会变成不良的煽动。

五、演讲稿中要有精确的实验数据，或者几个举例论证，这会是演讲内容更有说服力。

六、演讲稿尽量轻快幽默，太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷。欢乐的氛围中接受你的东西，效果才好。

普通学生演讲技巧之妆容

装扮适合场合和群体即可，不要穿的过于正式，反而让自己变得拘谨。一个整洁清秀的外观，上淡淡的状就够了。最美丽的打扮是笑容，多笑笑就能得到青睐。

普通学生演讲技巧之控场

值得提出的是控场这种能力范围内的东西，是很难于用言语传授的。更重要的是自己体会。而没有经验的人经常犯的毛病有：

不要急躁，控场中空场也是非常重要的方面，要有足够的停顿，让观众去反映你讲的内容是否合理是否有趣。

不要读稿件，你是演讲，不是作为一个发音软件读稿子，这是有秘书的领导们做的事情。

不要拘谨，紧张是正常的，丹药学会用自己强大的内心安抚自己，让自己找到家的感觉，随意一点，听众才能共鸣。

演讲技巧心得篇6

论文摘要:《三国演义》是我国古典文学名著之一，因其丰富的人物个性、诗词歌赋和战争所运用的战略战术，具有很高的艺术价值、文学价值，和军事价值。在其中的人物塑造中，诸葛亮杰出的军事和辩论才能给读者留下了深刻不灭的印象。本文从传统修辞学的角度分析了在他江东之行劝说孙权联合抗曹，与江东的众谋士舌辨的过程中所采取的策略，为当今的修辞辩论技巧提供一些借鉴和方法。

一、引言

《三国演义》是我国家喻户晓的文学著作取材于历史，但又不为历史所限制。 它以引人入胜的故事情节，惟妙惟肖的人物刻画，惊心动魄的战争描写深深打动着中外的读者。在许多广为流传的故事中，诸葛亮舌战群儒这一片段向读者展示了诸葛亮非凡的才华和气度，他运用其清醒的辩论策略和技巧一一驳斥了以张昭为代表的江东众谋士的降曹思想，为孙刘联合扫清了道路。在传统的西方修辞学中，修辞的概念始于演讲与辩论，被伊索克拉底和亚里士多德认为是“劝说的技巧”（the artificer of persuasion），本文以传统修辞理论分析了诸葛亮在其辩论的过程中所使用的修辞策略，意在开拓些以逻辑为基础的巧妙有力而又行之有效的辩论技巧，为现在的演讲与辩论提供些方法和策略。

二、西方传统修辞学理论概述

传统修辞学起源与公元前5世纪的古希腊，主要以论辩和演讲的方式用来影响法庭、集会上的听众，或者称赞、颂扬某些人或事。修辞被当作一种劝说的特别技巧。著名的修辞学家柏拉图—苏格拉底、伊索克拉底和亚里士多德所创建的修辞理论对实践产生了巨大的影响和理论依据。

柏拉图（Plato）在其书中列出有关篇章结构的文章：以引言开头，进入说明，直接或间接的论据、或然性、证明和补充说明、驳斥指控和辩护。他对修辞学的主张在演说者须知晓真理；基本勇于应该界定；词类应恰当安排等等。

伊索克拉底 (Isocrates )则坚持修辞的生成性（Genesis）和分析性（Analysis），这种特性后来成为现代修辞学的重要内容.他和亚里士多德认为修辞是“劝说的技巧”，在辩论中，为了说服别人，要采取一定的战术策略，并且这些战术策略要随听众和场合的变化而变化。

亚里士多德(Aristotle)是西方修辞最著名的一位修辞学家，他的著作《修辞学》（Rhetorique， rhetoric）是最古老和最有影响的修辞学专著，为西方古典修辞奠定了理论基础，也为世界修辞学提供了经典著作。

亚里士多德对修辞提出一系列三分法描述：演讲者，主题，和听众。演说要想打动听众，需要三个因素：一是内容，二是文辞；三是演说技巧。他认为劝说的成功取决于演说者的人格，和是否将听众置于一种合适的心态，以及由演说词所提供的表面证据。劝说的风格特征包括：清晰（clarity），适体（Propriety），和正确（correctness）.他还将演讲的过程同辩证法结合在一起，认为修辞学是一种反诘的方法，是一种工具，人们借助这种工具来面对或然性和可能性（problematicity）的问题。

三、诸葛亮舌战群儒之修辞策略

在《三国演义》第四十三回，曹操统兵百万来讨伐江东，在此生死存亡的关头，诸葛亮随鲁肃来到江东劝说吴主孙权联合抗曹，吴主孙权并不了解诸葛亮的雄韬武略，对他的才能持有怀疑的态度，因此才想出用江东的谋士试探诸葛亮。而且江东的众谋士对诸葛亮是只听到传闻但未见其人，对他也是半信半疑，有些人认为他更是徒有虚名。相反，诸葛亮却心怀坦然，他十分了解江东吴主和他属下的心理，对他来说，来江东有两个任务：一是要说服孙权不能降曹的利害关系，二是要自下而上使江东所有人的意见保持一致，也就是不能让孙权的谋臣产生任何动摇孙权意志的举动，所以他已经想到了对策，可谓胸有成竹，对全局已有了成熟的判断和掌握。在与吴主孙权和众谋士的辩论中， 他采取了一系列必要的修辞策略：

（一）先徐后速法

《孙子兵法·九地篇》中说：“始如处女，敌人开户，后入脱兔，敌不及拒”。意思是知己知彼而后动，欲速则不达。在与众谋士的辩论中，诸葛亮没有急于求成，主动向众谋士讲明降与战厉害关系，而是蓄势待发，等待他们来发问，然后一一驳斥他们的偏见和错误思想从而证明自己的才能，让他们相信自己的远见卓识。这样，循序渐进地从心理上使众谋士消除对曹操的恐惧，了解抗曹生降曹灭的道理，加深对联合抗曹的认识。

（二）擒贼擒王法

在江东谋士中，张昭是最有影响力的人物，在当年孙策临终时，曾对弟弟孙权说过:“外事不决问周瑜，内事不决问张昭”，在主战主降的立场上，他主张降曹。因此，使他心服口服地主战就相当于说服了大多数的谋士，对孙权的决定其到关键性的作用。诸葛亮深知这一点，因此与其的辩论也最激烈和最尖锐。他阐述了刘备兵败的真正原因并不是因为诸葛亮的战略战术的错误，而是因为刘备的贤德贻误了战机才导致现在的窘境，一方面驳斥了张昭对刘备的不公正的指责和对诸葛亮才能的怀疑；另一方面又指出刘备的境况只不过是一时，一旦养精蓄锐，一定会重整旗鼓，前途无量；也从侧面指出张昭的鼠目寸光的局限性和力求自保的降曹思想的错误。

（三）旁敲侧击法

在驳斥薛综和程德枢时，诸葛亮没有从正面指出他们的错误，而是以儒家思想为道德准则，“夫人生天地间，以忠孝为立身之本”和“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及后世，名留后世。若小人之儒，惟物雕虫，专工汉墨；青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。”义正词严得指出他们不为国家和社稷着想而胆小怕事、自私自利的唯诺性格，使他们理屈词穷，无话可说。诸葛亮以其丰神飘洒，气宇轩昂的气度和豪迈自信、爱恨鲜明、才华出众的人格魅力的赢得了这场舌辨的胜利；并将众谋士的心态调整到正确的状态，用充分的论据唤起了众谋士的忧国忧民的意识和必胜的信心。亚里士多德认为劝说的成功取决于演讲者的人格力量，是否将听众置于一种合适的心态，及由演说词所提供的表面证据这一修辞理论在此得到了完美的体现。

（四）机智激将法

在舌战群儒后，吴主孙权为诸葛亮的口才所折服，但他仍旧对孙刘联合抗曹的可能性和成功性持有怀疑的态度，使他举棋不定，烦躁不安。诸葛亮洞悉他的心理，借助《孙子兵法·始计篇》中的“怒而挠之，卑而骄之”的激将法，故意夸大曹操的势力，让孙权对曹操俯首称臣的方法来激怒他，从而推动事态向抗曹的方向发展，使吴主孙权明白唯有下定决心与刘备联合抗曹才能挽救江东。诸葛亮为孙权分析了抗曹的必要性以及曹操失败的必然性，坚定了孙权抗曹的信心。

诸葛亮的江东之行无疑是成功的，这都归结于诸葛亮非凡的才华，他纵观寰宇的全局意识使他能够站在更高处去审时度势，制定正确的战略战术，最终取得了战争的胜利。

结论

诸葛亮所运用的战略战术和辩论技巧无论从军事上还是实际生活中，多为读者提供了广博的学习资料，从修辞学的角度来看，为现代社会待人接物，辩论演讲提供了诸多的技巧和方法。只有巧妙的运用这些技巧，才能打动听众，使人信服，达到演讲及劝说的目的。

参考书目：

[1]从莱庭 西方修辞学 上海：上海外语教育出版社，2007

[2]王德春 现代修辞学上海：上海外语教育出版社，2001

演讲技巧心得篇7

【关键词】公众演讲；字幕翻译；归化；异化；辩证统一

随着全球化的加快，中国社会的进步，已经有越来越多的外国名人来到中国发表演讲，但是这样的公众演讲并没有办法让所有的人都现场参与，所以以视频的形式传播这样的公众演讲已经成为时下非常流行的一种方式，比如现在所流行的TED演讲，就是一种典型的以视频传播公众演讲的影视活动。而目前我国这样的公众演讲基本上是以英语形式进行传播的，因此字幕的翻译对于我们中国的观众就显得尤为重要，本文力图从公众演讲与影视剧的字幕翻译的对比入手，通过分析翻译中的归化与异化的现象，以期找出更加适合公众演讲字幕的翻译手段。

一、视频形式的公众演讲同影视剧的对比

视频形式的公众演讲属于影视的一种形式，但是这种影视形式并不能等同于我们所熟知的影视剧，所以我们对于这两种影视形式所采取的翻译策略也是不同的。因为影视翻译是属于文学翻译的一种，影视剧的翻译需要在观众中引起共鸣，特别是情感上的产生共通，因此在翻译的策略上常常采用“归化”的手段。而对于视频形式的公众演讲，首先，它属于影视的一种类型，具有影视剧的特点，如：听觉性、视觉性、瞬间性和大众性，同时，对于视频形式的公众演讲的字幕翻译也具有影视字幕翻译的局限性，如：空间限制（字幕翻译受空间的限制，空间是指屏幕的大小以及翻译字幕的字数和行数，屏幕的大小以及演员的口型对话，从空间上决定了字幕的长短和字体的大小）和时间限制（时间的限制主要是有两层含义：一是电影的声音或图像所持续的时间，二是观众浏览字幕所需要的平均时间）。但是相对于影视剧，公众演讲所包含的情感就没有那么复杂，大多数情况下是主角一个人的演讲，旨在传达的信息，是演说者的一种自我展示，形式比较单一，观众不需要分散注意力，而只需要集中注意力在演说者的身上即可，因此在这种情况下过多的“归化”反而会使演讲本身失去其内在的价值，保留其源语言的特点在这里不失为一个上策。

二、归化与异化在字幕翻译中的应用

语言和语言符号是文化的载体。由于文化的渗透力极强，文化因素已渗透于语言的各个层面，所以这也是我们在进行字幕翻译时必须要考虑的因素。1813年施莱尔马赫在《论翻译的方法》一文中指出，对于具有文化内涵的地方，翻译的途径一般有两种，“一种是尽可能让作者安居不动，而引导读者去接近作者；另一种是尽可能让读者安居不动，而引导作者去接近读者”。 美国翻译理论家劳伦斯·韦努蒂 （Lawrence Venuti） 将前者概括为foreignizing translation （异化），后者为domesticating translation （归化）。韦努蒂认为，归化法是“采取民族中心主义的态度，使外语文本符合译入语言的文化价值观，把原作者带进译入语文化”。以译入语为中心的归化翻译追求译文符合译入语语言及文化规范，较好地满足译入语读者较少异味的阅读需求，易于使读者在付出最小努力的情况下便可达到最佳语境效果。所以对于两种起源上有根本区别的语言英语和汉语的翻译来说，能否有效达到这两个国家相互沟通，不仅取决于译者对原作者本身的理解和传达，而更多地是取决于他对源语言所负载的文化因素及其意蕴的理解和表达。因此在影视视频的翻译中，我们常常会体会到归化的好处。比如，在我们所熟知的电影《阿甘正传》中，阿甘在描述与珍妮的儿时友谊时说了这样一句：“From that day on， we were always together. Jenny and me like peas and carrots.” 从直译的角度上进行翻译就是，“从那天起我们总是在一起，珍妮和我就像豌豆和胡萝卜一样”，这样的翻译让我们观众不知电影所云，其实在这里这句话就承载了一定的文化因素，因为在西方，豌豆和胡萝卜常常是用在一起做菜的，是用来比喻一种形影不离的关系，因此在翻译时译成“形影不离”就显得更加地道生动。当然，异化的策略在字幕翻译上也是俯拾皆是，韦努蒂明确指出，异化是“对这些文化价值观的一种民族偏离主义的压力，接受外语文本的语言和文化差异，把读者带入外国情景”。这种通过异化处理而保留下来的原作中的异国情调，将在精神上给读者带来极大的满足。因此，我们也只能说归化与异化在影视剧字幕翻译上都是必不可少的策略。

三、视频形式的公众演讲字幕翻译中归化与异化的辩证统一

现下公众演讲的视频大部分是英语的，这和我们国家重视英语教育是离不开的。虽然这种视频形式的公众演讲已经在我国流行了很久，但对于其字幕的翻译却颇少受到重视，从某种程度上看，公众演讲是具有教育意义的，因此如果能将演讲者的演说内容做到最本真的还原，就可以达到传播思想、教育的目的。很多学者和观众认为，对于这种形式的视频，其字幕的翻译采取直译、异化的策略，保持演讲内容的原汁原味是最好的翻译方式，鲁迅先生曾经说过：“凡是翻译，必须兼顾两面，一则当然力求其易解，一则是保存着原作的丰姿”。从实质上来讲，就是要使原文的内容、风格、笔锋、韵味在译文中得以再现。但是，毕竟翻译出的东西还是要最终被观众所接收，所以我们应该力求翻译的普适性，在翻译的时候应该衡量各种翻译技巧，特别是由于视频的形式特殊，字幕的翻译在时间上和空间上都会受到限制，这就更加我们要求综合应用各种技巧。对于这种基于教育交流目的的视频形式的公众演讲，其字幕翻译具有独特性，因为它并不等同于影视字幕翻译，对于属于文学翻译的影视剧的字幕翻译，常常可以用省略、浓缩、压缩性意译等技巧，但是这些技巧用在公众演讲的字幕翻译上就显得有些不妥，因为这样很可能会减少信息的传达量而失去其本身的教育目的。因此，使用异化的翻译方法，可以更加保持演讲内容的原始性，但是在实际的翻译实践中，我们也不能仅使用一种技巧，要实现各种技巧策略的互补，才可以翻译出既被大众接受，又不失公众演讲专业性的本质。

随着我国翻译理论的不断完善以及翻译人才的辈出，越来越多的人投入到翻译事业当中，因此在翻译领域中也出现了百家争鸣的现象，或主张直译异化、或主张异译归化、或推崇奈达的功能对等、或坚信严复的“信达雅”等等。但是不论是哪种翻译理论，最终的目的都是希望贡献出优秀的、广被大众接受的翻译作品，所以，作为新时期的译者，若想收到理想的翻译效果，仅仅字斟句酌、反复推敲、应用技巧仍是不够的，必须要在两种语言上下工夫，不断地完善自己的翻译能力，才能贡献出好的翻译作品。

参考文献

[1]余承法.异化——翻译的必然趋势[J].武汉工业学院学报，2002，（3）：113|114.

[2]李运兴.字幕翻译的策略[J].中国翻译.2001，（4）.

[3]郭建中.翻译中的文化因素：归化与异化[J]. 外国语，1998.

[4]陈丽莉.翻译的异化和归化[J].中国科技翻译，1999（2）.

[5]Lawrence Venuti. The Translator′s Invisibility， A History of Translation[M].上海：上海外语教育出版社，2004.

演讲技巧心得篇8

【关键词】二胡；演奏艺术；表现力

一、优美的音色

一般意义上来讲，声音的属性包含三个方面的内容：①音高；②强度；③音色。音色，即音乐的音质特色。世界上的万事万物，只要能够发出声音的，都具有自己独特的音色，正是有了这些音色，才构成了丰富多彩的现实世界。从音乐表演的角度来说，每一位乐器演奏者在进行表演时都渴望能够演奏出乐器最美的音色，使音乐内涵能够得到充分展现。优美的音色能够为好的音乐演奏起到锦上添花的作用。

二胡的音色是二胡演奏的生命。由于二胡是通过蛇皮振动与马尾弓子摩擦琴弦发声的，受这些物质自身因素及二胡结构构造影响，二胡音色具有中庸、适度等特点。二胡的音域位于人类听觉界限的中心部位，它的声音之所以如此动人心弦，其中一个原因就是它音质圆润、甜美，与人的歌声神似，加之二胡擅长表现哀戚、缠绵等情绪，音质音色特征鲜明，受到人民群众的喜爱。

二、文化属性和民族特色

二胡艺术历史悠久，在发展中不断汲取我国民族传统文化养分，具有鲜明的文化属性和民族特色。艺术源于生活，而高于生活，二胡艺术亦是如此。我国传统文化审美崇尚自然之美，讲究意境和神韵，二胡艺术在演奏时从琴弦中流淌出来的自然美、缠绵美恰好与我国传统文化审美价值观不谋而合。

艺术的灵感来自生活，二胡艺术的创作也是如此。我国古代生活场景中常出现的祭拜神灵、农耕细作、男欢女爱等等，为我国二胡艺术创作提供了大量题材。生动活泼的生产生活场景为音乐家形象创作赋予了灵感。很难想象一个“不食人间烟火”的作曲家能够创作出扣人心弦的作品，纵观我国优秀的二胡作品，无一不是作者文化积淀、生活积累及情感体验的融合。二胡艺术之所以如此深入人心，除了得益于我国传统文化的深厚底蕴，民族区域文化的汲取也发挥了重要作用。如由著名爱国诗人岳飞词作《满江红》改编而来的二胡曲《满江红》，作曲家在二胡曲创作时充分理解原词创作背景，巧妙地将昆曲与四川扬琴结合起来，创作出慷慨激昂的乐曲篇章。二胡曲《满江红》正是由于充分汲取了民间艺术的丰富养料，才能在艺术表现上如此出彩，受到广大人民群众的喜爱。

三、变化多端的演奏技巧

随着时代进步，二胡的演奏技巧也获得了多次改进，二胡艺术的表现力也不断获得加强。一般来讲，二胡的演奏技巧主要包括弓法、滑音、揉弦、装饰音等。它们不仅是二胡演奏艺术的重要组成部分，音乐家借助这些丰富多彩的演奏技巧的同时还能够轻松达到演奏味十足的效果。

二胡的弓法是二胡演奏艺术中表现情绪的主要手段。音乐家在二胡艺术演奏时，除了一般的弓法之外，往往使用垫弓、顿挫波弓、抛弓、飞跃断弓等特殊弓法，以使作品情绪的轻重缓急与抑扬顿挫表现更具神韵。

谈到“滑音”，就不得不提刘天华老师的二胡曲《空山新语》。在这一作品中，各种滑音技巧得到了大量运用，生动地模拟了山谷中百鸟争鸣、晨景如画的情景。通过调查研究发现，但凡二胡作品演奏中需要表现具体的情绪（喜、怒、哀、乐），演奏家们往往选择能够高仿模拟各类声音的滑音作为演奏技巧。通过滑音的运用，二胡曲作品表达内容中犹如有了对话、有了故事，表现力极强。

揉弦又分为滑揉、滚揉和压揉三种。作曲家在二胡艺术创作时一般采用三种揉弦方式相组合的方法进行应用，以使作品内容表现更加丰富，情绪变化更加复杂。不同的揉弦及揉弦组合形式带来的艺术效果不尽相同，通过不同揉弦技巧的运用，实现了变化多端情绪表达。

装饰音演奏技巧也十分多样，包含有回音、复音、单音、复颤音、单颤音等。在二胡曲演奏中常以小音符形式（辅的）出现。举例来讲，作为极富特色的民间音乐，蒙古族音乐中颤音运用如鱼得水，将自有奔放的乐曲风格生动地呈现在听众面前，使听众仿佛置身于骏马奔驰的辽阔草原上，带来美轮美奂的情感体验。

四、结束语

二胡艺术从开创、发展到成熟，经历了百年的漫长演变，是我国传统民族文化历史长河中一颗耀眼的明珠，是我国音乐艺术领域的骄傲，有十分广泛的受众群体。未来的发展道路上，只要我们始终保持二胡艺术的独特气质，虚心学习借鉴先进艺术的宝贵经验，不断创新，二胡艺术一定会代代相传，源远流长，福泽后代。

参考文献：

[1]马凌云.中国传统音乐美学思想对二胡演奏艺术的影响[D].天津音乐学院，2007

[2]奚淑婷.浅析宋国生二胡演奏及教学理论的几个特点[D].天津音乐学院，2011